做一個道德的人作文

1. 做一個有道德的人500字作文。

做一個有道德的人,必須從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。
家庭：「孝敬父母、體驗親情」 洗衣做飯，疊被掃地，自理自立；孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節約。
學校：「互助友愛、和諧校園」 見面行禮，主動問好，尊敬師長，知禮重節；交流談心，節日聯歡，互幫互助，關愛他人；積極參加活動，認真完成任務，愛護公物，關心集體，增強集體觀念。
小義工」；參與「迎奧運、講文明、樹新風」，做「文明小使者」。
做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。少年時期是長身體時期，也是思想道德觀念形成時期，要做到德智體美全面發展，思想道德方面的健康成長不可或缺。
道德應該這樣理解:古時候"道"和"德"的意思和現在是不同的,道是真理,德同得是得到.
道德是人的行為習慣的一種測量的標准,實行這種標準的目的是得到價值,但是價值觀是跟隨物質發展不斷變化的,所以道德的標准也是應該隨社會發展而變化.
道德，讓個體自我約束。道德彌補法律的盲點。法律，讓個體有所畏懼，壓制個體冒犯公共秩序的想法或沖動道德與法律的結合能達到真理和畏懼的管理效果.
每一個文明的標語都是一盞小燈,多了就會變成一盞大燈.最後,讓我們攜手創建文明城.

2. 作文《做一個有道德的人》600字

|做一個有道德的人

高一 | 600字 | 其他

記得義大利的一位詩人說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。」作為一個擁有著幾千年歷史的文明古國，我們更加應該擁有良好的道德修養。做一個有道德的人。

道德是文明的外延，道德也是一個人靈魂的體現，道德更是人生命中不可缺少的一部分。

從古至今，道德無不被刻入歷史的典籍;道德是四歲的孔融懂得「讓梨」;道德是董奉行醫為民看病;道德是韓信成功後不忘報恩。現在，道德模範更是讓世人所歌頌，道德是郭明義無私偉大的奉獻精神;道德是趙永錄50年擺渡造福百姓;道德是楊善洲植樹造林，奉獻一生。

我們往往能從一個不起眼的故事中悟出人生的真諦!「瞎子點燈，——白費蠟。」這句歇後語使我想到了一個感人故事：一位盲人在夜晚走路時，手裡總是提著一盞明亮的燈籠。路人見了很好奇，就問：「你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路?」盲人臉上露出了慈祥的笑容，「道理很簡單，我提著燈籠並不是為了給自己照路，而是為別人提供光明，別人看見我，就不會誤撞我，這樣不僅幫助了別人，也使自己更安全。」

看了這個故事後，我內心深處不禁為之一震，一位盲人在漆黑的夜晚為他人點燃一盞希望的燈火，為他人指明方向。這是一種多麼高尚的奉獻精神啊!而他是那樣樂觀的態度也讓我肅然起敬。為他人無私奉獻還不求回報。我想，在當今社會，如果我們都像他那樣為他人著想，那麼我們的生活將多麼幸福啊!

做一個有道德的人，不要苦苦尋找道德的蹤跡，保護環境，誠實守信，樂於助人這些都是有道德的人的行為。

3. 需要一篇 《做一個道德人 》 作文 600字

我曾經讀過義大利詩人但丁說的一句話：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」這句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。記得我剛進小學一年級開始，老師幾乎明天都在對我們說：「要做一個有道德的人。」道德，這一詞也時而出現在我們教科書里，它陪伴了我整整5年，我每時記得有一次，我乘公交車去上學，剛找到一個位置坐下來，就看見一個拄著拐棍的老奶奶顫顫巍巍地上車了，這時車上已經沒有空位了，老奶奶站在那裡好像很難受，我心裡想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長一段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬一摔倒了怎麼辦？我的心情復雜極了，就在這時，我一低頭，看見了面前鮮艷的紅領巾，它彷彿在說「還是優秀少先隊員呢？」耳邊也想起了老師的教導：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德……想到這里，我臉紅了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：「奶奶，您坐這里吧。」奶奶感激地說：「你真是個好孩子。」旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心裡像吃了蜜一樣甜。

道德其實離我們很近，在學校，我們一樣要講文明、講道德。我們不能在樓道里追跑打鬧。在學校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家裡，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。在家尊敬父母也是一種有道德的體現。

