教法學

A. 伊斯蘭教法學的法學概念

內涵：
具體是指精通伊斯蘭教法的各種「侯昆」（教法判決），諳熟教法學專兩大淵源《古蘭經屬》和聖訓中可靠的法學證據，而且能以教法學原理原則為准，用可靠的法學證據推演出教法律條的學問。簡言之，是研究伊斯蘭教法律制度的一門科學。
按照現代西方伊斯蘭學術界通用的法學概念。指中世紀具有經典性的伊斯蘭教法學理論體系。簡稱古典法學理論。是認識和闡述伊斯蘭教法的法律淵源 、具體規定及其司法應用的學科。
伊斯蘭教認為，「沙里亞」（教法）是安拉及其使者穆罕默德指引的正道，有關的教律和法程源自《古蘭經》和聖訓，其終極意義是啟示，不限於律法；而教法學是人類依據對天啟誡命的理解而作出的推理及擬制，是人類智慧精心構築的教法理論，其內涵是人類理智及智力的運用。後教法學成為教法知識的來源，逐漸失去獨立判斷的原始意義，「菲格亥」（教法學）與「沙里亞」（教法）幾乎成為同義詞。17世紀後，有伊斯蘭教學者提出重開「伊吉提哈德」（創制）之門，為近現代伊斯蘭教法學注入了新的活力。

B. 廣東警官學院教法學怎樣

廣東警官學來院法律系簡介廣東警官自學院法律系的淵源，可追溯至1952年建立的廣東省革命幹部學校，1956年該校並入原廣東省政法幹部學校，主要培訓法院、檢察、司法、民政、監察等部門的在職幹部，設有哲學教研組和政法教研組。1958年，廣東省委決定合並成立新的廣東省政法幹部學校，設政治理論教研室、政法教研室、公安教研室、武裝民警教研室，用於輪訓政法系統基層領導骨幹。1983年改為廣東省政法幹部學院，1984年更名為廣東省政法管理幹部學院，1988年更名為廣東省公安司法管理幹部學院，設有法學基礎理論、刑法、民法經濟法等六個教研室。1988年3月，法學基礎理論、刑法、民法經濟法教研室合並組建法律系。法學專業自1983年開始招生，從事成人專科學歷教育，為廣東、海南等地輸送了大批優秀政法人才。

C. 教育法學有哪些研究重點

教育法學的研究內容是指組成教育法學體系的各項基本知識的總和。我國教專育法學研究的內屬容主要包括三個層面。一是教育法的基本理論。其具體包括教育法學的基本原理、教育權與受教育權的法律性質、教育法律關系、教育法的運行等。二是教育法律關系主體的權利與義務。其具體包括我國現行教育基本制度體系，學校、教師、學生等教育法律關系主體的地位、權利與義務等。三是法律責任。其具體包括法律責任的含義、構成要件、歸則原則、責任方式，教育法對法律責任的規定，教育法律救濟等。

D. 請教法學學習方法(作課堂筆記方法)

首先，法學畢竟是文科，有它與其他文科學科的共性，在很大程度上，法學的學習還是需要你的多加記憶，當然是在理解基礎上的記憶。那麼，筆記就是你加強記憶的重要渠道。任何的教材都不可能完全針對你的特點作出恰當的詳略安排，因此，回答你第一個問題，看書是不能取代做筆記的。當然，看書能夠提高你做筆記的效率，只有對書本知識作了基本的理解，才可能在做筆記時事半功倍。
另外，做筆記的方法有兩種，一種是盡量記下老師說的每一句話，一種是只記下老師說的關鍵的話。後一種的確需要很強的甄別能力，然而前一種則更需要速錄員的功底。所以，最可靠的方法是盡量記下「你認為重要的話」，然後課後進行整理。這是第二點。
第三，做題並非你提高法學功底的方法，而是應對期末考試——包括司法考試——的方法。所以，如果不是為了考試，就沒必要花多少時間在做題上。至於書，在老師的推薦下讀當然多多益善。
最後，外語是工具，考試只是形式。你要考慮好自己的定位。將來如果想做涉外業務、進外資律所等等，那麼英語能力是很重要的，其中最重要的是交流能力；如果你只是想進政府機關，或者做國內的法律業務，則英語並不是那麼重要，基本完成任務就行了。因此，沒必要為英語與專業課的矛盾而困擾，關鍵看你的定位，決定時間分配。

希望以上的回答能給你一點幫助，祝你在法學的道路上越走越寬。

E. 遠程教育法學，哪所學校學位比較好拿

首先要看學校的遠程教育招生專業有沒有法學專業，因為有些學校的網路教育沒有法學專內業。網路教育入容學難度比較低，入學後基本上都能拿到畢業證書。如果你想拿學士學位，就要符合一定條件，這個要看學校的具體規定，總的來說並不難，學習上心一些一般都可以拿到。如果你是湖北考生或報考湖北高校，可以去湖北成教報名網上看看!

