公務員職業道德讀本測試卷

A. 求劉柏志主編公務員職業道德教育讀本，電子版

職業道德作為社會道德體系的重要組成部分，一方面具有社會道穗的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用。首先， 職業道德有助於維護和提高本行業的信譽。一個行業、一個職業的信譽，與其所提供的產品與服務在社會公眾中的信任程度有關，而產品質量和服務質量的提高，就依賴於從業人員職業道德水平。其次，職業道德可以促進本行業的發展。行業和職業的發展，有賴於從業人員的素質提升。第三，職業道德有助於提高全社會的道德水平。職業道德是整個社會道德的主要內容，它既是 一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現；又是一個職業和行 業全體人員的行為表現，如果每個行業、每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。第四，職業道德有助於促進社會精神文明建設和物質文明的發展。職業生活是人類最基本的實踐活動，用以調節職業活動中各種關系的職業道德是社會道德體系的主體部分，是一個社會精神文明發展程度的突出標志，是社會道德體系的重要組成部分。
三、職業道德與一般道德的區別
職業道德是特定職業的從業者從事本職工作時應當遵守的紀律要求與道德准則。一般道德則是一般人共同遵守的公共道德准則與社會行為規范，包括社會公德和家庭美德。職業道德與一般道德的差異主要存在兩方面。
一是職業道德規范適用於特定工作人員，一般道德規范適用於一般社會成員。
道德目標的差異。職業道德的目標必須與相關崗位的工作目標、崗位所在機構的組織目標，以及工作人員的價值目標相符合。一般道德規范的目標只需要符合一般社會成員對社會的宏觀期待。
道德環境的差異。職業道德適用於特定的組織環境。一般道德則適用於社會環境。盡管組織環境與社會環境有相似之處，在廣義上社會環境還可以作為組織環境的外部因素來對組織發揮作用，但兩者在規模、層次與特性上還是有所區別的。社會環境的規模要比組織環境更加宏大、更加復雜、層次更加豐富，因此一般道德目標的設定必須能夠滿足各個階層社會成員的多樣牲需求，以協調社會內部的各種關系與矛盾。而職業道德的目標設定則可以因地制宜地體現組織環境的獨有特色。
道德內容的差異。職業道德往往比較具體、靈活、多樣。它是從本職業的交流活動的實際出發，採用制度、守則、公約、承 諾、誓言、條例等形式，這些靈活的形式既易於為從業人員所接受和實行，而且易於形成一種職業的道德習慣。一般道德規范的內容就是對一般社會成員日常行為與價值判斷的約束和引導。
道德動力的差異。職業道德的核心動力因素是事業成就感。事業成就感是由工作報酬、業績和職業價值三方面綜合決定的。當從業者在工作中獲得較高的報酬、有令人滿意的工作業績，再加上責任感與使命感的支持，事業成就感就會油然而生。一般道德的動力因素是社會環境的改善。也就是說，當社會成員意識到自己的行為能夠使得社會變得更加美好時，會更加遵守社會道德規范。
二是職業道德源自組織文化，一般道德社會文化。
組織文化是組織及其內部成員所持有的信念、價值觀、思維與工作方式及行為規范的總和，它反映了組織在長期發展中形成的特質與風格。社會文化是社會在特定的發展階段與歷史時期所具有的思想、人文風俗、倫理道德、歷史狀態與觀念形態的總和。道德是文化的一部分，組織文化與社會文化的差異使得職業 道德與一般道德也有許多不同。
道德信念的差異。信念作為職業道德的一個重要組成部分，決定了職業道德的價值觀不會輕易隨著環境的更迭而改變的。而一般道德信念則是社會精神與民族精神的集中體現，與社會的歷史傳統和發展特點密切相關。
道德習慣的差異。職業道德的習慣主要由組織內部的思維方 式與工作方式綜合決定。一般道德習慣則是社會風俗習慣長期影響的結果。一般道德比職業道德對大眾更具有潛移默化的影響，但職業遒德習慣一經長期的刻意學習與培養獲得，其影響力與一般道德不相上下，甚至有時會代替一般道德習慣的作用從而對職業行為產生決定性的約束與指引作用。
道德歸屬感的差異。道德歸屬感是人們對道德規范表示認同的情感與態度，道德歸屬感的強烈程度能夠反映組織或者社會對其成員的凝聚力。人們更容易認同組織的道德規范，因為它與人們的日常生活直接相關，職業道德規范所施加的壓力更容易為人們所感受到。當職業道德與一般道德顯示出基本一致性時，人們 認同職業道德實際上也就認同了一般道德；但當兩者不具備顯在相關性、出現矛盾甚至呈現出相悖的表象時，人們有可能迫於就 近的壓力，對職業道德表現出更強烈的道德歸屬感。
