cf道德手冊

A. 現在使用的CFA道德手冊是哪款啊有沒有下載地址

2014年第11版。可以加微信公眾號CFAer索取資料。

B. CFA道德手冊怎麼復習請高手指點一下

CFA三個級別考試中有一個共同難點，那就是CFA道德科目內容，CFA職業倫理道德科目的掌握程度也是CFA協會比較在乎的，畢竟CFA報名條件中有要求CFA考生需要遵守職業道德規范；但是針對CFA道德科目有專門的cfa道德手冊可使用，剛接觸CFA考試的同學會有所迷茫，CFA道德手冊是什麼？

CFA道德手冊英文名稱為CFA handbook是CFA職業倫理道德科目的一個講解資料，用來幫助cfa考生學習cfa職業倫理道德科目的內容。

CFA道德手冊使用方法：

Notes的道德部分可以不看，直接看cfa道德手冊，盡量多看。充分發揮主觀能動性，積極總結，在讀CFA道德手冊時，協會針對每一條准則都會給出解釋，解釋中會提到一些很有針對性的注意事項，一定不要放過，轉換成自己容易接受的話（比如總是遵循最嚴苛的規定，又比如在保密原則下吐CFA協會的槽不違規）記錄到本子上，到後期這個本子會發揮一定的作用。

積極使用協會的道德標准和職業行為准則去評判生活中碰到的事情（比如了解到CFA是形容詞而不是名詞這條規定之後，強迫自己不論在什麼場合提到CFA的時候都用作形容詞）。盡可能多做題，重視原版教材、Mock和Sample道德部分的題目。

注意不同條款之間的聯系和區別，比如Ⅲ（B）Fair Dealing公平交易和Ⅵ（B）Priority of transactions交易優先權，公平不是平等，沒有絕對的平等只有相對的公平，前者規范不同客戶之間的交易順序選擇問題，後者規范客戶，受託公司，雇員之間的交易順序。

CFA職業倫理道德科目有一定的重要性，建議CFA考生提早學習此部分內容。

推薦給大家一個已經考過CFA的學姐，關於CFA任何不懂的事情都可以咨詢她。不僅能解決CFA考試問題，還有電子版CFA試題和CFA備考資料可以領取，微信ID：Ailili044

相關CFA內容推薦閱讀

C. CFA的道德手冊是要自己買還是報名時給官方教材時一起給

道德手冊其實就是notes上的中文翻譯如果不放心還是買吧我覺的沒用 還是買notes吧 現在很少人看原版書了 又貴又多的 網上買盜版都比直接買劃得來 反正內容一樣 何必多花你幾十刀那 加類個油啊

