務實道德創造

❶ 跪求有關務實的詩詞或名人名言

王符的《潛夫論》說：「大人不華，君子務實。」
王守仁的《傳習錄》說：「名與實對，務實之心重一分，則務名之心輕一分。」
知之為知之，不知為不知，是知也。 【出處】《論語·為政》。
君子恥其言而過其行。 【出處】《論語·憲問》。
士雖有學，而行為本焉。 【出處】《墨子·修身》。

務實就是講究實際、實事求是，這是中國農耕文化較早形成的一種民族精神。孔子不談「怪、力、亂、神」，就已把目光聚焦在社會生活上。王符的《潛夫論》說：「大人不華，君子務實。」王守仁的《傳習錄》說：「名與實對，務實之心重一分，則務名之心輕一分。」這些思想，就是中國文化注重現實、崇尚實干精神的體現。它排斥虛妄，拒絕空想，鄙視華而不實，追求充實而有活力的人生，創造了中國古代社會燦爛的文明。務實精神作為傳統美德，仍在我們當代生活中熠熠生輝。

知之為知之，不知為不知，是知也。

【出處】《論語·為政》。

【大意】知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的態度。

【提示】古人要求做人誠實，表現在學習方面，就是知道就是知道，不知道就是不知道。而且，這種誠實更是智慧，知道自己有不懂的地方本身就是一種進步。如果以不知為知，不僅不誠實，而且會影響自己的進步。

君子恥其言而過其行。

【出處】《論語·憲問》。

【大意】君子以說得多、做得少為恥辱。

【提示】在日常生活中，應該注意使自己的言行一致，如果只是誇誇其談，而在行動上一事無成，那就會被別人視為「言論上的巨人，行動上的矮子」。

士雖有學，而行為本焉。

【出處】《墨子·修身》。

【大意】讀書人雖然有學問，但是親身實踐才是根本。

【提示】在先秦的諸子百家中，墨子是最講究實際行動的。他和他的弟子，都在實踐中推行墨家的施政思想。自古以來也有許多思想家、學問家在知與行的問題上作了有益的探索。李時珍走遍了南方許多省，收集民間葯方，逐一加以驗證，寫成了不朽的葯學名著《本草綱目》。僅僅靠書本知識而缺乏實踐的人，是很難成為大學問家的。

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

【出處】《荀子·修身》。

【大意】路程雖近，不走就達不到目的地；事情雖小，不做就成功不了。

【提示】任何一項事業都要靠實踐去完成。成功的路就在自己的腳下，如果不能腳踏實地去走，永遠沉浸在美妙的幻想中，那隻會一事無成。

聞之而不見，雖博必謬；見之而不知，雖識必妄；知之而不行，雖敦必困。

【出處】《荀子·儒效》。

【大意】聽說過而沒有親眼見到，雖然聽得很多，必定會有許多是錯誤的；見到了而不能理解，雖然記住了，必定會有許多是虛妄的；知道了而不去施行，雖然知識豐富，也必定會遇到困擾。

【提示】在古人看來，耳聞、目見、心知、力行，是認識事物的四個途徑，但以「力行」最為重要。因為「力行」不僅可以檢驗通過前三種途徑所獲得的知識，而且還可以進一步促進對所學知識的理解與把握。

善言古者必有節於今，善言天者必有徵於人。

【出處】《荀子·性惡》。

【大意】善於談論古代的人必然要在現今尋找依據，善於談論天道的人必然要在人事上尋找證明。

【提示】無論說什麼話，如果想要讓別人相信自己，那就必須有充分的證據。而證據往往表現出事物的關聯性，所以，一定要用發展的、辯證的眼光看問題。

謹於言而慎於行。

【出處】《禮記·緇衣》。

【大意】說話要嚴謹，行動要慎重。

【提示】這句話告誡人們，一個有修養、有道德的人應該對自己的言行負責，所以，在「言」「行」之前都要深思熟慮，切不可憑一時沖動而魯莽行事。

君子強學而力行。

【出處】揚雄《法言·修身》。

【大意】有道德的人勉勵自己學習並且努力去行動。

【提示】強學和力行，都要求一個人有堅忍不拔的毅力。努力讀書學習，需要有毅力鑽研進去，將所學知識運用到生活實踐中去，同時要縝密思考，把所學和所用有機結合起來。所以，學習不是最終目的，學以致用才是更重要的。

