七彩法治夢作文

⑴ 我愛世博書信作文

時間是一隻拽不住的梭子，它一直向著前沖去，直沖向2010年。在接近世博期間，我似乎與他特別交好，他也常與我聊聊那些流動在身旁翻天覆地的變化。
縷縷參天大樹從身旁拔地而起。「我還沒到上海哩，我就看到每條道路井然而有序地通行著川流不息的車輛。而叢旁的偏偏綠意映入眼簾，直奪人眼球。」在通往2010的路上，只見他越說越起勁，眉飛色舞的還不禁手舞足蹈的向我描述。一路上飄揚著綠油油的世博標旗，大手牽著小手。2010字樣飄盪在每一個中國人心中，是對美好未來的詮釋。我想，在2010年沒到來前，就給他那麼良好的第一印象，就讓上海成為他心中的又一世外桃源吧！
「因為我對以往的世博會都深有感觸，所以特別對這次的世博會有所期待。」他望著海寶，似乎感受到中華民族的熱血之情。
是呀，世博藍圖已經繪就浦江兩岸，五千年文明的積淀，一個半世紀的等待，都將匯聚在某些方面2010年5月1日。作為一名上海人，我自豪；作為一名高中生我更驕傲。
「世博會的倒計時可是緊鑼密鼓。」他嘆道。「以中國館為首的眾多世博場館規劃、定位以及工程進度越來越受到人們的關注。可以肯定的是，世博會眾多形態各異的場館不僅在建築外表上多姿多彩，讓人大開眼見，更重要的是每一個場館都將被老上深深的文化印記，賦予美輪美奐的建築以靈魂，以生命。以「東方之冠」為主題的中國館已經亮燈，純正的中國紅具有強烈的視覺沖擊力，她體現的是中華民族的文化、精神與氣質。在即可保證效率的同時，質量也是得以提高的，所以你大可放心。」我自信滿滿地說道。
我倆靜靜地坐在車上，觀望著外景：紅綠燈成為了人們的行路標志，就是它稍作休息，也可井然有序的運行交通。路邊，一幕幕良好秩序的圖景深入到我倆心中：行人讓路，幫助殘疾人，扶助老人，關心幼小。真正體現了人與人的和諧發展和社會穩定。
「你們的海報花樣可真豐富，吉祥物也擺弄出多種姿態。」
「當然了！」
「平安世博」與「快樂世博」最大限度地激發市民關心世博、參與世博的熱情，最大限度地取得群眾的理解和支持，使上海良好的市民法律素質和社會法治秩序成為承辦世博會的重要支持。在日益網路化、信息化、開放化的輿論環境下開展迎世博法制宣傳，不僅要注意輿論導向的正確性還要注重宣傳的生動性和有效性。
一天的行程即將進入尾聲，我與他——世博，在黃昏的照映下約定在2010世博會上再來個約會！

⑵ 為作文的列一個寫作提綱

第1篇：陽光路上
「我們走在大路上，意氣風發鬥志昂揚」一首我們走在大路上，道出了千萬華夏兒女的心聲。回顧往昔一個千年文明大國受盡屈辱；展望今朝，一條昂首巨龍屹立東方。百年苦難，一朝揮散。我們偉大的祖國雄起東方。
黑暗午夜
「轟」一聲震天的炮響，打破了清政府醉生夢死的美好生活，英吉利海峽的漁民手拿洋槍，腳踏巨輪，一步步進犯北平。全朝震驚，老佛爺下令議和，割地，賠款。好不容易把人家請走，東方夷島之倭寇又來進犯，沒辦法，再割再賠，最後還讓人來開工場。國民生活水深火熱，最終，一群偉大的人使他們徹底落幕。
黎明呼喚
急促的沖鋒號響起，千千萬萬的子弟兵，奮然向前，用他們那血肉之軀為我們築起鋼鐵堡壘。遼沈，平津，淮海三大戰役一秋風掃落葉之勢，開始了轟轟烈烈的解放戰爭。最終，蔣家軍敗往台灣。祖國大陸迎來久盼的曙光。
朝霞滿天
偉大的老一輩領導人歷盡苦難，將祖國母親喚醒，伴隨著一聲開放的號角，一幢幢高樓，一座座大橋，一條條公路，一個個特區如雨後春筍般建立起來。開放的腳步，遍及全國。生活安康，人民幸福，祖國強盛，世界的舞台將迎來嶄新的時代。
中國特色社會主義道路，一條光明之路，富強之路，幸福之路，更是一條充滿鮮花的陽光之路，但是祖國還在路上，西方大國的暗箱操作，使鮮花背後布滿陷阱，但是我堅信我們的國家，我們的黨會領導我們堅定不移的走下去，最終迎來美好的明天。
山東德州陵縣山東省陵縣第一中學高一:小胖宋
--600字