D. 大學生網路道德手冊的ppt怎麼做

隨著互聯網的普及，幾乎所有的大學生都有第二重身份：網民。現在的大學生幾乎都擁有網民這一身份，網路交友、網路購物、網路游戲進入大學生的日常學習與生活中。伴隨而來的，是大學生網民在虛擬的網路空間里缺乏道德倫理的現狀。譬如，網路謾罵、網路亂倫、網路人肉搜索、網路犯罪等不道德的行為，當前對於這些行為還沒形成一套完善的法律法規來約束控制，而且法律法規具有明顯的滯後性，如何幫助大學生樹立正確的網路道德觀，成為大學教育的一個重要環節。因此，目前網路秩序的管理很大程度上要依靠道德這種具有自律性的行為來約束大學生在網路空間的言行。本文試圖從內因外因兩個層面，即大學生群體的道德觀與整體社會的道德氛圍兩個角度出發，探索大學生樹立正確網路道德觀的內外措施。
一、什麼是網路道德觀
網路道德觀不外是人們尤其是大學生在網路空間，即虛擬的社會空間里體現出來的道德觀念，是現實生活中道德觀念在信息化時代的延生，是新時期所特有的道德觀，不同於傳統社會中的道德觀。網路道德觀的缺失，跟互聯網的虛擬性存在不可分割的關系。正因為在網路上大家彼此看不見對方，只有電腦顯示器上冷冰冰的網名或IP地址，即使在生活中言行符合道德觀念的人，譬如大學生群體，也會在虛擬的網路空間里體現出不符合道德觀的言行，甚至是違法犯罪的行為。可以說，網民尤其是大學生群體，在網路上體現出了他們在道德觀念上的脆弱性與不穩定性。部分當代大學生在現實社會與網路社會
的人格表現不完全一樣。在現實生活中是好學生，在網路社會中卻可能扮演著「光明破壞神」的角色。因此，在這一背景下，大學生網路道德的產生具有及其重要的現實意義。
二、當前網路道德觀的現狀
對於當前大學生網路道德觀的現狀，可以大致概括如下：一部分大學生缺乏網路道德觀，但也有部分學生有所覺悟。當前大學生網路道德觀缺失主要體現在網路越位、網路犯罪、網路上癮這三個方面，具體如下：
（一） 網路越位
部分大學生在網路虛擬空間充當「仲裁者」的身份，以光明使者自居，動輒在網路上對某些事、某些人予以謾罵、羞辱，甚至人肉對方的隱私，將對方的私人信息公開，給當事人帶來無窮的麻煩。這樣的行為，是自以為是的行為，更是缺乏網路道德觀的網路越位行為。這些大學生在代替法律用輿論懲罰他們認為錯誤或不公不正的事件的同時，把網路虛擬社會也弄的污濁不堪，污言穢語充斥網路，他們的行為才是真正應該受到道義譴責和法律制裁的。但是部分充斥著「正義感」的大學生頻繁做著這種網路越位行為而不疲，把應該由政府和法律來懲治的行為當做自己的有權利、有義務進行「懲治」的行為，是當前網路道德觀卻是導致的較為普遍的現象。
（二）網路犯罪
出於政治、經濟、民族等利益訴求，部分大學生利用網路提供虛假信息和進行宣傳民族仇恨、宣傳色情、宣傳和反對國家的政治活動，利用網路實施誹謗、盜用信用卡等不法行為，謀取私利構成網路犯罪。由於網路自身結構鬆散和信息交流自由，其發展過程表現出無序性，網路犯罪現象日益突出。當前90後大學生正處於青春期，缺乏社會閱歷，不但自我控制能力弱，而且自我防護意識和防衛能力相對薄弱，因此，不僅可能成為網路犯罪的實施者，也可能成為網路犯罪的受害者。網路道德觀缺失導致的網路犯罪，使得大學生既成為實施者，更有可能成為受害者，危害大、范圍廣，需要引起全社會，尤其是高校的重視。
（三）網路上癮
大學生自我控制能力較弱，容易被色情網站、暴力游戲等不良網路信息吸引，過分沉迷網路形成網癮。有此引發的社會惡性案件屢有發生。互聯網改變了傳統的人際交往方式，網路的特殊性使人們可以通過網路在虛擬的網路社會中進行交流，把交往空間從現實社會擴大到虛擬的網路社會，把人與人的現實交流變成了人與機器的溝通，人與人之間的依賴關系被人對計算機的依賴關系所取代。然而，情感的維系是以人與人的現實交往為基礎的，這種新的交往方式大大減少了人與人之間的現實交流，影響了人與人的情感互動，人與人之間缺少溝通，導致大學生在現實生活中不善言談，不願表達自己的情感，也不願接受他人的情感表達，使個體對集體認同感和歸屬感大大降低。網路道德觀的缺失，也是導致學生之間關系冷漠，學生與教師、父母之間關系淡漠的重要原因之一。
三、從內外因角度樹立大學生網路道德觀的對策
（一）內因
「解鈴還須系鈴人」，大學生樹立網路道德觀，還需要大學生自發、自覺地採取行動，將符合道德觀的言行體現在網路虛擬空間中。高校在教育教學環節中，應當給大學生提供更多關於網路道德觀方面的講座、書籍、課件等材料，大學輔導員的言傳身教更是可以感染大學生，幫助他們樹立正確的網路道德觀。只有大學生從內心覺悟到必須在網路虛擬空間遵守符合社會期待的道德觀念，才能實現樹立正確網路道德觀的目的。
（二）外因
當前社會的浮躁與社會道德觀念的滑坡，整體的社會道德氛圍也時刻影響著大學生在網路上的言行，決定了大學生是不是效仿社會中缺乏道德觀的行為，將之延伸到網路空間。因此，加強全社會的社會主義核心價值觀教育和道德觀念教育，完善法律法規對社會道德底線的支撐，形成一個「善有善報惡有惡報」的社會道德氛圍，必將潛移默化影響大學生，甚至決定了大學生會樹立正確的網路道德觀。到目前為止，我國已頒布的有關網路的法律法規有《中華人民共和國計算機信息網路國際互聯網管理暫行辦法》、《中國互聯網域名注冊實施細則》、《計算機信息網路國際互聯網安全保護管理辦法》我國有關部門還應該注意借鑒國外網路道德規范建設的經驗，結合我國的《公民道德建設實施綱要》的精神，制定出更具科學性、操作性的網路道德規范要求，以便引導全社會樹立正確道德觀，不論是在現實生活中，還是在網路虛擬空間里。只有嚴格的法律支撐，道德才不會滑坡，大學生在網路空間的道德觀念才會受到正確的引導，樹立正確的網路道德觀。
總之，大學生樹立正確的網路道德觀，是一項長期而艱巨的工程。不僅需要大學生自身修養的提高、道德觀念的提升，也需要社會道德氛圍的熏陶和國家法律法規的支撐。只有這種內因、外因形成合力，才能盡快地幫助大學生樹立正確的網路道德觀，真正成為社會主義的「四有」青年。

