弘揚法治基金

A. 作文弘揚法治崇尚文明

給你提供 一些素材，你自己組織寫作。選一個題目
弘揚法治 崇尚文明 做誠信守法的好公民

作者: 出處：旗峰中學

——旗峰中學舉辦「創文」宣講活動

佛山市「百人千場創文宣講」活動在里水站正式拉開了序幕。旗峰中學第一時間積極響應，邀請了南海區法庭的陳庭長一行到該校作「弘揚法治
崇尚文明 做誠信守法的好公民」的創文和法制報告。

青少年時期是普法教育和思想道德建設的關鍵期，為了讓法制教育走進校園，進一步增強學生的法制意識，培養自覺遵紀守法的好習慣和能利用法律進行自我保護的能力，也加強學生的思想道德建設，做一個知法守法的優秀中學生，4月11日，該校請來南海區法庭的陳庭長一行四人，到校作「弘揚法治
崇尚文明
做誠信守法的好公民」的創文宣講和法制報告。當天下午，該校師生共聚球場，以熱烈的掌聲歡迎來客，師生們的熱情讓嘉賓很受感動。接下來，陳庭長為該校師生上了一堂既生動又富有教育意義的法制教育課，並以問答游戲的方式與師生們進行了互動，現場氣氛歡快而熱烈，收到良好的效果。
陳庭長以「弘揚法治
崇尚文明
做誠信守法的好公民」為題，從「尊重、感恩、溝通和自我保護」四個方面展開話題，以中學生與法制的典型案例為主線，結合青少年的生理、心理發展特點，通過大量詳實的案例為同學們上了一堂生動的法制教育課。對涉及青少年的各種法律的基本概念、如何提高治安防範意識、如何自覺培養法制意識於增強思想道德建設、遵守校紀校規等方面的問題作了詳細的闡述。希望同學們把失足青少年血的教訓作為長鳴的警鍾，自尊、自重、自愛，做一個有益於社會和人民的守法好公民。雖然下午的陽光還比較強，但師生們聽得入了神，並認真做好筆記。
講座結束後，陳庭長還與師生們進行了問答互動游戲，原來陳庭長等還為同學們特地帶來了小禮品。問答游戲針對報告中涉及的內容，提出問題，回答正確的將收到一份精美小禮品。當陳庭長所提出的問題被一一正確回答，同學們把領到的獎品在班級里互相傳遞，活動現場的氣氛達到了高潮。
報告結束，掌聲雷鳴。陳庭長在小結的時候盛贊了旗峰中學師生們的熱情、認真的表現和良好的素質。
這次生動的法制教育報告會是該校組織的第一場「佛山市創文宣講」報告會，並加深了同學們對法律的認識。同學們通過活生生的例子，內心受到了強烈的震撼，更深刻理解了青少年違法犯罪的危害性、嚴重性和自覺加強自身法制意識與思想道德建設的重要性，讓同學們受益匪淺。

弘揚法治 崇尚文明 構建和諧校園

內容導讀： 為增強大學生的法制觀念和法律意識，創造良好校園環境，12月4日上午9:30，由政法學院舉辦的以「弘揚法治崇尚文明構建和諧校園」為主題的法制宣傳活動在行政樓前正式拉開帷幕。我院應化111班全體學生及來自

為增強大學生的法制觀念和法律意識，創造良好校園環境，12月4日上午9:30，由政法學院舉辦的以「弘揚法治崇尚文明構建和諧校園」為主題的法制宣傳活動在行政樓前正式拉開帷幕。我院應化111班全體學生及來自全校其他院系的幾百名學生參加了此次活動。

本次活動以法治宣傳教育為主線，以深入學習宣傳憲法、大力弘揚法治精神為主要目的，一副副紅色標語也營造著文明守法、和諧校園的濃烈法治氛圍。活動最後，大家積極踴躍參與其中，交流學習，以提高自身法制觀念。自此，本次活動在同學之間達到了良好的宣傳效果。

弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法人民。

長武縣根據領導幹部、公務員、青少年、企事業經營管理人員和農民等不同重點對象的特點，分類指導，全力推進，以重點對象學法用法帶動和促進全民法制宣傳教育深入開展。突出抓好領導幹部學法用法。豐富內容，改進方式，健全完善黨委集體學法、領導幹部法制講座等制度,學法情況考核考試等制度，著力推進領導幹部學法用法工作。

B. 如何弘揚法治精神，樹立法治信仰

「社會主義法治理念」與「法治精神」是兩個內容互相銜接的科學命題。前者的關鍵在於強調法治的社會主義方向和基本原則，諸如依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導等；後者的關鍵在於強調全面實施依法治國方略、維護社會公平正義、促進社會和諧的重要戰略思想和法治的普適精神。

實行法治，沒有完全相同的模式，在中國實行法治，也沒有現成的模式可以完全照搬。在遵循法治建設一般規律的基礎上，迫切需要研究和探索中國特色法治建設的途徑和方式。我國封建社會歷史較長，「人治」等封建思想有一定影響，注重綱常倫理使中國社會具有「關系社會」、「人情社會」的色彩，這都成為了法治建設的歷史和文化障礙。要從具有中國特色的政治制度、經濟制度和文化傳統的實際出發，繼續尋找建設法治的可行途徑和方式，實現堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一。唯有如此，在中國厲行法治，才能保持經濟、社會的長期穩定發展，才能維護社會安定與和諧，才能保證國家的長治久安。

我們所說的弘揚法治精神，就是要把社會主義法治理念和現代法治思想內涵全面落實到立法、行政、司法、法律監督、公民行為和黨對法治建設的領導等各個方面、各個環節上，協調推進法治國家、法治政府、法制社會建設，全面促進社會文明進步和諧。

我們所說的法治精神就是以牢固樹立社會主義法治理念為核心，以科學發展觀為指導，突出以人為本、人民主體、執政為民、社會和諧；就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，為實現社會主義法治國家而奮斗。

總之，樹立社會主義法治理念，弘揚法治精神，就是要把作為普適價值的法治與中國特色社會主義法治建設的實際有機地結合起來，深刻把握社會主義初級階段的基本國情，充分認識建設社會主義法治國家的重要性、長期性、艱巨性，既要堅持法治的一般原則和觀念，又要根據我國政治、經濟、文化的實際賦予其鮮明的中國特色，堅持和有效地實現黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一，全面落實依法治國的基本方略，維護社會公平正義，探索建設和發展有中國特色社會主義法治的嶄新道路。

C. 認識憲法,弘揚法治精神,我們要怎麼做

1，首先，要提高公民的法律意識.加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會法制環境，意義重大。社會主義法制建設的實踐證明，在構建社會主義和諧社會進程中，只有加強法制宣傳教育，弘揚憲法精神，在全社會牢固樹立憲法和法律的權威，做到法律面前人人平等，才能保障社會成員依法享有平等權利，實現社會公平正義；才能提高公民和國家機關工作人員的法律素質，依法行政，防止社會矛盾激化，保證社會的安定有序。人權意識、契約意識、主人翁意識、監督意識、守法意識和訴訟意識是現代法治社會中一個合格的公民所必須具備的六大憲法意識。這六大憲法意識構成了現代法治社會所需要的法律文化環境。只有上述憲法意識的支持，依法治國的基本方略才能實施，建設社會主義法治國家的目標也才能實現。每一個公民都應該清醒地認識到憲法意識的培養對於自己人格健全的重要意義所在，使憲法意識真正成為公民人格心理結構中必不可少的主體意識。
2，如何去維護憲法的權威
（1）宣傳憲法精神，就是要在廣大公民內心中進一步牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權力屬於人民的觀念、公民權利與義務相一致的觀念、依法治國與以德治國相結合的觀念，增強公民對憲法的忠誠與信仰，提高公民遵守憲法、維護憲法權威的自覺性，為依法治國，建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍，保障和促進經濟建設和社會各項事業的順利健康發展。
（2）宣傳憲法和法律，增強憲法觀念，還應該把憲法和法律的規定同我們公民日常的工作、學習、生活緊密地結合起來。要用群眾最容易懂的語言和最容易接受的方式去宣傳，以引起人們學法的興趣和熱情。這是宣傳憲法和法律工作中應當努力把握的聯系實際的觀點和群眾的觀點，也是我們改進工作作風、改進審判作風的一項重要內容。希望通過我們不懈的宣傳，每一個公民都能回過頭，再讀一讀憲法的每一個條文，問一問自己，憲法規定的個人權利是不是得到充分保障，也問一問自己是否忠實地履行了憲法規定的義務；國家機關的每一名工作人員，也再讀一讀憲法的每一個條款，問一問自己，在行使權力過程中，是不是始終忠誠於憲法。
（3）義務與權利是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在享受權利同時要履行自己應有的義務

