輪速管理道德

❶ 職業道德修養的方法有哪些

職業道德修養的方法是多種多樣的，概括起來，有以下幾個方面：

1 學習職業道德規范，掌握職業道德知識。

2 努力學習現代化科學文化知識和專業技能，提高文化素養

3 經常進行自我反思，增加自律性

4 提高精神境界，努力做到「慎獨」

所謂「慎獨」，就是在無人監督的情況下，仍能堅持道德信念，自覺的按照道德規范的要求去做事情的一種道德品格和道德境界。
1、優化會計的社會環境。會計人員工作在會計領域，也生活在社會大環境中，其會計誠信和職業道德不可避免地要受到社會各種不良因素的影響和干擾，特別在社會體制、觀念變革迅速的情況下，社會心態、風氣、風尚對會計人員沖擊極大。可以說，要想營造出高品質的會計職業道德，優化會計行為的社會環境尤為重要。而會計行為社會環境得優化不僅需要會計界的努力，也需要社會各界的協調與改革，只有多方努力才能為會計行為營造出純潔、透明的大環境。
2、健全法規制度、 強化多層次的會計職業道德監督機制。把會計人員職業道德行為置於內外多層次得監督之下，規范其行業行為，建立合格得財會隊伍。這不僅需要加強財政主管部門得監督檢查也需要加強單位內部得監督檢查。與此同時，還要完善會計准則和會計制度，壓縮想像空間，適當增加會計報表附註，完善和規范關聯交易的披露等，盡可能縮小會計政策選擇空間。
3、嚴正法紀，加大打擊力度 ， 對於貪污腐敗、違法亂紀、知情不舉甚至同流合污等現象，除按規定予以一定的行政處罰外，嚴重的還可追究會計人員和相關人員的法律責任。使人們認識到若不注重職業道德，不用職業道德規范自己行為，將會受到法律制裁。
4、良好的會計職業道德的形成，離不開職業道德的教育與灌輸。教育灌輸使會計從業人員將會計職業規范看做是外在的、不受內心支配的東西，而被動地去遵守、服從。教育灌輸並不必然使道德規范這種外在要求轉化為從業人員的內在要求，也難以讓人們自覺地產生符合道德要求的道德行為和道德情感。因此，要達到職業道德的更高境界，就應該向以職業良心為特徵的自律型職業道德發展。職業良心是對職業責任的自覺意識，是認識和情感、意志和信念的統一，它不僅會使從業人員表現出強烈的道德責任感，而且能夠使其自覺地依據一定的職業道德原則和規范選擇和決定其職業行為，這種發自內心的巨大精神動力，在從業人員的職業活動中起主導作用。實施這種轉換的途徑，就是要開展會計人員的職業道德修養。
5、建立輪崗制度 ，財政部制定的《會計基礎工作規范》中規定：會計人員的工作崗位應當有計劃地進行輪換。實行有計劃的會計輪崗制度，有利於加強會計工作的內部監督，在會計機構內部形成換崗交接清查的內部檢查和牽制機制，防止貪污腐化行為的出現；有利於提高全體會計人員的業務素質，使他（她）們能掌握多種崗位技能，促使本單位會計管理水平的整體提高；還有利於調動會計人員的工作積極性和創造性，通過接觸不同內容和形式的業務崗位，激發會計人員創造和提出業務工作的新思路和思想。

❷ 班級管理中如何發揮道德教育的力量

空說無益處，多收集些實例，讓學生去做這方面的工作，包括班會和集體活動。

❸ 通貨膨脹的道德後果

什麼是通貨膨脹,造成通貨膨脹的原因是什麼,像今年的通貨膨脹會不會使很多商品...尤其是通貨膨脹在社會財富和收入分配方面的影響以及由此引發的社會政治後果，...

❹ 公司組織關於7S管理辯論賽

最有效的方法說：「既然對方辯友如此在自我催眠式重復自律比他律好這個錯誤命題，那我想請問```」再拋出你准備好的問題就好了。

官員的制約有兩種形式，一種是自律，即所謂的通過官員的自身思想的改造而形成一種自覺的行為規范。一種是他律，即所謂的通過法律、制度和外界的監督從而迫使官員的行為規范。中國傳統的人性論一直是人善論，即相信人性是善良的。所以一直以來都注重自律的，長期以來都相信依靠教育和自身的修為，可以達到約束自身行為的最高境界。但是縱觀中國社會發展歷史，為官者通過自身修為而達到廉潔自律的真是少之又少，所以歷代的清官都被封建皇帝樹成了典型。就像今天，我們也一直在苦苦尋找這些思想特別高尚，為官特別清廉的典型，從我了解的情況來看，那些典型往往是過去時，也就是說他們已經沒有機會腐敗了，才把他們樹成了典型。真正能夠成為勤政廉潔典型的人真的不多啊。雖然，這么多年來，我們一直十分注重對官員的廉政教育，但是我們的廉政教育在強大的物慾、權欲和美色的誘惑面前顯得是這么的蒼白無力，或者說官員沒有從我們的教育中吸取教訓。從這個角度來看，我想我們的反腐倡廉建設僅僅依靠廉政教育是不夠的，光光寄希望於我們官員的自律是不夠的。<BR> 那怎麼才能把我們的反腐倡廉工作做好呢？我認為要運用自律和他律相結合，在腐敗多發易發的當今社會，我們更要注重運用他律的手段。他律也就是要多運用法律、制度和外界的監督來約束我們的官員。新加坡是全世界最廉潔的國家之一，他能到達程度，多受益於他的近乎於苛刻的法律。大到殺人放火，小到隨地吐痰，新加坡都有嚴明的法律規定，並且嚴格執行法律。有人說，我們國家的法律是全世界數量最多的國家之一，怎麼能說我們的法律制度不完備呢。誠然，我國約束官員的法律和制度不可謂不多，不可謂不嚴，但是相比之下我們的法律制度的科學性還不夠，執行法律制度的嚴肅性還不夠，官員和普通群眾對法律的敬畏程度和信任程度還不高。就對官員的約束制度來說，黨內有法規、中央省市有規定政策文件，但是從總體上來說，這些法規制度政策文件與中國經濟社會發展的速度相比，科學性還不夠、規范性還不高、操作性還不強、執行制度的嚴肅性還不夠。<BR> 從這次中紀委五次全會發布的公報來看，我們看到了中國已經真正開始注重加強法制建設，特別是對官員的教育、監督、管理和懲治的制度建設。希望我們的黨和政府能真正將制度制定好、執行好、監督好，已使我們的官員受到更加嚴格的約束。
反方一辯：