總的說來，職業道德的精神與一般道德的實質是一致的，兩 者並不存在理論上的選擇困境。
第二節 公務員職業道德的內涵與特徵
一、 公務員的職業特殊性
「公務員」一詞譯自英文的Civil Servant，中文也有譯作 「文官」。西方國家的公務員是指通過非選舉程序（主要是通過 競爭性考試）而被任命擔任政府公職的國家工作人員。在我國， 《中華人民共和國公務員法》第二條指出「本法所稱公務員，是 指依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利 的工作人員」。首次明確了列入公務員范圍必須同時具備三個條 件：依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福 利。因此，在我國政府機關工作人員，包括各級黨委、人大、行 政、政協、審判、檢察、民主黨派機關等履行公職的工作人員都 納入了公務員的范圍。
與眾多從業者一樣，公務員在工作期間應當恪守職業道德准 則與規范。由於公務員的職業不是一個普通的職業，是承擔社會 公共責任、以實現和捍衛公共利益為己任的公僕。因此，對公務 員的道德要求的確應比一般人更加嚴格。具體體現在以下幾個方 面。
首先以公眾為服務對象，公務員應具備責任意識，誠信理 念與奉獻精神。
強烈的責任意識。在我國公務員的責任意識是受到社會主義 核心價值體系所指引的，即關注民眾基本權利的實現、公平正義 的生活狀態與社會環境。人們常把公務員比喻成人民的公僕，意 味著公務員就是要為民眾盡心服務、排憂解難。因此公務員肩負著保障民眾生活得安心滿意的重大責任。新的公共行政治理理念 要求公務員不再只是對其所在職的公共機構負責、對行政組織的 上級權威負責，更要對公眾負責。
主動建立「官民互信」的良性關系。公務員要以開誠布公 的執政理念換取公眾對政府的充分信任，並以此為基礎建立起 「官民互信」的良性關系。公務員要具備誠信的職業道德，能夠 以誠信的態度面對公眾，除了需要一種在被責問時的坦白表態， 一種信守承諾的嚴謹作風，還需要在信息博弈中主動向公眾公開 必要的工作信息，保障公眾對公務員決策與執行過程的知情權。
以奉獻精神回應公眾期待。公眾對公務員有許多期待，希望 通過他們的努力能使民眾對於公共生活的各種要求得到及時而有效的滿足。公務員必須具備能夠坦然面對非議、不求回報的利他奉獻精神，在公職崗位上踏實工作，認真處理好每一件事務就是對公眾期待的最好回應。
其次，作為公共權力的執行者，公務員需要有秉持公平正義 的理念。
公共權力來源於民眾，但是公務員比一般人擁有更多的權力 來支配社會公共事務。公務員在面對公共權力所帶來的豐富資源 及其產生的復雜利益效應時，要能夠秉持公平正義的道德理念， 以規范指引自己的行政實踐。
公平之下的公權公用。公共權力不是某個團體和個人的專有 物，因此公務員在運用公共權力時應充分考慮各方不同的需求』， 確保公共權力服務於公共的而不是私人的目的，維護公共利益而 不偏袒特殊利益。要避免使公務員階層成為凌駕於公眾與社會之 上的特權階層，避免使社會公平者蛻化為社會公平的破壞者。公 務員需要將「公平」的道德要求納入自己與他人關系的行為規 范中，這樣他才有足夠的資格擔當起公共權力的行使人、成為值 得公眾信賴的社會公平的維護者。
以正義理念為弱勢群體發聲。在基本實現社會公平的前提下，公共管理者應該更多考慮社會弱勢群體與邊緣群體的處境與 利益。這就要求公務員秉持正義的理念，利用公共權力為邊緣弱 勢群體實現訴求，使公共資源的分配天平能夠傾向於這些本身資 源非常有限的弱勢群體。
再次，作為公共利益的實現者和守護者，公務員需要廉潔自 律、愛崗敬業。
公私分明。公務員更需要區分清楚公共利益與私人利益、明 確自己作為公共利益守護者而不是使用者的身份。這就要求公務 員要恪盡職守，不得對公眾的、社會的、國家的公共利益動一絲 貪念，以實現和維護公共利益為己任。
廉潔自律，反腐避嫌。反對腐敗主要是反對涉及公共利益的 貪污與賄賂。反對腐敗首先要求公務員在道德上廉潔自律，劃清 私人利益與公共利益之間的界限，使貪欲受到道德修養的束縛。 形成潔身自好、清廉自守的「官德」。避嫌的目的是在於避免公 務員利用職務之便、利用其作為公共利益的守護者的身份和地位 隨意佔用公共資源、直接或間接地謀取任何私利或者替他人謀取 特殊利益。反腐與避嫌

