青少年學生法治

❶ 青少年學生法治知識教育平台答案

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❷ 青少年法制教育的內容有哪些

初步了解公民的基本權利義務、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必需的基本法律常識。

法治教育要以憲法教育和公民基本權利義務教育為重點，覆蓋各教育階段，形成層次遞進、結構合理、螺旋上升的法治教育體系。

義務教育階段，要使學生初步了解公民的基本權利義務、重要法治理念與原則，初步了解個人成長和參與社會生活必需的基本法律常識。高中教育階段，要使學生初步具備參與法治實踐、正確維護自身權利的能力。

(2)青少年學生法治擴展閱讀：

青少年法制教育工作：

1、進一步明確青少年學生普法工作的目標與重點。

對青少年學生的法制教育要突出憲法教育，著力提高青少年學生的公民意識和法律素質，培養學生形成依法行使權利、履行義務的意識，養成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。各級教育行政部門要把學校特別是中小學校的學生法制教育情況和成效，作為考核學校工作的內容之一。

2、按照學校法制教育的教材、課程、師資和經費的「四落實」的要求，建立全面、系統的學校法制教育的課程體系和教學方案。

要把環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統一融入到學校法制教育的課程當中，組織編寫內容豐富、形式生動活潑、易於為學生接受的系列法制教育讀本，加強學校法制教育教師隊伍建設，形成法制教育的教學研究機制。

❸ 在全面建設社會主義法沒中國的今天,青少年學生應樹立哪些法治觀念

在全面建設社會主義法沒中國的今天,青少年學生應樹立自由、平等、公正、法治觀念。
依法治國，建設社會主義法治國家，我們青少年應怎樣做：（依法治國，建設社會主義法治國家，要求青少年具備哪些法律素養？）
①尊重法律，追求公正；正確行使權力，自覺履行義務；行使自己享有的監督權利；

②與法同行，樹立法治觀念；

③掌握法律武器，自覺地遵守和維護法律，養成依法辦事的觀念和習慣；

④同違反法律和破壞社會主義法制的行為作斗爭。

⑤我們每個公民都要學法、懂法、守法、用法，都要自覺維護法律的權威，培養守法意識，依法規范自己行為。

⑥我們應該從規范自己的行為習慣做起，懂得做人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

❹ 當前青少年法治教育的現狀

1.教育環境的缺失

中學生法治教育既是學校的責任和義務，也是家庭和社會的責任。在法治教育中，學校、家庭和社會環境的有機結合還沒有形成，這是中學法治教育中最突出的問題。我們大多數人認為教育是學校的責任，一些家長甚至對法律視而不見，不能以身作則。在社會環境中，我們沒有看到任何教育材料，只有形式。在這樣的教育環境中，家庭無條件，學校無法管理，社會環境的約束力有限，因此目前的法治教育效果不佳。

2.法治教育在學校教育中的地位不足

作為我國中學生法律教育的主體，學校教育質量的好壞直接關繫到學生能否正確樹立法治觀念，能否養成良好的行為習慣，以及法治教育能否取得實效。大多數學校都有政治思想方面的課程，但教學是形式化的，不會引起學生的注意。在思想政治教育中，法治教育只是其中的一小部分且沒有相應的監督評價機制，也沒有完善的思想政治理論課教學評價標准。因此，法治教育在我國中學沒有實際意義和影響。

3.中學生對法治教育自我認識不足

在當前的應試教育環境下，法治教育被定義為一門瑣碎的課程，中學生認為法治教育中有一些難以理解的現象。一些學生甚至在學校違反規定。他們認為違反紀律只會受到教師或學校的批評和警告。眾所周知，這種隨意性的行為很可能會逐漸發展成違法甚至犯罪行為。這樣的事件在社會上並不罕見。因為中學生正處於身心發展的關鍵階段，他們缺乏社會意識，在做很多事情之前，他們很少考慮後果。此外，中學生自製力差，可能有逆反心理，缺乏法律意識，容易對家庭和社會造成嚴重危害。