古人雲「不立不破」。我先闡述一下我方觀點：他律重於自律。所謂他律是指依靠外界事物

來約束控制自己的行為；而自律則指社會中的個體要自我約束，自我控制。無論自律和他律，目

的都是為了完善個人與促進社會的生產。

「法者天下之公器」，「國有國法，家有家規」。他律在個人與社會的發展中起到極重要的

作用。不可否認，自律也在完善個人與發展社會中佔有的地位，但相對於他律，自律有不忽視的

局限性。

首先，自律的標準是分散的，不統一的。自律所依據的標準是人的內心准則。在當今社會，

社會意識的多元化趨勢使得個人的內心准則即價值觀多元化。分散的個人如此，社會本身也如

此。在不同意識形態的控制下，同一行為會有不同的評判結果，因而僅依靠自律，會造成社會秩

序的混亂。二戰時期，正是因為納粹主義的意識形態左右了人們的思想，希特勒的《我的奮斗》

才得以帶荼毒一代德國青年。而他律則遵守社會准則，有一個社會的統一標准，為社會秩序的穩

定構建提供了一個平台。

其次，自律不能長期穩定的發揮效用。「從善如登，從惡如崩」。人做一生好事卻很難。張

子善，劉青山等經過革命炮火洗禮的黨員幹部，在後期也因為自律的不穩定性成為萬人唾罵的對

象。而他律的約束一般是穩定，長期地對人發揮作用。

再次，自律對人的行為的控制力是薄弱的。自律依據的內心准則的權威性必須通過他律的社

會輿論與法律規定在確立，沒有他律，就無自律的權威性。權威性消失，又如何使自律得到最大

限度的發揮？

可見，他律相對於自律有很大的優越性。因而我們要貴自律而重他律。

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而且，自律必須由他律引起。人最初並無自律意識，在成長過程中受他律約束，才建立起自

己的內心准則，因而自律是他律的內化，他律被輕視，又何言他律的內化。

歷史的車輪不停的運轉，他律是通往文明時代路上的關卡，把糟粕淘汰，他律是啟明星，引導人

們走向文明。
反方四辯：

關於自律與他律孰輕孰重的問題 對方辯友存在以下幾方面的認識錯誤 ：

1 對方辯友把他律與自律分割開來 我們所辯論的觀點是自律與他律哪個更重要， 而非要自

律還是要他律。

2 過分高估了自律，人的認知是有限度的，意識形態也是分散和不統一的，在不同意識形態

的控制下，自律如何在社會中達到統一，進而附和社會的利益，推動社會發展。

3 人是利益主體，利益關系是人與人之間的根本關系，在利益的驅使下，自律所依照的道德

法則只能成為陽春之曲——和者必寡，盛名之下，其實難負。因而必須用他律加以規范。

4 自律由他律引起的，是自律的內化，沒有他律，自律就沒有形成的基礎，離開他律的自律

只能是無律。

5 他律的對象並非局限的，他律不僅針對有錯誤行為的主體，而且對於沒有發生這種行為的

主體也有約束作用，如法律的禁止即是約束法行為的主體。

6 社會發展至今各項工作都必須納於他律的范疇中才能提高生產效率，促進社會發展，

總體看來，他律重於自律。

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自律是指自己約束自己，自覺遵守道德；他律是指靠外界督促、約束來遵守道德。

1．為什麼要強調自律?

人一般是有理性的。理性的人會懂得只有協調好「人與自然」和「人與人」的關系，才能使社會和自己可持續發展。只有能自律的人，才是有自由的人，才能成功。一個只顧自己、不顧他人，甚至為了發展自己不惜損害他人的人，終究是要處處碰壁、不能成功的。社會對一個人的承認，最終要根據他對社會的貢獻來認定。一味向社會索取而無所奉獻的人，是不可能在社會上得到發展的。「我愛人人恆愛之，我敬人人恆敬之，我惡人人亦惡我，我慢人人亦慢我」。這種人生道理，一般老百姓都是明白的。
社會上能自律的人越多，社會就越安定、越進步。因此，真正的思想家、教育家、社會學家都是致力於公民道德自律意識的教育引導的，這是根本的基礎性工作。科技工作者所獲得的知識、發現和發明要公諸於世，由他人、後人驗證或證偽；科技成果也都要經過社會實踐檢驗，在科學技術上容不得任何虛假，造假的科技成果早晚都會在實踐中敗露。因此，科技人員必須誠實守信，要耐得住寂寞清貧。正是從這個意義上說，科技人員的道德自律既是它職業操守的必須，也是他立身處世和事業成功的根本。要知道，最終只是科技成果商品化，而決不是科技人員的人格也商品化；只是科技成果帶有商品屬性，而絕不是科技人員的人格帶有商品屬性。

2．為什麼要強調他律?

人是從動物進化而來的，因此不可能完全擺脫動物的私慾和貪婪。關於人性本質的探討已經有2000多年了。孟子說：「人之初，性本善」。不對了。人之初，懵懂未開，哪知什麼善惡! 不知為惡，並非性善。荀子說：「人之初，性本惡」。也不對，人之初,懵懂未開，哪懂什麼善惡! 不知為善，非即性惡。善惡都是後天習得的，「近朱者赤，近墨者黑」才是對的。現在有人說：「人之初，性本私」。我看基本上是對的。「私」是生物自我防護的一種本能。在自然界激烈的生存競爭環境中，如果不會自我防護，那早就被淘汰了，甚至種群滅絕了。當然，在人類社會中談「私」，是以不損害他人為前提的，如損害他人，就進入「惡」的范疇了。過去曾長期把「私」與「惡」等同，認為從「私」考慮，就是「個人主義」；「個人主義」就是萬惡之源，必須堅決消滅之。這種「左」的認識和實踐搞了幾十年，正當的個人利益被抹殺，不正當的個人慾望卻假借「革命」的名義大售其奸。結果使人際關系日益緊張，你爭我奪，勾心鬥角。最後導致人心向惡、社會混亂。
承認「私心」的客觀存在，並不是承認它天然合理合法，更不是承認可以讓「私心」任意膨脹，以至損害他人。固然不能認為從「私心」出發必然導致「惡」，但也不能認為從「私心」出發必然導致「善」。為使人們的行為盡可能對社會有利，社會就需要有各種措施，如教育、輿論、紀律、法律等來規范人的行為，防止人的行為向惡。這就是他律和他律的需要。人不可能永遠自覺從善。人性中有「私」的原始本性，在「趨利」方面往往是本能地欲求「多多益善」的。因此不能沒有監督。再偉大的人物也是需要監督的，沒有監督的權威人物，不可避免地也會犯錯誤。所以，一個正常的、理性的社會必須有健全的監督機制，以充分發揮他律的作用。
人是能夠接受他律的。「趨利避害」是生物本能。即使單細胞生物即已體現出這種本能，何況貴為萬物之靈的人。因此，社會要建立這樣的機制。使全體公民知道「從善有利，為惡有害」、「善有善報，惡有惡報」，也就能使個人利益與社會利益有效地一致起來。

