樹立法治觀念案例

Ⅰ 加強社會主義法律修養的案例

資料：清華大學學生劉海洋傷熊事件北京電視台「特別關注」對劉海洋采訪記錄

劉海洋，男，1980年出生於北京市海淀區，共青團員，1998年考入清華大學電機系，已被學校推薦為碩士研究生。父母離異，一直與母親一起生活，家庭經濟條件不寬裕。

2月23日，劉海洋用火鹼和硫酸殘害北京動物園黑熊的事件震驚了整個社會。北京市公安局西城分局指揮中心、動物園派出所共接到社會各界群眾電話300餘個。

2月26日，筆者在西城分局看守所見到了劉海洋。面對筆者的提問，劉海洋顯得異常平靜。

「我母親告訴我，在我出生第100天，父母就離婚了，母親為了我至今沒有結婚。我只知道父親姓劉，其他一概不知。母親每月掙多少錢我不知道，但我知道她掙錢不多。為了能補貼家裡的生活，母親退休後，又找了個臨時工作。母親一直對我特別關心，教我怎麼為人處事，對學習上管得更嚴。上初中時，一次放學後，我沒做作業，卻跟別人去打雪仗，回家後，被母親罵了一夜。

「我們家從來不外出吃飯。我清楚地記得，小時候家裡窮，看別人吃冰棍，自己卻買不起。

「我從小就喜歡小雞、小鳥等小動物，自己家也曾養過鸚鵡。我小時候就特別喜歡動物玩具，但家裡沒有錢，買不起，只能買一些卡片。「我就是在書上看到介紹熊的嗅覺特別靈敏，分辨能力特別強，所以就想試一下。第一次我在動物園熊山向熊倒了火鹼後，看到熊沒什麼反應。於是我第二次又想用硫酸試一下，因為硫酸有氣味，熊應該能聞出來。

「我雖然學的是電機專業，可對專業卻並不感興趣，我最喜歡的是生物學。我業余時間看專業書很少，但看生物、化學方面的書卻很多，對於武俠、愛情方面的書更是從來不看。

「我知道這樣做是違法。我在大學也學過刑法，但沒能想到我做的事後果會這么嚴重。我非常後悔，我感到對不起母親、對不起學校、更對不起社會，我要主動認罪，爭取得到寬大處理。」

據了解，劉海洋平時只喜歡看書，但與生物和專業無關的內容從來不看。無其他業余愛好，體育也不行，社會上也沒什麼朋友，在班裡也只有一兩個好朋友。他兩周回家一次。其生活過於閉塞，平時也不和同學聊天，更沒有女朋友，沒談過戀愛，「我連想都沒想過」。

北京市公安局西城分局預審大隊負責審理此案的陳警官介紹說，他從警13年，在預審崗位工作了6年，卻是第一次接觸到此類案件。陳警官說，劉海洋進來以後，態度挺好的。他對所做過的事也全都承認，並能配合公安的工作。

北京動物園發生「硫酸傷熊」事件後，引起社會各界強烈關注。北京電視台BTV-5頻道今天(2月27日)中午12：30的《特別關注》欄目中，播出了對此事當事人--清華大學電機系大四學生劉海洋的采訪：

北京清華大學學生劉海洋用火鹼和硫酸殘害北京動物園5隻熊的事件曝光後，得到社會各界的廣泛關注，然而這次事件的主人公：劉海洋卻一直彷彿霧里看花，究竟什麼心態促使他採取這個行動，現在他是什麼狀態？他是一個什麼樣的人？一串串疑問擺在觀眾朋友和記者面前。昨天記者終於在北京市公安局西城分局看守所見到了嫌疑人劉海洋。