道德是做人的基本素質，我們要扞衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！

4. 關於怎樣做一個道德的人的作文

人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。
詩人但丁說過：「一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。」
們播下一個動作，便會收獲一個習慣；播下一個習慣，便會收獲一個品格。文明，已被人們放在心中的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓 們從現在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養成文明習慣，做文明學生，管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。
也許，許多人想必都讓「道德」二字成為重點,就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不為。道德，每個人心底里都有 ,只是每人用處不同,可是道德也是在不同環境下造成的,有些人會在惡劣的環境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會堅守原則,不會改變方向。這就是一個人的本性,你心底里是好的,你道德就是好的；你心底里是壞的,無論你怎麼偽裝,卻不從變成好人。
一個人,只要遵守了這些,無論是在社交或在事業上,他都遵守著一個人做事的本能,所以,他的朋友會遍布大江南北,困難也會迎仞而解!
災難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景；捐款箱前的一條條隊伍；一個個在醫護人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺得濕潤了。 可有「正面」就有「反面」。一些沒有道德的人趁四川危難之時，發起了國難財，一桶水賣50元。看，更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數， 從地震中看到更多的是讓 感動的畫面。全國人民為災區捐款、捐物， 們學校也進行了募捐活動，師生們紛紛向災區伸出了援助之手。贈人玫瑰手有餘香。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。

5. 做一個有道德的人作文500字

做一個有道德的人
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向櫃台時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麼東西丟在那裡要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：「請問一下養老保險怎麼取？」
我可不高興了，明明是我們先來了，怎麼讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來後到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什麼話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：「你是不是有點不高興啊？」我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：「你這就不對了。雖然先來後到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。」我這才點了點頭。媽媽的表情終於由嚴肅化為輕松，「如果你也是一位老人，你願意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？」我不好意思地搖了搖頭。 這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：「剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！」我笑著說：「沒關系！這不算什麼！」 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
今天，我們所處的社會是個和諧的社會，道德應該是人人具備的。可是，多少人能完全做到了呢？我真想手捧著一棵棵道德的種子，讓白鴿撒向世界的各個角落，讓種子生根、發芽，長大開花，讓道德之花的芳香溢滿人間！