D. 如何大力弘揚法治精神

法制宣傳教育是貫徹依法治國基本方略的一項全局性、先導性、基礎性工作。今年是開展「六五」普法的第一年，做好法制宣傳教育工作意義重大。全市各地、各部門要圍繞深入推進「法治湖州」建設，認真實施「六五」普法規劃，以抓好第十一個「12·4」全國法制宣傳日活動為契機，突出「深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神」這一主題，進一步加強法制宣傳教育，努力實現法制宣傳教育理念和手段與全社會學法用法需求相適應，公民法律意識和法律素質與全市經濟社會發展總體水平相適應，全社會法治化管理水平與人民群眾對法治社會的期望相適應，為保障經濟又好又快發展和社會和諧穩定發揮更大作用。
加強法制宣傳教育，必須著力弘揚社會主義法治精神。培養公民的法治精神，在全社會樹立法治信仰、形成法治風尚，是法治建設的核心。普法既要注重法律知識的學習宣傳，更要注重把法治精神、法治意識、法治觀念熔鑄到幹部群眾的頭腦之中，體現於幹部群眾的日常行為之中。當前，在少數地方和領域中，法律實施的效果並不十分理想，其中一個重要原因是沒有真正樹立法治精神，導致有的人對法律缺乏敬畏、有法不依，甚至知法犯法。加強法制宣傳教育，要把培育社會主義法治精神放在更加重要的位置，努力向社會傳播信仰和崇尚法律的理念，使全社會都自覺維護法律的權威和尊嚴。
加強法制宣傳教育，必須堅持主動服務社會管理創新。加強法制宣傳教育，是加強和創新社會管理的重要內容。要通過深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，充分發揮法律在經濟社會發展中的規范、引導、保障作用，從而主動服務、自覺融入全市社會管理創新實踐。特別是對土地徵用、房屋拆遷、醫療糾紛、勞動就業、安全生產、社會保障、食品安全等社會熱點問題，法制宣傳教育要及早介入、有效預防，著力提高群眾理性表達利益訴求、依法維護自身權益的意識和能力，切實形成「辦事依法、遇事找法、解決問題用法、維護權益靠法」的良好社會氛圍。
加強法制宣傳教育，必須切實強化重點對象學法守法。法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民，在對象和內容上既要重視普及，更要突出重點。要積極推進法制宣傳教育進鄉村、進社區、進課堂、進企業、進單位、進機關，有針對性地引導廣大人民群眾學法律、講權利、盡義務、明責任。要突出加強對公務員、青少年、企業經營管理人員和職工、農民及外來務工人員等重點對象的法制宣傳教育，以全社會各類人員學法、懂法、守法、用法的實際成果來檢驗我們的法制宣傳教育成效。
加強法制宣傳教育，必須大力加強法治文化培育建設。培育法治文化是社會主義文化建設的重要組成部分，旨在推動法治成為全社會普遍遵循的規則和普遍實現的一種生活方式。要強化與我市地方特色文化相結合，積極挖掘、整理和利用好以沈家本為代表的法治文化資源。要強化與法治實踐相結合，積極推進法治縣區、法治鄉鎮（街道）、民主法治村（社區）、誠信守法企業、依法治校示範校、依法行政示範單位等創建活動。要強化與基層群眾文化生活相結合，以身邊人身邊事來開展各種形式的法治文化創作活動，努力增強法制宣傳教育的吸引力、感染力和影響力。
加強法制宣傳教育，必須與時俱進創新工作方式方法。法制宣傳教育要取得新實效，必須不斷適應新形勢、採取新舉措、創造新方法。要堅持貼近群眾、貼近生活、貼近實際，通過「以案說法」、「娘舅來了」等群眾喜聞樂見的形式，加強與人民群眾生產生活密切相關的法律法規宣傳。要多用生動具體的案例來「以案說法」，多用通俗易懂的群眾語言來普及法律，多用優質的法律服務為群眾排憂解難，使法律知識和法制觀念在潤物無聲、潛移默化中深入人心。要充分發揮報紙、廣播、電視、網路、手機、遠程教育等傳媒的優勢，構建起多形式傳播、立體式覆蓋的普法網路，不斷增強普法工作的實效性。
加強法制宣傳教育，必須充分動員社會各方積極參與。法制宣傳教育是一項社會系統工程，需要方方面面的支持配合。要充分調動一切積極力量，拓寬社會參與途徑，引導人才、智力和資金等資源投入到法制宣傳教育工作中來。要加強專兼結合的法制宣傳隊伍建設，不斷充實法制宣傳教育人才資源庫，發揮好我市各類普法講師團的作用。要大力支持志願者開展法制宣傳教育工作，鼓勵支持律師、法律職業者加入志願者隊伍，推進法律志願者活動規范化發展。要積極探索法制宣傳教育的市場化運作機制，調動企事業單位、中介組織和行業協會等一切社會力量參與法制宣傳教育工作的積極性。