E. CFA一級道德手冊如何復習效率最高丨CFA一級

善於從集體討論中復習，比個人冥思苦想的復習好處多。但討論應以個人鑽研、獨立思考為基礎，事先要有準備。討論中也要開支腦筋，不能有依賴思想。討論應有明確的中心，人數不宜多（二三人即可），而且要和個人的學習安排結合起來，才能直到促進復習的作用。

F. 跪求CFA道德手冊的中文版! 謝謝大佬!

Cfa道德手冊的中文版你可以在各大電子書網站上搜索一下，或者去一些圖書論壇上找一找，有很多網友都會幫你找的。

G. CFA一級的官方教材中的道德部分和道德手冊的區別是什麼

中博-誠通幫抄您回答：道德准則部分襲主要是以下幾點1：熟悉CFA七大條專業行為准則，以及每條准則下分布若干細則。2：熟悉CFA協會推薦的准則遵守程序()。3:讀懂案例，在案例學習中理解和掌握CFA道德與准則正確運用。

H. 請問CFA一級的官方教材中的道德部分和道德手冊的區別是什麼應該看哪個

道德手冊是補充的道德部分，光看Notes是不太夠的，需要再看道德手冊~所以你需要看的材料就是5本NOTES和一本道德手冊，外加sample exam 和mock exam~ 祝你成功！

I. CFA一級的官方教材中的道德部分和道德手冊的區別是什麼

對於一級考生，重點學習Level 1 的Schweser Study Notes 輔助CFA協會官方教材的章節習題及道德手冊就可以了。 補充說明： 1.是否一定要買CFA 協會指定教材（Curriculum）？ 融仕國際教育建議：從2008 年起，CFA 協會指定教材已經包括在考試費用中，分別有電子版教材、紙質版教材、電子+紙質版教材三種類型選擇。 2. CFA 協會指定教材和Schweser Study Notes 有什麼區別？ 融仕國際教育建議：CFA 考試的學習資料主要有兩類：專業機構出版的Study Notes 和CFA 官方教材。CFA 協會指定教材包含在考生注冊費中，是CFA 協會指定核心閱讀教材，不過並不是針對復習與考試的學習精要。Schweser Study Notes 的編寫以LOS(Learning Outcome Statement或譯為"考綱") 為基礎，是備考CFA明確、高效的學習補充資料。許多參加CFA 考試的學員都很依賴Study Notes, 以Study Notes 提供的方法和指明的重點學習研究每個LOS，然後再閱讀CFA 教材中的例子、資料作為學習補充。 建議：CFA 一級考試可以只學習Schweser Study Notes, 當然如果時間充足，建議閱讀CFA 協會指定教材，打好基礎。 3. 已經買了當年一級的Schweser Study Notes，但12 月的一級考試沒通過，想重新參加下年6 月的一級考試，有必要再買新的Study Notes 嗎？ 融仕國際教育建議：建議考生重新購買最新的Schweser Study Notes。每年的考題都會有變化，因而Notes 的內容也會根據LOS 作出相應的調整。 4. CFA 協會道德手冊（Standards of Practice Handbook）是什麼？考試一定要看嗎？ 融仕國際教育建議：CFA考試道德部分很重要，考試只看study notes內的道德是不足的，一定還要看道德手冊(道德手冊的內容與官方教材第一本書的道德部分內容是相同的)，2005年-2010年的道德手冊都沒有 變化都是第9版的,2011年的考試換成了第十版，內容不變，題目更新了。建議考生重點學習CFA協會的官方教材道德部分，然後以道德手冊中結 尾處的習題和手冊內容中的EXAMPLE為主。

希望採納

J. 如何購買穿越火線手游手冊

在cf手游中沒有手冊，只有賞金令，賞金令也是用來升級的。你在游戲內商城找一下就有了。