沈卓韻法學院
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歷史的中國民族音樂的發展
古代，早期奴隸社會
中國是一個古老文明的國家，音樂文化的歷史也非常悠久。從大約5萬年以前五六千元。多年前的新石器時期，我們的祖先創造了一個簡單的樂器，音樂和舞蹈。山西萬泉（今萬榮縣的一部分）荊村出土的浙江省餘姚市河姆渡遺址屬於這一時期的骨哨，陶塤，以及一些已經打兩個或三個聲音，簡單的旋律，以及鼓，磬和其他打擊樂器，管樂器。
原創音樂人的勞動生活的再現，產生直接的勞動。原始時期的音樂總是經常結合詩歌，舞蹈。
原創音樂和舞蹈與生活的關系是如此緊密，其社會功能是顯而易見的。但是，當社會不斷向前發展，日益復雜的社會生產關系，隨著擴大對音樂藝術的內容和作用，被廣泛使用在演習中，抒發感情，祀神祈福年，以及娛樂，求偶等社會生活方面的增長因素，美國在以音樂的形式也越來越多樣化。從那時起，音樂，然後提交給一個獨立的藝術風格，作為一個社會意識形，與社會的發展和不斷向前發展。
原始社會夏雨開始崩潰，奴隸社會逐漸形成的社會階級差別，音樂藝術的階級意識逐漸注入。如夏朝的音樂和舞蹈的「建築」，直贊的法律代表的統治者的代表性。與過去??的贊譽圖騰祖先的情況有很大的不同。傳說「建設有功稱贊夏雨洪水。音樂階級分化，也體現在應用的儀器。從社會造成編鍾編磬好比那貴重的儀器，這是一個音樂進步的體現，但這種類型的樂器，從一開始，只有貴族統治階級的專有材料，奴隸不說部落民准備回家的應用程序一般是不可能的，他們只能起到訓，一類相對簡單的工具，古人通常被稱為貴族家庭鍾鳴鼎食的家，這是真實的寫照。
西周
西周時期的發展，奴隸制的鼎盛時期，各種的基礎上，維護和鞏固封建統治的禮樂制度制定了一套完整的法律和制度的商代，西周統治者特別注意的禮儀和音樂的社會作用的儀式可以是高或低的水平。音樂能使人彼此和國王，兩者的組合，你可以保持的貴族的等級秩序，有效地排除了人。
西周宮廷音樂大致可分為六代音樂，宮廷音樂，歌曲，音樂，卧室音樂和幾個四夷的音樂。六代的音樂指的古傳從6大型音樂和舞蹈。這些音樂和舞蹈祭祀天地，山脈和河流，祖先，是表徵大規模的，而沉悶，緩慢的色調，給人一種認真，嚴肅和安靜的感覺。涌是皇帝祭祀的歌曲，大人物，檢查和2月，滿足重要的儀式也有儀式，的內容大多史詩，經常用一些神話;的間距還設有一個慢，但超過6個代表的音樂可能是明確的和一些歌唱約瑟夫伴奏。
雅有大雅，小雅點。大河的內容和仲類似的場合使用大致相同的;小雅比較接近的民歌改編自民歌的基礎上。常用的的文人飲酒禮儀，約瑟夫或鋼琴伴奏演唱，被稱為「音樂中。房間音樂嬪妃唱歌時播放的歌曲，周南，召南像主要是唱民歌，當你不有一個鍾，磬，只用豎琴，豎琴伴奏的宮廷內侍盛宴。四夷喜悅從秦，楚，吳，越邊境地區的民族音樂，主要是跳舞的性質，伴奏樂器演奏。
逐漸成型，並開始發展起來的鄉村音樂從古代的奴隸社會初期。商代由於冶煉工技信息庫，推動進步的樂器製造。銅鈴，鈸等打擊樂器編管樂器的發展。春秋，
後，西周，春秋時期中國社會經歷了從奴隸制到封建制的過渡，社會思想活躍，百家爭鳴的局面。新理念的影響下，舊的禮樂制度的影響瀕臨崩潰的邊緣，民間音樂得到更大的發展，並傾向於政治創新的王子和關注的文人。
民間音樂的第一程，魏宋，齊，封建經濟發展較快地區的繁榮，所以後來的文人鄭和魏正聲「庸俗的聲音說，對音樂的代表。
民間音樂，民歌，民歌和舞蹈，最重要的，從現有的「周易」十五集風的歌曲，一般都可以看到當時的民歌的豐富性和多樣性。內容除了一般的勞動歌，情歌，談農民的悲慘生活，如「七一」詛咒封建強迫婚姻的制度，如趙南「線暴露」，揭露統治階級不勞而獲的諷刺歌曲，如威鋒「代表譚「等。
歌詞是4發了言身體，有長，短句子或楚騷體，音樂是分節歌形式的使用，屈原整理或拼貼民間歌舞「九歌」，「離騷」，有「歌」和「亂」的結構的名稱。混沌是高潮的音樂，大型音樂作品在現有的和新的發展結構。
語音所謂的鄭和魏民間音樂，歡快的節奏，表現力，形成了鮮明的對比向法庭雅樂「和平寧靜」。因此，一些開明的政治家，魏文侯，梁惠王，後來的重視，秦始皇更周到的民間音樂的使用，這是思想家有很多的爭議，代表儒家的孔子，孟子極力主張保持老禮樂庸俗音樂淫放，是不是有利於鞏固的封建統治;墨子為代表的墨家反對統治者從事任何音樂活動，說，這是一個資源浪費的東西，他們的意見是不符合新興的統治者的意願，結束時通過的 BR />民族音樂的繁榮，促進表演藝術的提高，也有很多著名的歌手，據傳說，秦清唱「搖樹」的潛力，韓娥的歌聲能給人「嗡嗡3天不絕，」的印象。從西周到春秋，樂器也有很大的發展，弦的豎琴，豎琴，古箏，建設點，吹儀管，長笛，御生的，各種形狀的鍾聲石不斷整合。出土的戰國縣，湖北曾侯乙編鍾全套64，每口鍾可以發兩個音，在中央一系列關於三個八度玩色列顯示的樂器製造水平。