這就是此次熊事件主人公犯罪嫌疑人劉海洋，1980年出生於北京海淀區，共青團員、自幼在北京上學，1998年考入北京某名牌大學電機系，學校已推薦為研究生。

記者：最初有這想法是什麼時候為什麼這么想？

劉：最初大概就是在今年年初的時候吧，當時報道上說熊的嗅覺比較靈敏，比較聰明能辨別出不同的氣味，也就是為了看看熊能不能知道……

記者：熊能不能什麼，再大點聲好嗎

劉：熊能不能辨別……因為酸有一點氣味

記者：那你做了什麼樣的准備？准備什麼時候去動物園

劉：先是買了些鹼後又買了瓶酸去了兩次

記者：第一次是什麼時候

劉：一月中旬

記者：當你潑了鹼之後黑熊是什麼樣的情景記得嗎

劉：大概聞了聞舔了舔吐了最後沒有喝

記者：那你第二次去是什麼時候隔了幾天

劉：30天左右

記者：這次帶去了什麼

劉：是一瓶酸硫酸倒在了一個杯子里邊，然後又從杯子里倒出一點200毫升左右，把這個杯子倒在熊山裡杯子里有點水

記者：是什麼樣的水飲料還是普通水？

劉：是普通水

記者：這次倒進去熊是什麼反應

劉：跟地上滾了幾下，旁邊又一隻熊過來舔了幾下

記者：你曾經被酸和鹼燙過嗎

劉：燙過

記者：這是什麼燙的

劉：大概是酸

記者：你當時被抓住第一個想法是什麼

劉：確實……確實完了

記者：完了什麼完了

劉：什麼都完了

記者：能跟我們說說你家的情況嗎

劉：我現在和我母親和我姥姥一塊過，父母很小很小就離異了，以前花費了不少努力，而且媽媽跟我吃了不少苦

談到自己和家庭，劉海洋的話總是斷斷續續，他說在他出生100天的時候，父母就離婚了，母親至今未嫁，對於父親，除了知道姓劉就什麼都沒有了，母親掙的不多退休後又找了個臨時工作，對他特別關心，管教也很嚴格。

劉：對不起……對不起媽媽對不起您

談到媽媽劉海洋的眼圈濕潤了，談到老師和學校，劉海洋第一次向記者提出了一個請求。

我現在覺得懺悔這件事，希望您還是別提到我學校的名字

記者：你現在怎麼想

劉：我現在認識到這是違法的犯罪的

好好坦白爭取寬大處理

記者：你什麼時候真的認識到的

劉：當時被關進來的時候吧，雖然是「人之初性本善」吧，但是我做的卻是……

記者：是什麼樣的事呢

劉：是違背人性的事

思考:1,如何適用法律遭遇的難題 2,高學歷不等於高素質 3,此案後續情況: 社會主義民主與法治觀念 社會主義民主與法治是人類歷史上最高類型的民主與法治. 關於樹立社會主義民主與法治觀念我們從以下幾個方面來理解:...

1、劉海洋傷熊案帶來的思考
2002年1月29日和2月23日，清華大學學生劉海洋先後兩次把摻有火鹼和硫酸的飲料，倒在北京動物園飼養的狗熊身上和嘴裡，造成多隻狗熊受傷。劉海洋在被拘留後說，自己學了法律基礎知識。知道民法、刑法等，但卻不知道傷害狗熊是違法犯罪。現在知道了，自己很後悔。
如此可見，劉海洋並未將法律知識轉化為法律意識，用以指導自己的行為，從而不知道自己的行為是否正確。近年來一升再升的大學生犯罪數據，頻頻向我們告示：校園並不平靜，大學生們的法律素養還十分貧瘠，大學生的法律素質急需提高。學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養大學生法律素質的基本內容。大學生只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，提高社會主義法律修養。才能在社會主義法治國家和民主政治建設中做一個懂法守法的合格公民。

