不道德現象

A. 關於社會上的不文明現象有哪些舉例

首先指出講文明有什麼好處，再舉例說說哪些是不文明的行為，最後倡導大家都要講文明。
不文明的事例如下：
隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共環境；
■在非吸煙區吸煙，打噴嚏不掩口鼻，危害他人健康；
■坐公交車、乘電梯、購物、買票、參觀、就餐時爭搶擁擠、插隊加塞，不謙讓老幼病殘孕；
■在公共交通工具、賓館飯店、劇場影院等公共場所高聲接打電話、猜拳行令、喧嘩吵鬧；
■在景觀文物、服務設施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木；
■不聽勸阻餵食、投打動物，危害動物安全；
■在他人面前打赤膊、袒胸敞懷，在房間外穿睡衣活動，穿著不合時宜；
■講黃色段子、宣揚封建迷信、傳播胡編亂造的政治笑話，熱衷低級趣味；
■強拉外賓合影，違反規定拍照、錄像；
■吃自助餐時多拿多佔，離開賓館飯店時取走非贈品，貪佔小便宜。
中國公民出境游常見不文明行為
■隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛生留臟跡；
■無視禁煙標志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；
■乘坐公共交通工具時爭搶擁擠，購物、參觀時插隊加塞，排隊等候時跨越黃線；
■在車船、飛機、餐廳、賓館、景點等公共場所高聲接打電話、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧；
■在教堂、寺廟等宗教場所嬉戲、玩笑，不尊重當地居民風俗；
■大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、蹺「二郎腿」，酒足飯飽後毫不掩飾地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻；
■說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養；
■在不打折扣的店鋪討價還價，強行拉外國人拍照、合影；
■涉足色情場所、參加賭博活動；

B. 校園不道德行為有哪些

1、隨地吐痰

隨地吐痰會帶來嚴重的衛生問題。由於飛沫是很多病菌的主要傳播途徑，因此隨地吐痰是很不衛生的行為。對於患有呼吸系統疾病的人而言，隨地吐痰的害處更大。

這些患者的痰中含大量的細菌、病毒、肺支原體、真菌、以及寄生蟲等。所攜帶的細菌有葡萄球菌、鏈球菌、肺炎桿菌、綠膿桿菌、結核桿菌等。這些病菌都可能要威脅人們的生命。

2、亂扔垃圾

校園內亂扔垃圾是極其不道德的行為之一，尤其是樓層較高的教室或寢室的同學由於懶惰，直接將垃圾從窗戶中拋出。這種不道德行為首先會破壞美麗的校園環境，其次會對其他同學的日常生活造成影響，還會提高保潔工作人員的工作難度力度。

3、講粗話臟話，無禮謾罵，

校園中講粗話臟話，對同學進行侮辱和謾罵的行為是不道德的表現之一。

4、在人群中擁擠

在放學高峰期在隊伍中擁擠的行為是不值得提倡的。舉止文明，要做到人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。在高峰期盡量避免走到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

5、考試作弊

考試作弊是重大原則問題，也是個道德問題。對於僵化的教育制度來說，考試作弊還是一種消極的抵抗。作弊既是對自己的不尊重 ，也是對別人的不尊敬。

對其他真正用心付出過的人很不公平 。可能偶爾會一時得逞 ，給作弊者極大的精神和物質上的鼓勵 ，進而更加激勵和堅定這一人群將作弊進行到底的信仰和決心。

C. 不文明現象存在的原因是什麼

自私，貪婪。
什麼事都以我為中心，自私到極點，會不考慮別人的感受，就會出現不文明的行為。什麼都想要最好的，什麼東西都不想付出代價，輕而易舉獲取，是為貪婪，就會有愚蠢的行為發生。