樂器演奏水平已經取得了很大的進展，七弦琴，琴，建築樂器獨奏家，如古琴Shikuang，博雅高漸離好打建設，鼓瑟葫蘆巴是非常有名的。
的音樂，在戰國時期，尺度，調整和的移調的理論，即所謂的「五聲，六律12，旋相宮的進展。五聲音階宮，商，角，征，於5個音組成，加上變宮，徵到七聲音階的變化，但與現代流行的七聲音階。
六律是唯一一個變音的六聲音階。十二個??可以發揮法律的平均值12個半音列間距管。氣質的名字已出現在「國家語言」，他們是湟中，呂，太簇夾鍾古溪鍾魯，芮斌林鍾毅，南呂，應鍾沒有出手。
所謂鄭衛民間音樂，歡快的節奏，表現力，形成了鮮明的對比向法院提出的「和平寧靜」雅樂之聲。因此，一些開明的政治家，魏文侯，梁惠王，重視後，秦始皇更周到的民間音樂。這是思想家，有很多的爭議，代表儒家的孔子，孟子極力主張保持老禮樂庸俗音樂淫放，不利於鞏固封建統治，墨子為代表的墨家反對統治者搞任何音樂活動時表示，這是資源的浪費。新興的統治者的意願，不符合他們的意見已經結束時通過。
促進蓬勃發展的民間音樂表演藝術的提高，也有很多著名的歌手，據傳說，秦清唱「搖樹」的潛力，韓娥的歌聲能給人「嗡嗡3天沒有休息， 「的印象。從西周到春秋，樂器也有很大的發展，弦的豎琴，豎琴，古箏，建設點，儀表管，長笛，御生的，各種形狀的吹的鍾聲越來越石集成。出土的戰國縣，湖北曾侯乙編鍾全套64，每口鍾可以發兩個音，在中央一系列關於三個八度玩色列顯示的樂器製造水平。
樂器演奏水平已經取得了很大的進展，七弦琴，琴，樂器獨奏家，如古琴Shikuang，博雅高漸離好打建設，鼓瑟葫蘆巴是非常有名的建築。
進步的音樂，在戰國時期，尺度，調整和的移調的理論，即所謂的「五聲，六律12，宮五聲，然後由龔自旋相位，商，角，征，羽五個音組成，加上變宮，的變化稅成七聲音階，但與現代流行的七聲音階。
六律是唯一一個變音12組可以發揮法律的六聲音階。平均為12個半音列間距管。氣質的名字已出現在「國家語言」，他們沒有出手銳林斌鍾毅，南呂，湟中，呂，太簇夾鍾古溪仲呂，應鍾。 />秦，漢
秦，漢樂府開始。它繼承了周代民歌的系統收集，整理改變民間音樂，結束了大量的音樂家的結果，享受的盛宴，焦四，朝賀場合播放。如唱的歌詞，被稱為樂府詩，樂府，後來引申為指各種進入音樂或不參加音樂歌詞，甚至更多一些戲劇和天然氣被稱為樂府。
漢歌曲形式是相對的歌曲，這是一唱三無伴奏合唱，並逐步發展成為有絲分裂的竹樂器伴奏相和大隈和燕 - 趨勢 - 混沌「這首歌曲的車身結構，它的歌聲和舞蹈時隋，唐大麴的顯著影響。漢，在西北邊境鼓樂節的興起。主張管樂器和打擊樂器的不同制備方法對各種形式，如吹跨，騎吹黃門鼓吹。他們或播放，或播放軍樂禮儀，宮廷筵宴和民間娛樂一馬。
今天生存的民間吹打樂，當有漢代遺留下來的主張。有漢代百戲「的出現，它是舞蹈，雜技，到達角（相撲）合共表演節目。
對漢代法律學校經方的利潤或虧損的第三個八度中國所取得的成就60法指定為這一理論在音樂實踐中，雖然沒有任何意義，但以為微妙。理論上達到的效果的53平均律鋼琴曲集「體現了法律學校。
三國，魏晉南北朝和南部
重視清商樂流變曹魏在北方，集青商部。晉之交的戰爭，使供應商的音樂到南方的發展階段和歌曲，南吳的歌曲，戲曲的融合。在北魏，的南北整合青商音樂漢代以來，中亞的絲綢之路的暢通，到北，遍及全國的音樂風格。歌曲開始蔓延到內地。音樂帶到大陸北梁露光中佔有重要地位，在隋唐燕樂調，新疆龜茲（庫車）。
這時，傳統音樂文化的代表樂器古琴成熟，這主要表現為：古琴專著問題的解決旋律「琴操」已經出現在漢代。三個著名的鋼琴嵇康，一本書在他的著作「樂器」徽中山玉「的記載，這是證據，人們已經知道古琴徽位上的泛音產生。當時，有大量的出現在文人琴家，如嵇康，阮籍，廣陵散「（」聶鄭刺秦王「），」易幽蘭操「，」酒狂「和其他出現了一些知名的軌道。
南北朝流行的一個故事，作用和化妝表演，唱歌，跳舞，伴奏和伴奏的歌曲和舞蹈劇。它有一個小樣機歌劇。
重要成就的法學院在此期間，包括金勛茂發現管樂器「號的噴嘴修正。南朝宋喝蟶的損益法，算術疊加的辦法，建立的第三個天新的法律是非常接近相等的氣質。他的努力初步的第三湟中不能恢復的損益法來解決這個問題。
隋唐
