大學生法治意識調查問卷

A. 大學生法律意識的社會調查報告

你經常參加關於法律方面的活動嗎？ A、經常 B、有時你經常看法律方面的雜志嗎？ A、經常 B、不是你的權益受害時，你會選擇法律手段解決么？ A、會 B、不會關於律師法，你覺得你了解的多嗎？ A、多 B、一般 C、少當你參加相關勤工儉學時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？ A、有 B、沒有你是否認為法律是萬能 ？ A、是 B、不是你能說出5種消費者權益保護法規定的權益嗎？ A、能 B、不能我國效力最高的法律是 A 憲法 B 刑法 C 民法你認為法律在現實生活中的用處？ A、非常有用 B、一般 C、基本沒用 D、法律不如權力有用某甲殺人畏罪自殺，其家屬是否要負賠償責任 。 A 要 B 不要 C 不知道你最想了解哪部法律？ A 憲法 B 民法 C 勞動法 D 刑法正當防衛超過必要限度是否要負刑事責任 。 A 要 B 不要 C 不知道被剝奪政治權利的人是我國的公民么 ？ A 是 B 不是 C 不知道下面不包括人身自由權的是 A 通信自由 B 人身自由不受侵犯 C 自由言認你生活中的法律知識是從什麼地方來的？ A、電視上 B、報紙上 C、學校的課本上 D、家庭的影響 E、其他當你的權益受到侵害時，你首先想到的是？ A、拿起法律的武器來保護自己 B、用武力解決 C、通過關系解決. D、感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事 E、根本沒有在意過你希望多了解一些法律知識嗎？ A、希望 B、不希望對於學校不允許到達法定年齡的同學結婚的做法，你的觀點是？ A:贊同 B:不贊同因為沒有過四級而不發放學位證，你認為這種做法是否合法？ A：合法 B：不合法 新聞來源：調查圈問卷地址： http://www.diaochaquan.cn/08/front/showSv.jsp?SVC=B5B15826705C293E

B. 大學生的法律素養調查報告

摘要：
法律素質作為國家上層建築的組成部分對國家的法制建設起著舉足輕重
的作用。
大學生是一個特殊群體
,
大學生法律素質如何直接關繫到未來國家法制
建設的進程。
為此我們對在校大學生法律素質的狀況進行了一次問卷調查。
本次
調查以「大學生法律素質」為主題，通過調查、分析等方法的運用，對大學生的
法律素質進行分析，
進一步了解大學生法律素質的現狀，
並就此提出相應的改善
措施。

關鍵詞：
大學生

法律素質

調查

一、調查方法：問卷調查

我們對魯東大學商學院公管系和經濟系進行了抽樣問卷調查，
調查的對象是
在校大學生，調查方式是無記名調查，人工對調查結果進行分析。

二、調查方式和結果

問卷結果如下：

（
1
）你生長在
(

)

