不道德現象與不道德現象

Ⅰ 社會生活中的不文明不道德現象及建議

1 隨地大小便
2 隨地吐痰
3 隨團時缺乏時間觀念
4 污言穢語打架斗毆
5 在文物上亂寫亂畫
6 隨地扔垃圾
7 大聲喧嘩或講電話
8 踐踏草坪亂採花草
9 用酒店毛巾擦鞋
10不守秩序胡亂插隊

Ⅱ 區分非道德與不道德的意義

非道德：不是在道德意識支配下表現出來的不涉及他人和社會利益的行為。與「版道德行為」相對。如無知幼權兒的胡亂作為，精神病患者的狂語妄行等。
簡單的說非道德和道德行為相對。在道德意識支配下，才會出現不道德行為。
區分這個的意義非常簡單：無知幼兒和精神病患者，是不可以用道德來審判他們的，需要區分對待。

Ⅲ 當今社會不道德的社會現象有哪些

凡是不符合一定社會利益的道德原則和道德規范的行為，都是不道德的行為。
如，隨地大小便、公共場合抽煙、罵人、打架等行為。
涉及生活的各方面，如亂扔垃圾，果皮紙屑等。

Ⅳ 不道德現象作文列舉三件事

做一個有道德的人
在這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向櫃台時，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什麼東西丟在那裡要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：「請問一下養老保險怎麼取？」
我可不高興了，明明是我我笑著說：「沒關系！這不算什麼！」 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
但是社會上還存在一些不道德的事情。
最近，汶川發生了大地震，許多人為次慷慨解囊。但是，我在報紙上看見一條反面的新聞：「某地區奧運火炬手在繞過捐款箱後，把一隻空的手放在箱子邊，什麼也沒捐。」 這件事在社會上引起了軒然沒有錯，他們已經捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責聲，叫喊聲，責罵聲，不絕於耳。經事後調查，火炬手並著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會充滿了疑問，這記者怎麼這樣呢！我則感到很氣憤，媒體本是為人民服務，讓人民更加了解社會，卻報道出這么一條消息，又和報假新聞有什麼區別呢！這是拿災區人們的利益開玩笑，是對火炬手的不尊重，是對社會的形象的嚴重損害！實事求是道德的基本表現，而這家媒體卻連這點道德都做不到，還怎麼再談自己的信譽呢？
這是道德負面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鍾，做一個實事求是的人是道德的基本表現，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質，我們要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！

記得義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。」我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍

就曾寫道：「轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。」這就說明，道德是做人的基本准則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。
古往今來，滄海桑田。雖然時法，都與「八榮八恥」相悖逆，是不合時宜的。
從我做起，就要從小事做起。道德問題關繫到世界觀、人生觀和價值觀。道德建設無小事。一個人的思想觀念，言行舉止，贊成什麼，反對什麼，取什麼，舍什麼，能否明榮恥，分美醜，別善惡，反映在大事上，更多時候是體現在小事上。見微知著，從滴水能觀滄海。常常可從生活小事上看到一個人的大德。不能認為是小錯而原諒放過。因為小錯會釀成大害；不能因為是好事太小而不願做。小德可積之成大德。正所謂「勿以善小而不為」，「勿以惡小而為之」。只要是涉及社會主義榮辱觀、屬於思想道德性質的事，哪怕再小，也必須重視。該為必為之，不該為切勿為之。
從我做起，就要從身邊的事做起。身邊的事，眼前的事，時時耳聞目睹，最方便最有機會去做。作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在平時熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把「八榮八恥」作為心靈的准則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，為構建和諧社會貢獻力量。
對於我們青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裡，我們替父母分擔一些煩惱。這都是道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，中國就會變的更美好。