6. 怎樣做一個有道德的人 作文

道德雖然只是兩個並不起眼的小字，但這個詞是含義卻是無窮無盡的，從古至今，連綿不斷，而含義不斷增加增多。許多人，為追求一個有道德的人，努力去專研，可當他們做到的時候，已經發現自己的頭發早已白了，皺紋早已爬滿了臉，我們該如何去又快又好的做一個有道德的人呢？我覺得應該從多個方面去做。
自我方面自強記的電影《黃飛鴻》中黃飛鴻說的一句震撼人心的話「男兒當自強」。這句話一直使我深深地感悟至今。自強即奮發向上，是成長與成才必備的心理品質，是高尚的道德情感，是自主、自立、自信的精神力量。古時候更有「天行健君子以自強不息」的道理。在以前我們國家就快滅亡的時候，在毛澤東主席的帶領數萬萬紅軍，正是憑著這自強不息的精神，挽救了我們的中國。
自律
自律就是自我約束、自我剋制、自我反省。它是道貌德的基礎，有了自律才能拒絕形形色色的誘惑。自律對於我們中學生來說是致關重要的。它可能掌握著你一生的命運，它是人生道路上的一個轉折點。許多人因放棄了自律而失去了自我控制能力，去做殺人、偷竊等。他們步入了黑暗的道路，也就意味著他們的人生毀滅了。
自愛
自愛就是要向好學好，要珍惜生命。人的生命只有一次，不能一遇困難、挫折就自暴自棄，甚至輕生。正如偉大的思想家馬克思曾經說過「自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，並在其中注入厭世和絕望的毒汁。」我們中學生正處在青春期，容易叛逆。遇到一些不愉快的事可以轉換角度去看問題或用行動調控自己的情緒，千萬別自暴自棄，把自己的生命當兒戲。
家庭方面
家是溫馨的港灣。而這份溫馨的獲得與維持需要每個家庭成員的努力，家庭生活中也有它必須遵守的道德規范。
孝敬長輩
家庭的溫馨來自於敬老愛幼的家庭氛圍。作為家裡的孩子，我們一定要孝敬長輩。百善孝為先，養育之恩大如天。孝敬長輩輥做人的本份，是中華民族的傳統美德，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最重要和占第一位的品德，它是做兒女必做的天經地義的事情。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。何況我們還是更高級的人類呢？
健康生活
我們每個家庭成員都健康的生活，我們不僅要養成良好的生活習慣，還要備樂觀向上的心態，幸福的生活來源於健康樂觀的心態。一個人身體殘疾不要緊，最重要的是他的心態健康，作為青少年的我們，首先不能沾染上吸煙、喝酒甚至吸毒等壞習慣，不要因為扮成熟、裝酷或者心情不好去嘗試。同時，我們也要力所能及的幫助周圍的人養成健康的生活方式，特別是自已的家人、朋友。
勤勞節儉
我們初中生應該是清新自然的、最美的花季，不應被不良的社會風氣蒙上陰影，更何況我們還處於求學時期，連自食其力尚且不能怎能鋪張浪費？大款父母畢竟極少數，我們要體涼父母的艱辛。闊氣不等於有面子，同學之間應該比學、比志向。我們要從小養成勤勞節儉的傳統美德，用勤勞的雙手創造才富，用節儉的精神合理地使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。
學校方面
尊敬師長
有一句世人所知的諺語「一日為師終生為父。」這句話告訴我們應該把老師當作父親看待，去尊敬他。師生關系並非總是風平浪靜，偶然也會出現波瀾。師生之間有時出現誤解、隔閡、矛盾甚至沖突，我們心裡不痛快，老師也一定很煩惱，化解師生矛盾，建立和諧的師生關系，還是靠理解溝通。我們應謬論從自己做起。
團結同學
班級是一個大家庭，只要我們每一個人都愛同學，珍惜友誼，就能營造溫馨和諧的氛圍，也就能收獲暖暖友情。朋友和友誼是人生最寶貴的財富。真正的友誼是在交往中相互理解、相互信任的基礎上建立起來的親密情誼。友情要靠真誠和寬容「播種。」要靠平等與尊重「護理，」要靠信任與奉獻「澆灌。」讓我們敞開心靈之門及接受外面的陽光雨露遠離孤獨和優郁，用熱情感染身邊的每個人，擁有更多的夥伴和朋友，我們的生活才會更加精彩。
關心集體
個人與集體不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。個人像一粒種子，只有在集體這片土壤中方能茁壯成長，綻放出最鮮艷的花朵。我們應該把自己的一言一行和集體的榮譽利益連接起來，把集體的榮譽看作自己的榮譽，為集體的成功而感到自豪，為集體的挫折失敗感到苦惱，熱愛自己的集體，決不以損害集體的利益來獲取個人的名利。
社會方面
明禮
我國自古就是禮儀之邦。禮是什麼？是一種修養，是文明的標志，也是人們應遵守的共同規范。一個明禮的人，就是一個有教養的文明人。歌德曾經說過：「一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。」周恩來總理在南開大學讀書，貼在一面大鏡旁的格言「面必凈，發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜庄。」這段話就是明禮。
守法
法是什麼？是道德的底線，突破了這親底線就要受到嚴懲。因此古人雲：「畏法者最快樂。」我們初中生有理想，有紀律，這兩件事我們必務必時刻牢記在心。人生在世，要經受的考驗太多了。有的人能嚴格自律，明白什麼事能做，什麼事不能做。這樣的人活得有價值也幸福。有的人卻放任自己，無視法律法規，結果栽了跟頭，追悔莫及。因此守法既是對每個人最基本的要求，也是每個人追求幸福的人生基礎。
誠信
誠信是我們的立世之本，是公民的第二張「身份證」我們必須真誠、老實、講信譽，言必行，行必果。我們中國向來講誠信，中國也需要誠信，尤其在商品經濟火暴發式發展，中處交往日益廣泛的當下，中國人更需要向世界展現自己的優良品格，以一種強壯健康的心態屹立於世界民族之林。因為只有誠信待人才可能獲得他人的信任，也才能讓社會更好，更健康的發展。
我想，如果做到了以上幾方面的話，那麼你就是一位合格的有道德的人了！
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德做一個有道德的人！中學階段是人生道路上的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段優美激昂的旋律。有抱負、有理想、有志氣的青少年朋友們，讓我們對自己提出更高的要求，譜寫青春美麗的樂章。