A.
農村
76%

B.
城市
24%
(2)
違法和犯罪（

）

A.
能

23%

B
不一定

31%

C
不能

56%

(3)
在你的經歷中，曾用過法律途徑解決問題么（

）

A.
用過
25%

B
沒有用過
75%
（
4
）你是否會通過一些渠道了解國家的法律制度或法制進程（

）

A
經常會
20%

B
有時會

60%

C
不會

20%
（
5
）你知道勞動法是何時頒布的嗎（

）

A
知道
34%

B
不知道

66%
（
6
）超市的人員要求你被搜身，你會怎麼做（

）

A
拒絕
80%

B
如果對方度強硬就接受
15%

C
完全接受

5%
（
7
）如果你參加勤工助學或者工作時，你有意與用人單位簽訂合同么（

）

A
有

47%

B
沒有
53%
（
8
）你認為法律在你的日常生活中作用如何

A
非常重要

33%

B
一般

40%

C
不重要

27%
（
9
）目前我國的法治狀況：

A
已經是法治社會

21%

B
各方面差的還很遠

79%
（
10
）你覺得將《思想到的與法律修養》作為大學生的公共課程有意義么（

）

A
意義很大

63%

B
意義不大

29%

C

沒有意義
10%
問卷結果分析：

通過調查，我們對大學生法律素質是有了基本的了解。來自不同地區、不同背景的同
學對法律的認識程度不同，但總體看來，大學生的整體法律意識不強，法律素質亟待
提高。

C. 大學生生活中會遇到的法律問題

原告：甲 被告：中國銀行XX分行
2000年2月1號下午16時許，甲到中國銀行XX分行處辦理存款及轉賬任務。原告填寫了存款金額為94320元的交款憑證後，連同龍卡，現金一起交給了被上訴人的業務經辦人。原告交給被告業務員的存款除尾數4320以外其餘均為100元100張一紮。被告的業務員在接過上訴人交予的交款憑證和交存現金時未當面點清大數即將現金移至與其相連的另一桌上用點鈔機清點，在點清張數後，進行匯總後才告知原告總金額為84320元，在被告提供的監控錄像資料上可以清楚看出被告經辦在點錢過程中有同行其他兩位職員協點發現了兩張百元假幣，原告又即時補上了兩張百元幣，雖然錄像上顯示在被告初點員的工作台上出現一筆其他業務的款項，但被告的收銀櫃高度以及點鈔機均位於正常人可以俯視范圍內，所以，整個點鈔過程是原告可觀清楚的范圍，原告認為被告經辦人的違章操作給原告造成了10000元損失，遂向法院提起訴訟，請求判令被告賠償原告損失費10000元人民幣，並承擔訴訟費用。
一審駁回原告的訴訟請求，認為存款業務的操作系當面點清，原告當時處於可看清楚狀態，若發生爭議原告可即時直接提出，但當日原告並未提出異議。
二審撤銷一審的民事判決，認為被告如覺得原告交存現金時的大數與交款憑證所填數額不一致時，應在接收現金時當面點清時指出，未核對即轉至其相鄰工作台上清點，違反規定，上訴人的訴訟理由成立，被告應在審判7日內賠付原告10000元人民幣。

D. 大學生法律意思調查論文！急需

關於大學生法律意識的社會調查報告
本次調查是受學院兩課教師委託通過實驗室全體人員齊心協力，艱苦奮斗,歷時三周才圓滿完成，本次調查採用多階隨機抽樣，抽取的樣本單位專業結構齊全，融經濟、管理、人文藝術、外語等專業學生，因此避免了調查對象過於集中的弊端。發出問卷共300份，收回問卷270份，其中有效問卷266份，問卷如附錄所示：1、2、3、4、8、10、16、17為非固定答案的題目，5、6、7、9、11、12、13、14、15為考察題（考察同學對法律知識的了解程度）九道考察題的總分設為100分,其中最高分是100分，最低分是11.1分。 以下是非固定答案題的統計結果：
1、你認為法律在現實生活中的用處？ a、非常有用45.11% b、一般35.71% c、基本沒用6.02% d、法律不如權力有用11.65%
2、你生活中的法律知識是從什麼地方來的？ a、電視上48.12% b、報紙上16.54% c、學校的課本上35.34% d、家庭的影響4.51% e、其他 13.91%
3、你認為你在生活中平均每學期遇到法律問題的頻率為： a、20次以上 5.26% b、20次?10次 6.39% c、10次?5次 21.8% d、5次以下 50.75% e、0次 16.17%
4、當你的權益受到侵害時，你首先想到的是？ a、拿起法律的武器來保護自己 50% b、用武力解決 6.02% c、通過關系解決. 15.79% d、感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事 16.17% e、根本沒有在意過9.40%
8、當今雖然是法制社會，也存在著家庭暴力、婚姻財產糾紛等很多問題，你認為：a、清官難斷家務事 74.05% b、清官易斷家務事 25.95% （1）、如果你選擇了a,那麼你認為是什麼原因？ a、法律法規不健全 30.70% b、群眾的法制意識不強 29.57% c、法官的職業素質不夠高 4.01% d、法律不能解決所有的問題35.21% （2）、如果你選擇了b,那麼你認為是什麼原因？ a、法律法規健全 52.6% b、多年的普法工作取得了較大的成效 9.40% c、法官能夠正確地把握「一事實為根據、以法律為准繩」的原則 15.41% d、一切問題在法律面前都能夠得到解決 3.38%
10、假如你在公交車上遇到騷擾時，你會如何去做？ a、出聲制止，維護自己的權益 49.25% b、用適當的方法讓他得到懲罰 28.95% c、瞪他一眼，然後換個地方或下車 20.31% d、默默的離開，不敢出聲。3.38%
16、你希望多了解一些法律知識嗎？ a、希望 92.11% b、不希望 7.89%
17、你希望法律基礎課要如何上？ a、盡可能介紹能解決社會生活的法律法規 33.08% b、從案例中說明相關法律理論，類似於《今日說法》61.65% c、按照教材的內容和順序進行教學 5.26% d、最好取消這門課，與日常學習生活無關4.14% e、我覺得這樣比較好：
其中固定答案的答對率為：
5、對於學校不允許到達法定年齡的同學結婚的做法，你的觀點是？27.443%
6、某學生因為考試舞弊而被開除，你認為這種做法是否合法？51.879%
7、因為沒有過四級而不發放學位證，你認為這種做法是否合法？67.293%
9、某某商場公示：某某手機實行三包，七天包退，假一罰十，一女士買了一部,回家後發現手機的電板有問題，於是拿手機去檢驗，該公司說手機不是本公 司的產品，這部手機是假的。如你是該女士你該向誰要求賠償？ 56.015%
11、某地有兩名同姓考生，其中甲考取而乙落榜，乙方家長為了自己兒子能上大 學，和某高校商量，將甲的檔案改成乙的檔案並仍以乙的名義投給錄取學校。 你認為他們違反了哪一些法律？16.54%
12、甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構成犯罪？39.473%
13、父母離婚，19歲的兒子考上大學，是否有權向父親要生活費？62.78%
14、王某有三個兒子，王某在病死之前當某個兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效？50％
15、我國選舉採取什麼樣的投票形式？90％多 可見他們還是很關心身邊的人和事的，一些法律常識大部分同學還是知道的，對於5、6、7題，由於問卷設計的不夠合理，可能誤導了同學們的思想，讓數據不夠真實， 此次調查的結果說明，同學們的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數據上看，同學們都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，並不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認為權利比法律有用，在次問題中雖然有50%的同學回答是「拿起法律武器保護自己」，次數據有很大的誤差，因為答案本身的誤導性非常強，很多同學自然而然就選擇了此答案，它並沒有代表性。 決大多數 同學認為學校的有關規定是不合理也不合法的，有這種反映也是意料中的事，據分析有以下幾種可能性：①為了自己的權益②法律意識③答案本身的誤導，從我們學校來看，同學們的法律意識並不是很強，但是關乎到自己利益和前途，關乎到自己今後的發展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今後的路能夠更加順利，這也是人之常情。
此次問卷調查採取的是抽樣調查法，是分專業的調查，但在此過程中卻忽略了性別的界限，性別的不同致使他們的愛好也不同，所關心的也不一樣，男孩子可能要廣闊一些，看法要強烈一些，女孩子要緩和得多，因此，定量的數據就不夠精確。
我們的問卷中有一個問題是這樣的，當你在車上遇到騷擾時，你會如何去做，同學們的答案很多，有很大一部分人認為自己會默默離開，不與理會，一個大學生是如此，那麼我們國家各族人民呢？中國是一個法治國家，提倡依法治國，可是殺人放火、搶劫、拐賣婦女兒童等等犯罪行為比比皆是，甚至乎知法犯法，遇到這種情況時又有多少人會站出來說一句或者出來阻止呢？這也說明在同學們心中在人民心中法律的意識還非常的弱。 以上統計結果是令人很滿意的，因為有92.11%的同學希望多了解一些法律知識，而且有45.11%的同學認為法律在現實生活中非常有用（即使仍有11.65%的同學認為法律不如權利有用）。從第二題的統計結果上看電視是同學們了解法律知識最重要的工具和渠道，其次是書本，從最後一道題上可以看出案例教學是最能讓同學們接受的一種教學方式，也有不少同學非常關心他們將要學習的「法律基礎」的實用性。本次問卷調查的最高分100分，最低分11.1分，平均分48.79分。說明還是有很多同學關心身邊的人和事，同時也反映出同學們對法律知識的缺乏，總的來說，04級的同學們學習《法律基礎》的熱情還是很高的，我們在次建議學院採取大多數同學都樂於接受而又有效的教學方式，讓同學們增長見識，認識生活，關心身邊的人和事。
這是一篇範文，僅供參考，希望對你有幫助。

