法治格言學校
Ⅰ 弘揚法治精神，共建和諧校園
構建和諧校園需建立和諧師生關系.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成熟.老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學習氛圍.
構建和諧校園需建立誠信,文明的作風,同學之間相互信任,坦誠相待,說實話,做實事.考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風嚴謹,文明,從而打造和諧校園文化.
同學們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學海中,我們做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前進.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。 作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，「依法治國」被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：「正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。」法律，就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會准則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鍾，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。
Ⅱ 我有責任為法治學校做貢獻的法制名言
1、法立於上則俗成於下。——宋·蘇轍
2、法律不可能給每個人以方便，如果它有益於全體和大多數人，我們就該滿足了。——李維
3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英國法學家 波洛克
4、法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克
5、法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞（意）《論犯罪和刑罰》
6、法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——阿奎那（意）《神學大全》
7、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》
8、法律地在暴力面前是沒有發言權的。——西塞羅
9、法律規定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯（荷）
10、法律和制度必須跟上人類思想進步。——傑弗遜
11、法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家；它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏
12、法律就是秩序，有好的法律才有 好的秩序。——古希臘哲學家 亞里士多德
13、法律如果不講道理，即使延續時間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克
14、法律是社會的習慣和思想的結晶。——托·伍·威爾遜
15、法律是為了保護無辜而制定的。——愛略特
16、法律是無私的，對誰都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托馬斯
17、法律是最保險的頭盔。——愛·科克
18、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權柄。——英國作家 哥爾德斯密斯
19、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了。——畢達哥拉斯
20、法律一多，公正就少。——托·富勒
Ⅲ 法制手抄報內容格言
01
法律知識：法律是以國家強制為保障實施的行為規范，由於法律是一種國家意志，它的實施就由國家來保障。
02
法律教育：法律是國家確認權利和義務的行為規范，法律所規定的權利和義務，不同於其他社會規范的權利和義務，它是由國家確認或認可和保障的一種關系，這是法律的一個重要特徵。
03
法律在身邊：對於法律的預防作用主要是通過法律的明示作用和執法的效力以及對違法行為進行懲治力度的大小來實現的。法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非，即在人們的日常行為中，什麼是可以做的，什麼是絕對禁止的，觸犯了法律應受到的法律制裁是什麼，違法後能不能變通，變通的可能性有多少等等。
04
法制宣傳：雖然所有的法律體系處理的議題通常都是很類似甚至是一樣的，不同的國家對於各種法律的分類和命名上通常都會不同。最一般的區分為與國家密切相關的「公法」(包括憲法、行政法和刑法)和規范私人間權利義務關系的「私法」(包括合同、侵權行為和物權法)。在大陸法系中，合同法和侵權行為法屬於債法的一部分，信託法則在法令制度或國際公約下運作的。國際法、憲法、行政法、刑法、合同法、侵權行為法、物權法與信託法被視為「傳統核心課題」，除此之外，還有其他可能更為重要的課題。
