道德實踐作業的建議

⑴ 對思想道德的建議

以促進公平、提高效率為出發點，不斷改進未成年人教育資源配置方式。

當前，未成年人思想道德建設工作中存在德育資源配置非均衡性和低效化現象。

存在投向智育資源較多、投向城市資源較多、未成年人喜聞樂見的活動不多等問題。

因此，必須從全區統籌盤活資源存量和擴大增量，最大限度的發揮德育資源的使用效益。

一是拓展德育工作陣地。

「道德者，行也」。

要根據我區的歷史、人文和環境特點，挖掘我區作為未來核心城區的教育資源，形成「處處可育人、事事可育人」的意識。

運用各種地點、方式向未成年人宣傳介紹江東傑出人物、道德楷模和先進典型，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育。

二是重視推進家庭教育。

通過各級婦聯組織、教育行政部門和社區緊密配合，切實推動家庭教育工作指導、理論研究和社會服務體系建設。

通過建立家庭教育專兼職工作隊伍，廣泛傳播家庭教育知識、提升家庭教育水平。

進一步支持學校和有關部門創辦家長學校或家庭教育指導中心，推廣家庭教育經驗。

各級部門對單親家庭、特困家庭和進城農民工家庭的未成年人，要給予更多的關愛和幫助。

三是連通社會實踐平台。

加大未成年人公益事業的扶持力度，加強本區圖書館、文化館、體育場、少年宮、影劇院的相互配合、通過喜聞樂見的文體活動，發揮對未成年人的教育引導功能。

要豐富和拓展各類未成年人教育基地，如慶安會館、文化廣場等，引導和組織廣大青少年多通過社會實踐平台開展活動。

通過進一步加強愛國主義教育基地、德育基地、勞動實踐基地、法制教育基地、國防教育基地、科普教育基地「六大基地」的建設，強化教育功能，挖掘教育內涵。

⑵ 小學德育社會實踐作業反饋表

可以參照下面這個，自己做一個。

⑶ 暑假思想道德實踐作業

我的建議：
第一題，實話實說，你的夢想是什麼就是什麼。
第二題，同上一題，就說說出自己內心真實的感受，就寫沒什麼激動的，沒感覺。
我知道你也許會感覺如果說出內心真實的感受的話，老師很有可能會批評你，或者覺得你不聽話。但你覺得是說真話重要呢，是違背自己內心的意志重要呢買還是討好別人重要。也許別人是討好了，但自己痛苦了。人生這么短暫，我們是為自己而活的，你要知道自己的思想是如此的獨一無二，是如此的寶貴。也許你會害怕和別人不一樣，遭到排擠，但變得和別人都一樣，這就是老師的目的，或者說這就是中國教育的目的。當教育出現問題的時候，每個人的不順從都是很有價值的。因為那可能讓那些企圖把你們都變成一樣的人意識到他們的錯誤。這是一個選擇，屬於你自己的選擇，你可以選擇任何一條路。我希望你可以走在讓自己成長、發展的道路上。人是在不斷成長的。
第三題，先設定范圍，因為成年人和未成年人的量刑是不一樣的。這道題目應該是講未成年人的，如果是成年人，那情況又不同了，可以去查一下相關的法律法規。這是從客觀理性的角度出發，還有感性的方面，那就是道德良心的方面。這個世界分成兩個部分，一個是客觀的，一個是主觀的。客觀的的事理性的科學的，主觀的是感性的信仰的。人是有良心的，做錯了事會感到後悔、內疚。我從這段文字里感覺出這個女同學並沒有意識到老鼠葯會讓人中毒，這只能說明他對這件事的嚴重後果是不知道的，但後果已經產生，她必須承擔法律的責任。因為她不是在生命受到威脅的時候做了這件事情，她是完全自主的。因此，法律的懲罰是一定的。至於她為了這件事後悔，一個人殺了人以後後悔但人命案已經發生了。再者，為什麼這個女同學為什麼會下老鼠葯，她不知道老鼠葯的危害是否是她父母的失職，她的老鼠葯是哪來的，如果是她家裡的，難道她的父母沒有告訴過她這個葯，人是不能吃的嗎？還有她為什麼選擇用老鼠葯這樣的方式，而不是告訴老師，這樣的報復心理是怎樣造成的，是不是她長期受壓迫以後的心裡大爆炸，那為什麼學生的心理沒有一個發泄的渠道，她一定是感覺沒有人可以傾訴，沒有人可以幫助她才會這樣做的，所以，家長、學校、老師都失職了，如果家長和學生溝通過她被欺負的這件事，安慰她，然後和老師聯系解決問題的話，還會有投毒案的發生嗎。如果這個女同學這次她的同學沒有中毒，像上次一樣只是拉肚子，那麼這個女同學便沒有被發現投毒，她十年、二十年後會不會投其他的毒報復那些欺負她的人而最終造成人命案呢？