B. 公務員職業道德讀本的百科名片

2011年3月國務院辦公廳轉發的人力資源社會保障部、國家公務員局《2011—2015年行政機關公務員培訓綱要》中提出，要以忠於國家、服務人民、恪盡職守、公正廉潔為主要內容，在全體公務員中大力開展職業道德專題培訓。2011年10月國家公務員局印發《公務員職業道德培訓大綱》，明確了我國公務員職業道德建設的核心內容和有關工作要求，在社會上引起了強烈反響。

C. 求《公務員職業道德規范概論》考試卷A 答案。

我們的卷子是三套合並的，你看一下你們的卷子是不是也一樣，不要抄錯了哦~~~不然領導會罵滴~~~
這種事情我們經常幹了~誰讓咱們是社會最低層么O(∩_∩)O

《公務員職業道德規范概論》測試試卷一

一、單項選擇題（共10小題，每小題1分）

（ ）1、馬克思稱之為實踐精神方式的是 。

A、科學

B、藝術

C、道德

D、語言

（ ）2、最主要的作用 。

A、調節

B、教育

C、評價

D、平衡

（ ）3、道德的核心原則是 。

A、愛崗敬業

B、遵紀守法

C、誠實守信

D、公平競爭

（ ）4、行政的時代主題是 。

A、公民意識覺醒

B、和諧社會建設

C、社會轉型格局

D、道德規范建設

（ ）5、下列哪項不屬於職業道德特徵 。

A、強烈的階級性

B、特徵的多重性

C、主客體的結合性

D、主客體的多樣性

（ ）6、下列屬於加強公務員職業道德教育的方法是 。

A、傳授知識和總結經驗

B、個人身教和集體影響

C、與外界進行交流

D、榜樣誘導和獎懲揚抑

（ ）7、公務員職業道德規范重整的目標不包括 。

A、法制化

B、專門化

C、社會化

D、科學化

（ ）8、隨著時代的發展，在公務員職業道德行為監督方面，下列哪項發揮著越來越重要的作用 。

A、網路控制

B、人民監督

C、組織控制

D、法律監督

（ ）9、職業道德的評價原則不包括 。

A、社會歷史性原則

B、動態原則

C、階級性原則

D、整體性原則

（ ）10、下列屬於公務員職業道德評價作用的是 。

A、有利於弘揚社會風氣

B、有利於提高公務員的素質和修養

C、有利於和諧社會建設

D、有利於促進社會生產力的健康發展

二、多項選擇題（共5小題，每小題2分）

（ ）1、恩格斯提出的發生在東大陸原始社會後期的三次社會大分工是指 。

A、游牧部落從其餘的野蠻人群中分離出來

B、手工業和農業的分離

C、商人階級的出現

D、畜牧業和農業的分離

（ ）2、道德的內容包含哪幾個層次 。

A、價值

B、原則

C、規則

D、感覺和態度

（ ）3、下列哪些屬於職業道德的特徵 。

A、多元發展性

B、規范明確性

C、強制約束性

D、目標明確性

（ ）4、公務員的職權具有下列哪些特點 。

A、公共性

B、服務性

C、強制性

D、特殊性

（ ）5、公務員職業道德修養的方法 。

A、職業道德認知和踐行相結合

B、職業道德修養與其他修養相結合

C、自重、自省、自警和自勵

D、循序漸進，積善成德

三、名詞解釋（共5小題，每小題6分）

1、職業道德

2、公共行政

3、政治道德

1、 職業理想

5、公務道德

四、簡答題（共3小題，每小題10分）

1、 道德作為行為規范，與法律、政治規范相比較，又是一種特殊的行為規范。它有什麼顯著的特點？

2、 道德作為一種特殊的社會意識形態，經濟關系對它的決定作用主要表現在哪幾個方面？

3、 公務員職業道德的主要原則有哪些？

五、論述題（20分）

請結合現實實例論述公務員職業道德規范的時代要義。

答案：
一、單項選擇題（共10小題，每小題1分）

1、C 2、A 3、A 4、B 5、D 6、C 7、D 8、A 9、D 10、D