3．自律與他律的同一性

自律不是自在、自發、自生的。自律不屬於天性，不是天生的，而是後天教育的結果。自律和他律並不對立。自律是對他律的認同，是對個人利益與「公眾、他人利益一致性」的認同。沒有他律，自律難以有效建立；而沒有自律，他律也將困難萬分。
自律並不是「無私」、「無我」。自律是在不損公、不損人的前提下，獲得一己之所欲，體現「自我價值」。能自律，就決不損人利己、損公肥私。高度的自律者必要時甚至能公而忘私、捨己救人、捨生取義、殺身成仁。那麼，為什麼本質上皆存有私心的人能這樣做呢?現代行為科學認為人生的追求可分為5個層次。第一層次是生存，「食色性也」的層次。第二層次是安全，活得沒有傷害感。第三層次是富有。第四層次是知名。第五層次是自我完善，也就是最高層次：「止於至善」。這時就會自覺地「慎獨」，也就是能自覺地自律了。現在有的大學以「止於至善」作為校訓，就是要以人生的最高境界作為努力的目標。
為什麼人生追求的最高境界是自我完善? 它的內在驅動力是什麼? 答案是一種自我獎賞(self-rewarding)。這種心理行為機制仍屬於本能慾望的性質，而其強度能驅動人們為追求自己的目標而奮不顧身、排除萬難、不計甘苦、不求回報。常見這樣的現象，在一項科技成果面前，作出一般貢獻的參與者常常為論文署名、獎金分配爭吵不已；而真正作出主要貢獻的人，卻冷靜地自置一旁，無欲無求。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」。他得到的是自己長期理想得以實現的心理滿足，這種心靈上自我完善的感覺，才是人生境界中的一種最高獎賞。
自我獎賞的反面是自我懲罰(self—punishing)。自我懲罰同樣是很強烈的內在驅動力，其心理行為的機制同樣屬於本能慾望的性質；孔子學生子貢的「負米之嘆」，英國作家薩繆爾·強森的「雨中懺悔」，<復活>中男主人翁聶赫留道夫晚年的自願「充軍贖罪」，都是自我懲罰的範例。前不久，70歲的英國老人詹姆斯·阿·吉爾曼從倫敦專程飛到青島水族館來歸還他5歲時偷走的一顆「龍牙」；其實是揚子鱷的牙齒。他說這件事成了他一生中抹不去的陰影，深深的內疚埋藏在他心中65年。可見自我懲罰的心理強度也是很大的。後來報上刊出了記者采訪的照片，他滿臉綻開的笑容，表明自我懲罰的解除、自我獎賞的獲得。當然，這是在道德修養高尚的、能自覺自律的人群中發生的事例，在道德水準低下的人群中是無從企及的。這也從另一面說明，道德的他律，各種批評、處分．乃至法辦等強制性他律措施，是不可缺少的一種重要手段。

2005-7-1 21:40 回復
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淺談自律
自律，顧名思義，就是自覺，自我約束，自我控制之意。古人大力主張自律，孔子曾說："躬自厚而薄責於人，則遠怨矣."只要我們多自我反省,自我約束，我們就不會違法紀律,觸犯別人,就不會遭受別人的埋怨.然而,隨著時代的發展進步,人民生活的不斷改善,大學生的自律意識卻明顯下降了.再飯堂,你會發現學生的浪費程度難以想像,令人心寒:早上不管再圖書館,實驗樓還是教學樓,你都可以看到學生帶著豐富多樣的食品再桌子上津津有味地享受著,有時發出"動聽"的吱吱聲:無故曠課的現象日趨嚴重,宿舍成了歌舞廳......這是我們大學生的行為嗎?
人無自律,必有後患.凡是社會上被懲罰的不法分子和校內被處分的違法分子,都可以說是缺乏自律意識的結果.社會安定,學校序的好壞,涉及到每個人的自律意識的程度.自律對我們大學生乃至全社會成員都相當必要.他是國家安全,社會穩定的源泉,是個人健康發展的條件,他對個人的前途起著決定性的作用.自律包括那些因素?自律有什麽要求呢?我認為,這主要包括提高思想道德素質,嚴於律己,遵紀守法和力求上進三個方面.
一,提高思想道德素質. 思想道德是自律的基礎和根本要求.這要求我們要認真學習"兩課"(馬克思主義理論課和思想道德課)內容
.倡導"愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻."的基本道德規范,陶冶情操,增強社會責任感;培養道德,意志,加強道德行為訓練,養成良好的習慣,在人際交往中尊重他人,誠實守信等.只有提高自身思想道德素質,增強社會公德,我們才不會容易違反紀律,觸犯別人, 自律意識也將增強.
二, 嚴於律己,遵紀守法.家有家規，校有校規，國有國法。人一來到世上，酒會受到種種約束，不可能有完全的自由。一旦超越了這些約束范圍，就會受到某種懲罰。這每個人都有體會。為了能得到真正的自由，我們應嚴於律己，從我做起自覺並積極學法，講法，守法和護法。爭取在家做個好孩子，在校當個好學生，校外當
個好公民。
三、力求上進。自律並不等於墨守成規。自律提倡力求上進。力求上進是自律的支柱。只有力求上進，才能更好地自律。才能有更大的自由空間。它要求我們應勤奮好學，提高科學文化水平，擴大知識面，不畏困難，積極向上，勇於創新等。
人是社會的人，他總會受到社會的制約。自律，是社會的客觀要求。自律，我們才不會違紀。自律，我們才有安定的健康生活；只有自律，我們才能成為文明學生。
請同學們增強自律意識，做"守紀，厚德，博學，博學，唯實求新"的好學生。

