依法治國教學課件

Ⅰ 求一份中學生法制講座課件

同學們：大家好！

今天，我要和大家一起來研究和探討一下如何預防未成年人犯罪的有關問題，希望通過本次學習，使同學們更加清楚地認識如何預防自我犯罪，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設偉大祖國的棟梁之材。

今天，我們要講三個問題，一是針對《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的有關法律問題給大家作一下簡要解釋，使大家明確本人及其監護人應該如何遵紀守法。第二，向大家通報一下，某縣青少年違法犯罪的情況，並分析一下犯罪的原因，使大家引以為戒。第三，要向同學們提出一點希望和要求，希望大家立志成材。

一、與未成年人犯罪法有關的法律

黨的十五大提出了依法治國的戰略決策，十六大又提出了依法治國與依法治國的有機結合，這就是說，只有依*法律，依*崇高品德的人才能治理好國家。實際上我們每一個人，每時每刻都生活在法制的氛圍中。

如我們每天的上課下課，每天的交通安全等等都是由法來決定的，所有能夠判斷的各種行為的條件只有法，那麼，究竟什麼是法？首先我們要清楚法的概念。

法：是體現統治階級的意志，由國家判定或認可，受國家強制力保證執行的行為准則的總稱。

自建國以來，我國不斷地完善社會主義制度，各種法律法規相繼出台。尤其改革開放以來，我國完善了各種法律法規，教育法律法規也基本得到了完善，先後出台了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國學位條例》，又於1999年6月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，於1999年11月1日起實施。

這部法律的頒布，預示著我國把對未成年人的保護納入到法制化的軌道，今天我講第一個問題就是針對這部法律對未成年人不良行為的預防和大家進行探討。

第十四條規定：未成年人的父母或者監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

1.曠課，夜不歸宿（偷錢，在游戲廳，網吧過夜現象）

2.攜帶管理刀具（如帶匕首等）

3.打架斗毆，辱罵他人。

4.強行向別人索要財物（在學生身上發生非常多，以大欺小）

5.偷竊，故意毀壞財物。

6.參與賭博或變相賭博。

7.觀看、收聽色情、淫穢的音像製品，讀物等。

8.進入法律法規規定的未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所。

9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第十五條：未成年人的父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

第十六條：中小學生曠課，學校應及時與其父母或其他監護人取得聯系。

未成年人擅自外出，夜不歸宿的，其父母或其他監護人其所在寄宿制學校應及時查找，或向公安機關請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得父母或其他監護人的同意，或在24小時內通知其父母或其他監護人、所在學校或及時向公安機關報案。

第十八條：未成年人父母或其他監護人及學校發現有人教唆、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報案。公安機關接到報案後，應當及時依法處理，對未成年人人身安全受到威脅時應及時採取有效措施，保護其人身安全。

第十九條：未成年人的父母或其他監護人，不得讓16周歲以下的未成年人脫離監護，單獨居住。

第二十二條：繼父母、養父母對其撫養的未成年人的繼子女、養子女，應當履行在法律真憑實據父母對未成年人子女在預防犯罪方面的職責。

第二十六條：禁止在中小學附近開設營業性的歌舞廳、營業性電子游戲廳。

以上，我講的是《預防未成年人犯罪法》中7條，這部法律共8章57條，都和同學們的日常生活有密切的關系，希望同學們能認真學習這些法律條文。

Ⅱ 依法治國的基本要求教學設計與反思

教學目標：
1.樹立抄法制觀念襲，堅持依法治國的基本要求。
2.提高正確認識依法治國的基本要求
3.理解有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義
教學重、難點：
理解有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義

Ⅲ 陝教版九年級政治依法治國的基本要求教學設計

教學分析

教材分析

地位：本課是第八課的第一框題，第八課是按照從行政訴訟說起來引出依法治國這個中心，因此本課內容是前提和基礎。

作用：行政訴訟案件的增多表明我國已選擇了依法治國的道路，《中華人民共和國行政訴訟法》是依法治國的具體體現。

教學目標

1、知識目標：幫助學生了解《中華人民共和國行政訴訟法》的作用；

2、能力目標：能夠運用法律武器捍衛自己的合法權益的能力；

3、情感態度價值觀目標：培養學生的法律意識

教學重點

要讓學生能夠正確運用《中華人民共和國行政訴訟法》來維護自己的合法權益。

教學難點

要讓學生理解國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有一定的難度，需加以探討和引導。

教學准備

教具學具

補充材料

教具學具：錄像

補充材料：法律短片《一口痰引來的麻煩》：張某在街心公園玩耍時，不小心將一口痰吐在法院幹警王某鞋上，王某以張某侵犯了其人身權利為由，強行將張某帶到法院罰了他200元錢。

教學流程

第 1 課時

教學環節

教師活動

預設

學生活動

預設

設計意圖

執教者個

性化調整

一、新課導入

二、講授新課

三、小 結

四、課堂練習

1、播放法律短片《一口痰引來的麻煩》；

2、提出問題：普通公民處於弱勢，狀告行政機關及工作人員，如同雞蛋碰石頭嗎？

搶答：①什麼是行政訴訟法？②國家為什麼要制定《行政訴訟法》

討論：①普通公民告行政機關及工作人員猶如雞蛋碰石頭，不會贏的；②行政機關及工作人員為老百姓服務的，工作上出差錯是難免的，動不動就上法庭太不盡情理了。這兩種說法對嗎？為什麼？

歸納總結

點撥王P54第11題

觀看短片，感悟思考。

讓學生自由發言，教師引導，歸納為了保護公民、法人和其他組織的合法權益，維護和監督行政機關依法行使職權，我國制定了《行政訴訟法》

積極思考，搶答，歸納觀點：我國憲法規定，公民「對於任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為有向有關國家機關提出申訴控告或檢舉的權利」。

讓學生分組討論，通過引導歸納總結：

①公民運用法律武器捍衛自己的合法權益是理所當然的事；②行政機關及工作人員更應該依法行政。

讓學生回答：行政訴訟案件的增多說明了什麼？

為學生創造愉悅的學習情境，在輕松的氛圍中競爭。

培養學生多角度分析問題的能力

培養學生綜合分析問題的能力

Ⅳ 為什麼要堅持依法治國與以德治國ppt

外儒內法、維持社會安定團結，為中華民族偉大復興做好基礎。