書法治民

① 中國當代十大書法名家

一、啟功（1912——2005），男、著名書畫家、教育家，自稱「姓啟名功」，字元白，也作元伯，號苑北居士，北京市滿人。雍正皇帝的第九代孫。中國當代著名書畫家、教育家、古典文獻學家、鑒定家、紅學家、詩人，國學大師。曾任北京師范大學副教授、教授，中國人民政治協商會議全國委員會常務委員、國家文物鑒定委員會主任委員、中央文史研究館館長、博士研究生導師、九三學社顧問、中國書法家協會名譽主席，世界華人書畫家聯合會創會主席，中國佛教協會、故宮博物院、國家博物館顧問，西泠印社社長。

② 書法的最高境界是什麼

書法的最高境界是散和淡。散是散懷，淡是自然。這是以涵養、學問和心境為核心，以技法為基礎的最高形式的筆墨呈現。書畫實際就是個人表現，這個個人表現要綜合地分析，不是用墨一潑、大筆一揮的個人表現。字要寫得好，一定是技巧與氣質、風度、學識多方面的結合。一個人有學問，在字裡面就表現學問，一個人老老實實，在字裡面就表現老老實實，這是一個精神狀態的反映。一個人如果喜歡喝酒、性格豪爽，那麼適合畫大寫意，畫工筆不會很好，反之，一個慢性子、脾氣緩的人畫工筆就會很到位。

書法家應該是有學問的人。光練技巧，想著趕緊把字寫好，結果還就是寫不好。書法既不能不講技法，又不能光講技法，老是在技巧上下工夫，就會走向歪門邪道。書法的技巧如果不故弄玄虛的話，一天就講完了，但練起來卻是一輩子的事情。

③ 小古書籍以小楷書法記載（順治年至民國五年）年年月月都有記載…。其

……京（驚蟄） 清（清明） 立（立夏） 芒（芒種）……
看起來就是一本比較簡單的節氣表，
太陽從黃經零度起，沿黃經每運行15度所經歷的時日稱為「一個節氣」。每年運行360度，共經歷24個節氣，每月2個。其中，每月第一個節氣為「節氣」，即：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節氣；每月的第二個節氣為「中氣」，即：雨水、春分、穀雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節氣。「節氣」和「中氣」交替出現，各歷時15天，現在人們已經把「節氣」和「中氣」統稱為「節氣」。

④ 書法家繼民

自己找吧-------山東（120人）：
陳忠洲 孫增傑 王吉臣 姜言山 范學剛 薛昭東 譚曉昌 魏泮瑋 石汝祥 丁兆德
許曉斌 李 瑜 張俊慶 張啟勇 曲 偉 田連謨 宋占濤 李延慶 董國越 遲志邦
崔旭球 卞 濤 王美盛 喬德忠 彭作飈 劉慧慧 張榮磊 孫緒山 蔡衛東 畢世明
王開英 朱仕明 程愛忠 陳希龍 張廣才 劉 鐵 李曉光 徐 永 徐建民 高永旺
王 禾 楊守華 孫希民 劉國良 張伯祥 朱茂剛 閆 台 孫啟新 楊 鍵 倪和軍
沈維進 姚 磊 趙遠方 孫光祥 李新君 李曉君 陳祥生 張景新 關 璇 胡振國
宋 剛 馬 偉 張 欣 韓明東 徐華志 李 鈞 霍春曉 李方振 王振剛 馬劍暢
劉從明 李學敏 李令唐 陳文軒 張慶年 陳同龍 陳關瑞 荊得村 魯世傑 李岩選
王錦元 李學山 張繼民 殷 濤 段惠子 李 峰 吳寶華 朱本群 杭士友 梁嗣斌
趙鈞波 崔傳富 張 穎 高 波 徐立成 郭少俐 王安慧 張維柱 張紅霞
李再孝 何賢德 劉振東 劉光亮 錢棟廷 馬斗進 李泓池 王堯忠 張 勇 張光興
靳 永 李宗瑋 蘇曉敏 吳澤浩 楊炳雲 朱樹松 於欽彥 張鐵軍 王奎鑫 潘守宇 潘盛國