D. 如何評價社會中的不道德現象

不道德現象的產生實際上是社會管理問題，不是個人問題。不能從倫理道德的內角度探討，是社會管理在容教化方面的缺失，這種缺失源於對傳統文化的切斷而又建立不起新的理念。
1/ 中國古時，以國法治理刑事案件，而以族規，家法治理道德。唐宋時社會達到夜不閉戶，路不拾遺，人民安居樂業，萬國來朝（來學習），被世界公認為禮儀之邦。隋唐都出現過：死囚犯從全國各地自己走幾個月到長安問斬，而無一人押送，屆時報道，不缺一人。這是何等的遵紀守法？
2/ 國外是以非常細化的法規管理社會，並教化人民遵紀守法。違法必究。
3/ 我們既不學古，也不學今。有法不依，執法不嚴，造成好人吃虧的局面，誰還去做好人呢？

E. 不文明的現象

衣冠不整
在公園中隨地便秘
隨地吐痰
公共場所吸煙，大聲喧嘩等
在風景名勝區,在古跡上亂刻亂畫

範例 1
杜絕城市不文明現象
昨天下午，在回家的路上，前面有一輛車，突然一隻小手從車窗里伸出來，扔出幾片果皮，這個景象讓我一路都忘不掉。這是孩子天性的隨意的行為，還是被社會的不良現象所感染？不論何因，這都需要引起我們的思考，絕不能讓不良行為影響了孩子的意識。
最近，某網站作了一次關於「您日常生活中最討厭的缺德行為」的調查，其中公共場合浪費水電；亂扔垃圾、隨地吐痰；不遵守交通秩序以及在公共場合過分親昵等行為赫然在列。
幾乎每個人都知道，隨地吐痰、亂扔垃圾等行為是不文明行為，多數人對此也是很反感，但是生活中還是有好多人對此事明知不當為而為之。比如亂扔垃圾，明明再往前走一點就可以把垃圾放入其該放之地，但是有些人偏偏就懶得走這幾步。
城市中亂吐、亂倒、亂丟垃圾等現象難根除，一是這些行為實際上是個人惰性與社會公德的正面沖突。二、這與現在社會的整個大環境也脫不了關系。現在城市環境有的地方存在著嚴重的臟亂現象給市民不文明行為提供了溫床，他們覺得反正這么臟了，我再「丟一點」、再「吐一口」也無所謂，就是這么多的「無所謂」，久而久之使城市陷入了一種惡性循環。還有中國人的傳統生活習慣——所謂「各人自掃門前雪」的觀念很普遍，垃圾堆在家裡很別扭，但是沒有想到隨便扔在大街上給城市造成了更大的不合適。
現在對付亂吐亂扔等不文明行為各地都推出了比較嚴厲的處罰辦法，但是很多人對罰款根本不當一回事，電視中也演過這種現象：「隨地吐痰，罰款五元」城管人員把罰款單給隨地吐痰者，吐痰者交給城管人員十元錢，城管人員剛要找錢，那人卻說：「別找了，我再吐一口」，由此可見罰款的作用也是微乎其微。要想從根本上治理城市的這些不文明行為，當務之急還是下大力氣提高市民素質，進行「處罰與教育相結合，管理與疏導相結合」， 建立一套完善的管理機制，努力營造良好的城市環境。
我們每天都要生活在這個城市中，亂吐、亂扔等行為，看似生活中的細節問題，卻是一座城市環境意識最直接的體現。試想一下每天生活在一個臟亂的城市裡，人們會有心情去工作去學習？會對這個城市產生感情嗎？人與環境是可以互動的，如果城市環境越變越靚，同時市民素質也會不斷提高。
所以要想創建良好清潔的城市氛圍，從根本上杜絕這個現象最終還是要靠大家的努力，提高市民的綜合素質，從孩子開始進行文明教育，讓每一個都自覺愛護我們生存的城市。相信亂吐、亂扔等這些很原始的不文明行為，終會成為文明城市裡鮮見的一幕

