環境道德

Ⅰ 環境道德還應該包括哪些內容

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Ⅱ 生態道德具有什麼特點

生態道德，又稱環境道德，是道德范疇具有特殊涵義的一部分，指反映生態環境專的主要本質、體現人類屬保護生態環境的道德要求，並須成為人們的普遍信念而對人們行為發生影響的基本道德規范。生態道德具有以下幾個主要特徵：「第一，它必須是反映人與自然、人與人之間的最本質、最主要、最普遍的道德關系的基本概念；第二，它的規定性必須體現一定的社會整體對人們的道德要求，顯示人們認識和掌握道德現象的一定階段；第三，它必須是作為一種信念存在於人們內心，並能時時指導和制約人們的行為」。

Ⅲ 怎樣樹立環境道德意識

所謂道德評價，是指生活在一定社會環境中的人們，依據社會的道德標准，通過輿論或個人內心活動，對他人或自己的行為，進行善惡判斷，表明態度。具體地說，就是要人們樹立環境道德意識和思考判斷環境道德行為的善惡標准。

樹立環境道德意識，就是要求人們明確環境道德的基本內涵及其特徵。環境道德基本內涵包括：一要熱愛自然、尊重自然、保護自然（包括人化自然）；二要珍惜自然資源，合理地開發利用資源，尤其是珍惜和節制非再生資源的使用與開發；三是維護生態平衡，珍惜與善待生命，特別是動物生命和瀕危生命；四要有節制地謀求人類自身發展和需求的滿足，不以損害環境作為發展的代價；五要積極美化自然，促進環境的良性循環。人們應注意到環境道德的主要特徵：一是全人類性，即不分階級、民族和地區，為人類共同遵守。二是單向性，即道德主體向自然環境的道德承諾，其對象是自然，而其它的道德關系均在人與人的雙向聯系下發生。三是低層次與高要求的二重性，其中低層次指它低於社會公德層次，高要求是因單向性決定了它缺少道德對象（自然）的直接反應與主動評價，這就要求人們有高度的自覺、自省與自律性。四是相對穩定性，因它一旦形成，就會成為社會長期的行為准則，盡管這些准則還在完善和發展。

判斷環境道德行為的善惡標准則是以人類的整體利益為基礎的。因此，我們普遍可以遵循的道德原則和規范則是維護人類的持續生存，即改變以生態環境的破壞為代價的生產，謀求以人類生存為根本利益出發點的新的物質文明形式，這是立足於人與自然關系提出的道德准則。它提倡人類在滿足追求健康而富有生產成果的生活權利的同時應當努力保持人與自然關系的和諧，而不應是憑借人們手中的技術和投資，採取耗竭資源，破壞生態和污染環境的方式來追求這種發展權利的實現。它也強調當代人在創造與追求這一代發展與消費的時候，應承認並努力做到使自己的機會與後代人的機會平等，不該對後代人的生存和發展構成危害。持續生存原則要求人們將道德應用的范圍從人與人之間擴大到人與自然之間，努力做到：第一，熱愛人類生存的家園，建立人與自然的和諧關系。第二，保護自然生命系統，維護生物多樣性。第三，承認自然生態系統承載能力的有限性，反對浪費和揮霍資源的不道德行為。第四，公正利用自然資源，反對損人利己的行為，著眼於民族、國家、人類的長遠利益。

總之，環境與發展似魚與熊掌，二者不僅可以兼得，而且必須兼得。當代環境與發展問題的尖銳化，除了要不斷完善人類生產模式這一根本的硬手段之外，還需環境道德評價機制的介入。環境道德作為人與自然和諧關系的反映以及社會的共同長遠利益的反映，定會使道德涵義更豐富和完善，並促進新時代的社會文明.

Ⅳ 什麼是環境道德觀

環境道德觀是社抄會歷史條件和襲環境條件下，由環境價值觀影響、約束人們環境行為的思想規范。樹立新的環境道德觀念是環境教育的重要內容和任務。要樹立保護環境光榮、損害環境可恥的新道德觀念，把善良、正義、平等的用於人與人關系的傳統道德觀念擴大到人與環境的關繫上，明確人類對自然外界所負有的道德責任。環境道德觀要求遵守以下兩條環境道德原則：平等互愛，即地球上所有生物都享有生存環境不受污染和破壞，保證健康生存和持續發展的權利；保持互利，人類每一個成員都應保護生存環境，保證地球上所有成員和諧共處，共同發展。環境道德觀中的環境道德規范有如下幾條：(1)自覺防止和消除人類活動對環境的損害，採取有利於環境的行為；(2)從局部人手，自覺服從全局對環境保護的需要；(3)在合理開發利用的同時，自覺保護和恢復自然生態系統的行動；(4)支持和維護有利於環境的公共行為，批評和抵制破壞環境的言論和行為。

Ⅳ 人與環境的關系屬於道德嗎

環境倫理學的研究對象包括了人與自然的道德關系和受人與自然關系影響的人與人之間的道德關系兩個方面.前者是環境倫理學的理論基礎,後者是對一定社會中人類

Ⅵ 環境道德規范

對於環境的道德規范。節約能源、愛護環境、植樹造林、主動減少垃圾都是好的環境道德規范。

Ⅶ 環境道德的內容有哪些

(1)自覺防止和消除人類活動對環境的損害，採取有利於環境的行為；(2)從局部人手，自覺內服從容全局對環境保護的需要；(3)在合理開發利用的同時，自覺保護和恢復自然生態系統的行動；(4)支持和維護有利於環境的公共行為，批評和抵制破壞環境的言論和行為

Ⅷ 環境保護的道德意義

人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利於形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為准則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。
生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。
青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。
青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。
與和諧與共的人與自然關系理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對於青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡朴等等，都是節約資源。
植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。
抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
要把保護母親河行動等活動作為青少年傳播生態環境道德的舞台。發揮保護母親河行動的公益特性，動員青少年宣傳生態環境道德，用小手牽動社會這個大手。樹立踐行生態環境道德的模範，鼓勵青少年監督、抵制違背生態環境道德的行為一、全球10大環境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區及四川盆地。華中地區酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業發達城鎮附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系（珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養化嚴重。
6、四大海區以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業水域生態環境惡化的狀況沒有根本改變，並呈加重趨勢。
8、城市環境污染呈加重趨勢。
9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。
三、歷年環境日主題
1974年：只有一個 地球
1975年：人類居住
1976年：水，生命的重要資源
1977年：關注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
1978年：沒有破壞的發展
1979年：為了兒童和未來——沒有破壞的發展.
1980年：新的10年，新的挑戰——沒有破壞的發展
1981年：保護地下水和人類和人類食物鏈；防止有毒化學品污染
1982年：紀念斯德哥爾摩人類環境會議10年，提高環境意識
1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨
1996年：我們的地球、家園、居住地
1997年：為了地球上的生命

環境污染概述

由於人們對工業高度發達的負面影響預料不夠,預防不利，導致了全球性的三大危機:資源短缺、環境污染、生態破壞.人類不斷的向環境排放污染物質。但由於大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染。

環境污染有各種分類：
按環境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類活動分：工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。
按造成環境污染的性質、來源分：化學污染、生物污染、物理污染（雜訊污染、放射性、電磁波）固體廢物污染、能源污染。

環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這 種由環境污染衍生的環境效應具有滯後性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等；水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由於污染引起 的人群糾紛和沖突逐年增加。
目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環境污染、海洋污染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。

保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

黃色星期天

天賢粱粕