實事求是。

【出處】《漢書·河間獻王劉德傳》。

【大意】從客觀事實中去研究，得出規律。

【提示】河間獻王劉德，是漢武帝的弟弟。他一生好學，不愛虛誇。平生的最大嗜好是收藏古書，遇到民間送上善本書，他都找人來謄寫一遍，然後把抄好的書給人家，自己保留原本。唐朝人顏師古評論他這種行為「務得事實，每求真是也」，是指他所珍藏的古書都是真正的好本子，所得古書中所講內容也都符合古代事實。這就是「實事求是」的原意。後人把這句話引申為對一切事都應當尊重事實，從實際出發，憑事實說話。

百聞不如一見。

【出處】《漢書·趙充國傳》。

【大意】聽別人說一百次，不如自己親眼看一次。

【提示】雖然「耳聞」與「目睹」都是人類獲取知識的主要途徑，但在許多情況下耳聞的真實性卻值得懷疑，因為經常會被傳言所蒙蔽，只有自己親眼所見才更為確實。「耳聽為虛，眼見為實」，說的正是這個道理。

臨淵羨魚，不如退而結網。

【出處】《漢書·董仲舒傳》。

【大意】站在深潭邊上希望得到裡面的魚，還不如回去趕快編織漁網。

【提示】憑空想像而不去實踐，正如想品嘗魚的美味卻不想去編織漁網，而僅僅站在水邊羨慕，是沒有意義的。最好的辦法就是從小事做起，從現在做起，向理想的目標邁進，腳踏實地去爭取，最終才能達到目的。

事莫明於有效，論莫定於有證。

【出處】王充《論衡·薄葬》。

【大意】對一件事情最好的證明就是看其是否有效，對一個理論最好的檢驗就是看其是否有證據。

【提示】王充是東漢哲學家，他最講究實證。沒有充分證據的東西，雖然說得神乎其神，他也絕對不信。在《論衡》里，他不厭其煩地辯論，指出鬼之類的東西是根本不存在的。這種思想在古代獨放異彩。

名必有實，事必有功。

【出處】荀悅《申鑒·俗嫌》。

【大意】名聲必須有事實與之相配，做事情必須有結果來證實。

【提示】這句話提醒人們注意，有時候一個人有很大的名氣，但卻不一定名副其實；有時候做一件事情有很好的初衷，但卻不一定有好的結果。所以，在觀察人或事時，都要看其真實的情況或實際的效果，而不要聽信虛名。

操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。

【出處】劉勰《文心雕龍·知音》。

【大意】練習一千支樂曲之後才能懂得音樂，觀察過一千柄劍之後才知道如何識別劍器。

【提示】要學會一種技藝，不是容易的事；做個鑒賞家，也要多觀察實物，紙上談兵是不行的。讀書要破萬卷，下筆才能如有神助。做任何事情，沒有一定的經驗積累，就不會有很高的造詣。

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

【出處】陸游《冬夜讀書示子聿》。

【大意】古人做學問不遺餘力，年少時努力學習到老方有所成就。從書本上學到的東西總感覺淺近，要想真正弄懂還要靠自己親身實踐。

【提示】陸游冬夜讀書有感，寫了八首詩給他的小兒子，這是其中的第三首。這首詩一方面強調在學習上持之以恆的重要性，另一方面更加強調了社會實踐的重要性。因為從書本上學來的知識即使是真實正確的，對自己來說也有隔膜。沒有親身實踐，就不能很好地理解書本上的知識。所以，在學習的過程中，親身實踐極為重要。

知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。

【出處】朱熹《朱子語類》卷十四。

【大意】理解得越清楚，實踐就越扎實；實踐越扎實，認識就會更加清晰。

【提示】這句話說明了認識與實踐的關系。認識與實踐是相互依賴、相互促進的兩個方面。認識是實踐的前提和向導，反過來實踐又會進一步促進認識的深入發展。只有將兩方面結合起來才會使自己的認識更加接近真理，進步更快。