隋唐的政權統一，特別是唐代，政治穩定，經濟繁榮，統治者奉行開放政策，勇於吸收外城文化，加上魏晉已經懷上的音樂文化各族融合奠定了基礎，終於萌發了音樂，舞蹈和音樂為主要標志的音樂藝術的全面發展的高峰期。
唐代宮廷盛宴，享受音樂，被稱為「顏悅。隋，唐時期的七個步驟音樂，九個月的音樂屬於燕樂調。他們是各族人民的民間音樂，以及一些國外的清音樂（漢族），音樂西涼（甘肅）音樂，高昌（吐魯番），音樂，龜茲（庫車），康（現代俄羅斯薩馬漢）音樂，靖國神社俄羅斯音樂，布哈拉天（今印度）的音樂，韓國（朝鮮），音樂等。包括龜茲音樂，更重要的是西涼樂。言曰也分為坐部伎和立部伎的性能，根據白居易的「立部伎詩，坐部伎的表演水平高於常務委員會技能的。
風靡一時的唐代歌舞大麴是美好的，獨特的言曰。它繼承了傳統的相位和大隈，9音樂獨特的各族音樂的本質，並形成結構的形式分散的序列 - 順序或鏡頭序列 - 損壞或跳舞各地。唐大麴歌名交房錄「共錄得46，」霓裳羽衣舞「，其著名的音樂家，唐玄宗，既優雅的法國歌曲風格所稱道的世界。詩人，寫，刻畫的的大隈表演過程詩篇「靈魂的英雄歌。
唐代音樂文化的繁榮還體現在一系列的音樂教育機構，如教坊梨園，音樂系，倡導的聯合國，以及專業教學學習幼兒梨園不教公園。這些機構進行嚴格的績效考核，創建一批有才華的音樂家。
文學史上堪稱一絕，唐代的時間可以演唱。藝妓一次是快歌首著名的詩，詩人自己的詩到音樂的傳播廣泛的高低來衡量的寫作。
樂隊在唐代琵琶的主要工具之一，它有今天的琵琶形狀幾乎是相同的。現在福建南曲和日本的琵琶，在造型上玩保留唐琵琶的某些特性。
受影響的龜茲音樂理論，唐代80四調理論的18個音言曰音樂學校。唐曹柔成立古琴減字譜符號已被用於現代
宋，金，元時期
宋，金，元的音樂文化發展過程中的重要標志公共音樂的出現得到更深入的發展相比，與隋唐音樂。
隨著城市商品經濟的繁榮，游藝場適應公共部門的「家」的文化生活，勾欄「應運而生。勾欄瓦舍中，人們可以聽到的聲音嘌呤唱小唱，唱賺藝術歌曲，你也可以看到說唱類音樂類型的摩崖字道真，鼓子字宮調，雜劇醫院本次車展可謂爭奇斗艷，百花齊放。唱賺包裹訂單，結束了兩個音樂結構的歌劇音樂結構的後代有一定的影響，和器樂。鼓子字對後世的說唱音樂鼓詞的影響。宮調的說唱曲種在此期間到期。通過唱歌會計更重的重量。
承隋，唐歌詞發展的音樂遺產宋詞調了前所未有的發展。這短短的一句話，唱文學體裁可分為鉛，慢近拍攝，所以詞牌的形式。攤位壞了，「減字」偷聲「的歌詞已經在手法。南宋江奎既會作詞，根據字度弧形家音樂家的名言，他有17自度蘇減「古恩怨的歌曲和頻譜流傳下來。的護理，這些作品表達對祖國人民的感情，描繪出安靜的悲傷情緒，如揚州慢「，」鬲溪梅令「，」杏花天英「等。
宋代古琴音樂的傑作過處王瀟湘水雲「開古琴流派的先例。愛的碎片旺盛的魅力的作品。在河的弓弦樂器的發展，宋代記錄「馬尾胡琴」。值得一提的元代，民族樂器三弦的出現。
燕樂調理論在音樂學校的規模記錄，宋。同時，早期的工尺譜譜輸入還有張顏「詞源」和沈括的「夢溪筆談」。現代常見的一種工尺譜直接來自於時間。宋或歌劇成熟的時代，其標志是出現的南部的宋師赧的發揮。也被稱為溫州雜劇，永嘉戲曲南戲，他們的音樂是豐富的和自然的。最初，一些民歌，演唱會無法宮調的限制。戲曲音樂發達的調整，也出現在不同的組織調整某些形式短語構成一個新的曲牌集的歌。
元散曲對元南戲在演唱會正式獨唱，二重唱，合唱團的品種。傳世南戲「張協狀元」，見於「永樂大麴。王朝為代表的高峰期。元雜劇興盛最初在北方，逐漸發展到南部的交融與南戲發生在除了汪師浮的元雜劇作家關漢卿，馬致遠，鄭光祖，白樸，代表，譙其蚨，該銀行表示，六人。典型作品如關漢卿的「竇ê元」，「單刀會」王前區市府路西商會。「元王朝嚴格的結構，四折（窗簾）挖起桿（前奏或游戲）構成。倍在同一宮調，一韻到底，往往通過限制這些規則的角色（丹後期）主唱，有時有一個突破，如「西廂記」的汪師紱了5 20倍。元代南戲，南戲的進一步成熟（元，明稱為傳奇）。已經有一系列的代表劇目，如「拜庭」，「琵琶記」等。這些劇本的經驗代表的蔓延仍在上演。民間歌曲風格已經初步建立了北宋，稱雄七聲音階為基礎的;五聲音階為基礎的南區軟化。
隨著時代的發展，戲曲藝術在元代，摘要燕南OM對演唱的「自我 - 」中原音韻學的理論歌劇演唱專著，是最早的北曲韻書北語劃分到19韻字調分為IA，陽平，上聲，去聲4種。這將有很大的影響的研究，戲曲說唱後音韻學的發展。