F. 請教法學大家：學法學最重要的是什麼怎樣才能從根本上理解法學

從樓主問的問題中，我感到慚愧，我在讀書的時候可沒有樓主的這份學習精神，就沖你的學習態度，應該給你加100分

以我過來人的身份告訴你，學習中的法學的確只是概念，但是這些概念好比一個運動員在幼年的學步期，沒有扎實的雙腿，根本談不上以後的賽跑。

其實法學根本不枯燥，就比如說法學理論，所有法學學生認為最枯燥的科目，但是到了實踐運用時間，比如某項事由我國沒有相關規定，或者處於爭論狀態，你就可以根據法學理論來辨別，提出自己最符合我國法理的答案。
後期的所有法律條文，所有案例，歸根結底都由法學理論演變而來，法學功底深厚的學者甚至能根據法理來判斷那些立法錯誤，哪些法律不足。

總之，法學不象大家所認為的那樣，枯燥，死背條文！
法學是活的，死背條文的學生絕對不是個好學生，也不會有什麼出息，法學重在學習方法，即使以後遇到案例，你不記得條文可以查書，但你如果不能立刻判斷出它的屬性，你就不配做法律工作者。
死記條文的人會把案例往條文里套，這樣是錯誤的，要知道法律是靈活運用的，尤其我國民法等，再有，法律條文是經常變化的，所有的法律都在不斷的修改，千萬不要死背條文，學習法律只要了解該條的精髓和意義即可。
在法學的考試中，老師也會注意到這點，基本上不會考條文的具體內容，比如殺人判刑多少年到多少年？如果出這樣的題目，我想他也不是個好老師！

總結下來，法學是活的，法理的概念一定要背，熟記以後運用到案例中，運用到學習法律條文中，而不能死套條文去理解。

祝你早日成為一名優秀的法律工作者！

看了下面幾位的回答，再補充一點：
正如樓上北斗筆才所說的，我是99年一次性高分通過的律師資格考試，律考一直是我國第一考，（現在改成司考），司考之所以成為我國第一考，就是因為他覆蓋的范圍涉及生活所有方面，因為法律無所不在，沒有行業不涉及法律，而要熟悉所有行業的法律精髓就要成為每個行業的專家，這樣對一個考生來說，就絕對不是一個平時死背條文的學生能夠征服的，有些人說律考是挑戰智力、記憶力極限的考試，其實不是，有這種想法的人應該是沒有通過考試的人，我覺得它和數學一樣，是靈活的，法理的基礎概念就象數學的公式，各行業、各專業、生活方面的各項基本知識就象是阿拉伯數字，有了這些，你就能熟練的把他們靈活運用起來，計算出答案，輕鬆通過司法考試。

G. 怎麼誇獎教法學指導課的老師

用實事求是的方法來誇獎。也就是說老師在指導的時候那麼哪方面是最吸引你的。哪方面給了你很大的啟發那麼就把這方面用語言敘述出來最後可以發表一下自己的真實感受。這就是誇獎的方法。

H. 想考個網路教育法學本科

網路教育大專文憑能考警察。
考警察有兩種半途徑：
1、應屆畢業生當中報考公回務員，一般答是省人事廳和省公安廳聯合組織，要求統招全日制校本科或者專科以上學歷才可以報名，獨立學院、民辦學院畢業生不可以報名；
公安專科的學生一般是學校單獨組織個公務員資格考試，跟這個不一定一樣；
招募到的公務員警察是省編，省內公安系統調動編制可以帶走，就是說你從這個地方調走這邊公安局和人事局財政局就少個編制，新單位那邊就多個編制，不需要增編報批
2、面向社會招聘公務員，有省廳、地市兩種范圍組織，學歷要求相對低一點，不一定非要全日制校統招了，但也要大專以上，你可以回去後搞個大專文憑然後碰上這種機會就可以去報名參加考試；
地市組織的屬於地區編制，跨地區調動的話需要對方單位有空編，需要佔人家單位的編制2.5，之所以算半個，是因為不見得能當上真正的警察，就是招聘合同制警察、輔警之類的，或者交巡警大隊這種人員密集的單位，具體渠道不太清楚，應該說退伍軍人還是有機會的。