05
法律網路：法律體系，法學中有時也稱為「法的體系」，是指由一國現行的全部法律規范按照不同的法律部門分類組合而形成的一個呈體系化的有機聯系的統一整體。法律體系(Legal System)：通常是指一個國家全部現行法律規范分類組合為不同的法律部門而形成的有機聯系的統一整體。簡單地說，法律體系就是部門法體系。部門法，又稱法律部門，是根據一定標准、原則所制定的同類規范的總稱。
06
法律讀物：讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。「一本好書，可以影響人的一生。」這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
07
社會主義民主與法制教育的主要內容：教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利
08
增強辨別是非和自我保護的能力：面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
Ⅳ 校園廉潔文化名言警句
校園廉潔文化名言警句
1、正氣浩然廉潔清風沐聖殿，桃李滿園耕耘凈土結碩果。
2、只會幻想的人是幼稚的，只會空談的人是軟弱的，只有扎實做事的人才是強大的。
3、園丁心存廉潔志，育出滿園荷花開；甘辛苦三尺講台，留清白永駐人心。
4、一支粉筆，兩袖徐徐清風爽；三尺講台，四季苦苦耕耘樂。
5、一身正氣為范，兩袖清風為高，三尺講台為樂，四方桃李為榮。
6、一個人最大的敵人是他自己。凡是管不住自己的幹部，都沒有資格去管教他人。管好自己是前提，是根本；管好他人是職責，是義務。
7、一言一行不忘克已奉公，一奉一動常思清正廉明。
8、下要不負人，上要合天理，中要守王法，橫豎不攀比。
9、一個的生命分量有多重，他所留下的腳印就有多深。
10、學習啟迪心智，學習凈化思想，學習陶冶情操，學習升華境界。
11、心無旁騖秉持公心為教育，胸有正道永擔大義鑄輝煌。
12、我當教師本為民，廉潔從教是根本；教好學生在為民，代代求真鑄輝煌。
13、為師當自立，甘心於清貧，不損道德事；做人須正己，誠實與守信，勿打擦邊球。
14、文明法治和廉潔政風，得到的收獲是「國泰民安」和「政通人和」的成果。
15、為官清廉人贏得人民欽仰；勤政愛民博得萬眾愛戴。
16、為人師表，一身正氣顯傲骨；甘培桃李，兩袖清風育良才。
17、為官當如春風各煦，萬物敷榮，若貪而無厭，與秋氣肅殺，萬木凋零，沒有生氣的境界有何不同呢！
18、為官不清廉哪得政績昭著；不愛民如子憑何取得民心。
19、天平稱公正，廉潔以從政；兩者稍失衡，鑄成悔與恨。
20、塘中偏有自潔蓮出淤泥不染，世上本無後悔葯三思而後行。
21、唐玄宗說：「願吾身瘦，天下必肥。」作為官吏，也一定要有：願國強國富、願民安民樂的心胸。
22、聽聽群眾的呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
23、聽呼聲，摸良心，想言行，乃是清廉；聞讒言，揣私心，意孤行，必為廉敗。
24、貪欲放縱，必然毀掉一生；清廉勤政，自然快樂終生。
25、貪污乃世人之恨，不可輕敵，廉潔乃道德之本，不可埋沒。
26、酸甜苦辣嘗盡方知世間真味，褒貶毀譽經過不忘此番人生。
27、太陽在選擇中上升，流星在選擇中下沉；人生的輝煌和沉淪，常常取決於一念之間。
28、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。
29、十年樹木，百年樹人，功在千秋；一身正氣，兩袖清風，名傳千古。
30、生命之火因貪婪而熄滅，因自律而長明；生命之華因腐敗而凋謝，因廉潔而怒放。
31、三尺講台作舞台，傳承文明；十載春秋播智慧，涵養正氣。
32、人為本，民為室，人民之高應舉輕若重；勤為根，廉為源，勤廉之風當流長如源。
33、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。
34、人類也需要夢想者，這種醉人心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。
35、人見利而不見其害，必貪；魚見食而不見其鉤，必亡。
36、權力好比一輛車，動力越大，制動力也需加大，失去制動將會車毀人亡，失去監督的權力必然導致腐敗。
37、嘔心瀝血，為祖國添磚加瓦；廉潔從教，為人民培育英才。
38、謀人財害人命，奸貪枉法任你焚香也無盞；忠於黨勤於政，清廉正直見佛不拜又何妨。
39、緬諸葛鞠躬盡瘁，流芳千古；懷和珅貪得無厭，遺臭萬年。
Ⅳ 關於小學生在學校的法制名言警句
學而不思則罔，思而不學則殆
Ⅵ 遵紀守法的名言名句
1、警鍾長鳴，嚴己自律當自強；遵紀守法，勤奮工作常自勉。
2、遵紀者愉快，守法者幸福。
3、第三、擺正心態，先學做人再學技術，先成人再成才。眾所周知：在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念。同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為，自覺提升個人的道德修養與人格品位。
4、遵紀守法陽光道，違法亂紀獨木橋。
5、當四好少年，無論在什麼時候，什麼地方都要嚴格要求自己，遵守所有規定；看見弱小者需要幫助，盡自己的努力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂於助人的好少年。
