計演算法學

1. 有人說法學就業前景不好，你怎麼看

任何時候，單純從所學專業的角度，來分析就業前景的好壞，其實都不科學。因為，再熱門的行業，也有學習不好的學生（還要考慮畢業院校），再冷門的專業，也有對口的工作機會。甚至可以說，有的時候，冷門專業，反而就業前景更好一些。

咱們還是先來說說法學這個專業吧。其實，法學專業是一個大學科，往下細分，還是能分出很多類別來，今天只是從綜合角度考慮。

同樣是身邊的例子，那些轉行的人雖然衣食無憂，但相比那些一直堅守在法學一線的畢業生來說，發展空間，明顯是後者要大得多。小編認識的很多人，雖然在畢業的頭幾年顯得有些落寞甚至落魄，可如今不是成了大律師，就是在公檢法舉足輕重，這都是之前很多人想不到的。

所以，怎樣選擇，還是看你個人的努力了。

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2. 我是計算語言學專業本科學生，能否跨專業報讀法學本科第二學歷

本科畢業學來生可以通源過成人繼續教育包括自學考試（自考）、網路教育（遠程教育）、成人高考（學習形式有脫產，業余，函授）、開放大學（原廣播電視大學現代遠程開放教育）的方式跨專業報讀法學本科第二學歷。
法學專業主要培養學生具有良好的法學思維，掌握法學基本理論和法律專業知識、分析和解決實際法律問題。具有社會責任感和擔綱精神，具有較強的文字和口頭表達能力及論證才能以及較好的外語聽說讀寫能力。畢業生適合從事法院、檢察院、律師，以及法律顧問、法律事務助理等專業工作。本科畢業生可授予法學學士學位。

3. 法學考研題型是什麼分值怎麼計算

如果你是報你們自己學校的話，看自己這四年用的書就行了，法學內理論和專業綜合課都是學校容自己出題的。這兩門課都是150分是滿分。政治和英語都是100分，至於多少分才算通過考試，那就要看你要考的學校是多少分錄了。每年考完試學校都會根據自己的情況畫出分數線，你只要過了這個分數線就可以復試面試。

4. 我是可計算性理論專業本科學生，能否跨專業報讀法學本科第二學歷

本科畢業學生可以通過成人繼續教育包括自學考試（自考）、網路教育（遠程教育）回、答成人高考（學習形式有脫產，業余，函授）、開放大學（原廣播電視大學現代遠程開放教育）的方式跨專業報讀法學本科第二學歷。
法學專業主要培養學生具有良好的法學思維，掌握法學基本理論和法律專業知識、分析和解決實際法律問題。具有社會責任感和擔綱精神，具有較強的文字和口頭表達能力及論證才能以及較好的外語聽說讀寫能力。畢業生適合從事法院、檢察院、律師，以及法律顧問、法律事務助理等專業工作。本科畢業生可授予法學學士學位。