，明，清三朝明，清社會的資本主義經濟因素的萌芽和公共部門的增長，以及音樂文化的發展是更加世俗化的特點明代民間小曲內容豐富，雖然好的和壞的，但其影響的廣度，已經達到了「不問男女，每個人學習的程度，因此，私人收藏編輯刊刻小曲猖獗，但也從民間歌曲的歌詞的小曲，戲曲文本的旋律私人刊本來臨。豐盟編輯「民歌」，編輯朱泉最早的旋律「神奇秘譜」，明，清時期說唱音樂和輝煌。南部講故事北方的鼓詞和牌子曲，琴書，道情類二重奏種是更重要的。美麗的南蘇州講故事講故事的影響最大。
在清代，蘇州為代表的乾燥荒涼陳強調，扁案出現在大膽救濟坦誠的酣暢淋漓的馬調馬如飛代表出席了會議;美麗的軟化俞吁秀山調的三個重要流派。後來催生了一個新的流派。北鼓詞山東大鼓，冀中木貝司鼓，京韻大鼓，西河鼓，更重要的。品牌歌說唱單弦，河南大調鋼琴書類山東琴書四川揚琴說唱道情類說唱浙江道情，陝西道情，湖北谷估少數民族也出現在一些像蒙古說書人的說唱歌曲，白大首歌。跳舞音樂在的明朝和清朝時期大發展的人，所有的民族群體，如各種秧歌漢，維吾爾木卡姆，西藏囊瑪麗庄銅鼓舞，孔雀舞蹈，傣族，易月份的跳躍，苗族蘆笙舞。「
調腔的流布的特點，明，清戲曲音樂新高峰。明大聲腔的第四天，朱海鹽，餘姚市，益陽市，崑山市，崑山腔，經江蘇省太倉市偉良富等人的改革，細膩而流暢的曲調，發音壓力前綴，字腹後綴勝利的人的愛。「崑山腔後形成的北及南歌的交匯處，歌劇最高崑曲劇院的時刻。的早期劇目的昆劇明良陳魚浣紗頭腦」 ，在其餘的劇目，如明唐的「牡丹亭」，清香港盛永葆青春「的宮殿。Yiyangqiang有一個重要的影響其靈活的特點周圍的方言戲曲劇種周圍的增加數，如高 - 尖銳的戲劇明末清初，陝西北部西秦腔梆子腔迅速發展，它影響蒲州梆子，山西梆子相同的狀態，在陝西，河北梆子，河南梆子。這高亢，豪爽的梆子腔經久不衰的北方各省。晚清，皮膚發黃腔由西皮和二黃兩種基本曲調，在北京初步形成，在全國各地京劇的影響。
明清時期，儀器的發展表現民間的各種器樂合奏的形式出現。在北京管樂，智化寺，河北吹歌，流派，鑼鼓10。明鵝，「流水」等清代的旋律和豐富的組蘇軾「陽關三疊的，」胡茄十八拍「廣為流傳。海青拿天鵝「和」十面埋伏「等歌曲的自元末明初出現華秋平編輯最早的琵琶譜琵琶音樂，到了清代府。明代過去幾年中，著名的律學家朱無菌長度比計算相等的氣質相鄰的兩個法律（半音），精確到20五位數的數字，所有的學習上所取得的成就在世界上首次
近代
這個時期開始清鴉片戰爭時期，在過去幾年，經過一系列反帝國主義和反封建的農民革命，戊戌變法，辛亥革命，「五四」運動，以及共產黨領導的新民主主義革命在中國共產黨，這百年中，交織著傳統音樂和西方音樂傳入歐洲音樂文化的發展，但音樂文化的發展，在民主科學的一大趨勢。第一次國內革命傳統音樂民歌反映的熱潮，如和平
天堂革命性的「洪秀全起義，抗議沙俄入侵的」驅逐歌曲，譴責軍閥在「五四」運動「出賣祖國鎮壓城市輕微的「堅持到底」，「痛苦的人」的紅色根據地，邊境地區，解放區，革命歌曲有一個良好的傳統，天心順，綉金匾。戲曲音樂劇在全國形成的影響，程長庚，譚鑫培，梅蘭芳，程硯秋，周信芳代著名。各種地方戲曲劇種，評劇，越，楚劇也獲得了快速發展，民族器樂民間社會的各種器樂演奏的特點，如天韻社會「，大同俱樂部」等，這反映了發展的民族器樂有著深厚的基礎，公民的活動。這一民間音樂的民俗活動的特點創造了許多優秀的民間藝人，包括華彥鈞（瞎子阿炳）一個突出的代表。
另外，各種樂譜，琵琶譜定，出版多了起來。雖然引進西方音樂可以上溯到元，明時期，但作為一種文化的影響在中國應該是清的校園民歌運動結束。
一些要求仿效歐洲和美國，富國強兵的改革者的知識分子主張這項運動，如梁啟超，鑼，李書等於學堂樂歌。作為學生音樂教材，推動反帝愛國，共和黨和學習歐洲和美國的科學文明，如「中國人」，「體操 - 兵操作」等，這些音樂歌曲，不僅傳播學校和社會的廣泛影響。這些歌曲是借來的曲調歌詞，有幾句歌詞，根據自己的節奏，也有少數的創作曲。「五四」新文化運動的??影響下，年初的傳播，西方音樂和音樂活動，以改善鄉村音樂的興起，和一些音樂社團，如「北大音樂社」協會華沒窬「，」的改善鄉村音樂協會「。
而專業音樂教育的基礎上建立的音樂社區。在20世紀20年代，近代時報「和建立了國家音樂學院在上海，這是專業音樂教育的正式開始。近代時報惡心開裂血，獻出了自己的生命，我們的早期專業音樂教育。
在「五四」運動，著名的語言學家，作曲家超的代表之一，早期專業音樂創作，他的注意力國家的語言音音的歌曲結合，善於吸收傳統音樂的營養，寫「賣布謠」，「我該怎麼辦不想他」的傳播至今。