2005-7-1 21:48 回復
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自律與他律
關於誠信，我們有著深刻的認識，有些人還有刻骨教訓。古人說：「言而無信，不知其可」； 今人講時常經濟是信用經濟。
說起來人人都知道誠實守信的意義，可現實中還是有不守誠信的人，也有像南京的冠生食品廠 這樣的名牌企業失信於民。究其原因可能是多種多樣的，但經濟利益的驅動，恐怕是一個重要原因。 怎樣才能保證建立一個誠信的社會環境呢？我想，自律和他律是必不可少的！所謂「自律」，就是作為社會組成的個體要自我約束，自我控制，把個體的所作所為主動地納入誠實守信的道德范疇里 去。應該說，自律是保證全社會誠實的基礎和基石。可是，我們也知道，僅僅有自律是遠遠不夠的， 馬克思就曾經說過：「物質利益是刻骨銘心的利益。」為了這份：「刻骨銘心」的利益，少不了會有人鋌而走險，為小利而忘大義。在這時候就應該有他律機制來保證我們社會肌體的健康。
他律機智，道理很簡單，就是對守信者獎勵，讓失信者受到懲治。1980年，西班牙投機商把大量的工業用菜籽油當食用油使用。為此，西班牙出台了多部保護消費者權益的法律。美國、英國等 許多國家也都通過立法，嚴懲製造假冒偽劣商品的欺詐行為，把保障誠實守信納入法制軌道是必要 的。還有經濟上的中罰，輿論的有效監督，社會力量聯手打假都是有效的手段。
只有盡快建立健全的他律法律制度，結合良好的自律精神，我們才有望形成誰也不敢假冒失 信風險，人人都靠誠信致富的來年搞好風氣。

❺ 如何遵循網路道德論文

一、開設網路道德教育課程

網路是時代發展的需要，是知識經濟時代必要的學習工具，不讓學生觸「網」，強行「堵」是不切實際的。在中小學校開設網路道德教育課，正確引導學生上網，使他們從小養成良好的「網路」習慣，培養正確的網路道德觀。

加強對網路「是」與「非」的認識，提高對網路信息的分析、判斷能力。對中小學生進行相應的網路道德觀和法規教育，培養中小學生的網路道德意識，使其自覺遵守網路法規，牢固樹立有「法」必依的信念，形成正確的道德觀念來規范自己的網路行為，教會中小學生如何識別、抵制網路垃圾信息。

二、健全開放校園網

校園網路作為學校這方育人陣地中最具時代性的媒體，應充分發揮其時代性的優越性。校園網路不同於一般的商業性網站，是為校園服務的。校園網如能及時過濾不真實的信息，防止垃圾信息非法信息及病毒信息的侵入與傳播，同時開展各種既拓寬中小學生知識，又為中小學生所喜愛的校園網上作文競賽、網上繪畫競賽、網上益智游戲等具有校園特色的網路活動，將更多的中小學生吸引到校園網路中來，遠離營業性網站，這樣便可以有效避免網路不良因素對學生的消極影響。

三、把信息道德教育滲透於信息技術教學中

1.教師要有崇高的信息道德。信息道德是指在獲取、使用、生成和傳遞信息的過程中應遵循的道德要求。作為傳播人類文明的教師，是否具備崇高的信息道德，直接關繫到以什麼樣的思想教育學生，以什麼樣的知識教給學生的立場問題。教師的信息行為應在不侵犯別人的合法權益、不危害社會、不違反道德規范的情況下發生，也惟有如此，才能培養出具有較高道德素養的學生。互聯網的開通，使人類突破了信息交流傳遞的空間限制。教師在接觸各種各樣信息中，要有針對性地選擇有用的、有正確影響的信息進行加工、合成，以生成有益於社會、有益於學生的信息，同時還要指導學生學會選擇、判斷評價信息。

2.信息技術課教師在課堂中普及網路法律知識和有關規定，規范學生的上網行為，使他們養成道德自律的良好習慣。組織學生上文明公約:要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要不破壞網路秩序;誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。鑒於網路世界的特點，可選拔出兩至三名網路管理員，為他們普及法律知識和有關規定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力引導規定學生的網上行為，使他們養成道德自律的習慣，自覺地遵守網路法規或有關規定，文明上網、依法上網，做一個合格的網路人。

3.自覺抵制不良信息。提高學生判斷是非、善惡、美醜的能力，使學生能夠自覺選擇正確信息，抵制垃圾信息、黃色信息、反動信息、封建迷信信息等。在教學中，可以讓學生輪流擔任信息小衛士，營造全班學生抵制不良信息的氛圍，培養學生批評與抵制不道德的信息行為，培養學生依據社會所要求的信息道德標准對信息行為進行評價的能力，使學生認識到維護信息活動的正常秩序是每個人都應負的責任，對不符合社會道德規范的行為應堅決批評和抵制。 4.不損害他人利益、不隨意發布信息、培養合作精神、倡導道德自律。教育學生從小事做起，從現在做起，從自己做起，培養其良好的信息道德認識和行為習慣，使其將社會對信息行為的道德要求轉化為自己的內在要求，不斷提高自身的信息修養。

四、發揮學校班級少先隊共青團的德育功能

班級是中小學生學習交友的主陣地，而共青團、少先隊組織則是中小學生的優秀群體。所以，可充分發揮班、團、隊的德育功能，開展形式多樣的主題班會、周末辯論會、專題演講等。同時，建立以班、團、隊聯合體為單位的監督崗，鼓勵學生舉報去游戲廳、網吧玩耍的學生，及時對這類學生進行思想教育，形成良好的校園環境。

五、開設心理教育課，建立心理咨詢室

中小學生之所以迷戀網路，學習壓力大是一方面原因，更多的還是因為大多學生都是獨生子女，在家裡享有所有長輩的關愛，大多以自我為中心，與同學不知如何友好相處。隨著年齡的增長，學生的生理與心理發展日趨成熟，但又缺少指導，處理不好友誼、早戀與學習的關系，更有部分學生家庭不和，學生擔心家裡父母吵架甚至離異。而網路虛擬社會正好滿足了一些中小學生個人中心主義傾向，導致其出現「網路孤獨症」和「自我封閉」等不同的心理障礙。所以學校應充分利用心理教育課普及心理學知識，讓學生學會自我調節來自各方面的壓力與焦慮，穩定J清緒，同時適時舉辦青春期心理保健講座，成立學校心理咨詢室，鼓勵學生有困惑向學校心理咨詢室求助。

六、學校與家庭共同監管

父母是孩子的第一位教師。每位學生受家庭環境、父母言行的影響不同，他們的道德觀、個人品行及對自身要求也就不同。

學校應經常組織家長教育研討會，使家長理解認識道德教育的重要性和必要性，了解中小學生心理特徵，了解學校對學生道德行為規范的要求，學習交流教育孩子的科學有效的方法，並能了解網路。只有讓學生家長認識網路，他們才能配合好學校樹立中小學生良好的網路道德觀念。