5. 法律解釋的特點是什麼 法理學的

法律解釋
一、法律解釋的概念和必要性
（一）法律解釋的概念法律解釋是指特定的人或組織對特定法律規定意義的說明。例如，1986年頒布的《中華人民共和國民法通則》第13條第2款規定：「不能完全辨認自己行為的精神病人是限制民事行為能力人，可以進行與他的精神健康狀況相適應的民事活動；其他民事活動由他的法定代理人代理，或者徵得他的法定代理人的同意。」但在司法實踐中，到底什麼是「不能完全辨認自己行為的精神病人」以及哪些活動屬於「與他的精神健康狀況相適應的民事活動」，則需要作出具體的說明和界定。對此，1988年最高人民法院在《關於貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見（試行）》中指出：「不能完全辨認自己行為的精神病人進行的民事活動，是否與其精神健康狀態相適應，可以從行為與本人生活相關聯的程度、本人的精神狀態能否理解其行為，並預見相應的行為後果，以及行為標的數額等方面認定。」「對於比較復雜的事物或者比較重大的行為缺乏判斷能力和自我保護能力，並且不能預見其行為後果的，可以認定為不能完全辨認自己行為的人。」顯然，這些說明和解釋，對於保證司法人員正確適用《民法通則》的有關規定是很有必要的。
（二）法律解釋在法律實施與發展中的重要作用
1.由於法律具有概括性、抽象性的特點，因此需要法律解釋化抽象為具體，變概括為特定。法律是抽象的、具有普遍性的行為規范，不可能對所有生動復雜的社會現實都作出規定，無法准確預見事件和行為可能發生的種種場合。因此在將具有概括性的規則適用於具體情況時，就會產生各種不同的理解。為了統一適用法律，就需要對法律的含義作出統一的、正確的解釋。在這個意義上講，可以說法律解釋是從法律制定到法律實施中間的橋梁。
2.由於人們在認識能力、認識水平上的差別，也由於人們利益與動機的差別，因此會對同一法律規定有不同的理解，特別是對法律規定中的一些專門術語有不同的理解。這就需要法律解釋說明法律規定的含義。
3.由於立法缺憾，需要通過法律解釋改正、彌補法律規定的不完善。由於種種原因，立法是不完善的，諸如法律應規定而未規定，法律規定模糊不清，法律規定之間互相矛盾，等等。這些情況造成了法律適用的困難，因此需要法律解釋來彌補、消除、改正法律規定的不足。
4.通過法律解釋解決法律的穩定性與社會發展之間的矛盾。法律要適應社會的發展，但又不能朝令夕改，必須保持相對的穩定性。社會生活是變動的、發展的，有時發展得慢些，有時發展得快些。這就使法律與現實之間存在一定的不適應。運用法律解釋是解決這種不適應的一個重要方法。通過法律解釋伸展、擴張或限製法律規定的含義，以適應發展了的社會現實。在我國，法律解釋可以適應改革時期的特殊需要。在社會轉型、新舊體制轉換的過程中，一方面需要法律全面地規范和調整；另一方面，又需要這種規范和調整具有足夠的靈活性和適應性。法律解釋就可以隨著體制改革的不斷深入而及時對某些行為做出新的法律評價，以積極推進改革並有效地維護改革成果。
5.通過法律解釋普及法律知識、開展法律教育。在中國目前這93樣一個民主法制還不夠健全的社會主義初級階段，由法學工作者和法律界人士進行的，旨在普及法律知識、開展法制宣傳教育的法律解釋工作，對推進依法治國，建設社會主義法治國家的偉大進程，具有十分重要的意義。
二、正式解釋與非正式解釋
（一）正式解釋與非正式解釋的概念法律解釋由於解釋主體和解釋的效力不同而可以分為正式解釋與非正式
解釋兩種。所謂正式解釋，通常也叫法定解釋、有權解釋，是指由特定的國家機關、官員或其他有解釋權的人對法律作出的具有法律上約束力的解釋。根據解釋的國家機關的不同，法定解釋又可以分為立法解釋、司法解釋和行政解釋。有權作出法定解釋的機關、官員和個人，在不同的國家或不同的歷史時期都有所不同，通常是由法律規定或由歷史傳統決定的。
非正式解釋，通常也叫學理解釋，一般是指由學者或其他個人及組織對法律規定所做出的學術性和常識性的解釋。這種解釋不具有法律約束力，通常不被作為執行法律的法定依據。雖然如此，非正式解釋在法學研究、法學教育、法制宣傳以及法律發展方面還是有著很重要的意義。
（二）當代中國法律解釋體製法律解釋體制，是指正式解釋的許可權劃分。當代中國關於法律解釋的體制主要是在1982年憲法的有關規定以及1981年全國人大常委會《關於加強法律解釋工作的決議》的基礎上建立的。根據這些規定，當代中國建立了以全國人大常委會為主體的各機關分工配合的法律解釋體制。
1.全國人大常委會所進行的解釋。全國人大常委會所進行的解釋也叫立法解釋。它包括對憲法的解釋和對法律的解釋兩部分。凡關於法律條文本身需要進一步明確界限或補充規定的，由全國人大常委會進行解釋或用法律加以補充規定。這里所說的法律指狹義的法律，即由全國人民代表大會制定的基本法律和由全國人大常委會制定的法律。立法解釋的方式主要是：通過決定、決議進行有針對性的解釋；通過創制新的法律條文對原有法律規定做出具有補充性質的解釋。
在我國，立法解釋的主要任務是：闡明法律實施中產生的疑義，即對法律規定本身不十分清楚、明確的條文進行說明，或者規定本身雖然清楚、明確，但實施法律的人不了解立法者的立法精神，因此需要立法解釋，適應社會發展，賦予法律規定以新的含義。在沒有對原法律進行修改、補充、廢止之前，通過賦予法律規定新含義的方法補充法律。
此外，全國人大常委會法制工作委員會和常委會辦公廳對各省、自治區、直轄市人大常委會提出的一系列法律問題所作的答復，雖然不是正式的法定解釋，但對正確理解和執行法律具有積極的作用。
