道德模範巡講方案
A. 評選活動方案怎麼寫
酒店微笑服務評比形式
1、每天賓客意見反饋。
2、每天大堂副理巡查。
3、每天eod值班。
4、酒店微笑服務人力資源部負責對員工的出勤情況進行抽查。
4、酒店微笑服務具體操作
a、賓客意見收集第一階段:培訓部:培訓微笑服務,11月22日--26日。
第二階段:各部門:培訓微笑服務月基本運作,11月29日---12月5日。
第三階段:執行實施:每位酒店員工佩帶微笑服務徽章,12月6日---2014 年2月6日。
第四階段:頒獎結束。五、工作要求
1、要高度重視,精心組織。要把開展道德模範評選表彰活動作為加強公民道德建設的有效抓手,把組織推薦道德模範的過程變為深入宣傳和踐行社會主義榮辱觀、大力推進精神文明建設的過程,變為加強公民道德建設、樹立正確價值導向的過程。使廣大幹部群眾積極參與到評選推薦和道德建設實踐中來。
2、要面向基層,發動群眾。推薦評選活動要充分體現群眾性,堅持把群眾路線貫穿於推薦評選過程的始終,著重推選群眾身邊看得見、摸得著、信得過、學得到的先進人物,使推出的道德模範來自基層,貼近群眾,真實可信,使推薦評選成為群眾發現典型、學習典型的過程,成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。
3、要堅持標准,嚴格審核。要按照公平、公正、公開的原則,認真推薦道德模範候選人,使推出的人選具有先進性和代表性,經得起時間和實踐的檢驗。
4、要加強宣傳,務求實效。在全局大力營造追求先進、崇尚先進、學習先進的的濃厚氛圍。一、指導思想
多讀書提升文化水平,勤思考理論指導實踐
二、參賽對象:全公司幹部職工。
三、讀書心得評選范圍:
B. 關於道德的演講稿該怎麼寫
可以分幾個方面來切入,從小處著手。可以就1.當今的的道德現狀;2.形成這種現象的原因;3有什麼解決措施.4自己的想法。 這些方面來寫。
望採納
C. 道德宣講活動的做法啟示我們①弘揚主旋律是文化建設的根本目標 ②文化建設應為人
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D. 學雷鋒道德模範巡講團觀後感
三月是個陽光明媚的時節,我們享受著大自然美好恩賜的同時,我們也不能忘記紀念這三月中的一位戰士。
雷鋒這個名字是多麼讓人熟悉啊!小時候幾乎每天都聽見雷鋒著兩個字。下課時,我們談論雷鋒;上課時老師教我們學習雷鋒。雷鋒的精神無處不在我們腦海里浮現,無時無刻不在我們身邊縈繞。
雷鋒他雖沒有漫長的人生,但卻用短暫的生命留下永恆的精神,受到世人的仰慕。在雷鋒去世時,許多人都無法承認雷鋒已經離我們而去,又曾有幾時他們都深情都說過:「雷鋒他只是出國了。」每個人都在欺騙自己,都在躲避現實,沒有人相信只有22歲的雷鋒早已公殉,也沒有人承認他早已去世,都一直堅信雷鋒一直在身邊幫助自己!
一九六一年九月,全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長,在他的帶領下,四班成了「四好班「,雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,手裡還拉著小孩,身上還背著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾里外的樟子溝去,她著急地說:「同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!」
雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家。
雖然這是舉手之勞,但又有多少人曾經這樣做過?
雷鋒的精神在人們的心中傳開,在公交車上紅領巾們的讓座;在雨天里熱心人的撐傘;在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒叔叔教給我們的優秀品質,我們無處不在學習雷鋒,雷鋒的精神也無處不在我們身邊展現。
雷鋒,他英年早逝,人雖然已不在人間,但精神卻永存在人們心中,也在人們心靈中傳動,這種精神將永遠在人們心中流傳!
