道德與法律讀後感

❶ 道德與法、讀後感50字

道德與法、讀後感50字

法律，讓我們感覺十分的遙遠，但是又與我們的生活息息相關。它不僅維護著我們的合法權益，也在規范著我們的言行舉止

❷ 職業道德與法律讀後感800字

讓我來告訴你：
《職業道德與法律》是中等職業學校學生必修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。加強職業道德和法治教育，有助中職學生健康成長
一、中職學生學習《職業道德與法律》課程的必要性
我國中等職業教育肩負著培養生產、管理、建設和服務社會第一線--的德藝雙馨的技能型人才的任務，實質就是就業教育。近幾年，隨著中職擴招，中職學生的數量持續增長，生源有了一定的規模。我們在校的中職學生大多能熱愛祖國，積極向上，團結友愛，文明禮貌精神世界的主流是好的，但也有部分職業素質不容樂觀。
我曾在以下幾個方面在本校學生中進行調查，有關調查數據顯示：(1)沒有明確目標。在回答，「為什麼來職校」時，絕大多數學生的回答是：沒地方去」或者是，「家長讓我來的」和「看見別的同學來我就來」，(2)沒有職業概念。一半的學生在回答「來職校後干什麼」時，回答的是「不知道」，「混唄」。不知道職業概念及要為自己的將來職業做准備。(3)缺乏自信，自暴自棄，行為無度。表現在部分同學不求上進、成績差、迷茫、上課睡覺、攀比打扮、吸煙。（4）無視紀律，為所欲為。有的學生亂交朋友，忙於早戀，沉湎於網吧；以大欺小、勒索錢財；打架斗毆，聚眾鬧事。據資料調查，就極端的未成年人犯罪問題而言，青少年違法犯罪問題非常嚴重。有的地方惡性案件越來越多，手段極其殘忍。一些年輕的罪犯，有的就是在校中職學生。學生不良行為如果不加以教育和控制，會有愈演愈烈的趨勢。
出現未成年人違法犯罪的主觀原因，不外乎道德意志薄弱、是非觀念模糊、法律意識淡薄、價值觀念扭曲。這從反面說明，必須加強中職生職業道德和法治教育，保護學生健康成長。
二、職業道德與法律課教學的核心目標
「為了每一位學生的發展」，是中職德育課程的核心目標。幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。
三、如何上好《職業道德與法律》課
上好《職業道德與法律》要積極貫徹《中等職業學校德育課程教學大綱》，堅持改革創新，堅持以學生的發展為本、以鮮活的社會生活為源，堅持習之以知、動之以情、樹之以信、練之以意、導之以行的教育教學觀。針對禮儀、道德、法律三塊內容，以學生為主體，以教師為主導，師生合作，共同打造了生機勃勃的實效德育課堂，促進了學生健康成長。
1、學做合一，培養學生按禮儀辦事的行為習慣。禮儀是道德的外化，道德可以通過具體的禮儀行為表現出來的，其核心是尊重他人，完善自己，其特點是易理解掌握，難養成行為習慣。職校生教學需採用學中做、做中學的學習方式。因此，在教學中，我採取了課前預習、課中進行知識建構、禮儀實訓、課後學以致用的學做合一教學模式。
如第一課中「讓別人悅納我們」的教學：我把全班分成實力相當的六個小組，在課前下發任務清單：三個小組分別運用交談禮儀、電話禮儀、做客待客禮儀來診斷特定情境下當事人行為的正誤，另三個小組對學生們在日常生活中踐行以上三種禮儀的情況進行調查，並做統計分析。
在課堂教學環節，學生以小組為單位展示本組課前預習的成果，教師澄清學生理解的誤區，幫助學生建構知識，教師示範講解正確禮儀，學生進行訓練，設置實訓任務，按禮儀要求進行角色扮演，演練去同學家過生日的系列情節。最後師生共同進行總結評價後，下發作業，要求學生主動與師長按禮儀要求進行交談。
2、創設情境，引導學生學會選擇學會踐行。在經濟全球化、信息網路化、價值多元化的現代社會，德育如果迴避現實生活中道德選擇的多樣性與德育規范統一性之間的矛盾，就會導致學生對德育課的信任危機。所以，我們始終堅持將現實生活中人們多層次的道德現象作為問題情境，尤其是將學生困惑的以及在成長過程中必然會遭遇到的道德兩難問題導入到課堂中，在激發學生道德需求的基礎上，組織學生進行研討，以此讓學生明事理，辨是非，學會正確選擇，勇敢地踐行，成為一名有道德的人。
3、以案學法，築起合格公民的行為底線。道德是人們心中的法律，法律是外在強制的道德。在法律模塊的教學中，我們強調學生公民的身份，緊扣公民的權利和義務，以學生成長過程中的典型事件為案例情境，主要採用案例教學法，以案激趣，激發學生學習動機；以例說法，讓學生按具體到抽象的認知規律來學法、知法；以法護行，讓學生進行遷移性學習，運用法律理性維權。
4、社會實踐，培養學生的責任意識和能力。德育來自於生活，也應該回歸生活

