二年級下冊道德與法治
1. 二年級下冊思想品德試卷
二年級第四冊思品試卷
班級 姓名 得分
一、填空：
1、寫幾個禮貌用語： 。
2、寫幾個和春天有關的詞語： 。
3、植樹節是國家立法確定的節日，是每年的 月 日 。
4、寫寫你喜歡的小動物的名稱：
二、判斷題：
1、我在家看電視，為了看得清楚，可以離電視近點。（ ）
2、平時看電視的時間不能太長，暑假可以長點。（ ）
3、到別人家作客要有禮貌，不能像在自己家一樣。（ ）
4、今天是星期五，作業可以明天或者後天再做。（ ）
三、讀一讀
明日歌
明日復明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬事成蹉跎。
品德與社會期末測試
班級 姓名
一、填空。 40分
1、吃完口香糖，我們要把它 。
2、他是一個全身癱瘓的人，長期禁錮在輪椅上；他克服了一般人難以想像的困難，提出了著名的「黑洞理論」，他撰寫的《 》轟動全球。他就是 國無力學家 。
3、國際殘疾人日是每年的 。國際盲人節是每年的 。
4、俗話說： 一方有難， 。
5、我們班是一個 的集體。
6、 產品是指未受污染，且生產過程不破壞環境的產品。
7、我國的傳統節日有春節、 、 、 。
8、我國傳統的文娛活動有：跳繩、 、 、 。
9、青藏鐵路全長 千米，海拔最高點是 米。
10、長時間電腦屏幕容易造成 、 和免疫系統受損。
二、選擇。60分
1、我國的信箱、郵車、郵電局工作人員的制服都是（ ）。
A、黃色 B、白色 C、綠色 D、紅色
2、奶奶的心臟病突然發作了，需要呼叫救護車，最好使用（ ）。
A、手機 B、固定電話 C、磁卡電話 D、發電子郵件
3、記者寫新聞要特別關注新聞的（ ）。
A、故事性 B、時效性 C、真實性 D、趣味性
4、火車每小時的速度一般是（ ）。
A、250千米/小時 B、20千米/小時 C、130千米/小時 D、60千米/小時
5、汽車被稱為「奔跑的凶器」、「奔跑的棺材」，這是在（ ）的說法。
A、英國 B、日本 C、泰國 D、中國
6、以下哪種垃圾埋入地下後不能被分解？（ ）。
A、剩飯 B、報紙 C、普通塑料袋 D、果皮
強調教育、檢查與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
3. 哪個曉得今年二年級下冊的道德與法治考些什麼！
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。
4. 部編版人教版道德與法治二年級下冊：7我們有新玩法教案
教學目標知識目標
1、學生通過自主調查，了解身邊老游戲的種類，學會合理改變老游戲的規則，變成適合現代人玩兒的游戲，認識運動的重要性。
2、學會老游戲，創編新游戲游戲，能把它介紹給別人，快樂地活動。
3、在整個活動過程中了解和體驗研究的一-般過程，學習掌握收集、調查和歸納信息、整理信息的方法，能創編簡單的新游戲。
技能目標
1、通過引導學生開展這個實踐活動，學習制定活動計劃、自覺參於實踐活動，初步培養學生收集和處理信息的能力。
2、通過不同的方式展示與交流，培養學生合作、交流、分享的態度與能力，勇於創新的精神和實踐操作能力。
情感態度和價值觀目標在實現知識目標和技能目標的同時，學生的情感態度價值觀也得到了提升，激發學生愛運動、愛探究的思想感情，培養學生與他人學習交際時彬彬有禮、認真傾聽的良好習慣和協作意識，體驗運動的樂趣，學習的輕松，激發學生更加熱愛生活。
教學重難難點
1、通過引導學生開展這個實踐活動，學習制定活動計劃、自覺參於實踐活動，初步培養學生收集和處理信息的能力。
2、通過不同的方式展示與交流，培養學生合作、交流、分享的態度與能力，勇於創新的精神和實踐操作能力。
(4)二年級下冊道德與法治擴展閱讀：
本課程激趣導入
大家看過《玩具總動員》嗎？裡面的小男孩安迪最近有個煩惱，他想和大家說說，我們一起來聽聽吧。聽完安迪的話，想想該怎麼幫助安迪。大家想想可以用什麼辦法，既不花錢買玩具又能玩得很開心呢？