二、多項選擇題（共5小題，每小題2分）

1、ABC 2、ABCD 3、ABC 4、ABC 5、ABCD

三、名詞解釋（共5小題，每小題6分）

1、職業道德：

職業道德是社會道德規范中的重要組成部分，它是調整職業活動中，從業人員和服務對象、職業與職工、職業與職業之間的各種關系，判斷職業行為善惡的准則，是從業人員職業道德行為和職業道德關系的普遍規律的反映，是對從業人員職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的道德層面的要求，是一定階級、一定社會對人們職業行為最基本的道德要求的概括。

2、公共行政：

公共行政即公共管理，是以政府為核心的公共部門運用公共權力，對社會資源進行協調與配置，從而達到促進社會人力和資源的共同生長與進步。

3、政治道德：

公務員政治道德規范是指公務員任職期間，在涉及政治問題和政治活動中的態度和表現，具體包括政治觀點、政治信仰、政治立場、政治方向，以及對某一政治問題或某一政治事件的態度和所採取的言行。

4、職業榮譽：

是對職業行為的社會價值所作的公認的客觀評價和正確的主觀認識，是職業責任和職業良心的價值尺度。

5、公務道德：

是指公務員作為國家公職人員，在從事對社會的組織協調、行政管理和服務的活動中，應當遵循的道德准則和應當具備的道德品質。

四、簡答題（共3小題，每小題10分）

1、答：第一、道德規范是一種非制度化的規范。所謂非制度化的規范，是指那些不以制度面貌出現的行為規范。 第二、道德規范是一種非強制性的規范。所謂非強制性是指道德規范不是靠強制力量迫使人執行的，而是人們憑借其內心信念的力量自覺自願地去執行的。第三、道德規范是一種內化的規范。在道德規范尚未變成行為主體的內心信念時，它是一種外在的東西，是一種客觀的東西。

2、答：第一，社會經濟結構的性質直接決定各種道德體系的性質。第二，在階級社會中，處於同一經濟結構中的不同經濟地位的人，其道德觀念有所不同，在經濟生活中處於統治地位的階級的道德觀念在道德生活中也處於統治地位。第三，經濟關系的變化遲早要引起道德的變化。道德作為上層建築的一部分，是適應經濟基礎的要求而產生的，它的使命是為其賴以產生和存在的經濟基礎服務。

3、答：一、以公共利益為原點，全心全意為人民服務；二、堅持集體主義；三、維護社會公平與正義；四、以民生為本

五、五、論述題（20分）

論述要點：

一、和諧社會建設是公共行政的時代發展主題

二、公民意識覺醒是公共行政面臨的政治新背景

三、社會轉型期復雜格局是公共行政面臨的時代挑戰

四、公務員職業道德建設任重道遠

五、公務員職業道德規范是構建和諧社會的必要條件

《公務員職業道德規范概論》測試試卷二

一、單項選擇題（共10小題，每小題1分）

（ ）1、我國傳統道德框架包括「禮、儀、廉、 」四維。

A、恥

B、仁

C、智

D、忠

（ ）2、職業道德規范是在職業及社會分工出現後而萌芽，並隨著生產力和 地不斷發展而獲得完善。

A、經濟

B、上層建築

C、生產關系

D、社會

（ ）3、政府活動的主要目的是為社會全體人民提供全面而優質的 ，為社會提供公正公平的公共服務。

A、社會保險

B、公共產品

C、公共秩序

D、社會服務

（ ）4、 作為行政倫理核心內涵的，其基礎要求就是堅持以人為本的公共行政思想。

A、組織關系

B、服務意識

C、奉獻精神

D、公僕精神

（ ）5、 是公務員職業道德建設的根本保證。

A、制度建設

B、組織建設

C、宣傳教育

D、法制建設

（ ）6、對公務員職業行為進行卓有成效的道德監督和評價，需要很多方面具備充分的條件，否則，監督也好，評價也好，都有可能成為「霧里看花」，「水中觀月」。其中最重要的一個條件，就是必須堅持 。