第2篇：陽光路上
傍時，天空一角，雲朵被染得金燦燦，穿透下來的金光，籠罩了整個小鎮，房屋都像披著金紗，寧靜的大街，熟悉不過的轉角……半懸的金輪，把這一切場景都妝點得那麼溫馨，讓人溫馨得念舊……
我的家鄉，古鎮水鄉，充滿了我不可抹去的記憶，但夢的碎片，無論如何努力拚湊著，卻在也無法完整……
我再一次踏入祖母的書房，所有的東西還是以往一樣擺著，簡朴而大方，桌上的香縷縷上升，在空中彌漫著悲傷，我腦海里那溫馨的笑，卻早已貼在床頭，變得泛黃，我按捺住心裡的痛，打開了祖母的抽屜，滑落一張無力的紙，緩緩地旋轉，落下，我低頭，撿起，是你清秀的字跡：祖母老啦，寫一封信也要用很長的時間，現在我的身子也不怎麼了，可能就要到頭了，我的乖孫女啊，你如果能看到這封信，我就安心了，答應我，祖母走後，你以後遇到什麼挫折，就看看天上的太陽，永遠向著太陽的方向走……
我愣了好久，直至將落的余暉灑入書房，我才緩來，當我發現祖母抽屜里全是滿滿一櫃給我的信時，我的淚就不自主的滑下了。那時，祖母的葬禮我並沒能去參加，我想，那是她一輩子最大的遺憾吧…。。我望著這一堆信，覺得好重好重……
「天空太大卻看不清楚，好孤獨。」努力仰頭望天，夕陽似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。遠處禿樹張舞著，鴉雀在耳邊喧囂，這一切，紅得刺眼，眼淚不止落下。少年身後，悲傷拉長成影，只聽見她在風中喃喃語：「祖母，我在陽光路上，你看得見么？」
廣東佛山順德區文田中學初三:王佳藝
--700字

第3篇：在陽光路上
記憶中，外公你與我最親。因為有你，我走在陽光路上才能幸福成長。
小時候，路是一輛自行車，你在車下，我在車上。
還記得，學齡前的我經常和你在一起。每當我看電視看得無聊時，便會要求你帶我出去玩兒。這時候，你一定會放下手裡的活，笑呵呵地問我：「小不點兒，這次想去哪兒玩？」而我卻總是一個「隨便」便又把問題拋給了你。你呢，依舊笑呵呵地一邊為我講著故事，一邊推著車在一條條交錯相通的阡陌小路上走過。小小的我沐浴在陽光下，呼吸著自然的氣息，傾聽著動人的故事，躁動的心也變得出奇的沉靜。
在陽光路上，我無慮地成長。
長大後，路是一輛電瓶車，你在鄉下，我在城裡。
自從上了學，你和我便相隔一方，你有你的生活，我有我的忙碌，無憂無慮的日子也逐漸遠去。每當我想起你，總會打電話給你。聽得出，電話那頭的你笑容依舊，快樂猶存。但這卻是短暫的，至少是我。而每臨周末，你定會騎著你的電瓶車，拖著一大堆零食來看我。或許是因為零食被太陽曬過的緣故吧，入口，暖暖的，好似一團陽光化在了心間，散盡了心中的陰霾，取而代之的，是溫馨。
在陽光路上，我健康地成長。
現在呢，路是一輛輪椅，你在車上，我在車下。
隨著年齡的增長，你的腿腳漸漸地不利索了。為了好照顧你，爸媽把你接到了我們家。而你也坐上了輪椅。但你卻如太陽公公般，笑口常開，笑容不減。從你搬來的第一天起，你就每天滾著輪椅，在校旁的大榕樹下等著我放學。而我呢，同樣很期盼、很享受這一刻。在陽光下、笑語中，在校的不快與壓力都定會被一點一點地驅散，換來的是第二天一個新的陽光少年。
在陽光路上，我幸福地成長。
陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。走在路上，幸福就在前方！
江蘇南通通州市金沙中學初三:包振罡
--700字