6、謹慎駕駛一帆風順，遵紀守法十分安全。
7、人民教師，作為國家的建設者和教育者，應該干一行，愛一行，專心致志，勤奮學習，精益求精，博學多聞，遵紀守法，唯有如此，才能勝任教書育人的重任。
8、守法遵紀，從我做起。
9、遵紀守法為正路，貪污受賄是歧途。
10、生活中，父親就像一盞永遠不會滅的燈，時時處處關心著我；學習上，耐心細致地指出我作業上的細微錯誤。父親要我成為一個勤學好問、遵紀守法、關心他人的好孩子。有一次，我在學校撿到了5角錢，高興地回到家裡告訴爸爸，本認為他會說我很幸運，討了個便宜，但爸爸卻鄭重的說：這種事小的時候爸爸也遇到過，你想丟錢的人不急嗎，應該把錢交給你的老師，5角錢事雖小但卻能體現一個人內心深處的品格。後來，我把錢交給了失主，自己心裡感到十分快樂。
11、克己奉公、遵紀守法、不恥下問、大義凜然、威風凜凜、彪炳史冊、聞雞起舞、謙虛謹慎、助人為樂。
12、遵紀守法打折扣，遲早都會犯錯誤。
13、官僚主義講奉獻，走馬觀花費時間；自由主義講奉獻，遵紀守法不沾邊。
14、我們要牢記祖國對我們的養育，更加熱愛祖國，以紅領巾為榮，遵紀守法，為了祖國的未來奮斗，讓祖國更加強大富饒。
15、列寧在晚年病重期間，更是諄諄告誡同志們要嚴格遵紀守法，與貪污受賄等違法行為作不懈的斗爭。
16、人人遵紀守法，國家長治久安。
17、我們培養的社會工作人才必須擁護黨的領導和社會主義制度，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，熱愛祖國，具有助人為樂等優良品質；
18、任何一個政府手裡唯一的權力就是鎮壓罪犯的權力。那麼，如果罪犯不夠的話，就把他們製造出來。一個政府把太多的東西宣布為犯罪，人們就不可能秋毫無犯地生活下去。有誰是想自己國家的公民全都遵紀守法的?這樣的國家對大家還能有什麼好處?不過，只要通過一些既不能被遵守被執行，又不能被客觀解釋的法律，這個國家就立刻到處是罪犯了--然後，你就可以坐收犯罪之利。這就是制度。作者：安·蘭德 出處：阿特拉斯聳聳肩
19、要想成為一個有很高修養的人，必須自身具備很多優秀的品格。一個人，有什麼樣的品格就會做什麼樣的事。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝做一個好人的；品格不受外表的影響；品格是有天生的成分；最重要的是品格是可以後天養成的，這也正是為什麼我們要不斷地學習的意義所在。只有不斷地學習，人才能不斷地進步，才能提高自身素質，成為一個有修養的人。
20、以遵紀守法為榮以違法亂紀為恥。
Ⅶ 學校讓我們做一個手抄報，是弘揚法治精神，促進校園和諧。可是我不知道手抄報里的資料怎麼寫，您是否幫助
校園安全
第一：養保安後患無窮！！！！！當前社會負擔沉重事情小，耽擱了他們的青春學習的大好時光，培養了他們暴力定向思維和行動慣性，他們在崗時就挑起了無數社會沖突，他們的語言暴力在社會上留下、埋藏、產生、激化了社會普遍怨恨，即使當時沒有發生流血沖突，也積累了無數危險的忌恨，激化促進了百姓與政府的對立。只能按了葫蘆起了瓢、挖東牆補西牆。年紀輕輕，就不學好，用暴力對付他人，氣焰囂張、凌駕於他人之上，為所欲為，以此賺錢謀生，是耽擱了他們一生，毀壞了他們一輩子的前程。保安以至高無上的絕對權力，命令式、恐嚇式語言、暴力威脅，就能按照保安的意志迫使他人就範，例如對於停車強行收費，如果車主不從，就當場、當面、立即砸車！保安慣於欺侮、阻撓、驅趕進入小區、在社會上服務的家電維修工、送水工、送煤氣工、快遞員，推搡、放自行車輪胎氣、對電動自行車罰款和沒收電動自行車、收取保護費、在非法定地段收取停車費、計程車待客費用等等；欺凌、壓榨、剝削人民，不能維護社會的安寧，反而包庇、縱容罪犯，直接在社區製造動亂，自身演變成罪犯，禍害百姓。保安的職業對其個人的人生觀，價值觀，世界觀進行了惡性地重新改造。
第二，保安失業後，就被有錢的老闆、職場拋棄，沒有正當的謀生技能，就業極其困難，他們的習慣行動使之成為高犯罪率族群，與普通百姓的思維、行為、價值觀念完全不同，心理有嚴重疾病，對社會構成更深遠、更廣泛的危害！！！！絕對不能輕視，不能扶植，不能大面積推廣，僅僅是應急之策、權宜之計。
第三，在校門口多安裝攝像頭，將實況在網上廣泛傳播，由各登記在冊、備案的網吧、宅女宅男、社會人員、附近店鋪、附近作坊、附近民居的實時顯示裝置實施廣泛監督，如果有非正常動態，立即報警，周圍工作、居住的人收到無線廣播通知，蜂擁而上，群防群治，打人民戰爭。其費用比請保安小，不會助長新的暴力傾向，便於官員造政績，由當地政府部門出資，實行官員問責制度，如有案件就地免職，然後查辦，由瀆職官員現金賠償，永遠結束其政治生命。
第四，提高公開場合當值保安的年齡，切勿以為加入了幫伙就有了勢力，就是有了靠山，自以為保安強悍就能威懾群眾，這嚇不倒罪犯，沒有最強，只有更強，以武力相向，只能加劇社會對立，促進作案工具和作案手段惡性升級。年輕人就應當去學習精湛的維修技巧，過細的裝修手藝，到社區磨礪心身，沒有技術活，當清潔工，當搬運工也是受益匪淺。在現場的中老年保安如果發現不良跡象，就用現代化通訊工具召喚施工的年輕保安奔赴現場，實現召之即來，揮之則去，來之能戰，戰之能勝。中國這幾十年來，最緊迫需要的是重新提倡、培養兢兢業業、克己奉公、嚴於律己的產業工人大軍，要將全社會的注意力聚焦在本職工作之上，迫切急需恢復造就在自己工作崗位上尋找改進措施的土壤。依靠各種投機誘惑、潮流文化穩定、轉移人心的措施社會投入巨大、消耗無窮的社會資源；當下，在學校保安、武警林立簇擁之下，作為學生，在沖鋒槍保護下就學，對學生一生的心理、精神有著極其錯誤的塑造和引導作用，這些都是要各級幹部認真反思！