E. 老人倒地扶不扶小學生道德教育活動方案
一、工作目標
以社會主義核心價值體系建設為引領,圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德四個方面,大力倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」二十字基本道德規范,著力提高廣大師生的文明道德素質,為辦好我校人民滿意教育提供道德支撐、精神動力和人文環境。
二、主要內容
1、開展師德師風教育。把師德師風教育作為專項教育治理活動的首要環節,集中開展誠實守信和講究公德教育,
規劃方案
在學校建立道德講堂,多渠道多層次多手段開展誠信教育和公德教育,使廣大師生成為道德建設的參與者、維護者、踐行者。邀請專家學者、道德模範和先進典型,走進學校,舉辦道德講座。組織參與文明禮儀知識競賽、「我推薦、我評議身邊好人」、「爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風」和道德模範評選等活動,使師生反躬自省、修身律己,踐行道德規范。
2、加強未成年人思想道德建設。不斷深化「做一個有道德的人」主題活動,以打造書香校園,扎實開展經典誦讀活動,引導未成年人從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人,增強道德判斷力和道德榮譽感。開展入隊、入黨宣誓、以及各種形式的重禮節、講禮貌、告別不文明言行等活動,引導未成年人增強禮儀公德意識,不斷提高道德修養。
三、保障措施
1、加強領導。要把道德教育作為提升學校師生思想作風的重要途徑,納入精神文明創建活動全過程。制定具體的實施方案,並將實施情況及時反饋至局辦公室。
2、精心組織。要把道德教育與學校工作有機結合起來,發揮自身優勢,找準定位,搭建群眾喜聞樂見、便於參與的活動載體,組織開展多種形式的道德教育和實踐活動,吸引全校師生參與,實現全覆蓋。
3、營造氛圍。要利用黑板報、宣傳欄、信息報道等,開設道德建設專題、專欄,大力宣傳教師職業道德、基本道德規范、社會主義榮譽觀等,大力宣傳身邊的先進人物和典型事例,倡導道德風尚,優化道德環境。
F. 社區開展道德大講堂行善事應該寫什麼內容
XXX社區「道德講堂」活動實施方案
為扎實推進社會主義核心價值體系建設,進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力,引導社區居民投身道德實踐活動,不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平,結合我社區實際,制定如下實施方案: 一、 指導思想
以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則,通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」,傳播道德故事,推動道德實踐,匯聚道德力量,形成道德風尚,進一步提高社區文明程度和公民道德素質,著力營造文明和諧的社會文化環境。 二、 主題導向
堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求,突出以圍繞「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為主題的「四個圍繞」,廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育,引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。 三、 活動形式
結合我社區實際,通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。 1、經典誦讀。通過開展誦讀中華傳統經典道德語錄等,傳播和樹立先進道德觀念。
2、主題演講。設定一定的道德主題,引導群眾結合實際,讓群眾講自己和身邊的道德故事,相互學習、啟發,提升道德修養。
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3、報告宣講。與社區講堂、道德模範宣傳等活動相結合,由道德模範等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡,宣傳新時期的道德楷模。
4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等,讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。
5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲,開展道德歌詠比賽,營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。
6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡,展現先進典型的道德形象。
7、文藝表演。結合社區活動,運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事,增強道德模範的感染力。
8、寄語徵集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題,讓廣大群眾抒發道德感言。
9、道德評議。以座談會、議事會等形式,讓群眾評議身邊好人好事,品悟道德力量,提高道德境界。
10、講義編制。將「道德講堂」經典教案、創新活動等編製成講義,報道展示,進一步推廣普及,提高「道德講堂」的實效。 四、時間安排