第4篇：在陽光路上
陽光大道，那麼燦爛，閃耀著光，永遠不變，佇立街頭，不曾後悔，因為在此，心中就會春暖花開。
——楔子
曾經嚮往，美麗的遙遠世界，那是遠方，一個夢想的國度。曾經仰望天空，靜觀春暖花開，看天空中鎏雲，被精雕細琢，勾畫出一幅愛的藍圖。曾經享受，午後暖暖的陽光，耀，一世界的光華。
一條幽徑，直通雲霄，那路上雲層環繞，青煙裊裊，類似天堂，那是陽光之路。費盡心思，登上這陽光之路，就此起程，一路上撒滿陽光，耀眼的，心中暖暖的。
曾經會期待一場傾灑完美的雨，洗刷心靈的污垢；曾經會渴望有人推開心靈的木窗，春暖花開；曾經憧憬有人在身邊陪伴，不會孤單；曾經希望心中的陰霾，揮之而去，再不回來。然而此刻，登上陽光大道，那些奢望已成現實，思緒一直飄飛，找不到落腳點，那是興奮，是激動，是被陽光照耀後的美麗！
一路上，花兒在悄悄綻放，那些不知名的野花，還有嬌小的木槿，淡雅的紫薇，一路盛開，一路歌唱。閉上眼睛，卻不是一片漆黑，清風徐來，水波不興，卻把人給醉了，眼前的昏黃色，眼睛刺得微微發疼。
還記得，樹蔭下斑斑駁駁的亮點不停地閃耀，那是樹葉留給陽光的棲息地，留給他們的縫隙。獨自一個人孤獨的坐在樹下，誰都不在，身邊只有你，一直陪伴我的大樹，依然是那麼茂盛，年輪一圈一圈，不知有多少人曾經像我一樣，一直對大樹心存感激。一個身影漸漸走來，邀我一起去玩，我搖搖頭，我好怕遭到你們的嘲笑，但是終究被你拉了起來。就在那時，心中充滿陽光，七彩之陽，燦爛之陽，美麗之陽，一齊推開心靈的窗戶，等待著風兒吹進來。
在陽光路上，感謝一直有你們陪伴。一起攜手走向未來，一起攜手走向成功，一起攜手走向陽光之谷。曾經是一叢無人問津的小草，孤獨而又寂寞，卻一直幻想著能得到所有目光的焦點。然而，謝謝你們，我最愛的博友，感謝你們，讓我重新找回自信，感謝你們，讓我找到了一方樂土——校訊通，那是人生的絢麗舞台，我渴望在此跳出曼妙的舞步！
吹一口氣，蒲公英就隨著風散落，飄飛。思緒也跟著飄飛，飄啊飄，一直飄到天際，不知去蹤。身邊，依舊是陽光燦爛，因為我，漫步在陽光路上，心情無比開朗。
走在陽光路上，感受陽光，那麼溫暖……
初一:8856506
--800字