範例 2
隨著社會的飛速發展，在生活中不文明的現象隨處可見，並日益嚴重。春節去公園逛了一圈，就發現不少遊客的行為就足以引人深思。比如一些中年婦女未注意禁止遛狗的牌子，在公共場合遛狗。一些青年情侶坐在湖邊邊聊隨地吐甘蔗皮。還有的遊客在湖邊隨地亂扔零食包裝帶，隨意把私家車停放在站台前或人行道上。垃圾箱滿了，垃圾扔得滿地都是。無人管理。
對於這些情況，我陷入了沉思，使不文明現象產生的原因到底是什麼呢？就我個人的觀點來看，首先是市民沒有良好的素質，不遵守一些警告標志。其次是一些市民的環保意識不夠高，沒有慮及是否給其他人帶來麻煩。其他市民沒有勸阻那些市民的不文明行為，使得這些不文明的市民還不知道自己是否做了不文明的行為，下一次還會這樣做。另外管理部門沒有管理使更多的人做了不文明是行為。
針對這些原因，我在此提出以下建議：
（一)加強宣傳和輿論監督。我覺得新聞媒體除了報道不文明行為以外，還要大力宣揚那些主動維護環境的行為。
(二)採取獎罰措施。對於主動維護環境的人給予一定的獎勵，對於做出不文明行為的人進行懲罰。
(三）加強基礎設施建設。在公共場所增設一些垃圾箱，增貼一些提示性標語等等，在優美的環境中，讓不講文明的人改掉壞習慣。
在我們的學習生活中，隨時隨地都能發現不文明的現象，如果不消除這些不文明行為，肯定會有損錦州市的形象，還會對我們的生活環境造成很大的破壞。讓我們都行動起來，希望在我們的努力下，這些不良現象能漸漸消失，遠離我們，遠離我們的生活環境。

F. 不文明的現象和解決措施

不文明的現象：

1、隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共環境；

2、在非吸煙區吸煙，打噴嚏不掩口鼻，危害他人健康；

3、坐公交車、乘電梯、購物、買票、參觀、就餐時爭搶擁擠、插隊加塞，不謙讓老幼病殘孕；

4、在公共交通工具、賓館飯店、劇場影院等公共場所高聲接打電話、猜拳行令、喧嘩吵鬧；

5、在景觀文物、服務設施上亂刻亂劃，踩踏禁行綠地，攀爬摘折花木；

6、不聽勸阻餵食、投打動物，危害動物安全；

7、在他人面前打赤膊、袒胸敞懷，在房間外穿睡衣活動，穿著不合時宜；

8、講黃色段子、宣揚封建迷信、傳播胡編亂造的政治笑話，熱衷低級趣味；

9、強拉外賓合影，違反規定拍照、錄像；

10、吃自助餐時多拿多佔，離開賓館飯店時取走非贈品，貪佔小便宜。

對於不文明現象每個場所有每個場所的管制辦法，但是不管是什麼場所，文明都是需要大家一起打心裡就要有的，就要培養的一個好的觀念習慣，如果你不願意把文明放在心中，做再多獎懲規定都是沒用的。

行為三：空中拋物

現象：業主把袋裝的垃圾直接從陽台往樓下拋和把骯水或剩飯菜從陽台倒下來。

原因：一是從陽台拋物方便自己，物業管理人員未勸阻和制止其行為，時間長了形成了習慣；二是一些小區物業管理未實行垃圾袋裝化，未上樓收集垃圾。

影響：一是容易傷人；二是影響環境衛生質量，易造成二次污染；三是有些空中拋物懸掛在樹上，難以清理，影響環境美觀。

對策：

1、實行垃圾袋裝化，上樓收集可以減少空中拋物；

2、對於空中拋物多的住宅小區或某一住宅樓要有明顯的標識：禁止空中拋物，其行為違反了管理規定，比如《大慶市市容和環境衛生管理規定》第二十七條：禁止樓房拋物，業主公約中要明確約定禁止空中拋物，加強業主自律，物業管理人員和業主委員會對違反規定的業主進行教育，對於經多次勸阻仍無效的，可以由行政主管部門對其進行處罰；

3、對於已經懸掛在樹上的垃圾，物業管理人員要及時把它清理下來。

G. 對，不文明現象，你有什麼想法

對於不文明現象，我們應該提醒，勸說，甚至是抵制，國家行政執法部門還可以適當的給予處罰

H. 我國不文明現象存在的原因是什麼

由於公共道德缺失抄。

不文明行為為人們由於公共道德缺失而做出的違背公序良俗的舉止和動作。很多人覺得這是小問題，不值得上綱上線。還有的認為，公共場所是「公共的」地盤，沒人指責，也沒有監督和輿論壓力，形成了一種安全的、從眾的無意識狀態。