2.國家最高司法機關所做的解釋。（1）國家最高司法機關所做的解釋也叫司法解釋，是指由國家最高司法機關對在適用法律過程中對具體應用法律問題所做的解釋。這類解釋又可分為兩種，一種是審判解釋，另一種是檢察解釋。審判解釋是由最高人民法院對人民法院在審判過程中具體應用法律問題所做的解釋。我國的審判解釋權由國家最高審判機關統一行使，地方各級人民法院都沒有對法律的審判解釋權。檢察解釋是指由最高人民檢察院對人民檢察機關在檢察工作中具體應用法律問題所進行的解釋。如果審判解釋與檢察解釋有原則性分歧，則應報請全國人民代表大會常委會解釋或決定。在司法實踐中，審判機關和檢察機關為了更好地協調和配合，統一認識，提高工作效率，對如何具體應用法律的問題，有時採取聯合解釋的形式，共同發布司法解釋文件。（2）司法解釋的重要性。當代中國的法律解釋體制是全國人大常委會為主體的，這是由我國的基本政治制度決定的，全國人民代表大會是國家最高權力機關，全國人大常委會是它的常設機關，它們是國家的立法機關。但是這並不意味著全國人大常委會應當成為法律解釋具體任務的主要承擔者。在其他國家，由最高立法機關或其常設機關主要負責法律解釋95的情況也是很少的。在我國，從全國人大常委會的工作時間和它作為議事機構的性質上來看，它也無法承擔主要的法律解釋工作。建國以來，常委會法律解釋的歷史也說明了這一點。從數量上看，目前司法解釋最多。這是由它作為司法機關的工作性質決定的，它的任務就是適用法律於具體案件。（3）司法解釋的任務。從內容上劃分，司法解釋的任務可以分為以下幾類：①對法律規定不夠具體明確而使理解和執行有困難的問題進行解釋，賦予比較概括、原則的規定以具體的內容；②在多項法律對同一問題作出規定出現理解和執行困難時進行統一解釋；③對各級各類法院之間應如何依據法律規定相互配合審理案件、確定管轄問題進行解釋；④為統一案件審理標准而就某一具體案件說明應如何理解和執行某些法律規定；⑤由於社會情況發展、變化，對某類犯罪的定罪量刑的依據有不同的理解需要新的解釋。法律調整應當與社會現實相協調，法律必須隨社會的發展而賦予某類行為以不同的法律意義，做出適合社會發展的法律評價。（4）司法解釋的具體方式：①在總結大量司法實踐經驗的基礎上，對具有普遍性的問題作原則解釋，如最高人民法院《關於適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉若干問題的意見》、最高人民法院《關於貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見（試行）》。這種解釋的特點是：結合司法工作但不針對某個具體案件；用概括性的方法解釋法律的含義；解釋的結果對司法機關具有普遍的指導意義和反復適用性。這種解釋方式可以在一定程度上彌補法律規定的不足，統一司法實踐。
②直接針對具體案件事實闡明某一法律規定在某一特定場合應如何理解和適用，如最高人民法院在一則批復中，對於在適用《繼承法》時，盡了贍養義務的喪偶兒媳、喪偶女婿是否擁有繼承權的解釋，以及關於承擔撫養年幼弟妹的兄姐在年老無子女時，是否應由弟妹撫養的解釋。這種解釋的結果使法律規定中抽象文字的含義在本案中具體化，對同類案件的審理具有示範作用。
3.國家最高行政機關的解釋。（1）國家最高行政機關的解釋也叫行政解釋，是指由國務院及其主管部門對有關法律和法規的解釋。它包括兩種情況：第一，是對不屬於審判和檢察工作中的其他法律如何具體應用的問題所做的解釋。比如，國家技術監督局在「技監局發（1990）485號」、「技監局發（1992）491號」文件中，對《中華人民共和國產品質量法》中所規定的「違法所得」的確定和計算方法所做的解釋。第二，是國務院及其主管部門在行使職權時對自己所制定的法規所進行的解釋。（2）有權進行行政解釋的機關包括：制定行政法規的國務院以及制定行政規章的各部委；制定規范性文件的國家機關授權的下級機關。（3）國務院是國家最高權力機關的執行機關，國家最高行政機關，它所作出的或由它授權作出的解釋，都具有法律約束力。但是，這種解釋不能與憲法和法律相抵觸，不得同所解釋的規范性文件的基本原則相抵觸，全國人大常委會有權撤銷國務院及其主管部門違反憲法和法律的解釋。（4）國家最高行政機關的解釋在國家的法制建設中具有重要的意義。依法行政是建設社會主義法治國家的重要內容。依法行政需要完善的行政法規體系。國家最高行政機關的法律解釋是建立統一、協調的行政法規體系的重要條件。隨著改革和建設事業的發展，適應行政管理法制化的要求，新的行政法規和行政規章必然大量涌現，要協調這些法規和規章之間的關系，保障其有效地實施，必須藉助於行政解釋。
4.地方政權機關的解釋。（1）國家地方政權機關所進行的法律解釋包括兩種情況：第一，是對屬於地方性法規條文本身需要進一步明確界限或做補充規定的，由制定法規的地方國家權力機關的常設機關進行解釋或做出規定。第二，是對屬於地方性法規如何具體應用的問題，由地方國家行政機關進行解釋。（2）地方政權機關的法律解釋的特點是：只有法定的地方國家政權機關，即有權制定地方性法規的地方國家權力機關及其執行機關才有此項職權；解釋只能在本地區所轄范圍內發生效力；解釋必須符合國家的憲法、法律、行政法規和其他國家政策，否則無效；地方國家政權機關無權解釋憲法、法律和行政法規。
三、法律解釋的方法
解釋法律的方法有多種。根據解釋尺度的不同，法律解釋的方法可以分為：字面解釋、限制解釋與擴充解釋三種。
（一）字面解釋這是指嚴格按照法律條文字面含義解釋法律，既不縮小，也不擴大。
（二）限制解釋
這是指在法律條文的字面含義顯然比立法原意為廣時，做出比字面含義為窄的解釋。如《婚姻法》第15條規定：「父母對子女有撫養教育的義務；子女對父母有贍養扶助的義務」。這里的「父母」與「子女」都應作限制性解釋，前者應限制在未成年或喪失勞動能力的子女的父母，後者應限制在成年和具有勞動能力的子女。
（三）擴充解釋
這是指法律條文的字面含義顯然比立法原意為窄時，做出比字面含義為廣的解釋。例如，《憲法》第33條規定：「中華人民共和國公民在法律面前一律平等」，這里的「法律」一詞應做廣義解釋，即不僅包括憲法和法律，還包括行政法規和地方性法規。