E. 公民法律意識調查問卷

為進一步增強大學生的法律意識，促進大學生學法，知法，懂法，用法，特舉行本次問卷調查活動。本次調查不記姓名，您所回答的內容會為您保密。請認真，如實填寫，在您認為正確的選項下畫勾。
1．假如您在公交車上遇到騷擾時，您會如何去做（ ）？
A 出聲制止，維護自己的權益 B用適當的方法讓他得到懲罰 C瞪他一眼，然後換個地方或下車默默離開 D 不敢出聲。
2．您生活中的法律知識是從什麼地方來的( )？ （可多選）
A 電視上 B報紙上 C學校的課本上 D 家庭的影響 E 其他
3．甲乙是很親密的好友，甲因買車向已借款三萬元，說三年後歸還，您認為乙是否應該要求甲寫一份欠條（ ）
A 應該 B 不應該 C 無所謂 D 不知道
4．您知道全國法制宣傳日是哪一天嗎？
A 3月15日 B 11月1日 C 12月1日 D 12月4日
5．在我國最高的立法機構是（ ）
A 國務院 B 全國人民代表大會 C 人民政協 D最高人民法院
6．您知道我國現在使用的憲法是哪一年制定的嗎（ ）？
A 1980 B 1981 C 1982 D 1983
7．我國在2005年制定了一步與台灣問題有關的法律，您知道是哪一部嗎（ ）？
A 國旗法 B 領土完整法 C 反分裂國家法 D 告台灣同胞書
8．酒後鬧事未造成嚴重後果的，可按（ ）進行處罰？
A 《刑法》 B 《民法》 C 《治安管理處罰條例》
9．你認為你在生活中平均每學期遇到法律問題的頻率為：( )
A、20次以上 B、10次---20次C、5次----10次D、5次以下E、0次
10．在新聞中，我們經常聽到「法人」這一名詞，下列是法人的是（ ）¬¬ （可多選）
A 中國科學技術協會 B 海爾總裁張瑞敏 C 中國移動公司 D 青島科技大學校長高青
11．在那一年，我國把「鄧小平理論」寫進了憲法
A 1992 B1997 C 1999 D 2001
12．下列不屬於經濟法法律的是（ ）
A 公司法 B 反不正當競爭法 C 產品質量法 D 合同法
13．對當前眾說紛紜的司法腐敗問題，您的觀點是（ ）
A 「司法腐敗」主要是發官品質太壞 B 司法不獨立早造成的 C 法官素質低 D司法壓力太大
14．您希望法律基礎課要如何上？( )
A盡可能介紹能解決社會生活的法律法規 B從案例中說明相關法律理論，類似於《今日說法》 C按照教材的內容和順序進行教學 D最好取消這門課，與日常學習生活無關

