法學學報

1. 全國大學學報有哪些是核心期刊

不知道你是要南大核心（cssci）還是要北大核心（中文核心）？
核心的學報，很難發表文章，建議找核心的刊物去考慮
如有需要，可以和我聯系，我把核心刊物目錄發給你看下

2. 什麼大學學報比較容易發，而且審稿快的

大學學報一般都不太容易發，稿件如果質量很高且針對性強，則找有熟人的學報，可能更容易發，審核的也更快些。

3. 本科學院學報是什麼意思啊，發表以後算是什麼級別的呢

算比較權威的學報了，啥等級？就學報啊，

4. 大學本科學報以上是指什麼期刊

985的，是國家重點期刊得多；一般學校看封面，有中國、核心字樣的是國家級，沒有的是省級；其他期刊也是如此分辨。

5. 大學學報一般是由什麼人審核的

大學學報，就其本義來說，它是一種專門進行學術研究成果報道的某一高校開辦的學術類期刊。最初，大學學報是綜合性質的，文理不限。之後，才出現了具體的學科版，如「人文社會科學版」、「自然科學版」，由此，有了文理之分。

在評職加分方面，本科學報的認可度要高於普通CN，甚至有的高校會將本科學報看做比肩核心的存在。

隨著時間的推移，越來越多的作者反映：學報，現如今是越來越難發了！

為什麼會出現這種情況呢？今天小編斗膽講一講個中緣由！

刊文少了。
2017年上半年之前，本科學報還是比較好發的，轉折點出現在2017年下半年，在本科學報上發表文章變得非常難。原本審核周期在7天左右的，現在全部變成3周以上，而且退稿率突增。

據了解，新聞出版總署從17年上半年開始對大學學報進行整頓，規定：原則上學報應為雙月刊，頁數不超過128頁。

這就導致了學報的版面大幅度減少，據推測，減少的數量在一半到三分之二以上，版面減少了，但是需求量卻是有增無減的。

僧多粥少，學報自然就變得難發了。

要求高了。
學報要求高主要體現在兩點上：一是文章質量要求更高；一是作者身份要求提高。

隨著我國對期刊質量要求的越來越嚴，各大期刊均加大了對文章質量的審核，包括由教育部、清華大學等主辦的中國知網也加大了對期刊質量的審核，學報自然更不用說。這個是國內學術期刊生存的大環境。

而學報的情況就更加嚴峻了。現在一直倡導的是「全民學術」，不止科研人員，就是教師、研究生、本科生……都多多少少背負著論文任務。

我們可以注意到，近十多年來，專升本的本科院校學報幾乎成為在校碩士研究生發表論文的主要針對，處於中間層次的本科院校學報正在承受在校博士生發表論文的壓力。（當然，並沒有說碩士生、博士生的文章不好）

但是學報並不是普通的期刊，它承載的是一個學校對學術的態度，一味刊登質量平庸的文章，其實是在消耗自己的口碑。於是，學報也在積極探求高質量辦刊的途徑，首當其沖的，自然是要提高文章質量。

再來說說第二點，中國有一個很奇怪的現象，「唯身份論」。就好像地位高的人，就一定是能力強的那一個。這和我們之前提過的，核心期刊不收職院文章是一個理由，明知是不對的，偏偏我們還沒有辦法反駁。

於是，從第一本學報規定「本科起發開始」，就意味著會有越來越多的學報提高作者的單位門檻。

競爭大了。
現在的學術期刊，越是核心越值錢越是質量高。而大學學報作為學術期刊，正被各種核心期刊評價機構評價，形勢逼迫著刊物必須爭取為各種核心，爭取上以後又必須努力保持核心。