E. 大力弘揚法治精神共築偉大中國夢徵文

有這樣一位叔叔，他默默地來，悄悄地走；他
， 卻毫無利己。他用一顆金子般的心，弘揚了
偉大的精神——
。他是一位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年人生歲月中，以朴實的言行，展現出一種令人震撼的
和
。50年來，叔叔的名字家喻戶曉，他就是——雷鋒，一個
的名字。
每當講起雷鋒，那一幕幕大公無私、無私奉獻的感人事跡就浮現在我們的眼前。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位年邁的老人；他看到
很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾桌子；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：「同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！」「我不累！」是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道
，是永遠也不知道累的。人們因此流傳著這樣一句話：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」
雷鋒是平凡的，但是他卻做出了不平凡的事情。斗轉星移，移不走雷鋒的身影；歲月流逝，逝不去我們學習雷鋒的熱情。雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝，他的精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成長。作為新世紀的少年，
和未來，學習雷鋒並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，而是應該從力所能及的小事做起，從身邊點滴做起。我們要撿起地上一張
，愛護校園
，幫助身邊生活和
的同學，珍惜每一分鍾的學習時間。

不能局限於哪一次活動，局限於哪一段時間，而要融入到我們生活和學習的每一天、每個月、每一年、每一次言行中。這樣，雷鋒就在我們的身邊，我們每個人都是雷鋒。有一次，一位收破爛的老奶奶，在雨後濕滑的上坡路上吃力地拉車前進。她那布滿皺紋的臉上彷彿寫滿了生活的艱辛，她猶如一頭
，肩挎拉繩，手抓車把，彎著腰費力地挪動腳步。老奶奶臉漲得通紅，汗水直往下流。這時，一位小朋友箭步沖到車後，雙
，使出全身力氣，不停地跟著向前走。老奶奶忽然覺得車輕了許多，轉身往後看，原來是位小朋友在出手相助。就這樣，一老一少攜手，終於將車推上了坡。
同學們，讓我們行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，譜寫出一曲曲壯麗的
，讓
之花開遍神州大地，讓「雷鋒」活在新世紀的今天！