7. 做一個有道德的人作文的事例。。。急！！！

從小，媽媽就教育我一定要做一個有道德的人。因為沒有道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。
最近，我並沒有參加社會或任何團體組織的道德實踐活動，但是，在生活中，我每天都在親身實踐著「做一個有道德的人」。

5月12日晚上，中央電視台新聞聯播報道了四川發生了大地震。當時我並不覺得地震有什麼可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒於廢墟……看著一張張等待救援的焦急面孔，一個個置自己生命於不顧的救援人員，我也著急了。我想著，我是一名少先隊員、市三好學生、學校的大隊長，我應該為災區遇難的同學們做一點什麼啊！

正巧，這時學校號召我們參加「做一個有道德的人」徵文活動。我想，做一個有道德的人當然要有一顆愛心，而奉獻愛心就是實踐「做一個有道德的人」吧。

我沒有辦法親自趕赴災區去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢。而且，在學校「五個一活動」的號召下，我班向災區的小朋友捐出了一個新書包、一個鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領巾，還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手摺疊的，每顆都代表了我們的關懷，每顆都載滿了我們的慰問，都遙寄了我們深深的祝福……

這就是我所實踐的「做一個有道德的人」，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人的口號和話語，但件件小事、顆顆愛心，都在踐行著我們小學生對「做一個有道德的人」的理解和感悟

8. 作文：做一個有道德的人（600字左右）

哲學家薩特說過：「世界上有兩樣東西是亘古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個人心底的高貴信仰。」我們每個人都要有一個高尚的信仰——良好的道德。
我們國家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠信，人文精神……我們應該避免這些不足，胡錦濤爺爺不也提出了「八榮八恥」來勉勵我們，讓我們有好的道德觀念和思想。八榮八恥像一面鏡子，照耀著每個公民的一舉一動，讓每個公民分清榮辱，樹立嶄新的社會風氣；它是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現實的，更是我們今後工作的啟明星。八榮八恥也代表了時代的進步，代表了人們的道德觀，它是中國不斷進步的詮釋。
在我們的身邊有許許多多的人是值得我們學習的，我曾經在報紙上看到：計程車司機徐國平撿到乘客方女士丟失的新手機，通知方女士，方女士沒有時間去拿，他就讓妻子送到方女士的家中。一位普普通通的計程車司機作出了一般人所不能做的舉動，這種拾金不昧的良好品質是令人震撼的，讓人折服！我們學校里也發生過數件這種值得人學習的事情，就拿我的小學同學葉致遠來說吧！在一天下午，我們上完音樂課回到教室，途中，他撿到了一隻皮夾，內有現金百餘元，他毫不猶豫的上交給老師。事後，有人問他：「你為什麼不將錢占為己有呢？」他果斷的說：「如果我把錢占為己有失主一定會擔心的。」作為一個學生他能夠為他人著想，把別人放在第一位那是多麼的不容易啊！古人曰：「民無德不立，政無德不威。」有德，是修養、是文明、是基石；無德，是無信、是無恥、是卑鄙。
一個有道德、有修養的人，他會時時刻刻為他人著想，拾金不昧，不迷信愛科學，遵紀守法、艱苦奮斗，更是一個熱愛祖國的人。
周恩來，孔子，邱少雲，雷鋒……死而後已，認真對待學習，堅守紀律，為人民服務。這些偉人都是我們學習的榜樣，是我們的方向，是我們的啟明星。但對於我們來說，熱愛祖國不一定要氣壯山河，我們可以隨手撿起地上的每一張紙，在公共汽車上主動給老人讓個坐，在生活上不攀比……只有做好這一系列的小事，才能聚沙成塔、集腋成裘，當一個當值無愧的學生。
作為21世紀的接班人，有良好的道德觀，有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責，從自身做起，從點滴做起，爭當社會主義的文明標兵。「少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。」讓我們行動起來，讓社會主義榮辱觀發揚光大，使八榮八恥在每個人心中永駐！
做一個有道德的人
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向櫃台時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麼東西丟在那裡要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：「請問一下養老保險怎麼取？」
我可不高興了，明明是我們先來了，怎麼讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來後到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什麼話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：「你是不是有點不高興啊？」我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：「你這就不對了。雖然先來後到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。」我這才點了點頭。媽媽的表情終於由嚴肅化為輕松，「如果你也是一位老人，你願意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？」我不好意思地搖了搖頭。 這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：「剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！」我笑著說：「沒關系！這不算什麼！」 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
但是社會上還存在一些不道德的事情。
最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：「某地區奧運火炬手在繞過捐款箱後，把一隻空的手放在箱子邊，什麼也沒捐。」 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕於耳。經事後調查，火炬手並著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎麼這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什麼區別呢！這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害！實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎麼再談自己的信譽呢？
這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鍾，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！