Ⅱ 結合案例談談你對如何培育法治思維,法治觀念的看法

尊法學法守法用法，必須養成良好的法治思維和行為方式，做到在法治之下版，而不是法治之權外，更不是法治之上。
大學生要准確把握法治思維的基本含義和特徵，正確理解法治思維的基本內容，逐步培養法治思維，提高運用法治思維分析、解決問題的能力。
1.法治思維及其內涵： ①法治思維的含義與特徵； ②法治思 ②法治思維的基本內容：A.法律之上；B.權力制約；C.公平正義；D.權利保障E.正當程序2.尊重和維護法律權威：①法律權威的含義；②尊重和維護法律權威的重要意義：A.社會主義法治觀念的核心要求和建設社會主義法治國家的前提條件；對於推進國家治理體系和治理能力現代化、實現國家的長治久安極為重要；實現人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑；維護個人合法權益的根本保障③尊重和維護法律權威的基本要求：A.信仰法律；B.遵守法律；C.服從法律D.維護法律；3.怎樣培養法治思維：①學習法律知識；②掌握法律方法；③參與法律實踐；④養成守法習慣；⑤守住法律底線

Ⅲ 關於依法治國的案例

案例一：江西贛南某貧困縣，年財政收入不到一億元。十五年裡，換了四任書記縣長，新城開發的位置依次從北至南，再從南至北，改動了三次，光規劃費用就花費了兩千餘萬。至今南北兩處新城，都是半拉子工程，境內怨聲載道。
依法治國，首先要求各級領導幹部樹立法制觀念、學會法治思維，帶頭遵守法律。從漫長的封建社會各個王朝來看，比較繁榮的治世，諸如文景、貞觀、康乾等年代，都以皇帝和臣子們能夠儉約自愛、奉公守法為先決條件，才使得百姓安居樂業，天下較為太平；反過來，眾多干戈四起、生靈塗炭的亂世，又無不以統治者放縱私慾、踐踏法律、蔑視公理為濫觴。古今一理，建國60多年來，在各項建設欣欣向榮、穩健發展的五六十年代和近三十年來，靠得就是我們大多數領導幹部嚴於自律、模範守法。如今，在步入改革開放的攻堅期和深水期的關鍵時刻，之所以要把依法治國作為一個重要議題，在中央全會上進行研究討論，並加以重大完善和改進，特別是提出依法決策五個程序，還有重大決策合法性審查機制，就是為了有助於各級領導幹部在行政管理活動中樹立法治思維。而建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制，也是為了有力地規范行政決策行為。各級領導幹部，特別是高級領導幹部，要切實自覺地學法守法用法，做遵紀守法的模範，在決策和施政當中，善於應用法治思維和法治方式，學會用法律的眼光看問題、置身法律的框架下做決策，堅決避免「領導批示就是法」、「領導拍板就是法」「領導支持就是法「的錯誤意識和違法行為。要始終以法律容許不容許、法律追究不追究來考量問題，最大限度杜絕「一個將軍一道令」「新官不理舊賬」等唯我獨尊、自行其是的法盲行徑，從源頭上避免勞民傷財的形象工程、面子工程。要習慣於一任接著一任干，多做一些民生工程、基礎工程，從而更好地履行自己的職責。

案例二、山西呂梁某縣，2003年7月。青年劉某酒後闖到與其有情感糾葛的王某家鬧事。110趕到後，劉某不聽勸告，對穿便衣的副隊長，推搡了一下。110隊員當即劉某押回縣公安局，將其雙臂拷在暖氣管上，一頓暴打，導致劉某左眼失明，至今未做一聲道歉，賠償更無從談起。
依法治國，其次要求各級政法機關和執法執紀部門要奉公守法、嚴格自律，模範執行法律。政法機關作為國家法律載體和具體執行部門，理應在法律規定的框架內行使職權。然而，當下的許多亂像表明，為數甚多的政法部門的工作人員，特別注重個人利益、團體利益和局部利益，有法不依執法不公執法不嚴以罰待法的案例時有發生，霸氣幹警糊塗法官和刁橫執法人員時有曝光，在很大程度上影響了法律部門的形象，滋長了黑惡社會的蔓延坐大。一些執法執紀部門，則是圍著當地主要領導和部門利益轉，利慾熏心，肆無忌憚，公然知法犯法，深為群眾所詬病。「打鐵必須本身硬」，要實現依法治國的宏偉目標，各級政法機關和執法執紀部門理應深懷對法律的敬畏之心，自覺學法、帶頭守法、嚴格執法，甘於淡泊、恪守原則，不搞潛規則，不越雷池一步，時時處處維護法律的尊嚴，維護自身的形象，讓法紀觀念蔚然風行。

