教師工作質量與職業道德評估情況

『壹』 怎樣寫教師工作質量與職業道德評估情況

堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，熱愛祖國自覺遵守《教師法》等法律法規，遵守學校規章制度能堅持正確的政治導向，沒有損害國家、民族團結和易引起政治誤導的言論積極參加政治學習和單位組織的業務活動,廉潔從教，不利用職責謀取私利，積極主動承擔校、院安排的教學工作，備課、批改作業、指導學生認真嚴格，教學文件齊全，符合學校規定的要求，上課認真負責，不遲到、不早退，課堂紀律嚴格，認真解答學生提出的問題，嚴格執行考試制度，命題、評卷認真負責，成績能客觀公正地反映學生水平，努力探索教育教學規律，開展教學研究，改進教學方法，能用啟發式教學，積極參加業務培訓，不斷補充新知識，開展科學研究，掌握學科前沿動態。
樹立正確的教育思想和教育觀念，把思想政治教育融合到教學活動中

『貳』 教師師德鑒定評語

該同志熱愛黨的教育事業，熱愛社會主義祖國，對工作勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，愛生如子，團結同志，更愛本職工作，教育教學成績顯著，是一名優秀的教師。
1、自任現職以來，該同志擔任語文、數學教學工作，在教學中認真備好每一節課，虛心向有經驗的教師學習，邊學邊教教學並進。
2、該同志注重運用教育學、心理學原理和素質理論，面向個體學生，全面發展。
3、上好每一節課，向課堂要效益，培養學生良好學習習慣和能力，使學生愉快學習，減輕了學生負擔。
4、該同志是學校的骨幹教師，多年來以嚴謹治學治教的態度，潛心研究課標、教學教法，不斷提高教學水平和業務能力，提高了教學質量。
5擔任班主任期間，該同志能以情動心，以身導行。利用自身優勢組織學生開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活，班級學風濃，班風正，在各項比賽中都取得好成績。
6、該同志在培養青年教師工作中，起帶頭作用。引領青年教師走向成熟。
該同志自參加工作以來，獲得多項榮譽：市級骨幹教師，大連市先進班主任，優秀少先隊輔導員，青年教師寫字能手，瓦房店市優秀課，大連市優秀課等。
該同志在任職期間，積極參加繼續教育，保質保量的完成教學任務。在工作中扎實肯干，教學中勇於創新改革，堅守崗位。在思想、能力、水平、業績方面，表現突出，是一位師德高尚的優秀教師。

『叄』 如何看待當今社會對教師職業的評價

一、正確認識教師職業角色內涵，增強職業榮譽感和責任感

首先，教師職業是崇高的。誇美紐斯說:「教師是太陽底下最光輝的職業」;斯大林稱教師為「人類靈魂的工程師」，想到我們的工作，將決定一個人的一輩子命運，決定一個家庭的幸福，決定一個國家民族的未來，我們內心就應當會涌動出一股巨大的責任感、使命感和光榮感。
其次，教師職業是偉大的。 「捧著一顆心來，不帶半棵草去」，反映了從事教育工作的行業特點。有人把教師比作「人梯」、「園丁」、「鋪路石」，還有人把老師比作「春蠶」和「蠟燭」，這些都肯定了教師犧牲精神，頌歌教師職業的偉大。
第三，教師職業富有挑戰性。教師職業是崇高的，教師職業是偉大的，然而，教育是清苦的，教師是辛苦的，教師職業是平凡的。 二、准確把握教師職業角色要求，做一位有尊嚴的人民教師
1、做一位有尊嚴的人民教師，必須要有高尚的師德。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，是最優質最有效塑造學生人格的教育資源，決定學生一生的發展方向。胡錦濤總書記說：「高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。」師德核心就是要敬業愛生。敬業就是要「志存高遠」、「淡泊名利」，要有職業理想、職業追求。愛生就是要關愛學生，視學生如己出、視學生如弟妹。 要「志存高遠」，要「淡泊名利」。
2、做一位有尊嚴的人民教師，必須要有高超的師能。 「工欲善其事，必先利其器」，教育教學工作專業性很強，在全面實施素質教育，深入推進新課程改革的新形勢下，要求教師具有科學的教育理念，更高的專業水平和職業技能，不斷提高教育教學效果。教師必須要善學習、勤鑽研、勇創新。我們常說：「要給學生一杯水，老師要有一桶水」就是這個道理。
3、做一位有尊嚴的人民教師，最終要靠實績說話。「面子」不是別人給的，是自己爭取來的。教師的尊嚴應該用實力說話。要樹立永創一流、以質量論英雄的觀念。廣大教師要克服不合時宜的思想觀念，打破束縛創新的精神枷鎖，改變妨礙自身發展的習慣思維，樹立以業績論英雄，以位次換位子的觀念，積極爭先，永創一流，理直氣壯抓質量