預設：把舊玩具改造或用廢舊物製作玩具。生活中你們有沒有過廢物利用的經歷？用用可樂瓶做過小花籃，用紙折過垃圾盒。
小結：其實呀！生活中有一些看似沒用的廢舊物品，可以做出意想不到的東西，變換一種使用，還能為我們節省好多錢呢。那我們可不可以用廢舊物品來製作玩具呢？我們一起動腦筋做一做、學一學，然後教教安迪吧！（板貼金點子卡貼）
5. 二年級道德與法治知識點
上新，部編版二年級下冊道德與法治知識點與期末測試卷：
新部編版小學二年級下冊道德與法治復習資料：
知識點總結歸納與期末測試卷
第一單元 讓我試試看
一、挑戰第一次
1.生活中有很多第一次。第一次是（挑戰），也帶給我們(成長)與(驚喜)。
2.生活中有很多第一次，我第一次會(自己買東西)，會（煮飯），會（溜冰）。
3.我們都喜歡嘗試新鮮事物，有些事要大膽嘗試，有些事要有人幫才可以試。
上課要大膽的（舉手發言），說錯了也沒關系；（翻跟頭）有危險，得有大人保護才能試。跳繩時，往（前跑），跟上，被繩子打到了也沒那麼可怕。挑戰後才發現，其實沒有那麼難。
4.不管學什麼，要（多嘗試），（多練習），我試過（溜冰），當時心裡（很害怕），試過之後（發現沒那麼難），很（開心）。
5.《小馬過河》的故事的訴我們什麼？
答：遇事要動腦筋想一想，還要親自去嘗試一下。
6.我們都喜歡嘗試新鮮事物，在嘗試時，我們應該注意些什麼?答:有些事要大膽嘗試，如舉手發言、跳繩等。有些事要有人幫著才能嘗試，如學游泳、翻跟頭等。還有的事不能一個人試，比如自己學游泳。
7.我們都喜歡嘗試新鮮事物，你有哪些想嘗試的事呢？
答：我想嘗試學習溜冰、游泳、在同學面前唱歌、講故事等。
二、學做「快樂鳥」
1.（游戲）帶給我們快樂，（讀書）帶給我們快樂，（挑戰）帶給我們快樂，生活處處有快樂。
2.生活中有很多快樂的事有很多，我（進步），我快樂。我（分享），我快樂。我（創造），我快樂。
3.不開心的事就像天上的（烏雲），總是會有的。我們要做個「快樂鳥」，趕走不快樂。
4.「快樂鳥」不僅能發現生活的（快樂），還有很多應對（不快樂）的小妙招。
5.快樂不快樂要（看清楚），有的快樂（沒道理），有的不快樂要（挺住）。
6.《蝸牛與寄居蟹》的故事，告訴我們什麼？
答：有很多事情換個角度想一想，就可以變得開心了。
7.生活中處處有快樂，列舉兩個生活中快樂的事。
答:①被老師表揚了，我會高興。②家長誇獎我有進步，我也會高興。③幫助媽媽做家務我很快樂。④幫助有困難的同學學習我很快樂。
8.在生活中，你遇到不開心的事，寫下來。
答:被冤枉或同學不和我玩時我會不開心。
9.你有哪些應對不快樂的小妙招?答:我可以把不高興的事說給好朋友聽:可以做深呼吸，把煩心的事吐出去；可以畫畫，趕走不快樂；還可以去踢球。
三、做個開心果
1.我不僅要讓自己成為「快樂鳥」，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的（「開心果」）。
2.我是一顆「開心果」，快樂、機靈還（幽默）。真誠（贊美）多（助人），快樂別人我（快樂）。
3.我有困難的時候，得到同學的熱心幫助，他讓我很（開心）。
4.幫助別人，真誠的贊美別人，都可以帶給別人（快樂）。
5.（爸爸）是我家的「開心果」。
6.當我遇到下圖情況時「我要怎麼辦」？
圖1：主動上前安慰，幫媽媽掃地。
圖2：上前詢問、陪伴。
圖3：主動上前詢問，試圖幫助老師，讓她開心。
四、試種一粒籽
1.(春天)是萬物生長的季節。
2.我們常吃的花生米原來是(花生)的種子。柳絮是(柳樹)的種子。大蘿卜是比芝麻還小的(種子)長成的。桃核是(桃樹)的種子。
3.生活真奇妙，不問（不知道）。小小（一粒籽），長成（大苗苗）。
4.我知道綠豆（可以）在水裡生長，土豆喜歡長在（沙土）里。
5.種下一粒小小的種子，收獲了（期待），收獲了（知識），還收獲了（快樂）。
6.《小猴學種植》這個故事告訴我們:（播種）只是第一步。此外，還要細心地（呵護），勤（除草），適時（施肥）、（澆水），才會有收獲。
7.說一說生活中，你知道哪些種子？