乘搭公共汽車（升降電梯）不按習慣先下後上（先出後進），在影劇院大聲聊天或接聽電話，插隊，隨處張貼、塗鴉，當種種不文明的行為被「集結」起來，被放大的就是城市容貌的污點。

(8)不道德現象擴展閱讀：

文明行為的樹立：

1、對旅遊行為中做得好的典型要進行宣傳和表彰，並給予一定的物質獎勵。對出現不文明行為的旅行社或個人要進行通報批評，對有惡劣影響的要取消旅行社的營業資格。

2、由國家組織專業人士編輯出版以國別或地區為單位的「我國公民赴XX國家（地區）知識」的宣傳片和小冊子，在電視、機場、鐵路、景區等公共場所進行播放和發放。

3、可製作一部約10分鍾的高質量的旅遊文明宣傳片，在飛機、列車、汽車、輪船及景區景點滾動播出，讓遊客隨時隨地都能接受到文明的教育。

I. 我們身邊不文明現象，文明現象。

隨著社會的發展，人們生活水平的提高，家庭子女的減少，孩子更加被家庭所關注。在家庭里人們把更多的精力和才力放到了孩子身上，旨意是好的。可更多的家長則是在不斷滿足孩子精神和物質上的要求，而是放在頭上怕嚇著，含在口裡怕化了的過分溺愛，使孩子在生活中逐步養成了依賴、自卑、任性、唯我獨尊等不良心理，隨之而來的不文明行為習慣一一呈現在他人面前。為了深入全面了解我們小學生文明禮儀行為習慣養成狀況，我在暑假，對1—6年級的學生部分進行了「小學生校外行為習慣文明禮儀現狀」的調查與分析。
一、調查時間：2010年8月
二、調查問卷的發放與回收情況：
我調查的學生有100人。其中留守兒童35人，占總數35%。本次調查問卷共發放100份，收回100份，有效率為100%。
三、調查主要內容：
本次調查的主要對象是我校的各年級部分學生。調查目的主要了解學生校外行為習慣養成的基本情況。本次調查主要內容包括：一、文明禮儀、孝敬父母、心理健康；二、自我管理、自主學習；三、保護環境等三個方面。
四、調查結果與分析：
表1、關於學生文明禮儀、孝敬父母、心理健康等方面的調查情況：

題目
見到老師、長輩
主動問好 主動幫助父母
做家務 你有心事會
怎麼做？
情況 主動
問好 有時 視而
不見 經常 有時 沒有 告訴
父母 告訴
他人 悶在
心裡
人數 75 17 8 24 30 46 15 20 65
比例 75% 17% 8% 24% 30% 46% 15% 20% 65%

從以上調查數據中可以看出，在文明禮儀方面，不管在學校看到老師，還是在家裡看到長輩，你會怎麼做？有75%的學生會向長輩主動問好；近幾年，學校結合「三八婦女節」「母親節」等有特定意義的節假日，在全體學生中舉行了一系列家庭「感恩」實踐活動，要求學生或主動承擔一些力所能及的家務勞動；或為父母親洗洗腳、捶捶背；或者給父母講幽默、說笑話，逗父母開心……調查表明，在家裡，學生尊敬師長，孝敬父母，珍惜父母的勞動成果，只有54%的學生能幫助父母做家務，其中經常幫助父母做家務的只有24%；平時也只有15%的同學能和父母主動交流。
表2、學生自我管理、自主學習等方面習慣養成的調查情況
題目 你經常讀
課外書籍嗎？ 你的課外書籍
情況？ 自己的事
怎麼處理？
情況 經常讀 很讀 不讀 多種 很少 不夠 自己做 有時做 自己不做
人數 15 20 65 5 65 30 75 16 7
比例 15% 20% 65% 5% 65% 30% 75% 16% 7%