案例三：2014年11月3日下午，安徽省含山縣孫某帶著妻子戴某到巢湖市康平婦產醫院做無痛人流手術後，闖進手術室，質問護士長：為什麼有男的（醫生）在？護士長解釋，「他是麻醉師，為了患者安全，麻醉師必須在場觀察。」孫某不由分說，對麻醉師拳腳相加，隨後拿出刀子刺到高醫生右側腰部，李強當場倒下，孫某立即逃離。（騰訊網）
依法治國，更主要的廣大人民群眾從我做起、學法守法，以遵紀守法為榮。法治精神、法治文化，很大程度是老百姓的參與和自律。在過去，普法工作下了很大的功夫，也取得了明顯的成績。但是，與社會經濟事業的飛速發展和錯綜復雜的社會形態相比，普法工作依然空白很多，大有可為。社會上各種權大於法、拳頭大於法、家法大於法的不正常現象相當常見，遇事每每從自己的角度出發，意氣用事，盛怒之下，出言不遜，乃至拳腳交加、拔刀相向的場面，不止在深受網路暴力毒害的未成年人之間經常發生，在青年人、中年人、乃至老年人之間，也多次上演著。依法治國，就是需要廣大公民，都有明確的法制觀念，了解掌握基本的法律知識，遵紀守法，規范自己的言行，恪守社會道德底線，不鑽制度的漏洞，既不做恃強凌弱、窮凶極惡的霸王，也不怕胡攪蠻纏、沒理強佔三分的賴皮，更要避免口無遮攔、動手動腳的粗野行徑，要相信法律，牢固樹立「任何事情只要是違法的，不管做成什麼效果，都是不可行的」法治意識，遇到問題首先從法律角度看一看，習慣於通過法律渠道來解決問題，學會用法律武器來維護自己的合法權益，共同營造一個公平正義的法治大環境。

依法治國就是依照體現人民意志和社會發展規律的法律治理國家，而不是依照個人意志、主張治理國家；要求國家的政治、經濟運作、社會各方面的活動統統依照法律進行，而不受任何個人意志的干預、阻礙或破壞。
簡而言之，依法治國就是依照法律來治理國家，是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略，是發展社會主義市場經濟的客觀需要，也是社會文明進步的顯著標志，還是國家長治久安的必要保障。依法治國，建設社會主義法治國家，是人民當家做主根本保證。
2014年10月，中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議首次專題討論依法治國問題。10月28日，《中共中央關於全面推進依法治國若乾重大問題的決定》發布。

參考：http://ke..com/view/50940.htm

Ⅳ 依法治國有關的法制案例

湊合使吧，我也郁悶著那
表彰見義勇為 弘揚社會正氣
來源: 泉州晚報(泉州)本報訊 勇敢跳入水中救人的61歲老人許福海，近日在鯉城常泰街道辦事處獲得鯉城區見義勇為工作協會頒發的5000元獎金。在表彰會現場，許福海在鄉親們面前感動落淚。在英雄家門口表彰英雄，鯉城區創新表彰會舉辦形式，既表彰了見義勇為先進分子的先進事跡，又在父老鄉親中廣泛宣傳，弘揚了社會正氣。
據悉，近年來鯉城區先後涌現出了庄金坦、李小雲、蘇詠紅、劉強、梁忠林、岳陽、張勇、許福海、林振東等一大批見義勇為英雄。鯉城區努力探索建立「政府扶持與多元募集資金相結合」的見義勇為資金保障機制。該區見義勇為工作協會多次組織開展「弘揚見義勇為，匡扶社會正義」為主題的為見義勇為事業獻愛心募捐活動，得到了社會各界愛心人士、企業家的踴躍參與。目前，共有41家企事業單位共捐贈了694000元。此款項在做好對見義勇為者的表彰激勵的同時，還將解決他們因見義勇為行為而涉及的如康復治療、撫恤等一系列社會保障問題。

