音樂與法治

① 法制進行時用的音樂

再見警察吧

② 法治的歌曲有哪些

《我們是遵守法紀的先鋒》和《法律伴我茁壯成長》

③ 道德與法治20130920的背景音樂是什麼，求解

吃飯飯反反復復反反復復反反復復鳳飛飛

④ 誰能推薦幾首關於法律的歌曲

人民警察之歌
人民法官之歌
檢察官之歌
國歌
國際歌
七子之歌
律師之歌
哎，實在沒有多少

⑤ 法制節目的背景音樂

我這裡面喜多郎的不錯,自己看看 以下內容均由昭幸撰寫整理而成 珍雪融為春之池 荒海波濤洶涌,風雪疾作,浮鳥沖浪高飛。 樓主,知音啊,我也來和你分享一下 高山流水覓知音,明山秀水喜相逢 http://post..com/f?kz=81258072 這個是下面這些音樂的下載地址 ,主要看後面的那些地址 優美鋼琴曲，這些都是 http://www.6bb.com/MusicData/Special/2975.Html http://www.6bb.com/MusicData/Special/2981.Html http://www.6bb.com/MusicData/Song/12144.html http://www.6bb.com/MusicData/Special/2970.Html http://www.6bb.com/MusicData/special/88.html http://www.6bb.com/MusicData/Special/2967.Html 班德瑞全部專輯 http://www.6bb.com/MusicData/Special/2966.Html 和平之月大部分專輯 http://www.flamesky.com/music/album_type.asp?lxid=7&lbid=19 1 夕隱 千世子 http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Koto15.wma 2 春、ふたたび 宮西希 http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Koto03.wma 3 寒空 姜小青 http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Koto02.wma 4 海風吹 小宮瑞代 http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Koto01.wma 5 落葉 姜小青 http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Koto09.wma 6 夜空的彼岸 宮西希 http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Koto14.wma 7 風姿花傳（強烈推薦） 谷村新司 http://www.edenkrg.com/sekiryo/attachments/month_0601/c03g_fzhz.mp3 き乃はち 日本尺八 宇宙 宇宙般宏大 http://www.flamesky.com/music/online.asp?id=5979 き乃はち 日本尺八 一滴 悲哀悠揚 http://www.flamesky.com/music/online.asp?id=5976 き乃はち 日本尺八 子之星 http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Kyoda02.wma 坂本龍一 末代皇帝主旋律 宮廷的氣氛 http://202.127.145.134/down/le.mp3 坂本龍一 鋼琴 Merry Christmas Mr. Lawrence. 清靜 http://personal.ie.cuhk.e.hk/~dzhao4/xmaslawrence.mp3 坂本龍一 鋼琴 Asience～Fast Piano http://1492.flamesky.com/cop/yuemi/Ryuichi01.wma 班德瑞 寂靜之聲 寂靜優雅 http://www.gugguer.com/mlh.mp3 班德瑞 安妮的歌 http://www.slyj.gov.cn/yjzy/ 音樂/5輕音樂/班德瑞/1、仙境wonderland/安妮的歌.mp3 班德瑞 巴格達的星星 http://www.slyj.gov.cn/yjzy/ 音樂/5輕音樂/班德瑞/1、仙境wonderland/巴格達的星星.mp3 班德瑞 初雪 http://fs31.139.com/0/306/gwl2win/sound/200582804214724.mp3 班德瑞 夢中的雪 http:/ 查看更多答案>>