Ⅷ 法治的名言警句中國
1、法律的力量應當跟復隨制著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
2、沒有事先公布的法律就沒有刑罰。
3、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。
4、無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用於自己身上。
5、即使判決並沒有準確的判定過去發生的事實真相，爭端各方只要確信他們受到了公正的對待，他們也會自願接受法院的裁判結果。
6、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。
7、法律的生命在於經驗，而不在於邏輯。
8、法不禁止即自由。
9、讓我們維護公平，那麼我們將會得到更多的自由。
10、在世界各主要文明中，是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。
11、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。
Ⅸ 關於法治校園的名言
1、一項法律越是在它的接受者那裡以惡行為前提，那麼它本身就越好。——拉德布魯赫
法制進校園名人名言精選
2、由於有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。——馬基雅弗利
3、我已經發現，混亂和一切火海的起源、原因和發展都與各種社會的腐敗的法制有關。
4、刑罰的嚴厲程度應該只為實現其目標而絕對必需。所有超過於此的刑罰不僅是過分的惡，而且會製造大量的阻礙公正目標實現的坎坷。
5、憲法，就是一張寫著人民權利的紙。——列寧
6、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。——滋賀秀蘭
7、要使事物合乎正義（公平），須有毫無偏私的權衡；法律恰恰正是這樣一個中道的權衡。――亞里士多德（古希臘）《政治學》
8、以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。
9、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的`機會。——亞里士多德
10、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。——斯賓諾莎
11、正義可以提升一個民族。
12、最好的法律從習慣產生。
13、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什麼？那就是「嚴格地服從，自由地批判」。——邊沁
14、無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用於自己身上。——阿奎那
15、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
16、在民主的國家裡，法律就是國王；在專制的國家裡，國王就是法律。——馬克思
17、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鳩
18、自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。——李普曼
19、一份不公平的合同也好過一場冗長的官司。
20、習慣法非但不比法令靈活，非但不必法令更容易適應新的條件，而且相反，它更趨向於抱殘守缺、因循守舊、難以變化。
Ⅹ 當代中國十位法學家的法學格言
法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。——我國著名法學家郭道暉
民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說,是一個壞兆頭.——龐德
在一個法治的政府之下,善良公民的座右銘是什麼?那就是「嚴格地服從,自由地批判」.——邊沁
以黨治國的觀念,就是國民黨惡劣傳統反映到我們黨內的具體表現.——鄧小平
以後的世界是要以禮樂換過法律的——梁溯溟
法之修也不可不審,不可不明.而欲法之審、法之明,不可不窮其理.——沈家本
法立於上則俗成於下.——蘇撤
政在去私,私不去則公道無.——傅玄
法律是通過影響人們的行為而實現對社會關系的調整——張文顯
從社會的角度看,法是一種社會現象
從文化的角度看,法是一種文化要素——梁治平
法學：
法學又稱法律學、法律科學，是以法律、法律現象以及其規律性為研究內容的科學，它是研究與法相關問題的專門學問，是關於法律問題的知識和理論體系。
法學，是關於法律的科學。法律作為統治階級制定的強制性規范，其直接目的在於維持社會秩序，並通過秩序的構建與維護，實現社會公正。作為以法律為研究對象的法學，其核心就在對於秩序與公正的研究，是秩序與公正之學。
法學是世界各國高等學校普遍開設的大類，也是中國大學的十大學科體系之一，包括法學、政治學、公安學、社會學四個主要組成部分。在社會上，業餘人士和普通老百姓習慣將法學專業稱之為法律專業。