民族音樂家劉天華，學習探索之路，以改善鄉村音樂在西方音樂中，「中國音樂改良協會的創始人，寫了」光明行「，」空山鳥語「，」病中吟「二胡獨奏二胡專業音樂教育課程。
黎錦暉創作了大量的兒童音樂劇，如「小畫家，麻雀兒童以及歌舞表演劇」寒士「，這些作品的早期勘探是中國的新歌劇創作。
王光祈，作為中國的第一代音樂學家，音樂史學家，比較音樂學在中國的一個開創性的貢獻。
三十年代著名的音樂教育家，作曲家黃子鞏固和專業的音樂教育已經做了很多的工作。他培養了一批專業的音樂家，如劉薛江定仙，賀綠汀，他創造了「玫瑰三願」，「音之南」的藝術歌曲仍然回響在今天的演唱會的舞台。他還寫了第一部清唱劇「長恨歌」。
阿爾法
Alpha
⑵ 廈門大學本部有哪些自習的去處。
廈大本部除了圖書館自習的地方今年少了，
南強和嘉庚教學樓因為整修，沒有開放
所以建議去法學院和海韻園那邊，空間比較充裕！
本部這大三的學生很多，還有研究生，博士生，顯得擁擠了！！
⑶ 周總理結婚生子了沒
摟主是不是讀了一本書" 我的父親周恩來」阿？
周恩來是我個人的崇拜偶像，所以他的消息關注的較多，這本書的作者是個女的，不是鄧永超所生，如果你真的想看去台灣，或美國找好了，大陸不會發行。
但要知道，周恩來是人民的好總理。
⑷ 新教育時代的2015年最新目錄
小學數學教學方法的創新思路研究 張秀雲 工科院校大學生創新創業能力提升路徑構建 胡慶宇，張蓓蓓，趙冬鳴 淺談網球教學方法的創新 李長峰 從《鴻門宴》教學中看學生膽商培養 蔡建蓉 我說說幼兒行為習慣的培養之十三法 蔣緒英 生態系統理論視角下的兒童電視依賴問題原因分析 康淑娟，Kang shu juan 基於國際化、創新型人才培養目標的大學英語教學改革和創新思考 張俊麗，羅俊 基於微博的多元互動教學模式研究 許劍穎 基於公共圖書館的少兒閱讀活動組織與開展研究 易元 如何培養學生學習數學的好習慣 喻光和 新理念下的語文教學 陳新岩 提問重藝術教學更深入 杜勝娟 小學語文教學理念創新的探討 蔣曉微 改進美術教學，培養人文情懷 溫玉娟 淺談初中數學教學模式的創新 向平 關於處理語文課堂突發事件的基本原則和對策分析 許貝 藏職院思想政治教育堅持三貼近的內涵要求和立論基礎 陳玲 高中體育籃球教學優化策略探究 楊翼凌 學生的道德水準在品德課中升華 范強 班級德育目標與行為系統建構的實踐與探索 屈彬，江山 在教學中使學生養成好習慣，使其受益終生 董風雷 淺議小學思想品德課教學生活化 冉隆國 談新課理念下的思想品德課教學 戴麗麗 高山滑雪後備人才培養現狀的分析與對策 馬寶發，李長柱 修德以為養身 郭政委 試論體育與健康課籃球教學中人身損失風險的管理和控制 洪江河 師愛讓孩子的生活充滿陽光 汪賀英 中國古代女子德育的淵源及啟示 許小波 體育拓展訓練對農村高中學生自信心建立的影響 鄭劍飛 加強大學生思想道德建設的必要性 周葛洋子 淺析現代社會環境下學生思想政治管理 王宜興 數學課，孩子們的童話王國 張春鵬 民辦高等教育辦學功利化糾正對策 陳彬韜 試論如何深化高校輔導員在大學生心理健康教育中的作用 李崢薇，顧永旭 基於突發事件的大學生思想政治教育方法分析 馬麗 高職院校酒店管理專業學生職業能力提升探析 陳士奇 淺談高中歷史課程標准下的課堂教學立意與設計--以人教版《中國古代的發明和發現》為例 董志偉 新世紀大學英語課外作業的設計 陳雁 江西省研究生招生規模與經濟發展協調性的研究 陳洋子，沈卓韻 試論中職語文教科書中的情感維度 陳元翠 高校基層黨組織開展群眾路線教育實踐活動現狀調查與對策研究 丁楠 社會轉型期大學生社會主義核心價值觀教育 黃文曦 試論市場經濟條件下家庭德育現狀的分析與對策 江毅 高等教育中外合作辦學研究 李筱 對中等職業教育改革的幾點看法 劉志朋，康陽 個性化教學設計中如何尋找教師的教育個性 陸志揚 網路安全及防火牆的應用技術 羅嘉俊 工科院校大學生藝術教育提升的高效措施研究 王斌 體育教育專業城鄉一體化教育實習模式構建 王松 高校圖書館學科館員隊伍建設出現的問題與思考 張桂東 高校圖書館超期現象分析及對策 王薇，宗萍，韓放，王玉婧 大學生精神信仰與自我和諧心理關系研究 殷紅玲，梁瑛楠，郭志峰 後大眾化時期各省份高等教育區域失衡的研究 張靜 談高校圖書館讀者服務活動 張桂東 淺析培育新型職業農民的現實必要性 王強亮 獨立學院思想政治教育新探索 張峻 《文心雕龍》進入高校人文素質教育的教改方案 張麗霞，趙曉梅，楊倩，焦俞萍 互聯網思維與大學生創新創業 魏勃 廣告設計教學中加強倫理教育的方法與措施研究 鍾正武 