9. 如何做一個道德高尚的人作文

做一個道德高尚的人
做一個道德高尚的人,這是我人生的准則.
何謂道德「高尚」?我以為,高尚=彼此尊重,=同舟共濟,=互相分享.
彼此尊重——尊重對方的權利和意見.
我覺得不管是家長和孩子之間,還是陌生人之間,都需要彼此尊重.當我們互打招呼時,不能叫「喂喂……」或叫別人的綽號；當我們不小心弄傷別人時,我們就應該真誠地說一句「對不起」.互相尊重是個有威力的詞語,它有時能創造奇跡.
在美國,有一位家喻戶曉的富商.一天他在路上閑逛時,遠遠就看到了一個瘦弱的年輕人,蜷縮著坐在地上賣書,手中顫顫抖抖地拿著一個堅硬的發霉的麵包.富商憐憫地施捨給了他8美元,然後轉身離開.走了一段路之後,他想起了什麼,忽地轉過身,大步來到了攤位前,彎下腰拿了兩本書,對那個年輕人說：「對不起,我忘記拿我的書了.其實,您和我一樣都是商人.」
若干年後的一個慈善募捐會上,那個已經成為商界精英的年輕人激動地對富商說：「我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到您親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創造了今天的業績……」
這種尊重的力量給了那位年輕人繼續努力的毅力和不斷創造的精神,讓他從一個可憐的、貧困的擺地攤的年輕人,經過奮斗終於脫胎換骨.這就是尊重的偉大的力量啊!
同舟共濟——比喻團結互助,同心協力,戰勝困難.
《三國演義》里,劉備、關羽、張飛、趙雲等等人物給人們留下了深刻的印象,在他們的身上,我們看到了一種同舟共濟的好品德.當其中一人遇到了困難的時候,其餘的人都會不惜一切代價地去援助他.他們的這種有福同享、有難同當的精神,一定會讓所有的讀者都深感敬佩.
同舟共濟,已經成為我們中華民族的光榮傳統.同舟共濟,我們贏得了抗戰的偉大勝利；同舟共濟,我們戰勝了「非典」,戰勝了雪暴,也走出了「5·12」的陰霾.讓我們這些尚且稚嫩的心靈也接受民族傳統的洗滌吧,我們也一定要向那些古代豪傑和當代英傑一樣,與全班乃至全校的同學們同舟共濟,共同度過難忘的中學時光.
互相分享——和他人分享歡樂、分擔憂愁.
每一個人的一生中,都會遇到喜、怒、哀、樂.當你快樂時,有一個人和你一起分享這份快樂的話,你一定會覺得更加快樂.但當你遇到了使你悲傷或憂愁的事的時候,如果有人和你一起分擔這份悲傷或憂愁的話,你一定會覺得心中的一個大疙瘩會立即消失.記得在小學五年級,我們班新來了一位同學,是隨著他做農民工的父母轉學來此的.在一次春遊中,這位同學正好分在我們小組.到了午餐的時候,同學們都盤地而坐,大家都拿出了豐盛的食物,而他卻只有一個麵包和一瓶礦泉水,我們大家看到他這樣,都毫不猶豫地把自己的食物和他分享,他感動地連聲說「謝謝,謝謝,謝謝」.我們的心中都感到無比的高興.我想：這就是互相分享所帶來的力量.
做一個道德高尚的人,這是我人生的准則.我認為生活的准則雖然很多,但只要能做到這三點,就可以成為「君子」,就能讓生活變得更加富有意義、多姿多彩.