道德風尚獎

❶ nba道德風尚獎的意思

NBA道德風尚獎杯為喬-杜馬斯杯，是以昔日活塞後衛喬-杜馬斯的名字命名，版他是第一個獲得NBA道德風權尚獎的球員。NBA道德風尚獎始於1995-1996賽季，是為了獎勵那些在球場上行為端正，公平競爭和正直的球員，他們為所有NBA球員樹立了一個典範。

❷ 道德風尚獎是怎樣評選的

我覺得最重要是被人惡意犯規的時候都不會做出過激的行為,一定要沉住氣的那種人就有機會獲獎啦

❸ NBA道德風尚獎給什麼樣的人

一樓的，復斯科拉啥時候得制過這個獎了？！
「體育道德風尚獎」是為了表彰在球場上最具備體育精神的球員而設立的
附歷年獲獎名單
首屆：喬-杜馬斯（1996）
1996-1997：特瑞爾-布蘭登，克里夫蘭
1997-1998：埃弗里-約翰遜，聖安東尼奧
1998-1999：赫西-霍金斯，西雅圖
1999-2000：埃里克-斯諾，費城
2000-2001：大衛-羅賓遜，聖安東尼奧
2001-2002：史蒂夫-史密斯，聖安東尼奧
2002-2003：雷-阿倫，西雅圖
2003-2004：P.J.布朗，新奧爾良
2004-2005：格蘭特-希爾，奧蘭多
2005-2006：埃爾頓-布蘭德，洛杉磯快船
2006-2007：羅爾-鄧，芝加哥
2007-2008：格蘭特-希爾，菲尼克斯
2008-2009：昌西-比盧普斯，丹佛掘金
2009-2010：格蘭特-希爾 ，菲尼克斯

❹ 獎學金單項獎道德風尚獎的申請理由

道德風尚獎的申請理由：道德風尚獎學金：對道德品質優良、有突出先進事跡，能激勵學生或在學生中起到示範或模範帶頭作用的優秀學生，或在學校建設與發展做出突出成績者給予獎勵。
範例：

我是來自市場營銷專業的一名學生，已通過全國英語六級，現申請單項獎學金。
首先學習方面，我積極進取，從未放鬆過對知識的渴求。我始終堅信「天道酬勤」， 學習上，我態度端正、刻苦努力，有遠大的理想和報負；為了提高自身的素質，我利用課余時間，閱讀了有關提高自身的書籍在暑假期間，我到企業進行社會實踐，在很大程度上提高了自己的專業技能和社交技能，在理論知識學習方面，經過大三一學年的努力，取得專業第十一名 。
其次在思想上，通過兩年來的努力工作,我明白了很多道理, 也養成了坦誠，守信，做事講原則，敢於承擔責任的良好習慣;無論是為人處事還是交流談吐,都得到了不少提升.伴隨著年齡的增長和思想的成熟，我更加的關注的是如何能夠為身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在各捐助活動中，積極響應並熱情參加。
最後，在談一下工作生活方面。在生活上，我始終保持著樂觀的生活態度，所以平時與同學相處融洽，時常熱心幫助同學。
鑒於此，我申請專業三等獎學金，望能批准。
我是來自市場營銷專業的一名學生，在大學期間，通過自己不斷的努力，現已通過了英語六級。在此過程中，我的英語聽說讀寫能力都得到了很大的提高，也培養了我良好的學習英語的習慣，增加了我對英語的興趣，在學習英語的過程中自己總結了一些學好英語的方法。這也有助於我在其他學習方面的提高。
我將自己學英語的態度和方法用到了我的專業學習上，這使我的專業學習成績更加的優異。而且，我也深刻意識到英語在以後的求職道路上的重要性。僅僅通過英語六級是遠遠不夠的，我還需要不斷的努力，不斷的進取，使得我的英語水平能夠更上一個台階。
不僅在英語方面，在平時生活或者學習上我擁有較強的毅力。我嚴格要求自己，在學習上不斷進取，工作上踏踏實實。校園生涯和社會實踐活動讓我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現自己的人生價值打下堅實的基礎。在生活上，我始終保持著樂觀的生活態度，所以平時與同學相處融洽，時常熱心幫助同學。
鑒於此，我申請單項獎學金，望能批准