A、群眾舉報

B、法制建設

C、內部監督

D、政務公開

（ ）7、由於公務員職業的特殊性，無論是私人場合還是公務場合，他們的一言一行都已被深深打上 的烙印。

A、公民

B、官員

C、政府人

D、個體人

8、社會公眾對公務員的信任與支持很大程度上是基於對公務員社會 素養高於一般群眾的期許之上。

A、政治道德

B、生活道德

C、公務道德

D、行政道德

（ ）9、 是調節從業者與職業、社會以及職業生活中局部與全局關系的重要方式。

A、職業紀律

B、職業道德

C、職業責任

D、職業認知

（ ）10、歷史證明，社會風氣的腐敗和墮落往往是從 的腐敗和墮落開始的。

A、政府

B、官員

C、公民

D、統治者

二、多項選擇題（共5小題，每小題2分）

（ ）1、道德的作用包括 。

A、調節作用

B、教育作用

C、評價作用

D、平衡作用

（ ）2、公務員職業道德規范的層次包括 。

A、政治道德

B、家庭道德

C、公務道德

D、社會生活道德

（ ）3、職業道德評價原則包括 。

A、社會歷史性原則

B、動態性原則

C、階級性原則

D、層次性原則

（ ）4、加強公務員職業道德教育的方法有 。

A、傳授知識和總結經驗

B、個人身教和集體影響

C、榜樣誘導和獎懲揚抑

D、物質激勵

（ ）5、逐步完善道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，需要綜合運用 等手段，更有效地引導人們的思想，規范人們的行為。

A、教育

B、法律

C、行政

D、輿論

三、名詞解釋題（共5小題，每小題6分）

1、公共行政

2、公務員

3、職業榮譽

4、公務員職業道德教育

5、社會生活道德

四、簡答題（共3小題，每小題10分）

1、職業道德的總體特徵包括哪些？

2、公務員的職業道德規范有哪些特殊性？

3、公務員公務道德失范的主要表現有哪些？

五、論述題（20分）

論述公務員政治道德、公務道德與社會生活道德的一致性與差別性。

《公務員職業道德規范概論》測試試卷二參考答案

一、單項選擇（共10小題，每小題1分）

1、A 2、C 3、B 4、D 5、A 6、D 7、C 8、B 9、A 10、B

二、多項選擇（共5小題，每小題2分）

1、ABCD 2、ACD 3、ABCD 4、ABC 5、ABCD

三、名詞解釋（共5小題，每小題6分）

1、公共行政即公共管理，是以政府為核心的公共部門運用公共權力，對社會資源進行協調與配置，從而達到促進社會人力和資源的共同生長與進步。

2、公務員即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

3、職業榮譽是對職業行為的社會價值所作的公認的客觀評價和正確的主觀認識，是職業責任和職業良心的價值尺度。

4、公務員職業道德教育是指國家機關為使公務員自覺履行其職業道德義務而有組織、有計劃地對公務員施加系統的道德知識灌輸及影響的活動。

5、公務員社會生活道德是指為維護、保證社會公共生活的正常有序地進行，每個社會成員在公共生活中應當遵守的基本的道德准則和道德規范。

四、簡答（共3小題，每小題10分）

1、總體而言，職業道德呈現出以下特徵：對象適用性、多元發展性、社會群體性、規范明確性、穩定傳承性、強制約束性。

2、這些特殊性表現在：一是道德性與政治性的統一，公務員的執政道德關繫到黨和政府政治地位的鞏固，關繫到國家的長治久安，道德具有政治性。二是規范性和強制性並重，公務員的職業道德需要一種外在的約束手段和感化力量，才能得以確保，這種過程就是公務員職業的他律作用過程。