Ⅳ 求反應國人法制觀念淡薄的實例,越多越好

闖紅燈，嚴重不遵守交通規則，昨天在郊區，一十字路口剛建的紅綠燈，監控還沒裝，我上班的必經之地，……場景：我從西往東，綠燈，我過，至中央，北面一銀色鈴木頂著紅燈沖了過來……事後納悶，現在人太不自覺，完善的紅綠燈不敢闖，探頭沒裝的還一樣闖…………如果闖紅燈的懲罰加重我想要好點，比如說沒收車子，監禁2個月什麼的哈哈

Ⅵ 誰能告訴我關於增強法律意識，弘揚法治精神的小故事

1、勞資糾紛莫小視 依法處理出和諧
一天，來湖州織里打工的安徽廣德民工張輝來因不事和業主劉某發生爭吵，劉某當即要辭退張輝來等7人。張輝來十分惱怒，威脅劉某說：「你敢辭退我們，我就殺掉你家兩個孩子！」隨即打電話叫來了40多位老鄉，雙方劍拔弩張。鎮司法所所長、矛盾糾紛調處中心常務副主任吳美麗當即將雙方叫來，在認真聽取雙方的訴說後，動之以情，曉之以理，對他們進行了有關法律的宣傳。經過做工作，張輝來等7人最後同意與業主劉某解除勞動關系，但他們要求調處中心幫他們重新計算一下計件工資的總額。吳美麗將張輝來等人所做的23種不同款式的衣服全部拿到調處中心，並根據市場價格客觀公正地評定了每件衣服的工資。張輝來等人拿到了11660元的工資後十分滿意。一場可能引起惡性事件的糾紛，終於得到了化解。那麼吳美麗用什麼法進行宣傳的呢，主要是《勞動法》中的第十七條 訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自願、協商一致的原則，不得違反法律、行政法規的規定。勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當事人必須履行勞動合同規定的義務。第十八條 採取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同是無效的。第二十八條 用人單位依據本法的規定解除勞動合同的，應當依照國家有關規定給予經濟補償。

看來我們平時對勞資雙方都要進行有關法律知識的培訓，一旦出現勞資糾紛才能依法解決，不至於出現重大惡性事件，有利於社會的和諧、穩定。

2、節日加班是需要 支付工資須合法

某服裝公司因為趕訂單安排職工在十一節日期間加班。張某等加班職工提出應當支付300%的加班工資，該公司勞資部經理只同意給加班職工安排補休，不同意支付加班工資。張某為此向當地勞動保障局勞動保障監察大隊舉報，請求糾正該公司的錯誤行為，維護自己的權益。
勞動保障監察大隊接到張某的舉報後，經調查取證，查明該公司安排職工法定休假日加班後以已安排補休為由未支付加班工資，違反了《勞動法》，責令該公司限期改正。該公司在勞動保障監察大隊規定的期限內補發了張某等職工的加班工資。

3、依法維權路漫漫 人間自有公道在

張斌被浙江省仙居縣郵電局招用為報刊投遞臨時工。他並不把自己當做臨時工看待，而是像正式職工一樣有著「綠衣天使」的職業自豪感。他每天都早出晚歸，工作踏踏實實，從沒有出現過報刊的遲投或誤投，因此也深得客戶和郵電局領導的好評。