研究生單項獎

1．評選對象：在校全日制研究生
2.評選學期：2013-2014學年
3.單項獎學金包括：道德風尚獎學金、科研創新獎學金、文體活動獎學金、社會工作與志願服務獎學金、創新創業獎學金、社會實踐獎學金六類。
4評選條件：研究生由學生工作考評領導小組根據申請學生某一方面的突出成績進行擇優評定。
5.其他單項獎學金的獎勵范圍：
①道德風尚獎學金：對道德品質優良、有突出先進事跡，能激勵學生或在學生中起到示範或模範帶頭作用的優秀學生，或在學校建設與發展做出突出成績者給予獎勵。
②科研科創獎學金：候選人須在B1級以上(含B1級)核心刊物（參見《西南財經大學中文學術期刊等級分類目錄（試行）（2013年版）》）獨立公開發表專業論文或撰寫並出版專著或參與重大課題。
③文體活動獎學金：對積極參加各項文體活動及其他集體活動表現突出，或組織有影響力的校園文體藝術活動的組織者,或在校園文體藝術活動中獲獎者進行獎勵。
④社會工作與志願服務獎學金：對擔任學生幹部並任期一年以上，或社會兼職工作的學生，或志願者，工作成績顯著，產生的社會影響較大，得到廣泛贊譽的優秀學生進行獎勵。
⑤創新創業獎學金：對參與各類科技創新與自主創業活動表現突出,或在各類創新、創業大賽中取得優異成績者進行獎勵；
⑥社會實踐獎學金：對積極參與各類社會實踐活動，在實踐活動中取得優異成績或有突出表現者進行獎勵。

❺ nba道德風尚獎的意思

NBA「體育道德風尚獎」是為了表彰在球場上最具備體育精神的球員而設立的，自1996年設置這一獎項以來，今年將頭一次由所有NBA球員自己選出最終大獎獲得者。「體育道德風尚獎」又名「杜馬斯獎」，這是NBA的慣例，以獲得該獎項的第一人命名。底特律活塞隊巨星喬.杜馬斯是該獎項的第一任獲得者，他在NBA征戰了14個賽季，不僅戰績彪炳，賽場上的一舉一動也盡顯運動家風范，被視為職業球員的楷模。
前NBA球星沃爾特.弗雷澤，邁克.格倫，湯米.赫索恩，埃迪.約翰遜和吉爾.邁克格雷戈從29支球隊里選出了上訴四名球員，他們被一致認為最具備體育道德風尚，在賽場上彬彬有禮，公平競爭，而且擁有誠實正直的品格這將對所有職業或者業余的籃球運動員帶來深遠而良好的影響。
自1996年創立此獎項以來，每年度的得獎球員如下：
1996：喬.杜馬斯，活塞隊
1996-97：特雷爾.布蘭登，騎士隊
1997-98：艾弗里.約翰遜，馬刺隊
1998-99：河西.霍金斯，超音速隊
1999-2000：埃里克.斯諾，76人隊
2000-01：大衛.羅賓遜，馬刺隊
2001-02：史蒂夫.史密斯，馬刺隊
2002-03：雷.阿倫，超音速隊

❻ 什麼是體育道德風尚獎

常規賽結束後，nba會宣布最終的nba體育道德風尚獎
今年昌西和雷
阿倫
有很大希望

❼ 體育道德風尚獎申請書怎麼寫

體育道德風尚獎申請書

隨著第五屆田徑運動會已經圓滿落下了帷幕，本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢 ，達到了鍛煉大學生的身體、振奮大家的精神、以及凝聚人心的預期目的。
運動會僅僅倆天半的時間里，大家表現出了空前的團結，我目睹了很多感人的場面，再一次享受到了這個大家庭的溫暖。
我相信，大家在運動會期間，表現良好，各個人員互相鼓勵，彼此間融洽和諧。體育競技成績優異，有足夠的理由參與道德風尚獎的評比。當然，這些優異的表現都離不開整個集體之間的互相配合，尤其是後勤工作者的默默付出。
以下是我們申請參與道德風尚獎評比的理由：
1、遵守規則，服從裁判
我們每個運動員在比賽期間，嚴格遵守比賽規則，服從裁判安排。積極配合裁判工作，在整個比賽中，不曾出現無故棄權的運動員，這足以說明大家對運動會的重視與認同。
2、遵守規則，服從裁判
我們每個運動員在比賽期間，嚴格遵守比賽規則，服從裁判安排。積極配合裁判工作，在整個比賽中，不曾出現無故棄權的運動員，這足以說明大家對運動會的重視與認同。
3、志願者服務意識強
在這個集體里由兩位「綠蔭」志願者參與學院的運動會。她們一整天都在忙碌著，即便那陽光炙烤。是的，她們是為整個學運動會服務的志願者，也是我們的大家庭的一員，代表了我們大家的意願——為整個學院運動會服務，為需要的同學服務。
她們就是某某和某某。

❽ 小學生道德風尚獎怎麼寫

我是學生劉x。從上學期進入大學以來，我一直以高標准要求自己，而且一直在努力爭取做到全面發展。我知道要成為一名道德優秀者應當具備各方面的素質，而且在班級生活中要起到帶頭作用。我相信自己在各方面都符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各領導老師的評選參考。