第5篇：陽光路上
陽光路上，我如初生的牛犢般奔跑，兩旁的美景離我愈來愈遠。我尋著前人追夢的足跡，托著疲憊的身軀，在灑滿光斑的路上奔跑著，奔跑著。
漸漸地，太陽被烏雲掩蓋，陽光消失。天空中落下了絲絲雨點，不一會兒，那絲絲雨點彷彿成了一個個吃胖了的娃娃臉，圓潤潤的，胖嘟嘟的。彈指間，天上的雨點越聚越多，最終演變為磅礴大雨。
天上的雨點像一個個的跳水健將，毫不遲疑的滲入大地母親的懷抱。可才剛過了一會兒，腳下的路就已經變的泥濘，路面上也開始出現一個個水窪。腳步艱難的向前移動，每走一步，總覺得腳下的路彷彿被安上了吸鐵石，雙腳被地面牢牢吸住。額頭上沁出一滴滴的汗水，與天上的雨水和在一起，順著脖頸向下流，慢慢的在土地里消融，以至於自己都分不清那到底是自己的汗水還是天上哪位仙子掉落的淚水了。
大顆大顆的雨珠在柳枝上，花瓣上，水窪里，濺起了一朵朵袖珍版的浪花，就連我的身上也開起了一朵朵花骨朵大的白蓮。天上的雨滴濺起的彷彿不是水花，而是千萬朵盛開的白蓮。但寒風的刺骨，雨水的冰涼讓我沒有閑情雅緻來欣賞這樣的良辰美景。
狂風在我的耳邊吼叫著，冰冷的雨滴在我的身體上緩緩滑過。全身的酸痛，路途的艱辛以及精神上的壓力，都迫使我想到了放棄。全身的細胞這時候也都在吶喊著：放棄吧！放棄吧！
於是，心中彷彿蒙上了一層薄霧，心開始迷惘。
是啊，放棄吧！
正當我停駐不前，准備放棄那遙不可及的夢時，不經意間，我看到那嫩綠色弱小的身軀在狂風暴雨中艱難的挺起身板，就像是一位英雄，在揮劍長歌：「問蒼茫大地，誰主沉浮？」你那敢於挑戰上天，在狂風暴雨中依舊面不改色，堅持自己信念的崇高精神，令我感受到前所未有的震撼。以至於你那堅韌不拔的身影在我的腦海里不斷地浮現，揮之不去！
一道閃電劃過天際，清澈的水面，映照出了我狼狽的模樣。兩旁的楊柳這時候也附和似地在雨中搖曳著柔軟的身軀，彷彿是在嘲笑我的懦弱，心中的羞愧這時候如泉水般一齊涌了出來，令我萌發了無與倫比的悔意。
心中的迷霧漸漸被一種叫做信念的東西驅散，它像一個個的螢火蟲，散發著微弱的熒光，引領我重新踏上那一條陽光大道。
那條路旁，柳葉經過雨水的洗滌，變得更加嫩綠透亮了；鮮花經過雨露的滋養，變得更加鮮艷欲滴了；小草與狂風暴雨經過激烈的抗爭，彷彿一下子長高了一大截，在那裡得意的搖擺著柔軟的身軀。高大翠綠的樹木上，小鳥在歡快的展現著自己清脆的歌喉，唱出一首首悅耳動聽的歌曲與高山流水應和著。樹旁的小溪這時候也按耐不住的在那裡譜寫著一曲又一曲優美的歌謠；就連牛背上牧童的短笛這時候也嘹亮的響著。
看著這美不勝收，似人間仙境的景色，我彷彿也被感染，嘴邊不自主的哼唱出歡快的小調「陽光總在風雨後，請相信有彩虹……」
風雨過後，陽光重新灑滿路面。
天邊掛起一道炫爛的彩虹，就像是我們經過風雨洗禮後坦然、曠達的笑容。
陽光路上一次次的喜怒哀樂，淋漓盡致的演繹著我們追夢的歷程。經過雨水沖刷後的地面，深深地印上了我們尋夢的足跡。
願陽光灑在我們心中，陽光大道在我們心中延伸。
十六中初三:楊欣
--1200字

第6篇：陽光路上
「陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……」伴著熟悉的旋律，你的腦海中是否會閃現一幕幕曾經的過往，那些伴你一路走來的酸甜苦辣，你是否回過首細細品味？那些你曾經的灰色天空，挺過來後，你可曾看到陽光？
童年時期，滿懷著好奇，我們踏上了校門，朗朗的書聲從此縈繞耳旁，歡快的笑鬧從此追隨左右，浩瀚的知識任君暢游。陽光下，清風中，我們在路上。扇動著追夢的翅膀，滿懷憧憬和希望，我們踏入了中學的大門，金色的陽光下，那蜿蜒無盡的道路，你能騰飛多遠？是為那沿途的風景駐留，還是風雨無阻，去探索未知的遠方，尋找更炫目的風景？
在追夢的路途中，或許布滿荊棘，或許險阻重重，也許你會因跌倒而流血流淚，也許你會認為從此藍天不再。但請相信，在那重重的陰霾背後，陽光不曾離開過。在你想放棄時，跟自己說：「堅持一下，再堅持一下就好。」希望就在你那一聲聲堅持的前方期待著你穿越荊棘的身影，陽光將為你從此點亮世界。
走過了多少春和秋，歷經了無數風和雨，我們在成長，我們正展翅，我們將飛翔。驀然回首，原來我們一直在陽光路上。
請相信，陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……
初三:文藝范水蜻蜓
--450字