❷ 論述道德在創造有價值人生中的作用和意義 xueshu.baidu.com

道德在創造有價值人生中的作用和意義就是讓看中表面上的道貌岸然者得到足夠的滿足。

❸ 正直道德務實是什麼品質的外露表現

誠信（正直、道德、務實）擔當（負責、明快、直率）
標簽： 道德 法則 責任 勞動模範 客戶滿意 文化 分類： 管理
誠信的根性主要表現在以下幾點:
1、不急功近利，專注於自己的領域不浮躁。
2、重視品質，努力維護品牌價值。
3、以客戶滿意為准，老客戶不流失。
4、正直守信，無論做什麼讓覺得可靠。
誠信的樹立:
1、不要輕易許諾。許下就要努力實現。
2、撤出強上空虛的宣言，付出實際心動。
3、認真對待客戶的投訴，努力去改正。
4、堅守商業倫理。杜絕弄虛作假行為。
5、別耍小聰明展佔便宜，守住誠信底線不越界。
6、出了勞動模範更應該推選誠信模範。
7、為產品或服務付出誠信代價，積累品牌成本。
勇於「擔當」外露的表現就是負責、明快、直率，體現在以下幾點：
1、敢於承擔，勇於面對問題。
2、直面困境，處於慌亂時不會退卻。
3、客觀謹慎，清醒面對現實警惕危險。
4、主動攬責，出現問題不會先歸咎與手下。

❹ 以人為本、敬業愛崗、務實進取、創新思遠如何解讀

摘要 愛崗敬業指的是忠於職守的事業精神，這是職業道德的基礎。愛崗敬業中的愛崗就是人員應該熱愛自己的本職工作，安心於本職崗位，穩定、持久地在天地中耕耘，恪盡職守地做好本職工作。愛崗敬業中的敬業就是人員應該充分認識本職工作在社會經濟活動中的地位和作用，認識本職工作的社會意義和道德價值，具有職業的榮譽感和自豪感，在職業活動中具有高度的勞動熱情和創造性，以強烈的事業心、責任感，從事工作。愛崗敬業是愛崗與敬業的總稱。愛崗和敬業，互為前提，相互支持，相輔相成。愛崗是敬業的基石，敬業是愛崗的升華。

❺ 創造一句道德名言

道德是推進心靈距離的基本。

❻ 什麼是道德，打破道德的創造性行為

網路道德是指以善惡為標准，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人們的上網行為，調節網路時空中人與人之間以及個人與社會之間關系的行為規范。網路道德是時代的產物，與信息網路相適應，人類面臨新的道德要求和選擇，於是網路道德應運而生

❼ 道德是怎麼被創造的由什麼內因、外因引起了他們創造了道德

因為認識所以存在，事物的存在說明你對道德有了一定基礎的認識，從而形成了約束和存在的理由，就像理解事物個最後形成事物都來源與人對自身清楚的認識，有思考轉變至深刻的思想認識，說明遭受到一定的思想討論以及更深層次人對認識的看法，以此形成更深方面的認識。

❽ 思想道德修養與法律基礎創造有意義的人生

思想道德修養與法律基礎創造是有意義的人生，我們每個人都要加強自己思想道德的修養，同時還要懂得一些法律的基礎知識，這樣才社會中才能夠更好的發展。

❾ 務實、創新,為用戶創造價值理念怎樣理解

簡單告訴你，務實就是實事求是，從實際對象出發，探求事物的內部聯系及其發展的規律性，認識事物的本質。通常指按照事物的實際情況辦事。也就是客觀規律，慢慢來，不要太快。
創新容易理解，但如何創新，為何創新，需要仔細思考，站在用戶角度思考，用戶想怎樣，你就創哪樣，最好務實用戶想不到的，卻極其需要的，這需要看你做什麼，和你的思考程度，沒有財迷會與你分享成果，只有靠自己。你要給自己洗腦，不是為了錢，一切為了用戶。只有這樣才越來越好，這非常重要。

摘抄（：價值理念就是價值觀在語言上的凝煉
將企業最核心的倡導用文字進行概括，並落實於行動之中，一般會跟著行為或推進方案，不然就成了宣傳口號。
價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用；在階級社會中，不同階級有不同的價值觀念。價值觀具有穩定性和持久性、歷史性與選擇性、主觀性的特點。價值觀對動機有導向的作用，同時反映人們的認知和需求狀況。）
要理解價值理念，你才能去創造，把自己代入用戶當中。再用上逆向思考。

❿ 什麼是創造品德

我理解的創造品德的意思就是說，通過自己的能力和素質道德，然後和社會修養創造出來的一種品質和道德。