3、公務員公務道德失范的表現包括：官僚主義盛行，形式主義嚴重；行政不作為現象嚴重，行政效率低下；行政服務意識淡漠；熱衷表面文章，搞政績工程；依法行政水平低下。

五、論述（20分）

論述要點：

無論是公務員在從事職業活動過程中，還是其在日常個人社會生活中，其德性與德行表現往往存在兩種情況，即一是二者之間是一致的，二是二者之間是有差別的。

二者總體上應當是一致的。因為無論是政治道德、公務道德，還是其私人社會生活道德，都是同一道德主體在一定時期表現出來的，都是道德主體所具有的道德本質的外在表現，或者說它們共同表現著道德主體的道德水平和實際達到的道德境界。人們一般可以通過公務員在公務活動中體現出來的道德狀況推測到他們在私人生活中可能是什麼樣子，也可以通過公務員在私人生活中的道德表現推測出他在職業活動中的道德如何。

二者之間又存在著差別。這種差別主要源於公務員這一社會角色的特殊需要。人們有時說一名公務員是個合格的官員，但不是一個合格的父親，這就體現著一定的差別。一方面，公務員在職業活動中盡職盡責，另一方面，在私人生活中，他往往因為時間、精力等關系而不能做到兼顧，不能完全盡到一個做父親的責任。從理想化和人性化的角度，應當也最好是公私兼顧的。二者之間的差別還在於，同一種善惡行為在不同的場合，其善惡的程度是不一樣的。二者之間存在差異還表現在一種真正刻意的虛偽和做作上。

《公務員職業道德規范概論》測試試卷三

一、單項選擇題（共10題，每題1分）

（ ）1、我國傳統道德框架包括「 仁、義、禮、智、 五常」。

A、信

B、仁

C、智

D、忠

（ ）2、私有制社會時期的職業道德有共同點，都體現了等級、 等特點。

A、壓迫

B、束縛

C、剝削

D、禮儀

（ ）3、公共產品是指具有消費或使用上的（ ）和非競爭性的物品和勞務。

A、排他性

B、非排他性

C、利他性

D、非利他性

（ ）4、十四屆六中全會上強調指出，領導幹部應當自重、自省、 和自勵。

A、自覺

B、自負

C、自信

D、自警

（ ）5、 （ ）是世界上最早制定專門公務員道德法典的國家。

A、英國

B、美國

C、法國

D、中國

（ ）6、公務員 ，嚴重敗壞了黨風，污染了社會風氣，是近年來群眾反映強烈的問題之一。

A、權力集中

B、權力濫用

C、權力腐敗

D、權力真空

（ ）7、公務員在處理 關繫上，不能濫用職權壓制群眾意見、不侵犯群眾民主權力、不危害群眾利益以及不欺騙愚弄群眾等。

A、黨政

B、社群

C、上下級

D、群眾

（ ）8、我國政府長期以來十分重視公務員職業道德的問題，公務員職業道德規范雖然沒有專門立法，但相關的職業道德要求在不同形式的 中得以規范下來。

A、制度

B、文化

C、倫理

D、風氣

（ ）9、我國公務員職業道德建設的最大特點就是公務員職業道德建設與

相結合。

A、黨風廉政

B、個人修養

C、社會道德

D、社會風氣

（ ）10、 的核心目標是追求社會的公平、正義以及秩序等，也是公務員職業道德規范建設的終極關懷。

A、陽光政府

B、以人為本

C、和諧社會

D、小康社會

二、多項選擇題（共5題，每題2分）

（ ）1、要堅持政務公開，當前，必需做好兩方面的工作 。

A、國家政務公開

B、國家財政公開

C、國家人格公開

D、個人人格公開

（ ）2、公務員職業道德規范重整的目標包括 。

A、法制化

B、專門化

C、系統化

D、社會化

（ ）3、構建社會主義和諧社會，仍然要處理好 三者的關系。

A、法制

B、改革

C、發展

D、穩定

（ ）4、公務員職業道德構成要素包括 。

A、職業使命

B、職業情操

C、職業認知

D、職業實踐

（ ）5、公務員職業道德司法實施機製作為國家司法機關為保證有關法律規定的道德禁令得到切實執行而實施的監控約束系統，它主要由 機關負責實施，實施環節包括司法監督、司法檢察、司法偵查、司法審理和司法執行等。