第7篇：成長路上的陽光
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心裡想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上「嘰嘰喳喳」地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營養。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發了一場高燒，連續兩天也沒能康復。發過燒的人都知道發燒有多難受：頭暈，全身發冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心裡默默地訴苦。
這時，母親走了過來，手裡還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：「好些了沒？喝點水吧。」我接過水。母親又叮囑道：「小心燙。」我看著她點點頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時一股暖流湧上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎？這不是我們渴求的陽光嗎？
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發現，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。

第9篇：在燦爛的陽光路上
陽光大道，那麼燦爛，閃耀著光，永遠不變，佇立街頭，不曾後悔，因為在此，心中就會春暖花開。
——楔子

天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的雲彩，帶著本該不屬於它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬於我的光環，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼裡的贊賞不見了，同學眼裡的欽羨消失了，母親眼裡那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什麼了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。「你除了哭還會干什麼」這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經挺直的後背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，彷彿已多年未曾如此了。看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然後牽著我的手，准備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然後看著我，說：「它並沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了！」
那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終於明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊！其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那麼美，那麼堅定……
陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進的方向

--800字

第10篇：陽光灑在路上，我們處於進行時
當悲傷逆流成河的時候，我們的路依然陽光普照。
不要說失去了什麼就沒辦法活下去的話，人生的路還有很長的距離等著我們去走過。不要說自己很孤獨，十六歲的天空，雖然布滿了鉛灰色的雲，但是我們的路依然被陽光籠罩。盡管有那麼多那麼多的不如意，盡管學習是學得那麼辛苦，盡管有的時候一個人，很落寞。但是，親愛的，要相信你依然在陽光底下，無論在什麼時候陽光總是與你相隨。
青春，接受了姍姍來遲的你我，接受了遲到悔恨和祝福，接受了無數人的淚水，無數人的歡歌。十六歲，如花的季節，我們躺在陽光下的草坪上，細細說著自己的夢想，自己的未來。無論你是怎樣的人，在你的內心深處總有一塊地方是留給你的夢想的。
當高中的生活壓得自己透不過氣的時候，請伸個懶腰，然後微笑著繼續做下去。
當失去了重要的東西，覺得心痛的時候，請轉移目光，然後微笑著繼續走下去。
當黑夜的孤獨寂寞像潮水般涌來的時候，請側一側身，然後微笑著繼續夢下去。
沉沉的，重重的，疲累的腳步，走在灑滿細碎陽光的林蔭路上，心是暖暖的。揉揉酸澀的眼睛，然後努力睜開它，去看一看那些跳躍在地上的快樂因子。就像被海風吹過般的爽朗，頓時重獲新生。
不在迷途上不知返，不在痛苦中盤旋，不在快樂中失去方向。
學會當悲傷逆流成河時，把那些鉛灰色的記憶，暈染在陽光下的畫布上，然後定格在那個地方，循著陽光繼續前行。
江門市棠下中學高一:何美凌
--550字

第11篇：讓成長道路上灑滿陽光
近些年，各省市陸續刊登了以下的語段：
案例一：2001年3月2日下午，包頭市東河區某中學兩名初中學生，在打掃衛生時發生口角，雙方怒氣之下，開始廝打，一同學拿出削鉛筆的小刀，刺傷另一名同學身體三處有餘，因天黑未能及時搶救，送至醫院時，搶救無效死亡。
案例二：2002年3月7日傍晚5點，南京市公安局抓獲一起重大團伙盜竊案，該團伙有12名中學生組成，經查實是一起中學生盜竊案，有6個犯罪嫌疑人年齡只有13歲。
案例三：2003年1月20日凌晨，銀川市某中學上高三的王某夥同四人為上網，於興慶區麗景街交警隊附近對路過一高二學生郭某拳打腳踢，導致該同學重傷致殘，四名學生只搶的5元現金逃逸。
………
一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個個無法抵禦的事實真像在我們身邊出現。經調查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢，且一次比一次行為慘裂。由於構成青少年犯罪的社會因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國不是嚴格意義上的法律概念，二十犯罪學中及現實中經常使用的概念。可以定義為年滿14歲至25周歲的人實施了危害社會，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱作青少年犯罪。現階段，我國貫徹法制教育史素質教育中必不可少的重要內容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現在法成為限制青少年的自由實現安全的一道防火牆。
貫徹法制教育，可以讓當代青少年明辨社會的是非曲直；認清法治社會的實質，知法而不為。換一句話說，給青少年的成長道路上灑滿陽光，讓灰暗和影陰遠去，用力青少年的成長路徑。調查顯示，大多數孩子在違法之後，對於自己所犯何事還雲里霧里，待相關人員調查後追悔莫及。案例一中該同學只是一不小心犯下大錯，失手傷了同學釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出於獵奇心理加入反罪團伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時的利益釀成不可挽回的災禍，在他們執刀殺人，偷盜搶劫時，尚未成熟的心智也受到了嚴重的創傷，使自己的人生價值觀發生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點，給家庭和社會帶來不幸。
作為青少年，是家庭的希望和祖國的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應該學好法制教育，做一名遵紀守法的中學生。我們的法制觀念和法律知識水平如何，對於實現社會主義現代化關系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設的重要方面。因此，我們從小認真學習法律知識，才能沒有後顧之憂的接好社會主義的班，擔當建設祖國，重振中華的光輝使命。當我們看到身邊的人正受到不良誘惑時，用法去洗滌他們的頭腦，撥開頭上慘淡的濃雲，讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮，日日克己復法，遵守法律，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個遵紀守法的公民。
陝西省山陽縣漫川中學高二：陳佩
--1200字