F. 弘揚法治精神

法治：由統治者通過強制性的法律來治理國政，管理社會。
（一）法治的涵義
法治包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制定得良好的法律。這就是說，所謂法治，即良法與守法的結合。
（二）法治的具體體現
1.立法方面：亞氏強調立法必須遵守以下原則：一是反映中產階級的利益；二是研究國家的情況；三是考慮對公民尤其是青少年加強教育；四是靈活性與穩定性相結合。
2.執法思想。國家執政人員要嚴格執行法律。法律有明確規定的，應嚴格依法執行；法律規定不同詳的或沒有規定的，必須按照法律的原則來公正地處理和裁決案件。
3.守法思想。守法是法治的關鍵。國家必須加強對公民守法觀念的培養和訓練。
（三）法治的優越性
法治的優越性是相對於人治而言的，而這種優越性主要體現在：第一，法律是集體智慧和審慎考慮的產物；第二，法律沒有感情，不會偏私，具有公正性；第三，法律不會說話，不能象人那樣信口開河；第四，法律藉助規范形式，具有明確性；第五，實行人治容易貽誤國家大事，特別是世襲制更是如此；第六，時代要求實行法治，不能實行人治；第七，實行一人之治較為困難，君主的能力和精力畢竟有限；第八，一人之治剝奪了大家輪流執政的權利。
法治的重要性
現代大部份國家都認同法治的重要，雖然他們產生法律、立法代表的方法不太相同。法治的好處在於能防止有特定的個人凌駕法律而傷害其他大多數人的利益。
法制與法治的區別和聯系
法制和法治是既有區別又有聯系的兩個概念，不容混淆。二者的主要區別在於：
1、法制是法律制度的簡稱，屬於制度的范疇，是一種實際存在的東西；而法治是法律統治的簡稱，是一種治國原則和方法，是相對於「人治」而言的，是對法制這種實際存在東西的完善和改造。
2、法制的產生和發展與所有國家直接相聯系，在任何國家都存在法制；而法治的產生和發展卻不與所有國家直接相聯系，只在民主制國家才存在法治。
3、法制的基本要求是各項工作都法律化、制度化，並做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究；而法治的基本要求是嚴格依法辦事，法律在各種社會調整措施中具有至上性、權威性和強制性，不是當權者的任性。
4、實行法制的主要標志，是一個國家從立法、執法、司法、守法到法律監督等方面，都有比較完備的法律和制度；而實行法治的主要標志，是一個國家的任何機關、團體和個人，包括國家最高領導人在內，都嚴格遵守法律和依法辦事。
二者的聯系在於：法制是法治的基礎和前提條件，要實行法治，必須具有完備的法制；法治是法制的立足點和歸宿，法制的發展前途必然是最終實現法治。

G. 《弘揚憲法法治力量》的作文

構建和諧校園
藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長.花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂章.
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望.而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題.
構建和諧校園需建立和諧師生關系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成熟.老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學習氛圍.
構建和諧校園需建立和諧的同學關系.關心幫助有困難的同學,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.同學之間友好相處,讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關系.
構建和諧校園需建立好的學習,好的校風.我們需倡導一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向"理想,團結,自強,成材".一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長.好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拚搏.校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍.
構建和諧校園需建立誠信,文明的作風,同學之間相互信任,坦誠相待,說實話,做實事.考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風嚴謹,文明,從而打造和諧校園文化.
同學們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學海中,我們做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前進.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響.
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操;花開的日子,讓我們在和諧的人際關系中健康成長.未來不是夢,今天,在我們手中.

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。 作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，「依法治國」被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。」法律，就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會准則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鍾，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關的一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14－16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的64．2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15．l％。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個「利」字，背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會捍衛它！
而作為中學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，「以小見大」的道理人人都懂。如果你認為「現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行」，那就請你趕快打消這種念頭吧！「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

H. 如何增強法律意識，弘揚法治精神

（1）領會社會主義法制精神，明確在我國實行依法治國的基本方略，建設社會主義版法治國家的權主要任務。
（2）樹立社會主義法治觀念，自由平等觀念，公平正義觀念，權利義務觀念等基本觀念，養成自覺遵紀守法，嚴格依法辦事的習慣。
（3）增強國家安全意識，國家安全是個人安全的前提並且有賴於每個公民的自覺維護，切實履行維護國家安全的義務。
（4）樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢於同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會主義法律權威，加強社會主義法律修養。