15．因為沒有過四級而不發放學位證，您認為這種做法是否合法？

F. 馬加爵對我們大學生培養法制思維有何啟發

1、大學生整體法律知識水平較低
法律知識是法律意識的重要內容，是衡量法律意識水平高低的重要依據。法律知識主要由法的基本理論和現行的法律兩大部分組成。重慶地區五所高校851名三年級大學生的調查表明，對問卷所列的14個法律法規的認識情況， 58%的學生選擇「知道一些，但對其內容不甚了解」。57%的學生對法律基本理論不感興趣，只對民法、刑法等實體法感興趣。對江西大學生的調查表明，大學生對法律基礎知識有一定了解，但掌握得不全、不牢。70%的學生能答對憲法、刑法、民事訴訟、刑事訴訟等方面的常識問題，但對法理、民法、知識產權法、仲裁法、國際法、行政法等方面的法律知識比較生疏。對福建大學生的一份調查表明，被調查大學生對我國法律體系很了解的僅佔2. 8%，了解一些的佔64%， 25%的人表示不了解。被問及憲法規定的公民基本權利時，能回答六項以上的只有12. 2%。這些調查表明，大學生整體法律知識水平存在明顯欠缺。由於法律知識水平的欠缺，導致大學生的法律觀念模糊。相當多的大學生不能區分違法與犯罪的區別，認為違法就是犯罪，犯罪就是違法。
2、大學生法治觀念淡薄
當代大學生的法治觀念淡薄，只關注與自己切身利益相關的法律問題，只注重眼前利益，表現出較強的實用性和功利性。甚至有一些大學生認為自己很難遇到法律問題。其實人在社會中生存，時時刻刻都與法律及其法律相關的問題緊密聯系，只是當時沒有注意罷了。在大學校園里普遍存在這樣一個現象：學生為了圖便宜，大多數人都買二手電筒腦和手機，他們認為這樣既經濟又實惠。有的學生在交易的過程中就買了贓物，其實這已經違反了《中華人民共和國治安處罰法》，由於沒有足夠的法律意識，缺乏法律知識，有的學生在無意識的狀態下就觸犯了法律。因此，培養當代大學生的法律意識，提高他們的知識層次勢在必行。
3、大學生的法律理論知識與實踐相脫節
在我國任何一所高校都開設法律基礎課作為非法律專業學生的選修課。在法律基礎課上通過老師的講授能夠學到一定的法律知識，學生們都知道遇到問題、糾紛應該採取法律措施，拿起法律的武器來捍衛自己的權利。但是在現實中，如同學之間發生矛盾沖突時，有的同學就不能採取正確的方法解決，往往是頭腦一熱，就採取一些過激的，甚至愚昧的方式，最終造成嚴重的後果；有的同學則是當自己的合法權益受到侵害時，卻不懂得如何用法律來保護自己。
如有的大學生在打工過程中拿不到錢，甚至還被罰錢；有的畢業生畢業時不知道怎麼與用人單位簽訂協議；有的大學生在購物時不知道索要發票與「三包」憑證，更有甚者買到假冒偽劣產品卻只能自認倒霉，類似這樣的報道屢見不鮮。因此，提高大學生運用法律知識的實踐能力，使其學以致用，是迫在眉睫的一件大事。

G. 大一社會實踐：當地居民的法制觀念和法律意識的調查

關於順德區城鎮居民法制觀念的調查與思考
關於順德區城鎮居民法制觀念的調查與思考

順德區綜治辦 順德區人民檢察院專題組

摘 要：本文首先對關於「城鎮居民法制觀念」的問卷調查進行說明，簡要分析了順德區城鎮居民法制觀念的現狀及原因，指出居民的法制水平有了較大提高及基層的民主法制水平得到了進一步加強，但同時也存在一些問題，如村（居）幹部隊伍依法行政的意識有待於加強，農村的法律服務與支持系統缺乏，等等。並在此基礎上，提出了加強該區城鎮居民法制觀念的相關建議。