求採納

⑥ 音樂教學中如何進行法制教育的滲透

如何把法制教育滲透到學科教學中
1、聯系實際法
在法制內容滲透時，我們應從學生的生活經驗和已有知識背景出發，聯系生活講法制。在學完課文《我家門前的小河》後，同學們都對小河一年四季的美景由衷的喜愛。再聯系現實，看看現在我們周邊的河流沒有一條是清澈的，現在河裡的魚不能吃，就連河的顏色有時泛黑，發出怪味，這是為什麼？讓學生講講原因，通過討論回答全班學生不約而同發出感嘆「保護環境多麼重要啊！」教師適時介紹《保護環境法》，使學生了解世界各國都很重視這個問題，把6月15日定為「世界環境日」。這樣聯系實際滲透法制知識，使學生不是被動接受，而是自然認同。
2、創設情境法
創設優美的教學環境和藝術氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，無疑是將學生思想和情緒立即轉移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產生了學習的慾望。如：在美術教學中讓學生畫「小法官」時，先把美術教室布置成一個小型法庭，讓牆上、黑板上、櫃子里掛滿或擺滿各種有關法制的繪畫，創設法制教育氛圍濃厚的環境，使學生步入教室就能在情緒上受到感染，情感上產生共鳴。教學時先讓學生觀看黑貓警長動畫，使學生產生小警官公正無私的形象，在這種情境中，學生的感情自然升華，激發了繪畫慾望，從而筆下畫出的線條，色塊再也不是無情之物，而是表達真摯情感的符號，情與畫完美結合。
3、實例分析
在課堂教學中，通過例舉現實生活中的實例，讓學生討論分析，最後明辨是非，掌握法律知識。如在教學品德與社會課時，可採用實例分析的方法讓學生討論後再得出結論。課堂上教師向學生提出了這樣一個問題：「某人偷了一輛自行車想要低價出售，而你正需要一輛自行車，你是買還是不買？」教師的話音剛落就有同學說：「便宜東西幹嘛不買?!」有的說：「偷來的東西不能買，買了就是幫助小偷銷贓。」雙方各持己見，爭論不休。教師見時機已經成熟便出示相關的法律條文對他們說：「《治安管理處罰條例》規定，對明知是贓物而購買的，處15日以下拘留，200元以下罰款或警告。因為明知是贓物而購買的行為，直接幫助了犯罪分子逃脫罪責或得到非法利益，干擾了司法機關查處贓物，給社會帶來危害，因而要受到法律的制裁。」這么一說，同學們都明白了購買贓物是違法行為，紛紛表示不能貪圖便宜購買贓物，而且表示如果發現別人有銷贓的行為要舉報到有關部門。就這樣在輕松愉快的氣氛中，法律知識深入到每個學生的心裡，取得了較好的教育效果。
學科教學的法制教育滲透，必須富有情感性，必須講究氛圍，必須在教學過程中動以真情。在教學中，教師與學生之間不僅要有知識的交流，還要有思想情感的交流。這種交流對進行法制教育的滲透十分有利，可以使學生觸景生情，知理明情，達到「內化」的實效。如：教學語文課文《小壁虎借尾巴》、《珍珠鳥》等課文時，可讓學生在課文描繪的字里行間感受到動物們的有趣、可愛、美麗、富有靈性。當學生在受到美的感情激發和熏陶後，適時把語文教學中美的景象與現實中環境遭受嚴重破壞的丑惡現象（如白色污染、沙塵暴影響人民生活等）進行對比，自然而然就會激發學生對環境的熱愛。懂得了正是由於有了這些動物與我們人類的和諧相處，大自然才會變得這般美麗,從而激發學生自覺保護動植物，讓我們生活的地球更加美麗。教師把這些在以往的授課時一般都不講的保護環境知識講給學生聽，既提高了閱讀興趣，又使學生懂得了保護環境的重要性，而且兩者的結合並不顯得牽強。

教師只有做到因材施教、寓情於教，才能有機地熔知識傳授、能力培養、智力發展和思想陶冶於一爐，發揮課堂教學法制教育的主渠道作用。
小學學科教學中滲透法律教育是必要的，方法也是可行的。小學教育中實施法制教育的渠道有很多，有比較系統的法制教育課，有以綜合主題形式為主的法制教育活動，如主題班隊會，紅領巾法制知識廣播等形式。實施渠道有許多條，但課堂教學是實施小學法制教育的主渠道。教師在向學生傳授知識的同時，充分挖掘裡面的教育因素，把握時機，只要適時、適度，點點滴滴地加以滲透，持之以恆，使學生在不知不覺中受到法制教育,一定會取得良好的教育效果。

⑦ 道德與法治七下第七課中的節奏與旋律是指什麼

1.旋律是指長短、高低、強弱不同的一連串樂音有組織地進行。它是音樂的基礎和靈魂. 節奏（rhythm）是指音樂在時間上的組織。音樂中的節奏概念是很寬泛的，從最宏觀的角度看，它可以說是音樂的"進行"，這個概念包括了音樂中各種各樣的運動形態，既有輕重緩急，也有鬆散與緊湊；具體些說，節奏包括節拍和速度這兩個概念，前者是指音樂規律性的強弱交替的運動，即拍點的組合，後者是指這種律動的速率。2.節奏是指組織起來的音的長短關系.體現音樂的主要思想或全部思想，用調式關系和節奏關系組織起來的，具有獨立的許多音的橫向單聲部進行，叫旋律。通俗講也就是單聲部樂曲和歌曲。旋律是音樂的靈魂和基礎。旋律可分為聲樂曲與器樂曲兩種。聲樂旋律是為人聲演唱的。因而與人聲，語言關系非常密切。其特點是：音域比較狹窄、節奏比較簡單，富於歌唱性和抒情性；器樂旋律是為樂器演奏的，它與樂器的構造有著直接關系。一般講器樂旋律音域較寬廣，節奏、速度、力度變化較大，富於技巧性。如鋼琴的餓音域最寬。旋律是由許多音樂基本要素，如調式、節奏、節拍、力度、音色表演方法方式等，有機地結合而成。旋律在多聲部音樂中，由於組合方式的不同，可分為「主調音樂」。就是說一個聲部（大多為高聲部）為主要旋律，其它聲部都為它伴奏、襯托。有幾個聲部的旋律完全相同，也可能不同，並且都具有獨立的作用，都具有同等的重要性，在進行中沒有主次，誰也不願意襯托誰，互不相讓，而又不協調地結合在一起，構成的音樂叫「復調音樂」。

⑧ 一般法制節目裡面的那個背景音樂，那個調調叫什麼名字

《scarsong》-月光光心慌慌
《hello zepp》-電鋸驚魂