6. 我是燃燒計算專業本科學生，能否跨專業報讀法學本科第二專業

本科畢業學生可以通過成人繼續教育包括自學考試（自考）、網路教育（遠程教育版）、成人高權考（學習形式有脫產，業余，函授）、開放大學（原廣播電視大學現代遠程開放教育）的方式跨專業報讀法學本科第二學歷。
法學專業主要培養學生具有良好的法學思維，掌握法學基本理論和法律專業知識、分析和解決實際法律問題。具有社會責任感和擔綱精神，具有較強的文字和口頭表達能力及論證才能以及較好的外語聽說讀寫能力。畢業生適合從事法院、檢察院、律師，以及法律顧問、法律事務助理等專業工作。本科畢業生可授予法學學士學位。

7. 河南科技大學法學院，期末綜合成績是怎麼算出來的

我是政治與社會學院的，簡單給你介紹下，大致差不多。綜合成績分為三個部分：智育成績、體育成績、德育成績。
智育成績是你平時課程的成績運算之後的結果，包括除體育課之外的所有課程。這個部分是很客觀的。具體的運算是（課程成績乘以該課程學分）/各課程學分之和。每個課程學分都不同，英語相對較高。
體育成績也分兩個部分，課程成績和達標成績。課程成績占體育成績的80%，達標成績佔20%。也是較客觀的。各科成績原始成績都會公開。
德育成績主觀性相對大一些，包括基礎素質分、行為表現附加分和民主評議分。具體操作會有所不同，附上我們學院的僅供參考。基礎素質分滿分100，根據平時的遲到曠課及其他各種不乖情況往下減。行為表現附加分是各種表現的積累。如果你比較積極，班委、學生會、社團、各類活動都有出現的話比較容易拿高分甚至滿分。加分項少的話就比較少。但是由於活動較多，執行起來比較主觀點。看你的交往能力了。民主評議分我們這分為輔導員評分和班級同學評分，各佔50%。我們院目前執行的是德育成績部分基礎素質分佔70%、行為表現附加分佔20%、民主評議分佔10%。
最終成績中智育成績佔70%、德育成績佔20%、體育成績佔10%。我們學校成績關繫到很多事情，好好學，你懂得。加油，祝你好運

8. 婚姻家庭法學里的親等計算問題

嘿嘿 好算 俺當時一學就懂了，算旁系血親代的時候先找個你跟那個人的共同祖先，內以你和那個容人與共同祖先的最高代數為代數，
舉例：甲與乙的共同祖先是甲的姥爺姥姥或者說是乙的太姥姥姥爺，甲自己本身算一代，所以他與姥爺姥姥是三代血親，乙與太姥姥是4代，甲是三代，乙是4代，他們之間取最高的代數，所以他們之間的血親是4代