A、黨群

B、司法

C、立法

D、檢查

三、名詞解釋題（共5題，每題6分）

1、公共權力

2、職業作風

3、道德評價

4、道德失范

5、職業態度

四、簡答題（共3題，每題10分）

1、公務員職業道德的基本原則有哪些？

2、公務員職業道德規范教育的特點有哪些？

3、公務員職業道德制度化主要表現哪些形式？

五、論述題（20分）

結合實際論述公務員職業道德規范的主要原則及其意義。

《公務員職業道德規范概論》測試試卷三參考答案

一、單項選擇（共10題，每題1分）

1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、D 8、A 9、A 10、C

二、多項選擇（共5題，每題2分）

1、AC 2、ABCD 3、BCD 4、ABCD 5、BD

三、名詞解釋（共5題，每題6分）

1、公共權力就是指公共組織(包括：政府、事業單位、中介組織等)在實現公共利益、公共目標的的過程中對社會、組織或個人產生預期效果的一種廣泛影響力。

2、職業作風，是指從業者在其職業實踐和職業生活中所表現的一貫態度和行為風格，它指的是從業者在在其職業實踐和職業生活中表現出來的體現其職業特徵、職業道德要求和職業文化體統的一貫態度和行為風格。

3、道德評價是一種價值判斷。它是根據一定社會或階級的道德規范准則體系，通過社會輿論或個人心理活動等形式，對他人或自己行為進行善惡判斷，用以影響主體當下或今後的價值定向、行為決斷和道德追求的活動。

4、道德失范是指社會牛活中，作為存在意義、生活規范的道德價值及其倫理原則體系或者缺失、或者缺少有效性，不能對社會生活和人們的個人生活發揮正常的調節和引導作用，從而表現為社會生活和個人生活道德價值與道德行為的失控、失序和混亂。

5、職業態度，就是從業者對其所從事的職業持有的積極或消極、認真或不認真、負責或不負責的基本心態和行動姿態。

四、簡答（共3題，每題10分）

1、總體而言，職業道德呈現出以下原則：遵紀守法、愛崗敬業、誠實守信、公平競爭、團結合作。

2、公務員職業道德規范教育的特點包括：公務員職業道德教育的中心內容具有特定性；公務員職業道德教育的重點具有特定性；公務員職業道德教育具有高難度性；公務員職業道德教育的制度強制性。

3、公務員職業道德制度化主要表現為三種形式：一是與各級各類行政部門制定的各類具體行政管理規章制度相結合的形式；二是與中央政府統一頒布的各種行政法規相結合的形式；三是與國家立法機構頒布的有關法律相結合的形式。

五、論述（20分）

論述要點：

公務員職業道德規范的主要原則包括：一、以公共利益為原點，全心全意為人民服務。全心全意為人民服務是公務員職業道德的本質體現，是對公務員職業道德最根本的要求，既是公務員職業活動的出發點，又是公務員職業活動的歸宿。二、堅持集體主義。在公務員職業道德規范中堅持公務員集體主義，就是要求公務員在執行公務時，使集體利益與個人利益能夠實現辯證的、有機的統一。三、維護社會公平與正義。公務員要始終牢牢把握維護社會公平正義這一根本價值原則，在行政行為上最大合理地平等對待每一個社會主體。四、以民生為本。我國公務員始終要將民生作為自己職業的重心，將突出以蒼生為念、以民生為重的職業道德理念根植於職業理想和職業追求中，以最大的熱情，最積極的態度，最優良的作風投入到實際行政工作

D. 公務員職業道德讀本的介紹

《公務員職業道德讀本》是2012年中國人事出版社出版的圖書，作者是任劍濤。

E. 急求《公務員職業道德教育讀本》doc格式電子版

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F. 公務員職業道德考試題

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公務員職業道德考試題：http://htwx.huatu.com/gwy/