為了迎合核心期刊的標准，大學尤其是中間層次的大學學報就不得不向校外爭取優秀的稿源，否則就與核心期刊無緣。

這樣一來，競爭大了，學報自然就難發了。

關系稿多。
大學學報本就是一個學校創辦的用來展示本校學術成果的產物。因此，很多學報會優先刊登本校師生的文章。

之前一個學報編輯說過，「同樣質量（都沒啥創新）發誰都是發，何不發低頭不見抬頭見的'自己人'呢。」real 現實了

上面也說過，學報現今追求質量，大多從外面徵求優質稿件，但是，本校的稿件還是會優先的，所謂人情社會也不過如此了。

以後啊，看到某學報上有的稿件質量不如意的，也不必嫉妒不必不甘，知道有這么個情況就行了。

以上就是本期內容，關於期刊界，你還想知道什麼內幕都可以留言告訴小編哦，下期見！

6. 大學的學報屬於核心期刊嗎

大學學報和核心不是兩個必然重合的概念，好一點的大學學報經常也具有核心身份，但是更多的學報就只是學報而已。核心目錄去對應的南大或者北大圖書館查，或者去中國知網（遺憾的是知網對於C和C擴不區分）還有，某些學報只有一個版本是核心，比如自然科學版是核心社會科學版不是，也是很正常的

7. 大學學報與學術期刊有什麼不同但是有些學報也不是大學學報

沒有什麼不同，關鍵看大學學報的內容定位。
如果定位在學術上面，那就是學術期刊，如果定位在學校新聞之類的上面，那就不是。
大學學報屬於學報的一種，但是學報可以使大學的，也可以是一家單位的

8. 大學學報都是什麼級別

大學學報有專科學報、本科學報和核心學報三個級別。

學報的級別與學校的級別有關，大學本科的學報一般是本科學報，專科學校則是專科學報，被評為核心期刊的學報是核心學報。本科院校的學報一般達到省級標准，具體的情況取決於學校的實力。

例如武漢大學學報是核心期刊，湖北師范學院學報文科部分是核心期刊，理工部分是普通期刊，即國家期刊。學報一種是指專門進行學術研究成果報道的學術類期刊，凡取得國內統—刊號的期刊，均為正式出版物。

武漢大學學報特色與優勢

1、學科特色。

學報所涵蓋的專業有國家重點學科一個（農田水利工程），「211工程」重點建設學科5個，省部級重點學科16個，設有博士後流動站的學科一個（土木水利學）。有些學科，例如水利水電、電力等學科在全國佔有優勢，這些學科是學報稿件的來源和基礎。

2、行業特色。

學報的有關學科橫跨了水利、電力行業。電力工業是國家經濟建設的戰略重點，水利是國民經濟的基礎產業。水利電力事業在中國現代化建設中處於十分重要的地位，有著廣闊的發展前景和明顯的行業優勢。因此，應加強同水利、電力行業的聯系，了解他們的需求，既為他們服務，又在服務中發展自己。

9. 比較容易發表的大學學報哪些

遼寧工業大學學報（社科）40
河北工程大學學報（社科）40
沈陽工程大學學報（社科）40
沈陽大學學報（社科）40
內蒙古農業大學學報（社科）160
廣西民族師范學院學報40
景德鎮高專學報
70
遼寧醫學院學報（社科）45
華北水利水電學院學報（社科）60
河北聯合大學學報（社科）50
四川理工學院學報（社科)40
孝感學院學報（社科）60
西南農業大學學報（社科）70
安徽工業大學學報（社科）70
齊齊哈爾師范大學學報（社科）
60
太原師范學院學報（社科）40
佳木斯大學學報（社科）
70
長春理工大學學報
90
邢台學院學報
70
滁州學院學報
40
安陽師范學院學報
40
咸寧學院學報
70
瓊州學院學報
50
阜陽師范學院學報
40
雞西大學學報
70
綏化學院學報
70
新鄉學院學報
60
賀州學院學報
40
牡丹江大學學報
60
西昌學院學報（社科）60
遼寧師專學報
（社科）70
新余學院學報
45
焦作大學學報
45
宿州學院學報
40
長春工業大學學報(社科）50
重慶科技學院學報（社科）70
河北北方學院學報（社科）45
遼寧科技學院學報
40
長江大學（社科）90
淮北師范大學學報（社科）50
長春工程學院學報（社科）40
牡丹江師范學院學報（社科）50
許昌學院學報
40
凱里學院學報
50
沈陽師范大學學報（社科）50
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