1997年的一天，張斌在騎車投遞報刊時，不慎被一輛拖拉機上的毛竹嚴重戳傷右眼，右眼視網膜剝離。經過近1個月的醫治，眼睛雖然是保住了，但被認定為6級傷殘，右眼幾近失明，左眼視力已降至0.1。

突如其來的事故，讓張斌欲哭無淚，生存的壓力成了他心上無法釋然的陰影。郵電局雖然同意報銷張斌的醫療費用，但認為張斌只是本單位的臨時工，因此，只同意發給張斌12個月的本人工資作為一次性傷殘補助費。

1999年，張斌向法院提起訴訟，要求縣郵政局和縣電信局共同支付醫療費用、傷殘補助金等合計2.65萬余元，並安排工作，享受職工待遇等相關的工作保險待遇。

最後官司打到浙江省高級人民法院，2002年，經省檢察院提出抗訴，省高級法院直接對案件進行再審，並於最近作出終審判決：張斌所依法享有的工傷保險待遇，縣郵政局和縣電信局按資產比例來分擔張斌的醫療費用、工傷津貼等9000多元，並按照每月330元。

為什麼張斌的官司能打贏呢？這是因為工傷保險待遇是憲法和勞動法賦予勞動者享有的合法權益，是國家為保障職工合法權益、促進安全生產和維護社會穩定而設置的一項強制性的社會保險制度。工傷保險作為一項帶有強制性的福利性待遇，是每一位企業職工當然享有的權利。

4、學生上課出意外 責任就在不聽勸

某市農村中學初二男生張某生性好動，十分喜歡上體育課，但學校每年的學生體檢都查出他有先天性心臟病，多次勸家長對起進行治療，並決定免其上體育課。他家長都在省外辦廠，而且見其身體很正常，學校老師和校長多次打電話要求家長配合，均不予理睬。還說出了事我們自己負責，還要求學校讓張某上體育課。學校為慎重起見，上體育課時讓他在教室內休息，並要求其在室內文明休息，經過了解其能在教室里正常休息。
一天，班級里其他同學在室外上體育課，教室里只剩下張某，張某覺得無聊，在教室做跳躍伸手拍日光燈，結果燈管被拍碎，碎片打在他頭上，既造成外傷，又引發心臟病，幸虧老師及時發現，將其送入縣人民醫院急救，終於脫險，花去了人民幣12000元。不久家長來學校論理索賠，說學校如果讓其上體育課就不會發生此事。
那麼學校的做法對嗎？應該是對的，因為學校是根據《學校衛生工作條例》第十四條的規定「 學校應當建立學生健康管理制度。根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。學校對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，應當配合學生家長做好轉診治療。學校對殘疾、體弱學生，應當加強醫學照顧和心理衛生工作。」所以後來家長不再提出索賠要求了。

Ⅶ 關於法治的經典事例有哪些

1、陳毅制定「入城守則」

1949年5月24日夜裡，上海街頭響起半夜激戰的槍聲。第二天，天蒙蒙亮，市民們小心地打開一點門，從門縫里望出去，只見馬路兩側，整齊地躺滿了抱著槍，合衣而睡的解放軍戰士，市民們感到奇怪，「這些軍隊怎麼和以前不一樣的呢？」

不一會，市民們開始走出家門。他們看到戰士已經起來了，有的在洗漱，有的在吃飯，吃的是饅頭、鹹菜。於是，不少市民拿出熱水瓶，給戰士們倒開水。戰士們笑嘻嘻地搖著頭，謝絕了。