關鍵詞：居民法制觀念 現狀 原因 建議

建設社會主義新農村，是黨的十六屆五中全會從全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的全局出發提出的重大歷史任務，也是一項惠及廣大農民群眾的民心工程。加強農村法制建設是鞏固農村經濟體制改革成果和保障農村經濟持續、穩定、協調發展的關鍵所在；是強化農業基礎地位，實施農業宏觀調控的必然選擇。因此，在扎實穩步推進社會主義新農村建設的偉大進程中，如何進一步加強城鎮居民的法制觀念，穩步推進社會主義新農村建設，一直是各級各部門關注的熱點問題。為充分了解我區城鎮居民法制觀念的相關情況，確保工作的針對性，最近，區綜治辦和區人民檢察院組成聯合專題組，通過問卷調查、與部分鄉鎮（街道）及居委會領導座談、與居民交談等方式，對我區「城鎮居民法制觀念」進行了調查。

一、關於「城鎮居民法制觀念」的問卷調查

（一）調查的基本情況

1、調查時間：2006年8月20日開始到11月28日結束。

2、調查范圍：僅在我區各鄉鎮（街道）及其轄下各村、居委會開展。

3、調查對象：包括公務員、經商、務農、務工及從事其他職業的有關人員。共調查了412人。調查對象具體如下表：

4、調查形式：採用了問卷調查的形式。

5、問卷回收情況此：次調查共發出問卷500張，有效回收412張，回收率為82.40%。

（二）對調查問卷的回答情況

我們將這次的調查問卷分為基本情況調查及法律常識調查兩部分，現將各部分的回答情況簡要分析如下：

1、基本情況調查

（1）在對通過哪種途徑了解有關法律政策方面知識的問題上，各職業人員選擇情況如下表（可多選，單位：%）

依上圖所示，在各從業人員的回答中，絕大多數人選擇了「看電視」、「讀書刊報紙」作為自己了解有關法律政策方面知識的途徑，分別占總調查人數的72.57%、82.52%。而選擇「觀看有關案件的審判」、「 通過政府部門主導的普法活動，如『五四普法』等」的人員相對較少，僅分別占總調查人員39.56%、41.99%。還有2.43%的調查人員選擇了「其他」項，並註明是通過「上網了解有關法律知識」。可見，我區城鎮居民學法的自覺性較高。

（2）在對通過哪種途徑解決有關法律疑問問題上，各職業人員選擇情況如下表（可多選，單位：%）

如上圖所示，在各從業人員的回答中，占絕大多數的人員（占總調查人數的75.24%）選擇了「到相關政府部門詢問」，公務員、經商、務農、務工及從事其他行業的人員作該選項的分別佔80.00%、71.79%、70.59%、78.85%、81.08%。34.95%、41.75%的調查人員分別選擇了「自己翻看有關法律方面的書籍」、「到律師事務所咨詢」。此外，7.04%的調查人員選擇了「其他途徑」，主要是通過「網上查詢有關法律依據」、「咨詢懂法律的親朋好友」等途徑。

2、法律常識調查

在這一部分調查中，我們設置了8個單選題和3個多選題，內容包括正當防衛、過失犯罪、監護責任、義務教育、特殊侵權、近親結婚、房產權轉讓、贈與合同、公務員范圍、公民選舉權的資格、國家機關職權分工等與居民生活息息相關的法律問題。

（1）在對8個單選題的選擇中，各職業人員選擇正確的比率如下表（單位：%）

從總的情況來看，8項單選題中，調查人員對有關過失犯罪、義務教育、特殊侵權、近親結婚、房產權轉讓等問題的答對率較高，分別為95.15 %、98.79%、97.57%、99.27%、95. 63%；而對有關正當防衛、監護責任、贈與合同等問題的答對率較低，僅分別為58.50 %、60.92 %、66.02 %。

（2）在對3個多選題的選擇中，各職業人員全部選擇正確的比率如下表（單位：%）

從上表中可見，各職業人員對有關公務員范圍、公民選舉權的資格、國家機關職權分工等問題的選擇中，全部選擇正確的比率普遍較低，分別為56.31 %、5.58%、16.99%，與基本情況中務農、務工人員學歷較低相對應的是，務農、務工人員的比率更低，務農人員分別為41.91 %、0.00%、17.65%，務工人員分別為56.73 %、2.88%、8.65%。