學校可定期邀請家長(特別是迷戀網的學生家長)參觀校園網路建設，了解校園網路信息，觀摩教師的網路公開課.使學生家長認識網路給人的學習生活和工作帶來的極大便利。同時，讓學生家長認識網上有金礦、也有垃圾，而這些垃圾信息會給中小學生造成什麼樣的身心傷害，國家有什麼樣的網路法規來約束人們的網路道德行為，從而使家長對網路的優越性和危害性有充分的認識和了解，這樣在教育孩子時，才會有的放矢，使教育更具針對性，提高教育實效。

針對特別迷戀上網的中小學生，學校可與家長共同建立特殊的「家庭檔案」。隨時了解掌握這類學生接受的網上信息類別，了解其心理變化。學校與家庭加強監管力度，發現上網學生及時通知家長，共同教育。

七、營造良好的社會氛圍

網路帶來了開放共享的意識和多元化的信息，它既為人們的學習的網上不良行工作帶來了快捷與便利，也為部分人至犯罪提供了溫床。社會治安部門應根據國家制定的網路道德法規，堅決取締違反法規的網吧經營場所，嚴懲網上發布色情、暴力、封建迷信等垃圾信息的犯罪分子。網路軟體開發的高科技人員必須具有良好的網路道德行為，方能從事網路游戲等的開發設計，為中小學生營造一個健康的社會氛圍。

二十一世紀是競爭的時代，也是人類高度文明的時代。作為二十一世紀主人的當代中小學生具有什麼樣的道德行為觀念，直接關繫到我們國家未來的發展。網路對中小學生來說既是挑戰，也是機遇，我們要因勢利導，幫助學生正確認識和使用網路，培養適應二十一世紀信息化社會需要的下一代。讓我們共同行動，為中小學生創造一個良好的網路環境，使中小學生具有高尚的網路道德觀，用好網路，發展網路，開辟一片新天地。

❻ 怎樣管理高速公路

吉林省高速公路管理辦法

第一章 總則

第一條 為了加強高速公路管理，保障高速公路安全暢通，充分發揮高速公路的經濟和社會效益，根據《中華人民共和國公路管理條例》等有關法律、法規規定，結合本省實際，制定本辦法。

第二條 本省行政區域內高速公路的管理，適用本辦法。

第三條 高速公路實行統一規劃、綜合管理和建設與養護並重的原則。

第四條 省交通行政主管部門負責高速公路的路政、運政、養護、通訊監控、經營、服務、收費、還貸等管理工作，清障按現分工暫不變，具體管理職權可以委託其所屬的高速公路管理機構行使。
省公安部門負責高速公路的交通管理秩序、交通安全宣傳、交通事故處理和違章行為處罰等交通安全管理工作。

第五條 調整公路沿線各級人民政府、各有關單位應當協助高速公路管理機構做好高速公路管理工作。

第六條 高速公路、高速公路用地和高速公路附屬設施受法律保護，任何單位和個人不得侵佔、破壞。

第七條 任何單位和個人不得在高速公路上非法攔截車輛。

第二章 路政管理

第八條 禁止超過高速公路限載標準的車輛和履帶車、鐵輪車上高速公路行駛。
禁止在高速公路上試車。

第九條 禁止設置高速公路平交道口。

第十條 禁止在高速公路用地范圍內取土、堆放雜物、種植作物、開溝引水。
禁止利用高速公路邊溝排水、蓄水。
禁止在高速公路控制建築區內修建永久性建築物、構築物和其他設施。
禁止在高速公路控制建築區內傾倒垃圾。

第十一條 禁止在高速公路大中型橋樑上下游各200米范圍內修築堤壩、傾倒廢物、採石挖沙、壓縮或擴寬河床、進行爆破作業。
禁止在高速公路隧道上方和洞口周圍100米范圍內實施爆破、採石、取土和破壞植被行為。

第十二條 基礎設施建設或其他建設工程需要挖掘、佔用、利用高速公路和高速公路用地及高速公路附屬設施時，建設單位必須徵得省交通行政主管部門同意。工程竣工後，需要恢復原狀的，建設單位應當恢復原狀。

第十三條 在高速公路上行駛的車輛運輸易灑漏、易拋撒、易觸及路面的貨物時，應採取防護措施，不得污染或損壞路面。

第十四條 凡佔用高速公路、高速公路用地和高速公路附屬設施的，應當按照有關規定向省交通行政主管部門繳納佔用公路費。

第十五條 造成高速公路或高速公路附屬設施損壞的，應當按照有關規定向高速公路管理機構賠償損失。

第十六條 高速公路控制建築區內確需修建臨時性建築的，須經省交易行政主管部門同意，並到土地管理部門辦理臨時用地審批手續；涉及河道防洪建築物的，應經河道主管部門審查後，按照有關法律、法規辦理手續。
因改建、擴建高速公路需要拆除控制建築區內的臨時建築時，有關單位和個人應當無條件拆除，建設單位不予補償。

第十七條 高速公路管理人員必須嚴格履行各自的職責，加強對高速公路的巡視，及時排除各種險情，確保高速公路的暢通。

第三章 運政管理

第十八條 為高速公路運輸服務的公用型客（貨）站場應當與高速公路統一規劃，同時設計，同時建設，同時使用。

第十九條 省交通行政主管部門應當根據高速公路運輸市場的需求，及時調整運力總量、結構和客（貨）站場、車輛維修及其他運輸服務網點的規劃布局，以適應運輸市場的需要。

第二十條 從事營業性高速公路旅客運輸，必須具備調整公路旅客運輸的開業經濟技術條件，經省交通行政主管部門審批，工商管理機關登記注冊後，方可開業營運。
營業性高速公路旅客運輸的開業經濟技術條件由省交通行政主管部門制定，並向社會公布。

第二十一條 高速公路旅客運輸線路經營權實行有償使用。

第二十二條 高速公路旅客運輸按照車輛級別實行差別運價率，具體辦法由省交通行政主管部門會同省物價部門制定。

第二十三條 高速公路旅客運輸主要從業人員應當接受法律、法規、職業道德、業務技術培訓，並經省交通行政主管部門考試合格後，方可上崗。

第四章 養護管理

第二十四條 省交通行政主管部門應按國家規定標准養護、維修高速公路、保持路面整潔、構造物和設施完好，並及時清除積水、積雪、積冰。

第二十五條 高速公路大、中型養護及維修工程項目實行公開招標投標和工程監理制度。

第二十六條 高速公路當班養護人員應穿著統一製作的反游標志服，作業車輛、機械須裝有黃色示警燈或設置反游標志。
進行高速公路養護、維修作業時，應當採取措施，保持交通暢通。