部隊院校學員學習倦怠現象影響因素及緩解策略研究 張志學 淺析中國法學教育未來展望 杜建偉 後現代知識觀對轉變教學理念的啟示 杜亞婷 對小學語文課改的微析 胡琴 合作學習在《外科護理學》教學中的探索與實踐 肖素香 論校企合作式職業教育發展問題現狀研究及對策 楊偉橋 淺議新課改下農村高中班主任工作存在的問題和應對策略 柴宗平 新課標背景下小學語文閱讀教學探究 張境 新課改下的高中生物探究式教學 魯菲 新形勢下高等專科醫學生物化學教學改革的初步探索 馬強 農村英語教改中實施教學的幾點嘗試 邢梅英 基於崗位職業能力的人力資源管理教學改革探討 熊英 初中語文課堂教學改革初探 伊曉麗 《葯事管理學》課程教學改革初探 李見春，張勁，王秀，石慶平 試論計算機教學對學生諸多能力的培養 張魏，趙黎黎 小學語文扣題高效閱讀教學探微 榮光旭 中專職業生涯規劃課程教學的實踐策略 黃榮娟 淺談水彩畫技法及運用教學 劉文良 課程實施在基礎教育中的影響和作用 孫懿 關於中職計算機基礎教學的實踐教學分析 彭艷麗 將啟發式教學理念融入高中生物教學之中 王義敏 芻議多媒體計算機輔助教學 黃永昊 例談在小學美術教育活動中實施解放的策略 李仙波 例析小學數學教學回歸生活 秦瑛 讓學生輕松掌握定語從句 張令貴 公共藝術設計課程教學實踐性和創新性的研究 余玲 多樣訓練多元評價有效作文 岳翠榮 類比法在高中數學教學中的應用探究 陳寧 數學課堂教學中如何創設教學情境 陳祖喜 初中英語教學培養學生自主能力研究 杜飛飛 淺談初中數學教學方法 龔梅英 小手推開大自然的窗戶 桂海英 對初中作文教學現狀的思考與探索 何春亞 四兩撥千斤--談初中語文標題的妙用 黃義超 高中信息技術芻議 蘇梅 注重情感教育，促進提高教育教學效果 蘇維鍾 緩解中班幼兒消極性沖突現象的有效策略 田朵 注重動手操作滲透數形結合思想--《11減幾》教學實踐與思考 閆愛新 新課標下高中語文探究教學模式的反思與對策 吳艷 《三角形三邊的關系》說課與反思 顏世仲 奇怪了，沒有不完成作業的了 展召剛 分析交際法在英語教學中的應用 張靜 大學生網路素養現狀及教育對策研究 鄭帥 激發學生動機、增強學生自信，講究糾錯策略 周衡南 多媒體教學結合啟發式案例教學在本科生教學中的應用 朱晨，孔榮，方詩元，禹德萬，ZHU Chen，KONG Rong，FANG Shi-yuan，YU De-wan 多用電表的使用 李鑫 心理輔導在信息技術課中的嘗試 周莉霞 淺議高中體育教學中學生創新意識的培養 王剛 高校教學管理質量保障體系的完善研究 郭少凱 怎樣教育的幸福 馮普 初中班主任建立有效班級管理模式的實踐探索 李祥干 加強農村小學教育管理之我見 韋珍雷 強化在職研究生班集中期間的教學管理對策 周靚 馬克思主義哲學思想融入於中職學生教育管理的策略 代洪利 淺談後勤管理在農村小學教育中的作用 張世澤 試談小學音樂欣賞課的教學 艾瑜紅 淺談素質教育在中學信息技術教學中的實施 任彬彬 新課程理念下英語課堂教學的探索 王亞青 淺談信息技術教學中學生創新能力的培養 於宏艷 網路音樂在中學音樂教育中的價值探究 侯曉豐，付婷婷 中職電子電工專業課教學探討 王旖旎 中班社會實踐活動：使用環保袋去超市購物 董玲玲 農科類大學生創業教育課程教育模式探討 趙世浩，鄧艷 信息技術與中學英語課程整合探究 蔡保黨 初中英語教學中學生自主學習能力的培養 陳紅麗 淺析中美高中課程改革差異--學生獨立人格的培養 路洋洋，路紅 淺析中職計算機教學 徐曉賢 高中地理課堂教學策略探討 葉松華 How to improve the students' grades for an English teacher 葉長青 淺談信息技術與閱讀教學的優化 李占芳 鎮安縣加強幹部隊伍建設的探索與思考 劉金燕 幼兒園一日活動中情商教育的五部曲 劉曉霞 後進生轉化工作的幾點建議 周勇 注重農村中老年教師信息技術能力的培訓 薛凌雲 如何將新課改理念落實到初中歷史教學過程中 石志剛 基於新課改理念下的小學語文教學閱讀訓練研究 滕倫興 初中歷史教學應三注重 張春燕，吳遠富 從一節課例談科學探究精神的培養--以《探究蚯蚓適應土壤生活的特徵》為例 朱慧 淺析我國當前中職院校田徑教學現狀及對策 韓志帥 分析籃球運動損傷的原因與預防 蘭星 淺談數學教師培訓的有效性 李廣德 電工學課程教學方法的幾點思考 駱錚 淺談培養學生簡便計算能力的四要 彭祖棟 小學高段男女生交往問題解決策略的實踐與探究 王海英 鋼琴教學中折射出若干問題引發的思考 