法學資料題

1. 關於法學的論述題答題方法

07年司法考試論述題答題方法與理論儲備

作者：佚名 攻略來源：本站原創 更新時間：2007-9-4 10:26:29
一、論述題命題方式

論述是一種綜合考察考生法學理論素養的方式.論述題的命題方式有以下幾種形式：

1.命題作文式:如「案例、判例與司法解釋」

2.分析格言法條式:「有法律依法律/無法律依習慣,無習慣依法理」

3.案例/判例分析式：「黃碟案」

二、論述題答題要求

(一)形式要素：小段落、多層次、眉清目秀

1．段落要小,切忌不分段，或者段落太長

2．多層次者一要求整篇文章斷落多,二要求一個段落之中有層次

3．眉清目秀是說書寫要整齊,字跡要工整

(二)內容要素

1.說理

2.有據

3.多角度

4.正反面都要顧及

三、答題方法

第一步：概述題干，說明「是什麼？」，即題干講了個什麼問題，反映的要旨是什麼？

第二步：分析題干，說明「為什麼？」即為什麼會出現題干中的問題，其產生的理據是什麼？

第三步：綜上所述，說明「怎麼辦?」及理論結合實際，指出該怎麼辦？

【例1】四川省雙流縣發生了一起村民激憤殺人案件。被殺害者張萬安患有精神分裂症，不時打罵母親和家人，還先後強奸母親與大嫂。此外，張萬安在村上不務正業，村上不少女孩在放學路上被他調戲過，他還經常打罵周邊群眾，使四周不得安寧。2004年8月24日，張萬安的母親及兩個哥哥張萬成、張萬明預謀打死張萬安。當晚9時許，張萬成、張萬明在雙流縣太平鎮碰見弟弟，用扁擔、木棒將其打死。此後，三人被捕關押。檢察院認為，3被告人非法剝奪他人生命，應當以故意殺人罪依法追究其刑事責任。案發後當地村民得知此案開庭審理的消息後稱，張萬安死有餘辜！村民認為，張萬安的母親和兩個哥哥殺死他是為民除害，也是替大家雪恨。村上的人對3被告人都很同情，希望法院能判輕些。試從法的價值及其沖突的角度對上述事件進行分析。

【答案要點】

A．此案反映了法的秩序價值和自由價值的沖突。

B．法律最基本最核心的價值在於對於公民的人身自由進行保護。但這種保護必須平等的適用於每個公民。對個人自由進行限制最大的理由是這種自由已經危害到了其他人的同等自由。正如密爾所說：「要使強迫成為正當，必須是所要對他加以嚇阻的那宗行為將會對他人產生禍害。任何人的行為，只有涉及他人的那部分才須對社會負責。在僅只涉及本人的那部分，他的獨立性在權利上則是絕對的。對於本人自己，對於他自己的身和心，個人乃是最高主權者。」本案中精神病張萬安雖然是精神病人，但是其自由和權益應當受到法律的保護，尤其是最珍貴的價值——生命自由非經法定程序，更不得為任何人以任何理由草率剝奪，這是無庸置疑的。張萬安強奸母嫂、調戲婦女、打罵群眾，擾亂安詳和諧的鄉村秩序，此類禽獸行，人神共憤。但張萬安此類行為是其精神病所導致，實非一個正常的自由意志所甘為。

C．我《中華人民共和國刑法》明確規定：「精神病人在不能辯認或者不能控制自己行為的時候造成的危害後果，經法定程序簽訂確認，不負刑事責任，但應當責令他的家屬或者監護人嚴加看管和醫療，在必要的時候，由政府強制醫療。」刑法的目的已經很明確，為了維護社會秩序，對精神病人施加的只能是嚴加看管和醫療，而非剝奪其生命。張萬安的行為再惡劣，他也只是一個精神病人的行為，其母其兄，在處理張萬安的人身自由和社會秩序的沖突時，背棄國法施加於他們作為一個精神病家屬和監護人，所應當承擔的嚴加看管和治療義務，而選擇了一了百了方法，剝奪了張萬安的生命，此已逾越了必要的限度，違背了處理法的價值沖突的比例原則，其行為已構成了故意殺人罪。但考慮其殺人情節，實屬事出有因，法院在審理此案的時候應當運用個案平衡的原則，減輕處罰！

[例2]馬某與趙某系生意上的朋友。2002年7月8日，兩人在飯店喝酒，馬某說起現在生意難做，不講信義的人越來越多。趙某隨聲附和。一向愛開玩笑的馬某說：「老兄，憑咱們的關系，我就給你張借條玩玩都放心。」馬某隨即寫了「今借趙某人民幣6000元」的字條，簽署自己的姓名後放在飯桌上。不料，幾日後，馬某收到法院送達的起訴狀，方知趙某竟以該借條為據將他起訴到了法院，要求他償還借款6000元。法院審理後認為，馬某向趙某出具了借據，又沒有證據證明自己非出於真實意思表示，故雙方債權債務關系成立，支持趙某的訴訟請求。請根據法理學的有關知識和原理，談談你對法院判決的認識。

【答案要點】

(1)法院的判決符合法律規定，可以成立。

(2)根據責任法定原則，追究行為人的法律責任應當根據法律，而且只能根據法律。既然在法律上可以認定馬某與趙某存在債權債務關系，因此馬某作為債務人，應當對此承擔法律責任。