第12篇：在陽光路上

--500字

第13篇：讓自己的心中充滿陽光
人生如茶。剛泡上的頭道茶，沸水一沏，茶香四溢，猶如人生初年，剛入塵世，味淡而清香；二三道茶猶如人生進入青壯年，拼搏進取，充滿坎坷，其味濃烈醇厚；茶至數道，味淡而澀甜，猶如老年，俗念淡化，回歸自然。
人生如下棋。人的一生都在同命運下棋，不是你操縱命運，便是命運操縱你，戰勝命運要有耐心，要有信心，你必須竭盡全力給自己創造機會。也許你的命運之棋步步皆輸，你也無須悲觀，堅持著走下去，哪怕只剩一門炮，你仍有機會打它的悶宮。人生如旅行。
人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面對每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。人生是一本書。
人生是一本難寫的書，你就是再富有情感，也難以料想未來的墨跡留於何處。可你不寫不行，於是你的每一天都是一篇文章，而且體裁各異，一頁頁的雲彩或淡或濃，驀然將你的生命包圍，鑄成了你的生活。聰明者會在每一頁寫出不朽的詩文，怠惰者卻把太好的青春賬簿塗抹一通，一無所獲。一頁頁重復365次，你便迎來了一個個難忘的歷程，不必強求別人的賞識，最重要的是寫下無憾的人生。
人生可用尺量。這把尺在人們自己心中，心靜則尺平，心明則尺准。這把尺度量著人生的軌跡和一言一行。請記住：量人時不要失之過嚴，量己時不要疏於過寬。「責人之心責己，恕己之心恕人。」持平這把尺子，必有堂堂正正的人生。
--600字

第14篇：陽光
明媚的早晨，陽光裹狹著晨霧透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽光打了個招呼；放學，又與淺淺的陽光揮手告別，生活，到處充滿陽光。
我的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句小小的問候，卻給別人帶來陽光般無盡溫暖。
陽光，還是一聲祝福。每到有節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，「節日快樂！身體健康！學習進步……」這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒適，幸福。
陽光，還是一句「謝謝」。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲「謝謝！」不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子裡的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！
--600字