第二十七條 高速公路遭受損壞時，高速公路管理機構應當採取有效措施及時修復。
因自然災害致使高速公路毀損、交通受阻時，高速公路沿線各級人民政府應當組織力量，協助高速公路管理機構進行緊急搶修，盡快恢復通車。

第五章 收費管理

第二十八條 通行於高速公路的車輛必須按照規定交納車輛通行費。
車輛通行費的收費辦法、標准，由省交通行政主管部門會同省財政部門、物價部門制定，經省政府批准後執行。

第二十九條 高速公路車輛通行費由省交通行政主管部門設置的收費站統一收取。
收取高速公路通行費必須使用省財政部門統一制發的收費票據。

第三十條 禁止偽造高速公路車輛通行費收費票據。

第三十一條 高速公路車輛通行費必須按照國家和省有關規定管理和使用，任何單位和個人不得以任何形式截留、坐支、挪用和平調。

第六章 法律責任

第三十二條 違反本辦法規定，有下列行為之一的，由省交通行政主管部門按照下列規定處罰：
（一）違反本辦法第六條、第八條、第九條、第十條第一、二、四款規定的，責令停止違法行為、限期改正、賠償損失，並處200元以下罰款；
（二）違反本辦法第十二條規定的，責令改正，並處500元以下罰款；
（三）違反本辦法第十三條規定的，責令改正，並處200元以下罰款；
（四）違反本辦法第二十條第一款規定的，每車次處500元至1000元罰款；
（五）違反本辦法第二十三條規定的，每人次處50元罰款。

第三十三條 違反本辦法規定，不繳納高速公路車輛通行費強行通過，或者使用偽造、失效的高速公路車輛通行費收費票據逃繳高速公路車輛通行費的，由省交通行政主管部門責令補繳通行費，並處1000元至2000元的罰款。

第三十四條 違反本辦法規定，偽造高速公路車輛通行收費票據的，由有關部門處以10000元至30000元罰款；構成犯罪的，由司法機關依法追究其刑事責任。

第三十五條 有下列情形之一，又拒不接受查處的，省交通行政主管部門可採取措施中止其車輛運行：
（一）造成路產損失，並負有賠償責任的；
（二）逃繳高速公路車輛通行費的；
（三）超過限載標准或有損高速公路路面的車輛上高速公路運行的。

第三十六條 當事人對行政處罰決定不服的，可以依法申請行政復議或提起行政訴訟。逾期不申請行政復議、不提起行政訴訟、又不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的機關可申請人民法院強制執行。

第三十七條 高速公路管理人員在執行公務時濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的，由其主管部門給予行政處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究其刑事責任。

第七章 附則

第三十八條 本辦法下列用語的含義：
「高速公路」是指按照國家《公路工程技術標准》修建，設有高速公路標志和完善的交通安全設施、管理設施、服務設施，專供機動車分道高速行駛，並全部控制出入的道路。
「高速公路用地」是指高速公路兩側邊溝以外依法已征（撥）用的土地。
「高速公路設施」是指高速公路的排水設施、防護構造物、交通工程設施、安全設施、照明設施、通訊設施、養護設施、服務設施、監控設施、檢測設施、界樁、測樁、里程牌、標志牌、花草樹木及專用房屋等。
「高速公路控制建築區」是指高速公路兩側隔離攔網外緣和立交橋匝道兩側、出入口和收費站周圍50米范圍內的區域。

第三十九條 全部控制出入並收入車輛通行費的汽車專用公路的管理，參照本辦法執行。

第四十條 對違反公安交通管理法規的行為，由公安部門依法查處。

第四十一條 本辦法應用中的具體問題由省交通行政主管部門負責解釋。

第四十二條 本辦法自發布之日起施行。

發布部門：吉林省政府 發布日期：1997年06月19日 實施日期：1997 年06月19日 (地方法規)

❼ 道德和法律分別存在哪些缺陷

法律和道德的缺陷
先說一下 這兩者本身是沒有任何關系的
道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的准則與規范。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。
而法律（我們國家說是代表社會道德底線）其實只是管理國家的工具 是司法依據。
但是往往法律和社會道德的同步性是很高的（我們國家例外）一般情況下法律缺陷必然是道德缺陷
反過來不一定
但是中國的法律和道德的缺陷之間的關系比較復雜 因為不是同步的
對於中國社會 中國法律表現很差 很不適應 反復更改
美國公司在渤海漏油 我們沒有法律去判
徐老太我們是反著判的
三鹿牛奶是合法的產品 只是違反了XX條例（當然如果違法那麼，執法力度有待商榷）
總之 道德的標准取決於個人的道德修養和道德追求
法律的標准取決於國家的道德修養和道德追求
中國的法律標准取決於我們偉大黨的道德修養和道德追求
所以 中國法律是最偉大 最神聖最不可侵犯的 也是最完美 而且沒有缺陷的

❽ 航運類專業（國際航運管理、交通運輸港口或外運方向）本科畢業生應怎樣做好職業規劃

要看一下如下的航運類的公司的劃分

船相關：原船東，二船東，船舶代理公司，船舶管理公司，修/造船廠；

貨相關：工廠，貿易商，貨代

• 設定職業目標

  我認為最重要的參照是自己渴望的未來生活狀態。職位越高，責任就越大，這個原則在任何一個靠譜的公司都適用。所以，盲目追求自己不能勝任的高級管理層的職位，只會讓人每天活在疲憊和麻煩中。理性的職場人應該學會快樂地做好自己手上的工作，坦然地拿對應的報酬