時間:每月組織一次活動 地點:社區活動室或其他活動場地 五、工作要求
1、加強組織領導,確保工作實效。社區成立專門組織機構,成立「道德講堂」領導小組,明確專人領導,落實專人負責,確保組織力量到位,保障活動順利開展。
2、結合社區實際,辦出特色品牌。利用社區現有資源,結合社區其他活動,在通俗易懂、便於參與上下功夫,著力打造富有本社區特色,實效顯著的「道德講堂」模式。
3、強化宣傳發動,擴大社區影響力。結合本社區「道德講堂」活動情況,利用宣傳櫥窗等資源,努力擴大影響,有效發動廣大居民積極參與到「道德故事講堂」活動中來,推動先進道德理念入腦入心。
XXX社區
2012年6月
G. 急求道德宣講材料,要求主題鮮明,以道德模範事跡為例,使宣講由針對性,說服力和感染力
章梁斌優秀團員先進事跡介紹
章梁斌同學既是一位品學兼優的好學生,也是一位優秀的共青團員。德智體全面發展,工作出色。思想上,能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念,堅決擁護中國共產黨的綱領,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想,關心社會時事政治,不斷提高思想政治素質,樹立和落實科學的發展觀,培養高尚的道德品質。
學習是學生的天職。在學習上,章梁斌同學勤奮努力,刻苦鑽研,認真學習各科知識,本著「不讀死書,靈活學習」的原則,合理安排學習時間,運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。每學期均被評為三好學生和學習標兵。獲得學校第三屆「學業十佳」光榮稱號,於2002年被評為汕頭市市級三好學生。在注重提高自身各學科成績水平的同時,他還注重塑造自身的競爭優勢,積極參加各類學科競賽,並取得一定成績,例如在高一時就獲得校級高中部語文知識競賽一等獎,「創新杯」現場作文競賽二等獎,高二時榮獲第一屆「英語周報」杯全國中學生英文話題作文大賽優秀獎。
在要求自己進步的同時,他還調動同學們的學習積極性,共同營造濃厚的學習風氣,使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論,向老師請教,以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助,當他們在學習上遇到困難時,熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
章梁斌同學不僅在學習上名列前茅,在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課,課余時間常活躍於運動場上。在學校的藝術節上,更是與班裡的同學積極配合,組織排演了異彩紛呈的節目,做好後勤工作,參演的節目獲得了很好的評價。
身為班長,能當好班主任老師的得力助手,起模範帶頭作用。帶領班幹部做好班級管理工作,使大家同心合力,分工明確,各盡其職。增強班集體的凝聚力,努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎牌,並連續三個學期被評為「文明班」。他2004年度被評為「廣東省優秀共青團員」,也被授予2003-2004學年度汕頭市「優秀學生幹部」榮譽稱號,同時被評為2004學年度學校「十佳學生幹部」。
章梁斌同學在生活上節儉朴實,熱情助人,尊敬師長,熱愛集體,關心同學。在各種榮譽面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹慎,實事求是的優良作風,以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
章梁斌同學積極參加團組織的各項活動。他是學校團刊「創新報」的主編。利用課余時間組織出版小組認真地做好編輯、出版工作。通過這本刊物把團的綱領、團的思想、團的發展向同學們宣傳,讓大家更好地認識團組織,接近團組織。
平時,經常參加共青團志願者服務活動。走出學校,走進社會,讓紅色的團旗飄揚在各個社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生,整理房間;和其他團員一起走上街頭,為群眾服務。樂於助人,關心同學。先後兩次為學校兩位身患重病的團員同學慷慨解囊,帶頭捐款,每次捐款款額均達100元。並在班級中帶動倡導同學們踴躍捐款,為這兩位同學籌措部分醫葯費。
章梁斌同學多次作為正式代表出席學校的共青團代表大會。在此基礎上,還被推選為共青團南澳縣第十五次代表大會的正式代表,出席縣的團代會,更高層次地投入到團的建設中,為團的建設做出更大的貢獻.
H. 「道德模範基層巡講」活動,對於在全社會廣泛宣傳道德模範的感人事跡和優秀品質,大力弘揚助人為樂、見義
(1)文化影響人,優秀文化塑造人。開展道德模範基礎巡講活動,有回利於人的健康答成長。
(2)文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。開展道德模範基礎層巡講,發揮道德榜樣的作用,促進人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。 (3)中華民族精神是中華文化的精華,具有時代性。道德模範人物上體現了中華民族精神在新時期的發展,有利於提高全體社會成員的素質。 (4)思想道德建設是文化建設的中心環節。開展道德模範基層巡講活動,發揮道德榜樣的作用,有利於發展中國特色的社會主義文化建設 I. 如何做好街道社區的道德建設工作計劃
一、扎實推進公民道德建設 熱點內容
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