Ⅳ 網上的不道德現象有哪些

首先，它的信息化特徵催生青少年的現代觀念，如學習觀念、效率觀念、全球意識等，它使青少年不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰。其次，「在網上沒有人知道你是一條狗」。青少年最認同互聯網的平等性。據調查：上網者中有16?郾6％的青少年經常訪問國外的網站，與素不相識的外國人交友、聊天或者探討問題，它打破了年齡界線，為青少年形成現代意識起著積極的作用。此外，網上的豐富信息拓寬了青少年的求知途徑，而互聯網的互助性也培養出眾多的「網上雷鋒」等等。
然而，互聯網傳遞的信息中夾雜著不少不利於青少年健康成長的負面影響。網上信息量大，虛擬空間幻真幻假，而各種信息更是良莠並存，由於缺乏有效的監管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。這些不良信息對於身體、心理都正處於發育期，是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實不足以抵禦。據調查，有34?郾6％的青少年網民承認自己曾經瀏覽過色情網站，有4?郾9％的人承認「經常」去看。很多青少年因此而荒廢學業，成為「電子海洛因」的吸食者，對身心健康造成了嚴重損害。而在對接受調查的人的統計中，90％以上的青少年都是因為缺少外界的約束力，加上自我控制能力比較弱而頻繁的去訪問色情站點。
另一方面，除了色情站點外，網上不乏一些反動的言論和負面的信息。對於辨別是非能力較弱、心理尚未成熟的青少年來說，這些負面的影響，將對青少年的心理留下難以去除的陰影。網路上青少年道德弱化現象也值得人們重視。據調查，有31?郾4％的青少年並不認為「網上聊天時撒謊是不道德的」，有37?郾4％的青少年認為「偶爾在網上說說粗話沒有什麼大不了」，還有24?郾9％的人認為「在網上做什麼都可以毫無顧忌」。
而網上聊天和「網戀」現在正成為對於青少年特別是對中學生影響最大的網上因素。根據調查顯示，目前上網單純為了「網戀」和聊天的人數，佔有非常大的比例，這些對於青少年的學業甚至感情的健康發展，都具有極大的影響。同時，由於大部分學校實行統一聯網的校園網模式，在學校學生用機房電腦進行聊天的同時，由於聊天軟體本身的脆弱性和校園網路本身缺乏防護，一些懷有惡意破壞思想的人，就可以利用這些漏洞，進入校園網的資料、試題等存儲區，對信息資料(如試題、錄取檔案)進行盜取和破壞，嚴重地影響學校的正常工作。

Ⅵ 社會上不道德的現象及其評價

你有勢力什麼都道德都是對了， 21世界越來越現實了， 這樣也好， 可以是人跟加的想得到勢力`

Ⅶ 列舉當今社會中出現的五種不道德現象並就其中一種說出其出現的原因

倫理道德（亂倫，殺親），法律道德（殺人，犯罪），職業道德（工作故意不負責），生命道（自吸毒品），財產道德（賄賂他人，損害公物），就財產道德吧！我認為人們都出於為他人著或為了自己過得拜託物質方面的悲慘命運著想賄賂別人，這是以人類與生俱來的道德，恐怖分子之間也有，這里隱含這自己與他所處的地方的群體之中的信譽與政治地位有一種很重要的基礎，這些都是要權衡的前提與後果之間的問題！

Ⅷ 生活中遇到的道德現象和不道德現象 每類分別列舉5個舉例 誰知道啊 親們 謝謝啦

道德的，比如扶老奶奶過馬路，不道德的碰瓷的

Ⅸ 列舉生活中一些不道德的現象

橫穿馬路，闖紅燈，踩草坪，隨地吐痰，大聲喧嘩，公共場合大聲打電話，隨意丟垃圾～

Ⅹ 列舉校園十大不道德現象！！急用

1、在圖書館接聽電話、損壞圖書、圖書久借不還

2、在食堂里就餐不排隊隨意插隊

3、在校園里出口成臟、爆粗口

4、在食堂就餐後不清理桌面、吃完後餐具丟在桌上沒放在指定位置

5、在教室里用書包、課本、水杯佔座位、在樓上丟東西

6、在校園里亂扔垃圾、隨地吐痰、在校園里大聲吵鬧、喧嘩

7、在水槽里倒剩飯、茶葉等堵塞排水孔

8、帶食物進教室吃並且味道刺鼻、將垃圾就在教室及實驗室、穿拖鞋進教室

9、損壞校園里的公共設施、踐踏花草樹木

10、在宿舍不注意個人衛生、熄燈後弄出較大的聲響打擾正在休息的同學