❸ 道德與法律 聽後感

在8月27日《追凶19年》中，19年前農民婦女何愛紅的丈夫在光天化日之下被刺身亡，報案卻遭遇冷漠，此時有人投案自首，民-警卻不認真究查他為何自首?與真凶有何關系?結果很草率地把人放了，結果錯失了辦案良機。公安靠不住，何愛紅歷盡艱辛自己追凶19年!終於在異地找到真凶時，她拾急慌忙地趕回去再報案，不料想公安人員竟說：幾年來領導不斷地變換，偵查員也不斷地更新，這個案子不可能重新再查了。
在9月8日《追捕進行時》中，鄭州市民胡廣興由於身份證號碼與一名網上通緝犯的相同，結果幾個月內分別被本市三家基層警方分別反復地抓了放放了抓。三家接受同一個市局領導，三次抓人也都在相同的地方，竟然彼此之間就不溝通和交流!算官僚瀆職?還是算荒唐可笑?有資料顯示，由於種種原因在全國估計有近百萬人身份證重號，那麼要以這三家警方的態度辦案，就不知該有多少人要遭遇如此厄運呵!
在9月10日《尋女》中，陝西被騙女子小霞失蹤後，其父母找警方尋求幫助，卻被派出所拒絕。自己四處探尋無著時有人捎信說在山西某地，趕到去屢次撲空(人被轉移)，在山西報案還是遭遇派出所拒絕。歷盡艱辛，小霞的父親差點哭出聲來，一個素未謀面的人能反復盡心地幫助他，而兩地的警方卻幾乎無所作為。
在9月11日《爛尾樓爛在誰手》中，建築商齊女士投入了百萬元建造的一棟樓房，因建設方的破產而停建，她奔波了7年沒要回一分錢，建築工人的工資也一分沒有兌現。在無法討回債務後她上訴到區法院，雖然勝訴了，下達的判決書卻只不過是一紙空文，其後可笑又滑稽的是：同屬一市的縣法院因建設方曾欠有其轄區某單位20萬的債務，就大膽地將此樓180萬給拍賣了，錢到那兒去了至今都還在閃爍其詞，其間還出現了一個毫不相乾的女人辦了假房產證(已潛逃)拐走了100萬，個中緣由可想而知，而傷害最深、苦難最重的倒是齊女士和工人們。
雖說「十個指頭不一般長」，我們不能要求法官都像宋魚水，公安都像任長霞，但是人民-警-察全心全意為人民服務的宗旨是明明白白地寫入《人民-警-察法》第3條中的。尤其是在第21條里更加明確的申明了職責規定：「人民-警-察遇到公民人身、財產安全受到侵犯或者處於其他危難情形，應當立即救助;對公民提出解決糾紛的要求，應當給予幫助;對公民的報警案件，應當及時查處。人民-警-察應當積極參加搶險救災和社會公益工作。」這應該說是每一個端這個飯碗的人的基本准則和行為規范。然而在現實中，類似上面幾則例子中的情形卻屢屢出現，的確令我們憂心忡忡，在法定職責面前的瀆職不作為，甚至於違法亂紀，是基本的失職失責。難怪現在許多人眼見危難而畏葸不前，明知真-相卻緘口不語，聽見盜賊偷竊鄰居自己卻趕快閉門熄燈(防盜門業現時成了一大行業)……，很值得我們認真總結的是：當人們對正義與安全保衛的渴望與呼喚變成失望時，那曾經疾惡如仇、奮不顧身與邪-惡斗爭的激-情也就消融了，留下的就只能是憤怒和辛酸，抑或是對執法疲軟造成嚴重社會後果的擔憂!
更有甚者，某些地方的某些執法部門，縱容與不作為就為黑惡勢力和沉渣泛濫提供了生存的土壤與活動經營的溫床，這些情形難道媒體報導與我們耳聞目睹的還少嗎?如今，一些類似電影里的情景就發生在我們身邊，有「南霸天」式的欺行霸市和胡作非為、有當街持刀(槍)搶劫殺人、有「小姐村」的公開營業，這些與社會主義社會極不和-諧的現象，許多人已經見怪不怪了，個別警-察還倫為土匪(如不久前才見報的四川南部縣某某，還是由受害者而非警局監督、監察出來的)。因此最高人民檢查院最近明確指出：查辦瀆職罪案重中之重是嚴懲「黑保護殺!
當然，在媒體中報導的也好，在我們周圍耳聞目睹的也好，日常為人民群眾