⑤ 中國當代十大書法家

一、啟功（1912——2005），男、著名書畫家、教育家，自稱「姓啟名功」，字元白，也作元伯，號苑北居士，北京市滿人。雍正皇帝的第九代孫。中國當代著名書畫家、教育家、古典文獻學家、鑒定家、紅學家、詩人，國學大師。曾任北京師范大學副教授、教授，中國人民政治協商會議全國委員會常務委員、國家文物鑒定委員會主任委員、中央文史研究館館長、博士研究生導師、九三學社顧問、中國書法家協會名譽主席，世界華人書畫家聯合會創會主席，中國佛教協會、故宮博物院、國家博物館顧問，西泠印社社長。

⑥ 書法的十大好處

書法，歸類於藝術。是作者情緒的宣洩，技巧的彰顯。屬於《個性》——也就是作品可以僅僅在某個小圈子裡的人認識它的精妙。
《書法》，不同於《寫字》。
寫字屬於《共性》的，是為了讓眾多的人都認識的紙媒文件。
——
書法，有十大好處？誰說的？是不是應該有二十大好處呢？
真是閑得無聊！
一，費時。
二，費錢。
三，費力。
四，費地方。
五，費眼。
六，那些不喜歡的人很討厭。
以上已經寫出來了六條啦！

⑦ 寫書法有什麼好處

練習書法的好處
一、能培養觀察能力、分析能力、表達能力。
通過觀察、分析、橫向、縱向、左、鈉、折的形狀特徵、寫作方法、形成效果，來完成每一個字的書寫過程。如果事情繼續這樣下去，作者的觀察能力、分析能力、表達能力都將得到發展。
二、要養成詳細、集中、冷靜、持久的品質。
正如郭沫若先生曾經說過的那樣：「把單詞寫的很好，很有規律，很乾凈，很容易辨認。養成這樣的習慣是好的，可以讓人細心，容易把注意力集中，善於照顧人。而且很容易草草了事，粗枝大葉專制誤事。練習寫作可以逐步緩解這些問題。」
為什麼學書法能使人變得細心，容易專注呢？因為書法是一種很好的活動。如果你想寫的話，必須吸收，寧靜，仔細觀察的字結構，並對大腦，眼睛，手，准確地控制行程順序的優先權。因此隨著時間的推移可以潛移默化地改變一個人的心理素質，養成冷靜、冷靜的習慣。一旦學生們開發了一個良好的學習質量，學習和未來的其他課程的開發是非常有用的。
三、可以培養審美情趣。
因為漢字是由線條構成的，具有文本框的審美價值。書法實際上是基於密度的結構、點畫筆的重量。慢表達情感與意境的描述。
在實踐過程中，首先，要以正確的順序寫，注意筆畫呼應的規律，第一個字寫正確，規范，整潔，美觀；然後，通過名字和書法技能學習欣賞，逐漸感受到漢字之美，樹立正確的審美觀，知道什麼是美，如何更美麗；最後，從業人員的感染，會激發對美的追求和渴望。
四、健康人格的發展，勇於創新。
因為藝術的生命在於個性，這一領域一直被接受的各種美麗大方，不會否認愛情和文書的美麗。要學會欣賞和接受別人在美國的同時，人們可以根據自己的喜好，相互學習，在美國成長你的思想；其次，在這一領域一直在促進創新，追求個性。
一位畫家曾經說過：「要把傳統的最大力量發揮進去，也要最大的勇氣發揮出來！」在玩，是向別人學習，希望站在巨人的肩膀上，直到時間發揮出來，將是一個新的自我。所有的創新都始於模仿。因此，在研究和繼承中照搬書法就意味著對創新的繼承和借鑒。通過復制，我們積累了許多豐富的物質在大腦中，為今後的創作做鋪墊。每一個創造都是從數量到質量的飛躍。無論是創意的成功，更多或更少的隱蘊著獨特的風格。因此，從復制到實際上的創作過程也在不知不覺中從模仿到創新。
五、對中國文化的熱愛。
也許在很多人的眼中，漢字是一種負載信息的書面符號，其實，漢字也是一種文化，因為每一個漢字都是充滿智慧和幾千年來中華民族的精髓，也體現了一個民族的精神。
在平時的練習中，探索人物的方法，學習書法大師學習的故事書。這樣，既能激發學生的學習興趣，又能培養民族文化的熱愛
六、起到養生的作用。
不少醫學家認為，書法與氣功有著密切的內在聯系。中國書法也能起到促進身心健康，使人精力充沛，益壽延年的作用。練習書法與氣功的「三調」非常相似：
1）調身——姿勢：寫字要調整好身體的姿勢。中國書法非常重視寫字姿勢，要求兩腳平開與肩寬，松腰寬肩，含胸拔背，兩手自然放平，左手按紙成弧形，右手拿筆，體態要輕松自然，有利於全身肌肉、血管、神經的放鬆，從而促進入靜。
2）調神——入靜：練習書法，因為要聚精會神地讀帖、臨帖，從而調整了精神狀態，使意念集中。
3）調息——調整呼吸：練習書法時，要求呼吸自如、深長而均勻，不要屏氣或有意識抑制呼吸，促進心肺功能的調節。
總之，書法能釋古通今，陶冶情操，好似知識大都市中的一派田園風光，自然、質朴、寧靜，給人無限的美好空間。
編輯於 2019-02-24
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⑧ 書法中的民字為什麼帶一點