天大亮了，「解放軍露宿街頭」，「解放軍秋毫無犯」的消息，迅速傳遍了整個上海，市民蜂擁上街頭，歡迎人民子弟兵，慶祝上海獲得新生。

原來上海大戰役打響前，陳毅就讓秘書長起草了《入城守則》，為接管上海打下了良好的基礎。

Ⅷ 求一個大學生增強法律意識的案例

2006年4月21日晚10時，許霆在廣州市某銀行的ATM機上取款。當他輸入卡號密碼和100元的取款額並按下確認鍵之後，取款機卻不能回應。於是他重新輸入，按了1、0鍵之後，又不小心按了『00』鍵，卻取消不了，可當他按下確認鍵之後，取款機卻吐出來1000元人民幣。於是他反復操作，先後取款171筆，合計17.5萬元，其後便離開廣州，一年後公安機關將其緝拿歸案。數月後，廣州市中級人民法院以盜竊罪判處許霆無期徒刑，剝奪政治權利終身，並處沒收個人全部財產。

從這件事情當中，我深深意識到，我們的社會行為一定要講法理；要有自己正確的法律意識。

社會主義法律在國家和社會生活中具有權威和尊嚴，這是建設社會主義法治國家的前提條件。包括大學生在內的每個公民都有義務和責任樹立和維護社會主義法律的權威。
（一）維護法律權威的意義
法律權威是就國家和社會管理過程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可違抗性。法律權威的樹立主要依靠法律的外在強制力和內在說服力。法律的外在強制力是法律權威的外在條件，主要表現為國家對違法行為的制裁。盡管法律權威不可能完全建立在外在強制力的基礎之上，但必要的外在強制力，是樹立法律權威不可缺少的條件。法律的內在說服力是法律權威的內在基礎。如果僅僅依賴外在強制力，法律不可能形成真正的權威。法律的內在說服力既來源於法律本身的內在合理性，如法律合乎情理、維護正義、促進效率、通俗易懂，也來源於法律實施過程的合理性，如執法公平、司法公正。正是由於法律本身及法律實施具有這些內在合理性，法律才受人尊重，被人信賴，為人敬仰。
在當代中國，樹立法律權威對於建設社會主義法治國家、實現國家的長治久安具有非常重要的意義。法律權威是國家穩定的堅實基礎。當國家的最高權威是領導者個人時，政治的穩定、國家的興衰就將寄託於領導者個人身上。隨著領導者的更迭，國家的政局就有可能大起大落，政策與法律也會頻繁變動。而當國家的最高權威是法律時，由於法律是一種超越於任何個人之上的普遍性規則，並且具有穩定性和連續性，盡管領導者會不斷流動和更迭，但政治統治與社會秩序仍將會保持相當的穩定性和連續性。
（二）自覺維護社會主義法律權威
社會主義法律權威的樹立，既有賴於國家的努力，也有賴於公民個人的努力。從國家角度來說，應當採取各種有效措施消除損害社會主義法律權威的因素。例如，要進一步提高立法質量，保證法律的科學性、合理性；改善法律實施的狀況，保證有法必依、執法必嚴、違法必究；深入開展法制宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人角度來說，應當通過各種方式努力維護社會主義法律權威。對於大學生來說，至少應做到以下三個方面：
努力樹立法律信仰。一個人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會自覺維護法律的權威。大學生應當通過認真學習法律知識，深入理解法律在現代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。大學生在自己學習和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會主義法治觀念，幫助人們徹底根除「權大於法」、「要人治不要法治」等封建殘餘思想，宣傳我國社會主義法律的優越性，使人們了解、熟悉和認同我國社會主義法律，從而推動全社會形成尊重和維護社會主義法律權威的良好風尚。
敢於同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。大學生不僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢於和善於同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律權威。同違法犯罪行為作斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前採取有效措施預防違法犯罪行為的發生，也包括事中和事後制止、檢舉、揭發違法犯罪行為。

Ⅸ 關於法治的經典事例

清朝末期，頒布了欽定憲法大綱，規定了臣民的義務和權力 中華民國建立時，頒專布了臨時屬約法，那是中國第一部資產階級憲法，對袁世凱的權利進行了約束。還提出了五權分立，國民的權利等等。 在1922年，國民政府收回了部分關稅自主權，在1943年完全...