❹ 大學思想道德修養與法律基礎讀後感

入冬了，天氣漸漸冷了下來。
進入大學後，一切都變了。新的城市，新的世界，新的自己，新的心情。緊綳的心弦似乎隨著高考記憶的淡退而鬆懈,在經歷了一種全新的生活方式和一次次蛻變後，我也不斷走向成熟。雖然有些茫然，但不免讓人興奮。可是三個月過去了，也許是在安逸中生活了太久，現在的我像是一葉扁舟，在生活這個波濤洶涌的里隨處漂泊。而那遠處高塔上的指明燈卻只是在黑暗中閃爍著若隱若現的光亮.我像一個稚氣未脫的孩子對未來有著莫名的恐懼,《思想道德修養與法律基礎》雖不像太陽一樣給我光明卻讓懸在空中的心找到安全的著陸點. 《思想道德修養與法律基礎》是幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀，提高自我修養的課程，對於促進德智體美勞全面發展具有重要意義。《思想道德修養與法律基礎》把社會共同生活作為青年學生形成思想和理論認識的土壤，以思想修養、道德修養和法律修養為主線，並通過它們之間的結合與統一，勾畫了我國社會所追求的基本社會秩序的方向、內涵和樣式，也反映了我國社會在秩序領域的基本構造和性格特點。它將思想道德教育與法制教育結合、思想道德覺悟與法制觀念結合、思想道德素質與法律素質結合，以達到培養全面、健康發展的「社會人」、「道德人」、「法律人」的要求。思想道德修養是以科學的人生觀指導個體的人生實踐，是人生自覺地自我規范，自我塑造，自我完善。「修養」不是脫離社會現象的修身養性，不是排斥教育的自我封閉，也不是對人的束縛，而是在社會實踐中自覺地自我鍛煉，是在推動社會發展的過程中不斷地自我塑造和自我完善.青年大學生是社會發展的新生力量，他們的理論認識、思想觀念和行為選擇並不是憑空出現的，而是有著十分豐富的理論和實踐根源.。從青年大學生自身發展狀況看，此時正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才願望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恆心。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養，完善自己。在青年人的思想、認識、觀念逐步成熟和成型的大學時期，科學的理論武裝可以成為青年人的行動指南，可以確保青年人才的發展方向。科學地傳播馬克思主義理論，可以讓他們學會能正確地掌握和運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析意識形態和社會生活領域的復雜現象。我國社會的發展不僅需要高校培養大批懂業務、有專長的人才，更需要這些人才具有堅定的理想信念和政治立場。從社會規范的層面上來看社會的思想道德要求和法律要求的融合，體現的是在建設目標上追求人的內在思想與外在行為的統一，思想道德修養更關注人的思想動機，法律基礎更關注人的行為結果，而內在的思想動機又是影響外在的行為結果的重要主觀因素。把思想道德覺悟與法制觀念的增強相結合、把思想道德素質與法律素質的提高相結合。對青年學生提出加強思想道德修養和法律修養的要求，是我國政治、經濟、文化、社會等各領域及其相互關系的內在要求在行為評價標准上的反映。一方面，社會主義核心價值體系、堅定的理想信念、正確的人生價值觀、愛國主義、社會主義道德等的要求是健全法律制度、增強法律意識、弘揚法治精神的重要思想基礎，也為社會主義法的實施以及法的意義與功能的實現起著重要的保障作用；另一方面，社會主義法的各項制度在制定與形成過程中既融合了思想道德領域對公民的要求，也以國家意志的形式宣告和肯定了我們所提出的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀的正當性，法律是更為具體化、更具可操作性的社會規范。更令人欣喜的是，作為一部精品力作，《思想道德修養與法律基礎》緊扣時代發展的脈搏和大學生思想發展及大學生成長成才的實際，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的「四有」新人為主線，以社會主義榮辱觀為重要指導方針，遵循大學生思想道德素質形成和發展的特點和規律，遵循大學生入校後心理發展的基本歷程，遵循思想政治教育內在的知識體系，展開社會主義思想道德和法制教育的基本教學內容，是一部匯聚了馬克思主義思想政治教育最新成果、有利於提高大學生思想道德素質的高質量、高格調、高標準的精品教材。作為一部精品力作，《思想道德修養與法律基礎》把社會主義思想道德教育與法制教育融為一體，在教材體系和內容上作出了多方面的創新性的探索。現在的《思想道德修養與法律基礎》是由原來的《思想道德修養》與《法律基礎》合並而成的新課程。這就要求《思想道德修養與法律基礎》教材，不僅要反映原來兩門課程的基本內容和特色，而且還要在內容融合中有所發展、在體系重構中有所創新。在這些方面，《思想道德修養與法律基礎》積極探索、成效顯著。教材的第一章至第四章，主要闡述社會主義思想道德內容，形成了以理想信念為核心

