法學專業辯論賽

『壹』 學 法律專業的,是不是經常參加辯論會啊!!是不是經常要背啊

是的，各種法律都要懂，而且要會用。
一般法律專業設有一個模擬法庭，學生在進入大三以後，參加各種辯論會是另一種學習的方法和手段，語言的表達和說服對方的能力是法律專業的「必修課」。因此，法律專業的教授們日常會要求學生提高自已的口才，多參加一些辯論會之類的活動等，以適應日後的學習和工作。

『貳』 辯論賽:大學法學教育是以專業教育為主還是素質教育為主。 我方觀點:以專業教育為主。 我是正方三辯。

單一的素質教育已經跟不上現代社會日益加快的步伐，只有專業教育培養出的人才才能適應現代緊張激烈的節奏，雖然素質教育和專業教育都是法學教育的一部分，但很容易就能看出來專業教育比素質教育更加的重要。就現在頻繁發生的老人碰瓷現象 如果用素質教育去解決這類問題而不用專業的知識和手段 你們認為可以根治這類棘手的問題么

『叄』 法學的辯論

辯論是學習的手段，法學就是門思辨的學科，所以學校會搞辯論賽什麼的；
再說法學專業需要學生口才好，以後好找工作，多學學沒什麼壞處！

『肆』 法學協會辯論賽：程序法比實體法重要！！！

正方：實體法比程序法更重要
反方：程序法比實體法更重要
正方理由：程序法唯一正當的目的就是保證程序法更好的實現——【英】邊沁
程序法是工具，而維護實體法規定的權利是目的。
反方理由：程序法可以創造實體法
程序法的產生在早於實體法
程序正義比實體正義更重要，是看得見的正義

『伍』 法學辯論會辯題

協助自殺的罪與罰

『陸』 求有關法律的辯論賽辯題

辯題1：

正方抄：在司法審判中，參考判例在我國利大於弊

反方：在司法審判中，參考判例在我國弊大於利

辯題2：

正方：社會穩定主要靠法律維持

反方：社會穩定主要靠法律維持

辯題3：

正方：實體法比程序法更重要

反方：程序法比實體法更重要

辯題4：

正方：社會良好秩序的形成主要靠道德

反方：社會良好秩序的形成主要靠法律

辯題5：正方：遏制家庭冷暴力應以法律制裁為主

反方：遏制家庭冷暴力應以道德教化為主

辯論6：

正方：社會良好秩序的形成主要靠道德

反方：社會良好秩序的形成主要靠法律

辯論7：

正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

辯論8：

正方：善心是真善

反方：善行是真善

辯論9：

正方：同性戀是個人問題，不是社會問題

反方：同性戀是社會問題，不是個人問題

辯論10：

正方：iq誠可貴，eq價更高

反方：eq誠可貴，iq價更高

『柒』 大學生經典法律辯論賽辯題

大學生經典法律辯論賽辯題有很多的，以下幾個很有深度。

一、當代中國是否應回廢除死刑？答

二、依法治國重要不是以德治國重要？

三、律師應以當事人利益為重還是以國家法律為重？

四、中國憲法有無約束力？

五、當代大學生法律意識高還是低？

六、民事糾紛應該尋求私力救濟還是公力救濟？

七、刑訊副供所得的證據是否可作為定案依據？

八、抽象行政行為應當不應當作為行政訴訟審查對象？

九、惡法是不是法？

十、公平與效率那個為重？

『捌』 辯論賽題目有關法律的

比如，現在抄炒的很火的大氣防治法，環境保護法，責任人不明確的情況是否應該出現在嚴謹的法律體系中，模稜兩可的法律條文給現實帶來的影響，弊大於利還是利大於弊？或者敏感一點，比如更改強奸幼女罪為嫖宿幼女罪，是否縱容了惡勢力的囂張氣焰？

『玖』 法律辯論賽急！！！

呵呵，太難了吧。我覺得我這樣問也不錯，但好像不是很符合你的要求。請笑納……

正方（A）：法律是追求絕對公平還是相對公平？
反方（B）：相對公平。
A：我們知道法律上分為實體上的公平和程序上的公平，你是否認同程序上的公平即為公平呢？
B：認同。
A：既然是程序公平，是相對公平，而不是絕對公平，實體公平，那麼法律在規則、程序面前如何有情？請對方辯友闡述一下。
B：……