從以上調查數據看，只有15%的學生能主動進行課外閱讀活動，有85%的學生沒有條件或者沒有主動進行課外閱讀的習慣；只有15%的學生有一定的課外讀物；只有75%的學生能夠做到自己的的事情自己處理。以上調查數據表明，我校學生的自我管理能力還比較欠缺，自主學習能力還有待加強；此外，從調查數據中我們也可以看出，農村學生的課外閱讀書籍不多。為了進一步滿足學生課外閱讀的迫切需求，提高學生的課外閱讀量，建議學校添置圖書，家長購買圖書。
表3、學生環保意識、節儉意識的調查情況：

題目
如果看到地上有垃圾，你一般會怎樣處理？ 在公共場所用完水電後，你是怎樣做的？ 如果你不小心破壞了公物，又沒有人看見，你會怎麼做？
情況 撿起來扔進垃圾桶 有時撿 視而
不見 自覺關閉 有時不關 不關 主動跟老師講 隱瞞事實 不知該怎麼做
人數 5 10 85 15 60 25 2 30 68
比例 5% 10% 85% 15% 60% 25% 2% 30% 68%

保護環境，清潔家園是《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基本要求。從以上調查數據可以看出：只有15%的學生有良好的環境衛生意識；75%以上的學生有珍惜資源和勤儉節約的良好品德；只有2%的學生有愛護公物和誠實守信的品德。
通過調查分析，小學生文明禮儀行為仍舊存在著許多不良問題。
在調查中發現，男學生的禮儀行為普遍不如女生，其根本原因是性格和心理特點的差異。調皮好動、思想活躍的男生要多。
小學生隨著年齡的增長，自我意識的增強，高年級學生禮貌用語的使用開始出現不好意思的心理障礙。不如低年級孩子那麼大方自如。主要原因是他們認為對非常熟悉的人總說這些禮貌用語沒什麼意思覺得多餘，而不熟的人又沒有感情基礎運用起來又不大自然。
一個人良好行為習慣的形成在小學階段是關鍵，因為小學生正處在身心迅速發展行為可塑性大的階段，是實施教育的最佳時期。培養良好的道德必須從我做起，從現在做起。

J. 關於文明或不文明現象

關於身邊文明或不文明現象
上課發簡訊、佔座不到、考試作弊、浪費糧食……一些大學生身上存在的不文明現象與大學校園厚重、高雅、寧靜的氛圍極不相稱。減少校園不文明現象，亟待各方關注--- 不文明行為，象牙塔不該承受之痛。上課玩手機，發簡訊，隨意接聽電話；缺乏節約意識，浪費水電、糧食；買飯買菜、打水時隨意插隊；公上課發簡訊、佔座不到、考試作弊、浪費糧食……文明、高雅、厚重、寧靜，人們常用這些美麗的詞彙來形容大學校園。然而時下的大學校園為什麼會出現這么多的不文明現象？被公認為知識水平和個人素質都相對較高的大學生群體，應該對此負起應有的責任。
還有講臟話，打架斗毆，抄襲作業，剽竊論文，考試作弊，浪費水電，惡意佔用公共資源，使用違章電器，等等不文明行為發生在我們生活、學習的校園。而這些不文明行為的主語絕大多數就是我們學生自己。
如果你經常去上課，相信這樣的現象你幾乎每堂課都能看到：常有同學遲到、早退、上課中間拎著書包大搖大擺走出教室，也有同學在課堂上大肆睡覺，大聲地聊天,收發簡訊,接打電話,玩游戲，聽MP3,吃東西，翻閱與課本無關的讀物,更有甚者,堂而皇之地睡大覺。這樣很不雅觀與有禮的行為對老師和同學都是傷害和不尊重。

文明行為，貴在實踐，古人雲：「勿因善小而不為，勿因惡小而為之」。要從小事做起，從現在做起，從你我做起，讓我們自覺摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，崇尚校園文明公德，以自己的實際行動，告別各種不良行為，做到舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、上網文明，以嶄新的姿態開創我校更加文明、輝煌的明天。