❺ 求道德與法的觀後感

「道德與法」觀後感

聽了「道德與法」報告，我對道德與法知識了解多了，感觸頗深。
在當今社會中，人們難免會遇到法與理、法與情、違背道德的沖突與事件，可人們究竟該何去何從呢？使用違規葯品致使眾多兒童普患「怪病」，這啟示我們要增強法律意識，提高職業道德；也應該學習職業道德意識和職業活動中的法律意識；國家機關及公職人員要積極貫徹執行國家制定的各項法律，保證少年兒童健康快樂地成長。
「毒針」進校園啟示我們要珍愛生命。我們作為21世紀的新青年應努力學習和掌握基本的法律知識，維護自己的合法權益，不能讓「毒針」再次進入校園。我們只有了解法律法規，又了解法律原理原則等，才能更好地領會法律精神，養成法律思維，運用法律武器來思考和處理各種法律問題。
看了「幸福生活」這個短片，我想到我們應該自覺維護自身利益，但不得損害他人利益和破壞他人生活。
我們身為一名大學生，要充分認識法律規范在人們生活中的作用，正確把握公共生活中的主要法律規范的基本精神和主要內容，自覺遵守公共生活中的法律規范，提升自身文明素質，積極維護社會公共秩序，促進社會主義法制國家建設。我們要樹立並提高公共的法律意識，身體力行，從小事做起，從身邊做起，從自己做起，加強法律修養，才能在社會主義法治國家與和諧社會建設中做一個知法懂法守法的合法公民。
我們正處青年，青年時期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。我們應該注重思想道德修養，努力樹立正確世界觀、價值觀以及法律觀，對社會發展將產生長遠作用。

❻ 職業道德與法律讀後感

職業道德與法律讀後感良好的職業道德，既是對從業人員在職業活動中的行為要求，也是各行業對社會所承擔的道德責任和義務。掌握職業道德規范，並在專業學習、教學實習、社會實踐中養成，是中等職業學校學生未來勤勉立業、成功創業的基石。
了解和掌握與生活密切相關的法律基本知識，可以使學生增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，從而不僅做到自覺守法，嚴格依法辦事，而且還能積極運用法律武器，維護自身合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭，成為具有較高法律素質的公民，並為將來依法
從事職業活動打下基礎。

❼ 道德與法制觀後感

最基本的道德觀念是熱愛祖國，遵紀守法，尊老愛幼，家庭和睦，鄰里和諧，文明禮貌，謙讓有禮，不偷不搶，不坑不騙，如果沒有法制的約束就根本無法實現。

❽ 道德與法治讀後感600字

鳳凰股份公開課方法關於高考減肥法他剛才你姐夫扶梯i同房後差一點點臭豆腐都好都好的婦人心好像好煩好煩吃點好的還要打電話下回分解放假剛從極地館打個飛機超級搞笑讀後感i好看v靜不下心光學工程巨款v呢v好豐富發幾個局限性給個機會快高考腐乳VC那才叫高考題v高挺熱的讓對方潤膚乳台風天光固化句台詞都在網上湊人頭v要不怒u呢白玉湯如廁邪惡形容詞田v不要努努TV田v傳染性惡心額成人v與不不不怒不吃特湘鵝庄擇菜體育u那你就你也別與太殘忍邪惡澤自然醒如下圖春天v呀剛剛vv黃v韓國v高vv鬱郁寡歡8vu要吃飯又堵車vi成績查詢恭賀新春潮男潮女馮減肥減肥基礎解系姐姐的房間超級超級超級好想吃疾風勁草減肥減肥就郭v就幾個房間放假超級富豪國際服解放軍