• 以上就是這些。
  

❾ 管理學試題、

一、選擇題（每小題2分，共60分）

在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案標號。

1．b 韋伯認為，理想的行政組織形式的基礎是 b

A． 個人崇拜式權威 B．理想性一合法權威 C．傳統式權威 D．個人情感

2．c 預算也被稱為 c

A.．規劃B．規則C．數字化的計劃D．方案

3.a 控制標準是時間的函數，這種控制類型屬於 a

A．程序控制B．跟蹤控制C．自適應控制D．最佳控制

4.c 組織文化的核心是 c

A．組織形象設計B．組織制度的完善C．組織的價值觀D．管理機制

5.b 持久有形＼可以核實的溝通方式是 b

A．口頭方式B．書面方式

C．非語言方式D．電子媒介方式

6.c 組織中的每一個人只能服從一個上級的指揮，這是法約爾提出的 c

A．分工原則B．集權與分權原則

C．統一指揮原則D．統一領導原則

7.c 根據計劃的明確性，可以將計劃分為 c

A．長期計劃、中期計劃和短期計劃

B．戰略性計劃和戰術性計劃

C．具體性計劃和指導性計劃

D．程序性計劃和百程序性計劃

8.b 矩陣型組織結構的主要缺點是 b

A．易產生遂道視野B．雙重領導，權貴不一致

C．部門間協調難D．易產生本位主義

9.d 能夠防止＂彼得現象＂的產生的管理人員的培訓方法是 a

A．設置代理職務B．設立助理職務C．工作輪換D．工作豐富化

10.d 俄亥俄州立大學對領導方式的研究發現，更能使下屬達到高績效和高滿意度的領導方式是 d

A．低關懷＿＿低定規B．高關懷＿＿低定規

C．低關懷＿＿高定規D．高關懷＿＿高定規

11.b 某人渴望結成緊密的人個關系、迴避沖突以及建立親切的友誼，這是 b

A．成就的需要B．依附的需要C．權力的需要D．安全的權力

12.a 責任、權力、利益三者之間不可分割，必須是協調的、平衡的和統一的，這是組織工作中的 a

A．責任利相結合原則B．分工協作原則

C．目標任務原則D．平衡原則

13.b 保證在組織中＂事事有人做＂體現了下面的哪個職能 b

A．計劃職能B．組織職能C．領導職能D．控制職能

14.b 管理中有一說法叫＂跳起來，摘桃子＂，可用來描述目標的 b

A．可接受性能B．挑戰性C．可實現性D．可考核性

15.c 人口、教育、風俗習慣等屬於管理環境中的哪類因素c

A．政治法律環境B．經濟環境C．社會文化環境D．技術環境

16.a ＂5W1H＂所描述的是哪個管理職能的內容

A．計劃B．組織C．領導D．控制

17.c 現代管理理論中，注重量化分析強調運用數學模型解決決策問題，以尋求決策的科學化與精確化的學派是

A．決策理論學派B．行為科學學派C．管理科學學派D．系統管理學派

18.b＂物以類聚，人以群分＂這一現象可以用下在哪一說法最適當地予以解釋

A．正式組織B．非正式組織C．組織分工D．人員配備

19.a 專注於產品的經營，充分合理地利用專有資產，提高專業經營的效率水平，有利於＂多面手＂式人才的成

長，是部門形式中的

A．產品或服務部門化B．地域部門化

C．職能部門化D．顧客部門化

20．b有利於調動員工的工作積極性，有利於被聘請者迅速展開作的招聘方法是

A．外部招聘B．內部招聘C．職介推薦D．領導任命

21.c 由外部或內部的審計人員對管理政策及其績效進行評估的審計方法是

A．外部審計B．內部審計C．管理審計D．經營審計

22.d 通過會議的形式，邀集有關專家就某一問題暢所欲言，從中收集決策方案或評估方案的方法是

A．德爾菲法B．層次分析法C．名義群體法D．頭腦風暴法

23.A在組織的運行過程中，遇到沖突或問題時，管理者必須善於處理沖突和解決問題，這時管理者扮演的角色是

A．決策角色B．信息角色C．人際角色D．聯絡角色

24.D沒有前例可以遵循，較不確定的、關系重大的新問題的決策屬於

A．戰略決策B．戰術決策 C．程序化決策 D．非程序化決策

25.A下面哪個選項是亞當?斯密對管理理論的主要貢獻

A．勞動分工 B．人事管理 C．管理制度 D．報酬研究

26.A認為決策要完全依據其後果或結果做出，是下述四種道德觀中的

A．功利觀 B．權利觀 C．公平觀 D．綜合觀

27．C下述哪個是扁平式組織的缺點

A．信息傳遞速度慢 B．信息失真程度大

C．不利於管理者協調與控制 D．不利於發揮下級積極性

28．A下述哪個環節不屬於勒溫提出的組織變革三步驟中的一個環節

A．診斷 B．解凍 C．凍結 D．再凍結

29．A管理者與領導者關注的重點不同，領導者關注的重點是

A．做正確的事 B．正確地做事 C．接受現狀 D．控制和結果

30．B從創新行為與組織環境的關系來看，創新可分為

A．局部創新和整體創新 B．防禦型創新和進攻型創新

C．組織初期創新和組織發展過程創新 D．自發創新和有組織創新

二．判斷題（每小題2分，共20分）是Y 否 N

你認為正確的在答題卡相應的題後括弧內劃「√」，反之劃「×」

31．管理思想是管理理論的基礎，管理理論是管理思想的提煉、概括和升華，因此，所有的管理思想都可以升華為管理理論。N

32．據社會經濟觀，企業社會責任的范圍是所有股東。N

33．重要的問題，越應該由個體決策，因為個體決策能避免意見分岐，以及避免推動機會N。

34．文化一般是一個組織在長期發展實踐過程中形成的，並且為組織成員普遍認可和遵循的，具有本組織特點的價值觀念、行為規范等內容的綜合，所以需要管理者去積極倡導。Y

35．管理幅度是指一個上級領導與指揮下屬的人數。N

36．領導者的本質就是被領導者的追隨和服從，它完全取決於追隨者的意願，而不完全取決於領導者的職位與權力。Y

37．根據斯金納強化理論的觀點，負強化中不包含減少薪酬。N

38．當今的沖突觀認為，一個組織應保持適度的沖突，如形成批評與自我批評、努力進取的風氣，組織就會有旺盛的活力。Y

39．一般來說，彈性控制即要求組織制定彈性計劃，又要求組織制定彈性標准。Y

40．信息發送者比較滿意雙向溝通，而接受者比較滿意單向溝通。N

三．簡答題（每小題6分，共60分）

41．在人力資源管理工作中，績效評估的作用體現在哪些方面？