答：我們生活中的種子有綠豆、花生、瓜籽、玉米等。
8.假如讓你種一株綠豆，你應該如何做呢？
答：我的種植計劃：我想種一些綠豆，我想請媽媽幫我買些綠豆，再准備一個花盆，還要准備一些土。種子種好之後，不能天天澆水，也不能太心急。
第二單元 我們好好玩
五、健康游戲我常玩
……
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6. 二年級道德與法治試卷)
來啦，新部編版二年級道德與法治下冊期末測試卷（後含知識點匯總）：
部編版小學二年級下冊道德與法治期末測試卷
一、我能行，我會填。（每空2分，共20分）
1．第一次是（ ），也帶給我們成長與驚喜。
2．我不僅要讓自己成為「快樂鳥」，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的（「 」）。
3．同樣的（ ），不同的夥伴，不同的環境，玩的感覺還不一樣呢！
4．地球是我們的家園，需要我們（ ）她。
5．節能產品、綠色用品是我們的（ ）搭檔。
6.找到適合自己的（ ）方法，我們都能學得好。
7．堅持能讓我們克服（ ），讓我們有更多的收獲。
8．國家組織和鼓勵植樹（ ），保護林木。
9．逆水行舟，不進則（ ）。
10．（ ）是萬物生長的季節。
二、我知道，我會選。（每題3分，共30分）
1．下面可以自己大膽嘗試的是（ ）。
A．下腰B．翻跟頭C．在同學面前大聲唱歌
2．在（ ）安全。
A．池塘邊放風箏B．操場上跳繩C．旋轉木馬上打鬧
3．和紙做朋友我們不可以怎麼做？（ ）
A．把舊報紙送到回收站去。
B．掛歷紙可以做成盲人的練習本。
C．把用過的練習本都扔掉。
4．下面哪種方法能學得好？（ ）
A．不會做的題目就空著。B．小組討論很積極。
C．做完作業不用檢查。
5．不開心時，下列做法不正確的是（ ）。
A．整夜都在網吧打電子游戲B．做深呼吸，把煩心的事吐出去C．畫畫趕走不快樂
6．下列哪種做法沒有珍惜水？（ ）
A．用過的水沖廁所。B．不及時關閉水龍頭。
C．洗水果的水用盆子接住，還可以再用。
7．下面哪種做法不能幫助同學進步？（ ）
A．同桌上課做小動作，我提醒他。
B．同桌字寫不好，我告訴他握筆姿勢要正確。
C．我把作業拿給同桌抄。
8．下列哪一項不是我國的傳統游戲？（ ）
A．椰殼鞋B．跳繩C．滾鐵環
9．玩捉迷藏，麗麗讓玲玲不要藏在衣櫃里，因為（ ）。
A．容易被找到B．透氣性差，容易暈倒C．光線暗
10．下列做法不正確的是（ ）。
A．這學期亮亮堅持每天背一首唐詩B．明明堅持練毛筆字，書法有了很大進步C．紅紅學自行車時摔了一跤，再也不敢騎自行車了
三、我是小法官。（對的打「√」，錯的打「×」）（每題3分，共30分）
1．我拿爸爸的錢去玩游戲，他居然沒發現，我真高興。（ ）
2．每天堅持跑步太累了，還是躺在床上舒服。（ ）
3．丁丁上課總管不住自己，愛做小動作。（ ）
4．強強喜歡從高處往下跳，覺得很刺激。（ ）
5．一斤多重的大蘿卜就是由比芝麻還小的種子長成的。（ ）
6．小剛放學回家便拿起手機玩游戲。（ ）
7．春天來了，湖面上的冰很薄，我們不能上去玩。（ ）
8．蘭蘭做了一個環保花瓶作為生日禮物送給媽媽。（ ）
9．感冒打針時，美美又哭又鬧。（ ）
10．如果發現嚴重污染大氣的行為，可以撥打12369環保熱線進行舉報。（ ）
四、我會猜謎。（共5分）
看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。
生命世界當個寶，每時每刻少不了。
謎底：（ ）
五、我會簡答。（共15分）
要讀三年級了，想想自己的新目標吧，把它放進心願瓶里！小朋友們，努力去實現自己的願望吧！（請寫出三條目標，每條5分，共15分。）
答案及二年級下冊道德與法治知識點匯總歸納請見網路文庫：
二年級下冊道德與法治復習資料：知識點歸納與期末測試卷及答案
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