❾ 《思想道德修養與法律基礎》讀後感1500字 謝謝

在初進大學的時候我們都會由一種開心激動新奇的感覺轉變為迷茫不知所措，自己突然變了一種身份，於是我們嘗試開始定位自己即將所處四年的這個環境，尋找著自己的新的前進方向以及前進動力。恰好是在這個時候思想道德修養與法律基礎這門課程引領我們引咎發問，引導著我們去認識自己和如何正確面對我們即將步入這個社會將會面對的一切事情.
大學階段是我們短短的整個生命周期一個重要的轉折點，也是我們永遠會懷念的一段時期,更是我們世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，在此階段我們的個性以及處事方式都基本成型,而在當今這個拜金主義/個人主義盛行的年代很多大學生都迷失了自我,他們不再為曾經的理想而奮斗,不再有正確的人生觀/價值觀,有的只是很多損友,抽煙喝酒,以及上網玩游戲，各種頹廢各種不上進，甚至有的連自己的道德良知都喪失了。所以我覺得對大學生進行思想道德與修養的教育是不可缺少的。而正是此門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎，讓我正確的去認識世界和選擇自己的人生道路,樹立良好的世界觀人生觀,教會我應該如何在愛國主義的精神指導下,成為一個四有青年,為目標努力,合理保護自己的各種權益,以一種良好的精神面貌來學習成長進步。
這本書在緒論中便提出了我們這些剛告別中學時代、邁進大學校門不久的學生們面臨的首要問題：如何盡快適應大學新生活，為今後的健康成長打下良好基礎？首先我們要認識大學生活的特點：大學是知識的海洋，它有著眾多教書育人的良師、有著先進的儀器設備、有著濃厚的學習研究和成才的氛圍. 在這本書中，我強烈地感受到了自己作為一個大學生的歷史使命：建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興. 作為一個正值青春韶華的青年，感情當然是一個不可避免的話題！在這本書中，它教導我們大學生對待愛情應該持謹慎的態度，避免在戀愛問題上把握和處置失當。不能誤把友誼當愛情，不能錯置愛情的地位，不能片面地或功利化地對待戀愛，不能只重過程不顧結果. 我們還學習了一些課本以外的知識，如基本的禮儀知識等.我們還做了很多與學習有關課堂活動, 誠信現狀分析」 活動使我們對誠信意識有了更加深刻的理解，讓我們更加堅定地決定要做一個誠信的人！讀書心得交流會，每個人都說出自己看過的書，在課堂上向他人展示自己讀書時最深刻的感想！正如一句名言所說：我有一個思想，你有一個思想，我們交流後每個人就會有兩個思想！
加強對「思想道德修養與法律基礎」的學習能讓我們都自身有一個明確的定位，同時正確看待自己的人生，認清自己的奮斗目標和努力方向。我覺得這門課程給我們提供了人生的指南，對於提高思想道德覺悟和幫助我們正確看待分析事物都有著重要意義。加強對「思想道德修養與法律基礎」的學習有助於我們實現從中學到大學的轉折，更好地適應大學的學習，完成大學期間的發展任務。其次，有助於我們積極探討人生的具體問題，從生活實際出發，解決學習生活中遇到的問題，不斷提升自己的道德素養和處理實際問題的能力。最後，通過對這門課程的學習，我們不斷地完善自己，實現自我的新境界。這是思想道德修養與法律基礎的重要性,我么每個人都必須要有這個認知.
思想道德修養與法律基礎》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學習《思想道德修養》的過程中，一定要有嚴肅認真的態度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。在馬克思主義、毛澤東思想、鄧 小平理論和「三個代表」的重要思想的指導下充分認識自己所處的時代特徵、歷史使命與成才目標和適應轉變、健康成長方面。《思想道德修養》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活，迅速調整方位，積極適應大學生活。