⑷ 道法實踐作業怎麼做

道德實踐作業應結合實際，具有針對性，實效性，吸引力，感染力。

堅持育人為本,牢固樹立實踐育人的思想,把提高大學生思想政治素質作為首要任務。堅持理論聯系實際,提高社會實踐的針對性實效性和吸引力感染力。

堅持課內與課外相結合,集中與分散相結合,確保每一個大學生都能參加社會實踐,確保思想政治。堅持受教育、長才幹、做貢獻,保證大學生社會實踐長期健康發展。

堅持整合資源，調動校內外各方面積極性，努力形成全社會支持大學生社會實踐的良好局面。

標題可以有兩種寫法。一種是規定的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××的實踐報告」「關於××實踐報告」「××實踐」等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式。

該課程教學活動開展的主要任務是引導學生在德育參與中，實現思想道德素養、實踐應用能力等發展。

要想實現這些任務，倘若教師單純地依靠知識灌輸是遠遠無法實現的。因此，要想提升學生對所學道德與法治知識的理解，提升其實踐應用能力，實踐性作業設計是不可或缺的。

在實踐性作業活動參與中，學生不僅可以從傳統的習題演練中解放出來，還可以在親身體驗中加深對所學知識的理解，促進其知識應用水平的提升。

⑸ 聽聽家長的話，對小學五年級暑假思想道德實踐作業有何意見和建議

我覺得思想道德可以從愛國方面來考慮。

⑹ 家長對思想道德實踐作業的意見或建議

家長意見和建議的寫法

在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裡。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻，讓父母為你驕傲，讓祖宗為你驕傲，更要讓國家為你驕傲。

愛你的父母：——寄語

首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，並能及時的溝通。

再寫就是：他學習有什麼地方不足（比如是否有偏科或是其它的什麼，總之與學習有關的就OK），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。！

註：雖然有點與網上提供的相似，但是這樣寫我認為還行。其實寫家長意見只是把你心裡的話告訴老師而已，沒什麼的。

×老師：

我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。×××能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……

再次感謝老師。

家長簽名。日期。

家長給老師的建議怎麼寫？首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫，比如：1、加強作業的監督，做好各科作業總量的控制，分層布置作業；2、上課注意程度差的學生，方法多樣靈活有趣；3、加強家校溝通；等等。範文在後面

⑺ 家長對這份德育作業有什麼建議

：德育教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，與其它教育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。 
關鍵詞：師德 環境 管理 教育 
 
學校的工作就是為了培養全面發展的高素質人才，重點是兩條：一是高尚品德，二是聰明才智。

⑻ 家長對學校德育作業的布置有何建議

很少要孩子是在暑假該玩玩該學學的，提出針對孩子認真程度的看法並希望他在新的學期中收回玩的野心，但表達並不責怪他暑假的玩心。

⑼ 關於白下區暑期道德實踐作業的一些問題(五年級下)

1.保衛祖國疆土
2.愛國，敬業精神
3.你們是捍衛祖國的堅強衛士，我們學習的榜樣！

⑽ 思想道德的建議

思想道德建設應該樹立理想信念，應該堅持社會主義核心價值觀，應該腳踏實地，不善空談，提高自己的思想道德修養和文化修養。