為什麼書法中的民字多一點，因為古代大多數書法都是當官的，民字多一點表示的含義是：當父母官要親民多一點，近民多一點，為民多想一點。
現在民字多一點通常會出現在什麼地方？
一、在政府部門就可以看到《為民執政》中的民就是多一點，並不是為了書法好看，是有深刻的含義的。
二、在旅遊景點的古代衙門上的牌坊就可以看到，民字是多一點的

⑨ 民字草書怎麼寫

民字的草書寫法如下圖所示：

民組詞有：居民、民樂、人民、農民、民族、市民、貧民、飢民、移民、民諺等。

一、居民 [ jū mín ]

居住在某一地方的人。

《戰國策·楚策一》：「有偏守新城，而居民苦矣。」唐·柳宗元《憎王孫文》：「居民怨苦兮號穹旻。」

二、人民 [ rén mín ]

百姓；以勞動群眾為主體的社會基本成員。

《水滸傳》第二回：「府尹把高俅斷了二十脊杖，迭配出界發放，東京城裡人民不許容他在家宿食。」毛澤東《論聯合政府》：「人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。」

三、農民 [ nóng mín ]

指務農的人。

《穀梁傳·成公元年》：「古者有四民。有士民，有商民，有農民，有工民。」范寧註：「農民，播殖耕稼者。」北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》：「人生在世，會當有業，農民則計量耕稼，商賈則討論貨賄。」

⑩ 練書法真的可以修身養性嗎

字是「門面」，一手好字，受益一生。
書法具有廣泛的實用性。學書法最基本的活動是寫字，而寫字首要的目的是為了記事和交流感情，起碼的要求是把字寫得規范、整潔、清楚，使人看了樂於接受，如果把字寫得雜亂無章，甚至隨心所欲，胡亂造字，讀者如釋「天書」，無法辨認，就失去了它的實用價值。在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。
學書法能使人變「靜」，
培養人的專心、細心、耐心和毅力等優秀品質，從而提高人的整體素質――這是其它學科無法替代的。常言道：寧靜致遠，靜能生智。當一個人的心靈處於寧靜狀態時，其思維質量和辦事效率是最高的，考試答題更是思路清晰，汨汨而出；反之則心浮氣躁、思緒混亂或無倫次。現在的獨生子女都冰雪聰明，但普遍心理浮躁、做事馬虎、缺少耐心和毅力等。學書法，是治療此毛病的絕好良葯。
書法可陶冶情操。
書法的內在規律決定了習書的嚴肅性。這就要求習書者必須具備良好的心理狀態，以高度的學習熱情，儼然誠懇的態度來對待；必須勤奮不息，孜孜不倦；必須加強修養，拓寬意境；必須豐富學識，博古通今，否則必將一事無成。