第15篇：帶上行囊上路
浪人在北，書藏行囊。負著沉重的行囊，在嵐煙冥濛處追尋一現曇花的蹤跡。期待它再度開放，為你，映射守了千年的夢。
——題記
恐是已入冬季。午後鮮有暖陽，卻透著幾分悲戚的涼意。拐進街角一間破舊的咖啡屋。
「一杯黑咖啡，謝謝。」
挑了一個臨窗的位置坐下，手捧服務生遞上的咖啡，感受由內緩緩透出的溫度，小心回味。暖色調的杯子盛載著這澀中含甜的溫熱，卻如人生的味道，藏和淡淡的憂傷，卻令人不禁深涉其中，難以釋懷心中的溫柔。
從沉重的行囊中隨意抽出一本厚重的舊書。層層紙卷泛器微黃，記載那刻在星光燦爛里的傳奇；濃濃的墨香摻雜著淺淺霉味，似傳述來遠古的訊息。
他們說，讀書是生命飛翔的羽翼，為人的思想插上翅膀。我笑而不語。生命何嘗不是一部書，需細細品嘗。只是我們有選擇悲劇或喜劇的權利，卻無法如此來左右自己的人生。
與書，我卻有一種難以言表的情緣，而註定一生牽絆。或是流連於古典詩詞的溫婉豪邁，沉醉於西方神話的浪漫典雅。在那一個深夜靠在桌前，只願細品《釵頭鳳》，默念「欲箋心事，獨語斜欄」，「怕人尋問，咽淚妝歡」，感慨於陸游、唐琬的愛情悲劇；抑或懷抱《基督山伯爵》，深為其復仇史震撼。於是，在又一個夜晚穿行後的黎明剎時驚醒，強烈的日光刺痛雙眸，然後潸然淚下。——只因混沌。
書承載著我太多的幻想。它賦予我的是快樂，抑或憂傷。我不願稱它為書或階梯，那隻是太過虛偽的稱謂，它不過是我的行囊。我並非浪人，卻負著我的書在漫漫人生路上起程流浪……

⑶ 給老師的一封信500字作文

親愛的老師:
您好!感謝您牽著我們的手渡過了許多個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關懷，感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人！
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經五年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學著媽媽戴耳環、戒子、手鐲、項鏈，買時髦的頭飾、發卡，有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標新立異，走路晃膀子、吹口哨，說話不幹凈帶臟字，有的人無視學校校規校紀，逃課上網吧，打游戲、聊天、打撞球……
學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關系，老師越溫柔，紀律越差，作業自然不堪入目。
對於學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時我想：
為什麼長大了反而沒有小時候那麼有集體榮譽感了呢？
為什麼長大了反而沒有小時候那麼循規守紀了呢？
為什麼長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢？
為什麼長大了反而沒有了進取心了呢？
……
這樣下去我們又會怎樣呢？
如今社會競爭激烈，我認識的大慶路小學五年級的張俊蕾同學上完英語，上書法，學習勁頭足，思想單純。四年級的小同學蔡超英語成績比我高一個檔次，數學更是沒法說，每個老師都很看好他。他們都自願報名參加了全省希望杯數奧比賽……
我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果帶領男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識，到少管所參觀一下，那些不良的舉動可能會少很多吧？
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發現這片藍天真的很美。
此致
敬禮

⑷ 急求萬能作文！！！！

未免太強人所難了吧！！！
不過送你幾段吧：
開頭：
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。（後面隨便寫）
寬容，是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。（寬容可以改）
結尾：
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。（友誼可以改）