（一）政治素質
1．必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。
2．堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
3．堅持求真務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發，勇於開拓前進。
4．模範遵紀守法，樹立清正廉潔的公僕形象。
5．刻苦學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累。
（二）專業知識
公務員的知識分兩部分：專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前後動態。相關知識即指相近或交叉專業的有關知識，這些知識的了解有助於本職專業知識的深化和提高。
（三）智力素質
智力是公務員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到公務員對於問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想像力。普通人智商大體相當，只是不同的人對於智力的各個方面稍有側重，有人長於抽象邏輯思維，有人長於形象思維，有人長於觀察，有人敏於反應。
（四）心理和身體素質
公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務對象的謙和態度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續作戰的精力，能夠適應外部環境的各種變化。

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G. 公務員職業道德建設學習讀本》

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所有報考者均參加行政職業能力測驗和申論版兩科考試權。行政職業能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。

申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

公務員考試考核的內容極為繁雜，涉及到數量關系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。無論哪個專業的考生，都很難同時擅長這五大部分的題目。因此，考生應該積極的從多方面的渠道深入了解公務員考試的內容和形式，通過網路、講座、看書、聽取已考過公務員考生的經驗等多方面、多渠道掌握公務員考試的總體情況。

因為就考行政職業能力測驗和申論，當然也就買這兩本書了！由人民日報出版社出版，李永新主編的書不錯，可以拿來當做復習資料！

最後祝你好運了

H. 公務員職業道德與政務禮儀測試試卷答案

有這個項目嗎？我怎麼沒聽說過？干嗎用的？

I. 公務員職業道德培訓測試題

這個沒聽過，多看看相關的書籍吧，相信都是一些常識題

J. 公務員職業道德建設讀本的內容簡介：

當今我國已進入全面建設小康社會的關鍵時期，社會主義現代化建設的任務繁重而艱巨。公務員隊伍是國家機器的重要組成部分，肩負著我國社會主義現代化建設各項事業的規劃、組織、指揮和服務的重任，公務員隊伍建設事關黨和國家工作全局，事關中國特色社會主義長遠發展。
公務員隊伍建設的根本和關鍵是要加強職業道德建設。黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若乾重大問題的決定》對包括公務員在內的黨政幹部選拔，提出了堅持德才兼備、以德為先的標准。把公務員的道德品質放在第一位，這是堅持黨的性質和宗旨、實現黨的歷史使命的需要，也是全面提高公務員隊伍素質的需要。以德為先，就是抓住了公務員隊伍建設的靈魂。德的重點：一是忠於黨、忠於國家、忠於人民。時刻把黨、國家和人民放在心中最高位置，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。二是確立正確的世界觀、權力觀、事業觀。始終牢記手中的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益而決不能為個人謀私利，為人民掌好權、執好政、辦好事。三是真抓實干、敢於負責、銳意進取。要堅持一切從實際出發，說老實話、辦老實事，埋頭苦幹、不事張揚；始終保持積極進取的精神狀態，以改革創新精神研究解決新情況、新問題，不斷取得新成效。四是作風正派、清正廉潔、情趣健康。一個公務員能做到辦事公道、為政清廉、待人平等、律己嚴格，清清白白做人、乾乾凈凈做事，這樣的公務員在德的方面才是過硬的，也是一名公務員所必須具備的職業道德品質。
為配合廣東省人力資源和社會保障廳開展 「公務員職業道德建設年」活動，應中國人事出版社約請，我們編寫了《公務員職業道德建設讀本》一書。該書以著力培養和提高公務員的職業道德修養、水平和操守為宗旨，以公務員制度的基本精神為依據，以公共管理及相關學科的基本理論為支撐，首先闡述了公務員職業和其職業道德的特殊性。第二章全面深刻論述了公務員職業道德規范的含義、基本原則、核心精神及其功能與作用。第三章重點闡述了公務員職業道德規范所包含的忠於國家，服務人民；恪盡職守，愛崗敬業；公道正派，求真務實；遵紀守法，清正廉潔；艱苦奮斗，開拓進取；品行端正，情趣健康等八個方面的基本內容與基本要求。公務員職業道德建設是一個系統工程，在第四、五、六章分別介紹了公務員職業道德培育機制、評價監督機制及控制矯正機制。第七章結合時代發展的要求，提出了責任意識、服務意識、民生意識、公正意識及榮譽意識是當今公務員職業道德建設的五大核心主題，並闡明了公務員職業道德建設的總體目標、方向與發展的核心價值取向。
由於作者水平有限，疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。