『肆』 教師工作質量與職業道德評估情況怎麼寫

堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，熱愛祖國自覺遵守《教師法》等法律法規，遵守學校規章制度能堅持正確的政治導向，沒有損害國家、民族團結和易引起政治誤導的言論積極參加政治學習和單位組織的業務活動
廉潔從教，不利用職責謀取私利
積極主動承擔校、院安排的教學工作
備課、批改作業、指導學生認真嚴格，教學文件齊全，符合學校規定的要求
上課認真負責，不遲到、不早退，課堂紀律嚴格，認真解答學生提出的問題
嚴格執行考試制度，命題、評卷認真負責，成績能客觀公正地反映學生水平
努力探索教育教學規律，開展教學研究，改進教學方法，能用啟發式教學
積極參加業務培訓，不斷補充新知識，開展科學研究，掌握學科前沿動態
樹立正確的教育思想和教育觀念，把思想政治教育融合到教學活動中 優：有3 項優，差為零項。
差：有3 項為差。
中：介於兩者之間。
尊重、愛護學生，平等、公正對待學生，維護學生的合法權益
注重培養學生良好的品德和心理素質，及時糾正學生的不良行為和錯誤傾向
積極創造健康的育人環境，不傳播有害學生身心健康的思想和文化
注意與學生交流思想，幫助解決學生在學習、生活中遇到的問題和困難
遵守社會公德，嚴於律已，作風嚴謹正派 優：有3 項優，差為零項。
差：有3項為差。
中：介於兩者之間。
衣著整潔得體，儀表端莊大方，語言規范健康，舉止文明禮貌
注意與學生的交往方式，與學生保持健康良好的師生關系
謙虛謹慎，尊重同志，團結友愛，互相學習，互相幫助
關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風

『伍』 教師職業道德評價應該遵循哪些原則

1、自覺遵守《教師法》，認真執行《未成年保護法》自覺維護學生合法權益。
2、尊重學內生人格，平等公正的容對待每一個學生，不歧視後進生，不諷刺挖苦每一個學生，因才施教。
3、關心愛護學生，讓每一個學生都全面健康發展，不讓一個孩子掉隊。
4、認真備課，認真上課，教學效果好，認真批改作業，作業量要適中，質量高。
5、舉止大方，語言文明，禮貌待人，為人師表。
6、謙虛謹慎，團結合作。
7、熱愛教育事業，忠於職守，無第二職業， 校外無輔導班。
8、熱愛祖國，擁護共產黨，熱愛教育事業，發揚奉獻精神。
9、貫徹教育方針，尊重教育規律。
基本上教師職業道德，各地實施起來的標准都是大同小異，基本上都是正能量滿滿的。

『陸』 結合案例說明幼兒園進行教師職業道德評價對師德建設工作有什麼功能

摘要 幼兒教師職業幸福感是衡量教師工作生活質量、促進教師專業發展和提高教育質量的重要指標。注重教師的職業幸福感，有利於教師的發展，有利於教師生活質量的提高，也有利於學生的健康成長和發展。

『柒』 教師職業道德政治表現評語

教師政治表現評語1
該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度教師政治表現評語教師政治表現評語。
在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的「十六大」精神，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀，鑒定之思想品德鑒定:政治思想表現鑒定。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的'事業心和高度的責任感。
熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校、學區交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
教師政治表現評語2
1、本學年，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，認真學習和宣傳馬列主義、建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。
2、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂於助人，注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
3、在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鑽研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。
4、熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位。在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。
5、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
6、該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
7、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

『捌』 幼兒園教師師德表現自我評價

幼兒園師德表現自我評價範文一：
我為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區的教研活動，學到了不少的知識，對我受益非淺。

在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足，於是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業知識和文化水平更好的工作。XXX年來，在領導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設計的教學活動"美麗的樹葉"獲市三等獎，主題活動"玩紙板"獲市區域活動優質課評比三等獎，美術作品"國粹"獲市校園文化藝術節教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術節幼兒現場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國"素質杯"幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今後的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足，在今後的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

幼兒園師德表現自我評價範文二：
本人李春花，XXX年6月畢業於上海第二幼兒師范學校學前教育專業。參加工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現將本人的工作情況小結如下:

四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環境的能力。從環境布置到各種教學活動展示，每個幼兒園的風格都有所不同。我看在眼裡，記在心裡，努力把學到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，於是我虛心地向經驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨幹教師拜師結對。從每位師傅身上，我學到了很多，前輩們的業務知識及為人師表的品德修養，都是我的學習榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標。有這樣一句名言:"教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與孩子們建立了夥伴、朋友的關系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今後要當心; 孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結友愛;孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發散性思維。在這四年裡，我帶過小、中、大班的孩子，對於不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。

要成為一位優秀教師，必須有刻苦鑽研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鑽研業務知識，提高自己的業務素質。我知道，要讓學生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時的雙休日休息，堅持上課。

雖然辛苦，但是學到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學習的過程中，除了業務知識外，我還收獲了很多。大專階段的學習極大程度地提高了我的自學能力;同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。隨著學習的進步，我不僅學到了學前教育的專業知識，心智也有了一個質的飛躍，能更快地掌握新的技術知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關系，大家互幫互助，共同提高。

這幾年來，在上級部門的統一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經驗，改進教學方法，不斷地鑽研業務。在各位老師的幫助下，我學到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關注孩子們的主體作用，注意調動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習。在預設活動的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。在活動中我注重個別引導，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

『玖』 教師工作能力自我評價怎麼寫

不知不覺時間就這樣過去了，我在領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

在專業知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學校工作做出了應有的貢獻。

在過去的工作,雖說是有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在以後，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。