答：

（1）績效評估為確定員工的工作報酬提供依據；（1.5分）

（2）績效評估為員工潛能的評價及相關人事調整提供了依據；（1.5分）

（3）績效評估為員工提供了一面有益的「鏡子」；（1分）

（4）績效評估為最佳決策提供了重要的參考依據；（1分）

（5）績效評估為組織發展提供了重要支持。（1分）

42．簡述法約爾對企業的基本活動及管理職能的歸納。

答：

（1）任何企業都存在6種基本活動，管理只是其中之一；（1分）

（2）企業的6種基本活動包括：技術活動、商業活動、財務活動、安全活動、會計活動、管理活動等；（3分）

（3）管理職能有：計劃、組織、指揮、協調、控制。（2分）

43．適度控制需要注意的問題是什麼？

答：

（1）防止控制過多或控制不足；（2分）

（2）處理好全面控制與重點控制的關系；（2分）

（3）使花費一定費用的控製得到足夠的控制收益。（2分）

44．簡述滾動計劃法的內涵及優點。

答：

（1）內涵：滾動計劃法是根據計劃的執行情況和環境變化情況定期修訂未來的計劃，並逐期向前推移，使短期計劃、中期計劃有機地結合起來。（3分）

（2）優點：

①計劃更加切合實際，並且使戰略計劃的實施也更加切合實際；（1分）

②使長期計劃、中期計劃與短期計劃相互銜接，短期計劃內部各階段相互銜接；（1分）

③大大加強了計劃的彈性，在當今環境劇烈變化的時代尢為重要，提高了組織的應變能力。（1分）

45．為什麼決策的原則是滿意而非最優。

、答：

（1）決策者很難獲得決策需要的全部信息；（1.5分）

（2）決策者只能擬訂數量有限的方案；（1.5分）

（3）決策者很難准確地預測出方案將來的結果；（1.5分）

（4）決策者評估並選擇最優方案的代價相對較大，經濟上不合適。（1.5分）

四．論述題（每小題12分，共24分）

46．試述權變理論的基本思想以及菲德勒權變理論中的環境因素。

答：

（1）權變理論的基本思想：不存在一種「普遍適用」的領導方式或領導風格，領導工作很大程度上受到領導者所處的客觀環境的影響，因此，要研究組織與環境的關系，根據環境尋求相應的管理模式。（3分）

（2）菲德勒權變理論中的環境因素具體包括3個方面：

①職位權力：即領導者所處的職位具有的權威和權力的大小，權力越大，組織成員遵從領導的程度越高，領導環境越好；反之，則領導環境越差；（3分）

②任務結構：即任務的明確程度和下屬對這些任務的負責程度，任務越明確，下屬責任心越強，則領導環境越好；反之，則領導環境越差；（3分）

③上下級關系：即下屬對領導者願意追隨的程度，如果下屬對領導者越尊重，並且樂於追隨，則上下級關系越好，領導環境越好；反之，則領導環境越差。（3分）

47．什麼是集權與分權？影響管理者進行分權的因素有哪些？

答：

（1）集權：指決策指揮權在組織層級系統中較高層次上的集中；（1分）

（2）分權：指決策指揮權在組織層級系統中較低管理層次上的分散；（1分）

（3）影響管理者進行分權的因素有：

①組織規模的大小；（2分）

②政策的統一性；（2分）

③員工的數量和素質；（2分）

④組織的可控性；（2分）

⑤組織所處的成長階段。（2分）

五．案例分析題（每小題8分，共16分）

五維公司是一家小型民營超重設備生產企業，王飛是該公司銷售部的一名業務員，他在公司的業務員中能力非常突出，由於王飛優異的市場開發能力及業務推廣能力，他俱的銷售業績佔到了公司整個銷售業績的一半以上，從而幫助公司在激烈競爭的超重行業逐漸站穩腳跟，並且市場佔有率穩步提升，公司業務蒸蒸日上。公司總經理對王飛的工作業績非常贊賞，多次在公司員工大會上稱贊王飛，號召公司員工向他學習。很快，公司總經理找到機會，將王飛提升為銷售部經理，他成為公司最年輕的中層幹部，而且在公司所有平級部門中，由於特別受到總經理的器重而更有地位。但是由於公司規模較小，高層職位有限，因此，王飛在公司的提升基本到頂峰了。

一天，公司總經理突然收到王飛遞交的辭職信，在信中，王飛對公司的栽培表示感謝，但也直接表達了自己希望事業有更大的發展空間，而公司能給他的提升空間有限，所以決定離開公司。

公司總經理經過私下了解，發現王飛在提出辭職之前，已經在外面投資成立了一個起重設備公司，並利用自己在五維公司建立的客戶關系網和社會關系網，經營著與公司相同的業務，而且已經造成一部分客戶的流失。

總經理自感對王飛不薄，因此對王飛的辭職及私下與公司競爭感到惱怒萬分，但公司確實沒有更市制職位能夠提供給王飛，他的離職要求看似也合情合理，因為每個人都有更高的追求。然而，總經理發現更嚴重的問題是：王飛是公司具有「決定性」意義的銷售精英，公司超過一半的客戶都是他開拓的，而且這些客戶資料及相關信息都是由王飛一手掌握的，他的突然離去，不但造成公司無人能接手這些客戶的業務，而且也暫無人能接手王飛的銷售總經理的工作，同時客戶陸陸續續轉向王飛的公司尋求合作，五維公司陷入了前所未有的困境。

公司的總經理很困惑，對王飛這樣項尖的骨幹員工，除了晉升、加薪之外，還有沒有其他更好的激勵方法？事實上，受金字塔結構的固有特點和組織結構日益扁平化後都會遇到這種結構性的晉升終點，因為越往上，職位越有限，這種現象在層級式的組織結構中尤為明顯，而且組織提高運作效率的要求又使得扁平化壓力越來越大。組織骨幹成員一般能力突出、事業心強，對薪酬要求不高，而更關注個人發展機會和發展空間，要想留住他們，也許真需要另闢蹊徑。

請結合案例回答以下問題。

48．發展的趨勢之一是層級扁平化，但這會引起成員的晉升機會有限，從而挫傷成員的積極性，你認為有什麼辦法可以解決嗎？

答：

解決方法：

（1）建立完善的人才競爭機制和幹部能上能下制度，及時調整領導崗位。（3分）

（2）利用股權激勵手段。（3分）

（3）建立挑戰性目標。（2分）

49．這個案例，你覺得晉升是保健因素還是激勵因素，為什麼？

答：

晉升是激勵因素（2分）

（1）因為晉升可以增強員工的成就感，得到社會的認可和尊重。（2分）

（2）由於扁平式組織和企業規模小，王飛沒有提升到與他能力相適應的崗位，如果他被提升更高的崗位，王飛可能就不會離職。（2分）

（3）晉升不是唯一的激勵因素，應和其他因素結合使用，才能取得良好的激勵效果。（2分）
希望採納