說到道德風尚，我突出的優點主要體現在以下幾個方面：

（一）、思想上積極進取，有良好的道德修養，樹立了良好的人生觀以及道德觀。

（二）、心地善良，樂於助人。我是來自貧困家庭的孩子，從小受到別人的幫助無數。尤其是在高中階段，我因「品學兼優，家庭貧困」被北川中學世界珍珠班錄取，那是一個有愛的集體，班上所有學生都受到來自世界各地愛心人士的捐助而完成三年高中學業。作為珍珠生，我始終未忘「有愛走遍天下」的珍珠生宗旨。也正是因為珍珠班對我們品格上的嚴格要求以及正確引導，我一直心懷感恩之情，願意主動幫助身邊有困難的人。上學期，我成為了我校「螢燭大學生公益組織」里的光榮一員，負責給涼山地區窮困孩子以書信方式進行心理輔導，並且堅持每個月通過「螢燭」這個平台給涼山的孩子捐出10元錢。而我自己平時十分節約，不攀比，不享樂。上學期，我還和班上另外兩個「螢燭」成員一起在班上宣傳了這個公益組織，班上的許多同學也加入了「螢燭」每月的「十元助學」。雖然我們每個人的力量有限，但是「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」。與此同時，浙江省新華愛心教育基金會為了幫助更多的優秀貧困孩子上學，同時為讓受過幫助的珍珠生能將愛心傳承，推出了「珍珠幫助珍珠」活動之「珍珠珍珠班」項目，每位珍珠大學生一年捐一百元，75人捐就可幫助一顆珍珠，3000人捐，就可命名為「珍珠珍珠班」。而曾經深受浙江省新華愛心教育基金會的幫助，我正在致力於辦理轉賬資助珍珠生的事情。因而從這些事情上，我可以自豪地說，我是一位道德優良的學生。我為自己感到驕傲！

（三）、當然，作為優秀學生，還應注意學習成績的優異。學習上我銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改，課堂上我也能夠積極發言。雖然上學期期末考試成績不算優異，數學學習有些吃力，但我相信以我踏實認真的態度一定會在本學期以及今後的學習中得到很大的提升。為了搞好自身學習的同時帶動身邊同學端正學風，我一直保持早睡早起的習慣，並且有空就去教室上自習。在寢室時，我從來不做敗壞學風的事情，給大家帶來了很多正能量。我還會繼續努力做得更好。

（四）、生活上勤儉節約、嚴於律己。勤儉節約除第二點所說的金錢上的節約外，我還尤其注意平時的水電節約。在班上、寢室里身體力行，帶動同學們一起節約每一滴水、每一度電。杜絕奢靡之風與享樂攀比之風。我對自己的言行要求極為嚴格，因為我相信：「要想成為什麼樣的人，就得以什麼樣的標准來要求自己」。這些也是我身邊朋友們有目共睹的。

（五）、我不僅僅注重書本上的知識，還利用各種機會鍛煉自己其他方面的技能。從上學期到現在，無論班級還是學院學校組織的活動，只要與我的成長正相關，我都積極參與。上學期在我院舉辦的「創建節約型校園手工藝品製作大賽」中以名為「中國夢」的紙質足球獲得了一等獎。而在我院舉辦的「群英會辯論賽決賽」中表現突出被選為學院優秀辯手。最近，將與另一同學代表班級在下一次年級大會進行講話。這些都是我通過努力爭取來的鍛煉機會，同時也很感謝同學們對我的支持與信任。周末，我還在上我校特色的「PHE」課程，提升自己的職業技能。而在這之前的周末，我還和同學一起在外做兼職，自己掙錢的過程中體會到父母掙錢不易，更加懂得了節約的重要性，同時還得到了能力上的提升，也學會了如何安排平時的時間。所以，參加實踐活動，是一種鍛煉自己的平台。 但我深知自己也有很多做得不好的地方，我會一一改進。首先，我要在接下來的時間里繼續努力學習，把自己的弱勢學科補上去，優勢學科繼續保持；其次，繼續發揚優良的道德風尚，多為集體服務，給周圍人不斷傳遞正能量

我現在真誠地向學校遞交這份申請書並希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對於學生來說莫大的榮譽，也是對我們的一種肯定，激勵我們在今後的工作乃至整個人生奮斗路程中更加努力，更加執著和充滿激情。但無論這次評選結果如何，以後我都會依然保持優良作風，嚴於律己，盡自己所能多去幫助別人，多做一些有意義的事，我認為這是正確的人生價值體現。希望老師給我一次機會！

以上即為我個人基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！