❺ 青少年法制教育有那些內容

小學低年級（1-2年級）：認知國家象徵及標志。初步建立國家、國籍、公民的概念，初步建立對家庭關系的法律認識。初步建立規則意識，初步理解遵守規則、公平競爭、規則公平的意義與要求。初步建立法律面前人人平等的觀念。了解消防安全知識、基本交通規則，知曉常用公共服務電話。

小學高年級（3-6年級）：建立對憲法的法律地位和權威的初步認知。了解人民代表大會制度，初步認知主要國家機構，國家主權與領土，認知國防的意義，增強民族團結意識。

初中階段（7-9年級）：進一步深化憲法教育。了解國家基本制度，強化國家認同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國家機構的職權。認知國家尊重和保障人權的意義。加深對公民基本權利和義務的認識。

(5)青少年學生法治擴展閱讀

法制教育的必要性：

用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法制觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。

社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關系和個人與社會之間的正確關系；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。

對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。

❻ 社會為什麼要對青少年法制教育

為了加強青少年學生法制教育，增強遵紀守法意識，有效地預防未成年人違法犯罪，進一步推動青少年學生學法、用法的熱潮。
通過開展系列宣傳教育活動，在全社會營造關注青少年違法犯罪問題、關心青少年健康成長的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學習、生活密切相關的法律知識,增強青少年自護意識和防範能力，使青少年養成學法、知法、守法的良好習慣，達到預防青少年違法犯罪的目的，將青少年教育成為維護社會穩定的積極力量，為打造平安德化、構建和諧德化作出新的貢獻。

❼ 全國青少年學生法治知識網路大賽起止時間是什麼時候

由教育部全國教育普法領導小組辦公室(政策法規司)負責組織協調，教育部全國青少年普法網(www.qspfw.e.cn)具體承辦的「首屆全國青少年學生法治知識網路大賽」已正在進行。
據了解，此次大賽是貫徹落實十八大四中全會精神，深入推進青少年法治教育的重要舉措，旨在充分發揮以互聯網為代表的新媒體的積極作用，以競賽方式，激發青少年學生學習法治知識的積極性、主動性，豐富青少年法治教育的內容與形式，檢驗各地中小學校法治教育的成果，進而促進各地中小學校法治教育水平的提升。
本次大賽分小學高年級、初級中學和高級中學(含職業高中)3個組別，分別面向小學高年級、普通中學、中等職業學校在校學生進行網路初賽、復賽。各地組織學校自願參加。
參賽方式：通過教育部全國青少年普法網提供的網路競賽平台(user.qspfw.e.cn)參加比賽。
參賽時間：網路初賽將於2015年12月31日結束。網路復賽時間，以教育部全國青少年普法網(www.qspfw.e.cn)公告為准。

❽ 中學生如何弘揚法治精神,建設法治中國

首先，通過召開主題班會，深入學習交流十八屆四中全會精神，准確把握依法治國專的內涵。屬今年是首次以依法治國為主題，這是從理念到方式的一種革命性變化。依法治國首先是依憲治國。在當下中國，落實依法治國基本方略，首先要全面貫徹實施憲法，這不僅順應了人類文明發展大勢，也是基於中國國情，依靠傳統方式已無法實現有效國家治理，無法完成現代化轉型。
其次，開展團內組織活動，提高思想道德修養。通過組織生活會等形式，系統學習相關理論知識，努力做到將理論運用於實際，於生活中、與學習上等各方面，培養自己的理性思維，注意從法律的視角去思考生活，解決生活中的難題。
最後，廣泛宣傳法律知識，強化自我法律意識。學習法律知識是中學生學習的基本要求，做一名知法、懂法、守法的中學生。每個同學都法律的宣傳者，通過自己，影響、帶動周圍更多的同學，為法治中國夢的建設貢獻力量。
作為朝氣蓬勃、青春活力的中學生，要在日常學習中重視學習憲法及其他法律知識，積極踐行法律精神，切實增強法律意識，用法律武裝大腦，為弘揚憲法精神，建設法治中國貢獻自己的力量。