王妍妍 淺析高中物理教學中情感態度與價值觀的培養 周守遠 班班通與小學英語 陳曉麗 小組合作學習在中職英語教學中的探索與實踐 郭群 初中英語有效教學研究綜述 羅彤 礦山機電綜合實驗實訓室建設探討 穆靜強 數學教學中如何設置問題情境 陳永東 基於微課的翻轉課堂模式在中職教學實施過程中的應用初探 歐素鳳 以人為本的小學教學管理模式探析 高淑香 淺談初中音樂課堂教學中的互動 葛琴 如何在化學課堂教學中培養學生學習興趣 郝林華 中職會計教學面對的挑戰與對策 郝永明 中學思想政治課堂教學資源生活化探析 賈麗娟 淺談小學語文教學中的情境創設 解彩俠 淺談信息技術與計算機專業課Fireworks的整合 賴春麗 淺談高中語文教學的隱性成果 李蘭芳 淺談套餐式作文教學 李小傑 教學反思 李曉兵 計算機網路故障排除理論及應用研究 梁志強 如何在地理課教學中培養學生思維能力 劉雲波 傢具的情感化設計研究 孔祥富，路融雪 如何讓小學思想品德教學走向生活化 馬勇 初中物理教學中的生活化教學策略研究 南俊平 文字起源及載體探究 任丹丹 如何實施小學生作業個性化 譚紫荊 巧設數學情境，激發學習興趣 唐元聖 淺談貧困學生的資助策略 滕召文 信息技術在教育招生考試工作中的普及應用 田芳 探究高校學生事務管理的生命意義及其建構 王婷，吳少進 從校園信息化建設走向課堂信息化應用探析 王小明 談音樂在體育大課間活動中的應用 吳松茂 關於如何加強學生英語閱讀能力的探索 謝麗平 雲南來華留學生合作辦學項目的探索與實踐--以雲南師范大學泰國蘇拉塔尼團隊2+2項目為例 謝文婷，許光爰 在小學數學教學中如何培養學生的自主學習能力 曾蘭青 淺談在故事情境中進行小學英語詞彙教學 曾慶玲 扎實有效地培養學生良好的數學學習習慣 張紅霞 愛的旅途--我和學生共成長 趙立英 高中歷史合作探究教學模式探究--以山區中學為例 鍾玉娟 關於加強遠程開放教育中素質教育的幾點思考 周小洪 基於故事情景下的小學英語詞彙教學 鄒益莎 新課標初中數學錯題探究 磨雪梅 課堂設問，路在何方？--例談問題解決思想在初中課堂教學中的應用 蘇聖奎 初中語文教學的聽說訓練思路探索 董磊 淺議打造初中語文高效課堂的實施策略 陳素清 拓展教育空間築牢教育根基--淺談中國傳統文化與高中教育 梁景玉 提高小學生漢字書寫能力之我見 吳龍麗 語文教學如何體現學生的主體地位 樊曉婭 在學生思想政治教育管理工作中輔導員的作用分析 宋欣偉 關於信息技術與小學語文課程整合的思考 魏巍 高中數學教學中非智力因素的培養研究 王雙麗 片段作文訓練指導--如何練好細節描寫 本世瓊 數學教學應體現思維的多樣性 高建華 如何對中年級習作進行有效修改 呂慧 學業考試環境下的歷史復習過程與方法 王芳花 靈活運用生活實際，提升學生地理思維能力 王有軍 初中地理部分類型地圖的識圖指導 辛全祝 淺談對學生地理形象思維的培養 陳地祥 小學寫作教學之我見 童桂英，劉愛瓊 淺談高三英語復習 楊銘 念動教學法在高校籃球選項課教學中的實驗研究 戰美迎，溫瑩 滲透中醫文化特色的籃球教學研究 車燕玲 魔鬼課程的成因及應對方法 任孝鋒，張曉冬 環境藝術設計專業項目制教學實施探析 陳靖 心理視野下的小學生錯別字研究 馮穎茜 小學語文課堂有效教學研究 郭海民 單元整體教學策略 李紅蕾 關於廣告設計教學中的問題與對策研究 彭虹 高職化工專業《有機化學》課程的教學研究 王嵐 探究建構主義視角下主體性學生事務管理研究與實踐 王國奎，馬穎 淺談高中化學奧賽試題解題技巧 葉潤欣 新課標下數學教育的幾點建議 葉喜娟 淺談高中生數學解題能力的培養 曾衍彰 Web2.0下虛擬學習社區的模型建構 張彬 基於項目教學和CAI的《機械設計基礎》課程改革探究 張清華 挖掘--探索--創新 黃國松 多媒體在高中數學教學中應用的研究 吳茜 設計好導學案提高課堂教學效率 葉桂金 樂其所教樂其所學樂在其中淺談構建英語快樂課堂的幾點做法 王耀輝 多途徑創設初中英語課堂內外學習情境 翁秀芳 如何使得高中政治教學生活化 鄭昌戰 英語課堂小組合作學習模式中存在的主要問題及對策 方振軍 淺談農村小學數學高效課堂 田仁峰 游戲法構建高效小學英語課堂 王世昆 如何將小學數學教學策略與數學學習有機結合 胡倫軒 詼諧幽默讓技校專業化學的課堂生動起來 郭慧敏 激發潛能，快樂學習--快樂語文，快樂課堂教學嘗試 吳慶春 物理當堂5分鍾反饋檢測的設計與實施 劉二光 生本啟發式教育35課堂教學模式下--小組合作學習一本雙表的創建與使用 劉旭 