二、順德區城鎮居民法制觀念的現狀

通過近三個月的調查，了解到改革開放以來，我區居民的法制觀念有了較大的改變，主要表現在：

（一）居民學法用法的覺悟有所提高

近年來，隨著我區改革開放和依法治區的深入，居民越來越深刻地認識到法律知識的重要性，因而學法用法的積極性和自覺性都有所提高。從我們調查問卷的統計結果可見，居民通過「看電視」、「讀書刊報紙」了解有關法律政策方面知識的所佔比例較高。當自己有法律疑問需要解決時，占總調查人數的75.24%會積極「到相關政府部門詢問」，34.95%的人會「自己翻看有關法律方面的書籍」。此外，7.04%的調查人員選擇了通過「網上查詢有關法律依據」、「咨詢懂法律的親朋好友」「等其他途徑」解決疑問。這些表明我區居民學法用法的積極性和自覺性較高。

（二）居民的法制水平有了較大提高

經過這次調查，我們發現我區居民的法制水平有了較大的提高。通過問卷、座談、交流等形式的調查中，我們發現，我區居民對婚姻法、房產土地管理法、義務教育、民法等方面的法律知識了解得較多。這些法律，一是因為其與居民的生活和生產聯系較緊，二是因為它們在我區被宣傳得較多，所以在居民心目中留下了較深的印象。

（三）基層的民主法制水平得到了進一步加強

近年來，我區堅持把依法治區工作放在基層、放在農村，穩步推進居民（村民）依法自治，通過開展居（村）委會直選工作、建立健全農村民主決策機制、村（社區）居民會議和村（社區）居民代表會議制度、村務公開機制、村（社區）財務開支審批制度、審計監督機制，以及引入第三方規范村（社區）級財務管理等等，逐步建立與完善了基層自治機制，從而提高了基層的民主法制水平。

同時，我們在調查中也了解到我區城鎮居民法制觀念建設也存在著諸多的不足。主要表現在：

（一）居民的法制水平仍有待於加強

如前所述，近幾年來，我區城鎮居民的法制觀念雖有了較大的提高，但是，與現代社會的要求相比，我區居民的法制水平仍有待於加強。我區居民雖對婚姻法、土地管理法、義務教育、民法等方面的法律知識有所了解，但對憲法、合同法、訴訟法、選舉法等一些比較重要的法律，及一些比較重要的地方法規的了解相對較少。如在問卷調查中，各人員對有關公民選舉權的資格、國家機關職權分工、監護責任、贈與合同等問題的選擇中，選擇正確的比率普遍較低。此外，部分居民對維護自身正當權益的整體法律意識仍有待於加強。有些居民即使認識自己的權利受到侵害了，但對通過法律能維護自己的合法權益持否定態度，尤其是在「民告官」的案件中，有些居民認為「官官相護」，不相信通過法律能夠維護他們的合法利益。

（二）村（居）幹部隊伍依法行政的意識有待於加強

我區村（居）幹部有了一定的民主治村及依法治村意識，他們真心實意帶領和幫助群眾奔康致富，得到了廣大群眾的愛戴與支持。但是，還有一些村（居）幹部仍保留以行政手段為主的工作方式，搞家長式管理；或者民主作風和法制觀念不強，亂作為或不作為；還有個別村（居）幹部以權謀私、貪污受賄、挪用集體資金、非法轉讓土地使用權、虛報基塘整治面積騙取專項資金等等。這些現象雖然是少數，但侵害了群眾利益，破壞了黨和政府在群眾心目中的形象，進而影響了依法行政和民主治理社區工作的進程。

三、法制觀念不夠強的原因分析

（一）落後的歷史傳統禁錮

我國經歷了兩千多年的封建統治，而廣大的農村地區則是封建統治的重災區。新中國成立以來，農民的民主觀念雖然有了較大的提高，但封建殘餘思想在農村地區仍然有著不可忽視的影響，各種封建流毒沒有徹底地得到清除，農民群眾的民主思想和法制觀念與社會主義民主政治建設的要求還有很大差距，廣大的農民群眾還沒有徹底地掙脫封建思想的禁錮，沒有從封建殘余勢力的影響中真正地解放出來。

（二）文化背景的影響

不可否認，我區農村的教育發展還有待於加強，科學文化知識比較貧乏。而教育的落後使廣大農民群眾文化水平都比較低，無法對法律知識進行自主的學習和深入的研究，民主法治的思想無法通過知識這個渠道進入農民的頭腦。農村地區的文化欠發達，同時給了那些落後腐朽的封建文化和封建思想以死灰復燃的條件，而民主自由平等的思想則往往被排除在農村的大門之外。

（三）「三農」問題的相關立法跟不上

隨著農村社會經濟文化的不斷發展，涉及農業農村和農民問題的法律問題越來越多，但事實上關於農業農村和農民問題的法律法規卻較少，或已經跟不上形勢的發展和現實的需要，或者就是相關的法律之間相互矛盾，相互抵觸。而且目前還有許多涉及農村的問題的解決沒有法律依據，因此出現了不少涉農法律真空。與此對應的是農村的執法工作也存在不少的漏洞，如執法機構不健全、執法人員素質不高、司法腐敗、執行困難等等，這些問題也是導致農民法制觀念有待於進一步加強的重要原因。