(3)司法機關以事實為根據，是指司法機關對案件作出處理決定只能以被合法證據證明的事實和依法推定的事實作為適用法律的依據。合法證據證明的事實可能與客觀事實存在一定的差距．但是它屬於法律認可的客觀事實。既然本案中的證據證明了雙方債權債務關系的存在，自然被證據證明的債務人馬某應當承擔相應的法律責任。

(4)法的作用是有限的，不是萬能的。法律是概括性規范，進行規范性調整，關注是各種情況的共性，可能會犧牲個案的正義。本案中證據證明的事實與客觀事實是不同的，這說明了法的作用的局限性。但不能因為本案中個別正義未能實現而否認法院判決的合法性。

(5)法律與道德是不同的。違反道德的行為不一定違法，甚至是符合法律規定的。法律只是把道德的最低要求轉化為法律。本案中，趙某的行為是不道德的．但在法律上卻是可以得到支持的。不能因為趙某的行為不道德，而否認法院判決的合法性。

(6)根據法治的權利保障原則，對公民權利自由的保護必須依法進行。馬某在客觀事實上，並非真正的債務人，但要保護馬某的權益，必須有法律依據；既然馬某不能根據法律提供證據證明自己具借條非出於真實意思表示，那麼其權益就無法得到法律的保護。

【解析】 回答此種法理學的案例分析題，關鍵的是多角度分析問題，而不能僅僅限定在某個角度，除非題目有此明確要求。在從每一角度分析時，必須首先寫明原理、原則或相關知識，然後結合案情進行分析，得出結論。不能就理論說理論，脫離案情分析理論。

2. 法學學生 求好的資料（各版本課本、法學書籍、試題等）下載網站~

做資料沒什麼用，你學拿那東西也做不了什麼題，重要的是上課聽老師講，下課多看書，教科書，看他兩三遍，懂得就很多了，能編書的總比編資料的厲害吧
我也是學法的，我認為還是看書比較重要，雖然很多內容很啰嗦

3. 法學題目 求法學專業的大神

你可以去獨角獸司法的獸題庫看一下，搜獸題庫就能出來，裡面的最新試題很全，有答案和詳細解析不收費

4. 法學專業，哪些網站可供下載點法學資料和試題麻煩大家了。。。

最好還是找專業題庫。網上的資源雖然多，但是很多比較雜亂，許多都是把題目換版個順序就拿出來的。我權也是法學的，在備考司考，要學要記的東西太多，時間其實不夠用。有那點時間找那些沒太多價值的資料，還不如多記幾個知識點。
建議你買幾本官方的書，一邊看一邊到在線題庫做題，比如中正司考，一個網站就解決你所有的資料來源，還能輔導，可以省不少時間。只要努力，過司考，甚至考進司法系統都不是問題。

5. 大一民法學的復習資料及復習試題

我們當時都是老師給的，其次就是自己整理平常老師講課的筆記。

6. 誰有法學專業學習資料或者練習題，發到[email protected]，謝謝

司法考試是最有力的法學專業學習資料和練習題！回答完畢~親，你可以到市面上買本歷年司法考試真題來做~希望我的回答可以幫到你~

7. 求助：請問往年法學考研的試卷和資料在哪可以買

歷年來法學考研專業課真題源以及資料都有如下渠道購買：
（一）學校免費公布歷年試題
這樣你可以去學校的研究生院網站、或者學院的網站下載；
（二）不公布試題，但對外發售
這樣的學校，你看一下他們的招生簡章，一般會在招生簡章後面留下購買試題的留下電話和地址，你按照上面的說明去購買就是了。
（三）有的學校不對外公布，也不發售
這就非常麻煩，需要你自己去搜集了，搜集的途徑主要由這幾個：
1. 上學校的BBS、考研論壇之類的論壇找；
2. 找到已經考上的學長，問一下他們有沒有；
3. 去校內或周邊的復印店問一下；
4. 上淘寶之類的購物網站搜索一下。
希望可以幫到你~（望採納，謝謝~）

8. 法律材料分析題

1.國家制定了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，對未成年人進行特殊保護，其原因是…

9. 什麼出版社出的法學相關資料/習題與司考對接得最好

本人法學老生，初入學時沒什麼計劃，法學新生有個好的規劃是很重要的，但最重要的是有恆心。
第一，學好本專業老師所教的課程，不要偷懶，很重要。
第二，司考必須過，大三和大四的時候才考，所以前兩年可以放鬆一些，多享受一下大學的美好時光，只為讀書忽略其他過四年，50年後你肯定後悔。
第三，可以考慮讀研，這個可以和老師交流下。

司考說句實話，現在就准備為時過早，因為司考每年會有新的法規加進來，舊的法規被刪除，所以不建議你現在就准備。大一大二把老師的課學好就很不錯了，期間過一些比如英語啊計算機啊的等級考試和選修一些自己感興趣的課程就很好了。

說說司考，司考老師出題很大部分在「三大本」，就是法律出版社出的三本教輔，另外還有很多其他培訓機構出的輔導書。你現在可以買三大本沒事讀讀，最好能從頭到尾的讀下來，因為有時間！買了書你看看有多厚就知道我上面說的了。

司考總共四卷，你了解下就好，主要把民法，刑法搞好，其他小法，還有你說的法制史，聽老師講。司考有句話叫「的民法者的天下」，民法很重要。
法學專業的優勢就是理論功底強，所以如果不聽老師講課就跟沒學一樣。
看看我國一些大家寫的書，比如說張明楷的《刑法論》等會有好處的。

額，羅嗦了，祝你大學愉快！