英語課堂提問的藝術 王明霞 淺析提高小學語文課堂教學效率的策略 王卓 如何打造美在身邊的校園文化--忠縣塗井鄉中心小學以種植彰顯特色 鄒劍，秦秋霞 深化民辦高校基層團組織建設的思考與實踐 高文舉，劉玲玲 民辦高校雙師型教師教育人才培養模式的思考--以輔導員教師模式的培養為例 劉玉蓮 青少年核心價值觀培育路徑探析 何歡 簡析高職院校的雙師型教師培養研究 沈卓韻，陳洋子 運用多媒體手段提升高中化學實驗教學效率 陶丹 創建幼兒園閱讀教育環境的分享研究 王燕平 淺談縣級黨校教師隊伍的建設問題及對策 張君 廣播電視大學語文教師終身學習制度的建立 趙振紅 淺析如何建立新型師生關系 劉文秀 中學數學素質教育現狀 王月 淺談在韓漢語教師志願者的社會適應性 孫博藝 社會轉型期民族民間美術的傳承與發展 趙暢 初中英語素質教育之我見 張彬 初中歷史教學中公民意識的培養 張雪 日語外來語的發展及其原因分析 李思思 寫有生命力的語言 蓋艷輝 寓中華文化傳承於中國畫教學 程樹和 豐富多彩聲情並茂學語文--信息技術與小學語文學科整合初探 高富廣 目的論照應下的網站本地化翻譯--以蘋果官網為例 谷薇 從聖經讀者和學習者的角度出發，對比研究聖經和合本譯本和呂振中譯本 何恬 從丁玲筆下的女性人物形象淺析女性意識--以《莎菲女士的日記》同《太陽照在桑乾河上》為例 牟振 基於戰略視角的企業社會責任管理研究 雷夢 職業素養培養融入《汽車市場營銷實務》課程改革的探索 龍艷 中職學校高效課堂教學的策略研究--中職語文課堂教學提問技巧淺議 劉岩 試論新形勢下對煤礦政工人員的要求 程海鵬 關於高職生學習英語興趣問題的思考 唐麗 我國農村職業教育中存在的問題及對策 朝魯門 汽車產業變革對汽車專業教育的影響 董澤華 解析微課情感化設計理念、內涵、模型與策略 馮雷，陳悅 重慶市在校高職學生體育消費現狀與分析 苟婷婷，符李陽 企業管理原則優化班級管理效果 古曼箏 計算機網路雲技術教學 毛捷磊 中職計算機專業教學方法現狀研究 錢渝 基於培訓模式的高職人才培養方案改革探討 宋文平 依託於現代教育技術的旅遊市場營銷教學實踐 孫靜 中職學校學生教育管理現狀及對策 唐乾坤 中等職業學校英語學習現狀及應對策略探析 王曉芳 高職高專校內母嬰護理實訓基地建設 葉永紅 全面推進職業教育快速發展 雍永祥 新時代焊接技術人才培養對策 於永龍 中職學校計算機專業教學實踐的思考 曾茂青 淺談高職衛檢專業的《微生物檢測技術》教學 鄭丹 計算機網路管理課程實驗教學設計與實踐 朱文普 中職學校養成教育的基本途徑 王玲俐 網路輿情對黨的執政能力的挑戰 姚雪梅 高校輔導員媒介素養提升的必要性研究--基於傳播學理論視角 韓煦，蔣猛 淺析希里斯.米勒的解構主義文學語言觀 陳永秀 電視節目後期製作的技巧分析 李萍萍 從生態女性主義視角淺析電視劇《紅高粱》 塗志雲 淺論商務英語函電的特點及其翻譯 葉峰 大學課堂的自我介紹 喻艷平 電視新聞采編中的細節處理探究 張雪蓮 談在德育中如何發展學生的主體性 谷安成 基於項目化教學模式下的西藏高職畜牧獸醫專業校本教材開發 顧慶雲，封家旺，金紅岩 信息化時代對小學生心理健康影響研究 楊巍 淺談影響優秀舉重運動員成績的因素 易偉爽 傣族關門節的教育意蘊--以西雙版納城子村傣族關門節為例 侯妍竹，陳柳 播種美德美麗綻放--小學生養成教育的實踐與思考 藍海燕 雲南陸軍講武堂文獻綜述 李宛桐 因材施教人性管理 龐兆文 思考，讓語文教學靈動而溫潤 冉友珍 學生思維訓練與能力培養的幾點嘗試 施央娣 小學低年級數學趣味性教學的途徑 謝晶晶 淺談高校試卷歸檔的規范化管理及其意義 薛興偉 手搖腳踏車的設計 張靜，吳小平 市場經濟條件下研究生價值觀的培育之探析 張俊峰 高考制約中高中語文教學的問題以及解決措施 張銳莉 北京地區西班牙語培訓機構滿意度調研 鄭斯媛，葉映芳 漢語國際教育專業學生文化能力培養反思 朱紅華 色彩在現代包裝設計中的應用及其功能 楊文君 從《哆啦A夢》看日本人的國民性 操然 對目前學前教育經歷、家庭環境特點與小學生學校適應的關系分析 竇素玲 關注留守兒童的幾點探索 劉漢勤 如何讓孩子順利度過幼兒園適應期 雒珺 從《告白》看日本的校園欺辱問題 唐向未 制葯工程專業實驗開發--鞣質的提取與含量測定 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⑸ 請問華中科技大學韻苑公寓8號樓是男生宿舍還是女生宿舍
男生…而且下面主要是國防生，上面好像是法學院的…