四、加強順德區城鎮居民法制觀念的建議

（一）進一步提高對農村民主法制建設重要性的認識

使全社會特別是各級政府在思想上認識農村民主法制建設的重要性，是搞好農村民主法制工作的根本前提。我區必須將農村普法工作提高到事關農村長治久安、事關農村全面建設小康的高度來認識。在推進農村各項工作的過程中，要始終堅持"一手抓經濟，一手抓法制"，使物質文明與精神文明、經濟實力與民主法治同步發展，而不能有絲毫偏廢，也不能有任何動搖。要堅持依法決策、依法行政、依法辦事，努力提高運用法律手段管理農村工作的水平。

（二）健全和完善適應農村改革和發展需求的法律制度

我區應通過有關法律途徑進一步加強農村的規范化工作，要把在農村改革和建設實踐中行之有效的方針政策以及已經成熟的經驗上升為地方規章，使農村生活的各個方面都能做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。同時應著手清理一些早已過時的、不符合農村地區各項工作發展現狀的法律法規，做到與時俱進，實事求是。另外還應注重吸收一定數量的農民進入我區各級人民代表大會，使農民群眾能為自己立規章制度，使各種涉農制度能真正代表廣大農民群眾的利益，保障廣大農民群眾的利益。

（三）要對農村開展形式多樣的法制宣傳活動

在問卷調查中，僅41.99% 的調查人員選擇了「 通過政府部門主導的普法活動，如『五四普法』等」獲取法律知識。由此可見，我們要進一步在廣大農村中開展以政府為主導的形式多樣的法制宣傳教育活動。在發揮標語、牆報、法制講座、法律咨詢、知識競賽、散發宣傳資料、舉辦圖片展等傳統方式作用的基礎上，利用普法網站和廣播電視新載體，面向居民直接進行法制宣傳教育，引導公民知法、守法、護法。同時，通過這種宣傳，使各種涉及農業、農村和農民問題的法律法規能盡快傳達到農民群眾之中，保證這些法律的作用能落到實處，真正發揮其作用。

（四）加強農村的法律服務，在各社區配備兼職法制副村長

加強農村的法律服務，為廣大農民群眾提供強有力的法律支持，是推進農村民主法制工作的必要舉措。我們可以在區綜合治理辦以及鄉鎮人民政府的統籌安排下，從公檢法司等部門選出一些精通法律且充滿工作熱情的工作人員，擔任各個村（居委會）兼職法制副村長，建立和健全農村法律咨詢和服務系統。每個村子配備法制副村長後，就可以解決廣大農民群眾法律咨詢難的問題，同時也使農村地區的法制化有了人才基礎。

（五）加快對我區新型農村幹部的培養，加強對農村幹部的管理與教育

在推進農村民主法制建設工作中，幹部問題是關鍵的因素，因此培養大批重民主、懂法律、能實實在在為農民服務的村級領導幹部顯得尤為重要。我區可從各級各類大專院校中選拔大批優秀大學畢業生直接到農村服務，這樣可以提高村級領導的領導水平、知識水平和民主法制水平。此外，有計劃地對原有農村幹部進行系統的民主法制教育，以保證農村民主法制工作的順利開展和各項工作的順利實施。

H. 對大學生法律意識的看法

1、必備的法律素養，已成為現代市民特別是大學生立足社會的不可或缺的基本要件。
2、法律意識，它是社會意識的一種形式，「是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內容包括對法的本質、作用的看法，對現行法律的要求和態度，對法律的評價和解釋，對自己權利和義務的認識，對某種行為是否合法的評價，關於法律現象的知識以及法制觀念等。」
3、良好的公民法律意識能驅動公民積極守法。公民只有具有了良好的法律意識，才能使守法由國家力量的外在強制轉化為公民對法律的權威以及法律所內含的價值要素的認同，從而就會嚴格依照法律行使自己享有的權利和履行自己應盡的義務。
4、良好的公民法律意識就會充分尊重他人合法、合理的權利和自由。
良好的公民法律意識就會積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運用法律的武器維護自己的合法權利和利益；
5、良好的公民法律意識就會主動抵制破壞法律和秩序的行為。另外，良好的公民法律意識能驅動公民理性守法，實現法治目標。理性守法來自以法律理念為基礎的理性法律情感和理性法律認知。法律意識，一般由法律心理、法律觀念、法律理論、法律信仰等要素整合構建，其中，法律信仰是法律意識的最高層次，也是大學生法制教育的核心。所謂法律信仰，就是人們對法律的無限信服與崇拜，並以之為行為的最高准則。

I. 怎樣做有關法律的問卷調查

法律知識調查問卷

親愛的同學：

你好！

為進一步增強大學生的法律意識，促進大學生學法，知法，懂法，用法，為我校以後的法制教育工作提供依據，教育系04（5）班團支部特舉行本次問卷調查活動。本次調查不記姓名，你所回答的內容與你的學業成績及評比無關。請認真，如實填寫，在你認為正確的選項畫

1. 您的性別是 男 女

2. 您所學專業是 文科 理科 藝術

3. 您所在年級是 一年級 二年級 三年級 四年級

4. 您在上大學之前生活在 農村 城市

1、你經常參加關於法律方面的活動嗎？ A、經常( ) B有時（ ）

2、你經常看法律方面的雜志嗎？ A、經常（ ）B、不是（ ）

3、你的權益受害時，你會選擇法律手段解決么？ A、會（ ） B、不會（ ）

4、關於律師法，你覺得你了解的多嗎？ A、多（ ）B、一般（ ） C少

5、你經常關注法律完善方面的書嗎？ A、經常（ ）B、不經常（ ）

6、你所知的法律名詞多嗎？ A、多（ ）B、不多（ ）

7、你覺得你有違反過校紀校規嗎？ A、有（ ）B、沒有（ ）

8、當你參加相關勤工儉學時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？A、有（ ）B、沒有（ ）

9、你會聽法制講座嗎？ A、聽（ ）B、不聽（ ）C 有時（）

10你認為法律對你用處大嗎？ A、大（ ）B、不大（ ）C 不清楚（）

11、你是否認為法律是萬能 A、是 （） B， 不是（）

12、你能說出5種消費者權益保護法規定的權益嗎？A、能（ ）B、不能（ ）

13、你上當受騙時你會選擇： A、私了（ ）B、我找消協（ ）

14、關於網路方面法律規定你知道的多嗎？ A、多（ ）B、不多（ ）

15、你認為你的法律意識強嗎？ A、強（ ）B、不強（ ）C一般（）

16、你認為法律離我們遠嗎？ A、遠（ ）B、不遠（ ）

17、你有用法律維護他人權益嗎？ A、有（ ）B、沒有（ ）

18、你有過用法律武器維護自己的經歷嗎？ A、有（ ）B、沒有（ ）

19、法律與道德哪個更重要？ A、法律（ ）B、道德（ ）

2，考考你？

1我國效力最高的法律是 A 憲法 B 刑法 C 民法

2我國的基本政治制度是 A 社會主義制度 B 人民民主專制 C 人民代表大會制度

3行政法規由-----制定 A 國務院 B 國家行政機關 C 國家人民檢察院

4下面不包括人身自由權的是 A 通信自由 B 人身自由不受侵犯 C 自由言認

5不是行政處分的是 A 警告 B 記過 C 罰款

6 氣死人是否負刑事責任 A 負 B 不負 C 不知道

7某甲殺人畏罪自殺，其家屬是否要負賠償責任 。 A 要 B 不要 C 不知道

8正當防衛超過必要限度是否要負刑事責任 。 A 要 B 不要 C 不知道

9對坦白我國有規定可以從輕處罰么 ？ A 有 B 沒有 C 不知道

10 宗教活動和迷信一樣么 ？ A 一樣 B 不一樣 C 不知道

11被剝奪政治權利的人是我國的公民么 》？ A 是 B 不是 C 不知道

12你最想了解哪部法律？ A 憲法 B 民法 C 勞動法 D 刑法

13你認為哪部法律對你最有幫助？ A憲法 B 民法 C勞動法 D 刑法

14 你知道民法的一般步驟么？ A 知道 B不知道 C 不清楚

3 通過這次調查你覺得你有必要提高法律意識嗎？你會怎麼做？

J. 法制調查問卷問題

Q1：您從哪些渠道了解法律知識？（多選）
A國家普通法宣傳
B自己看有關法律大的書籍
C自己親身經歷
D其他

Q2：您對基本法律知識了解多少？（單選）
A該了解的都了解
B．不太了解
C．幾乎都不了解

Q3：您會關注立法等法律熱點嗎？（單選）
A會
B.不會

Q4：您認為法律的主要作用是什麼？（多選）
A保護公民權利
B.處罰違法犯罪
C.規定公民的義務
D.鞏固統治階級
E.規范人們的行為
F.說不清

Q5：您認為我國目前的法律？（單選）
A對所有公民都是平等的
B.略有不平等，沒有充分保護勞動人民的利益
C非常不公平，勞動人民沒有得到保護

Q6：您知道全國法制宣傳日是哪一天？（單選）
A．3月15日
B．9月20日
C．11月9日
D．12月4日
E.不知道

Q7：您認為我國目前法律和權力的關系是？（單選）
A、法大於權
B．權大於法
C．權法平等

Q8：您認為法律在你的日常生活中的作用如何：（單選）
A、非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活
B、比較重要，我有時會嘗試用法律保護自己的權益
C、一般吧，我基本不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已
D、沒覺得有作用
E、法律根本沒用