希望你能滿意
QB不用給了
「反反復復的方法」他搶我詞

⑸ 求一篇與上海世博會有關的作文 主題要是關於城市記憶

上海的城市記憶
兩千多年前的亞里士多德曾說過這么一句話：「人們為了生活來到城市，為了生活的更好留在城市」。然而兩千多年後的今天，上海世博會的主題也恰恰正是「城市，讓生活更美好。」這不僅是一個巧合，更代表了人類對城市亘古不變的希冀與期待。
城市，是時間流逝所留下的痕跡，是人類文明進步的見證，同時也是人們安居樂業的美好家園。上海作為一座海濱之城，驕傲地挺立於中國最具現代特徵和現代意義的城市隊伍之中。上海高水準的城市公共設施以及高速發展的社會經濟使得每一個人引以為傲。如今，上海正在努力建成國際化大都市，並為2010年的「世博會」規劃市政建設，屆時上海定會以精神煥發的面貌迎接來自四面八方的佳賓，自豪地展示中國城市現代化的美好前景。而為了達成這一宏偉美好的目標，一座座鋼筋水泥構建的混凝土建築拔地而起，對應的，一片又一片故舊建築凄然倒下。
這些令人驕傲的城市記憶也許在開發商急功近利的眼中一文不值，但對於很多人來說，這些城市記憶串聯著珍貴的歷史文化精神。德國思想家雅斯貝爾斯說：「從歷史中我們可以看到自己，就好像站在時間的一點，驚奇地注視著過去和未來，對過去我們看得越清晰，未來發展的可能性就愈多。」這對於上海的發展也同樣如此，鉛色的高樓大廈所帶來的經濟效益不可能長久，而一座城市的文化記憶卻是永恆的。那些看似窄小破舊的弄堂，牆壁斑駁的舊式建築，無一不是一部具體真實的人類文化與城市發展軌跡的記錄簿。歷史和文化才是一座城市長盛不衰的魅力與個性。在這些老屋老街的背後所隱含著的民俗民風，獨特歷史構成了上海的底蘊和內涵，這些歷經歲月滄桑卻依然風光依舊的古建築，渾身上下洋溢著的是一種無法替代的文化氣質。
歷史建築和歷史景觀在城市中扮演著重要角色，它們是歷史的見證。越是現代化的社會，越會將自己的傳統和歷史文化奉若神明。因為正是由於它們的存在，城市的發展才具有了歷史的延續性和連貫性，生活在城市之中的市民才能擁有同一份記憶，才能讓情感聯系得更為緊密。
易中天說，中國沒有哪座城市比廣州、上海和香港這些商埠更像一個大商場了。的確，除去購物城、名牌街、寫字樓、銀行、商場、超市等，上海還會剩下什麼？如果我們僅有的這些城市記憶也消失了的話，外來觀光者對上海當地的歷史及文化傳統還能有什麼體會呢？
城市，自古以來便擔當著使生活更為美好的重任，她身上所承載著的是幾代人對美好生活的渴望與嚮往。誠然，從金貿大廈，東方明珠，陸家嘴金融中心等等宏偉建築的拔地而起到現在的輕軌，磁懸浮列車等先進交通工具的出現，這些都無疑證明了城市對人們生活質量的提高所做出的卓越貢獻。然而，這還只是停留在物質文明的層面上，真正美好的生活同樣也包括精神世界的豐富。而從這個角度來說，每一個城市記憶都是建設精神家園所不可或缺的一部分。只有讓我們共同來保護這些珍貴的記憶，才能真正實現「城市，讓生活更美好」的宏偉目標。

⑹ 《責任》初一作文，怎麼寫急求~

雖然沒有一樓的多...但還是盡力幫你解決問題!
分析:
開頭:寫寫什麼是責任
中間:寫寫責任的事例，責任帶來什麼。
結尾:總結全文

人生因盡責而快樂

在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存.正因為有了責任,我們才有了動力；也正因為這種動力驅使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂。

對自己盡責,享受成功的喜悅,「最大的敵人其實是你自己」.我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非,卻常常在「該」與「不該」中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在「該」與「不該」的取捨中丟掉了很多盡責的機會.學習上,你是否真的什麼事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的,那麼你一定會嘗到勝利的果實,因為「天道酬勤」嘛!

對家庭負責,享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣.我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責.作為兒女,我們必須做到孝敬父母；作為父母呢,也得做到關愛兒女,為家庭的生計而努力。如果我們都能做到,那麼我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食「香飄千里」,客廳的綠茶顯現誘人的明綠,書房的我們在「艱苦奮戰」……

對社會盡責,享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多.但也有去西藏支教的大學生們,在接受給予這么多年之後,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學會來回報社會,那麼從那一刻起,他們便在付出中盡責,在付出中「還債」.沒有物質上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時,有獲得回報的權利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!

失敗的嘆息不該屬於我們,心靈的創傷不該屬於我們,悔恨的淚水不該屬於我們!我們追求微笑的花朵!那麼,盡已所能,盡職盡責,享受快樂的人生吧!

學會負責

從政治書上,我們大致了解了責任是什麼,責任就是該做的事情和不該做的事情,可有多少人盡了自己的責任呢?

萬棵小草學會了負責,它們盡情地釋放無盡的生命力,為春天增一絲綠意；棵棵大樹學會了負責,它們努力地擴張自己的枝葉,為夏天送去一片綠蔭；片片金黃的稻穗學會了負責,它們謙虛地彎下腰桿,為秋天帶來豐收的喜悅,一隻只雪鳥學會了負責,它們靜靜地站在雪後的原野上,為冬天展現一絲溫暖.那麼作為人類的我們,更應該學會負責.

滕子京學會了負責,他被調到巴陵郡任太守一職,他並沒因為被降職而喪失志氣,而是負起了身為太守的責任,才有「政通人和,百廢俱興」的成就,而深受百姓愛戴.

魯迅學會了負責,他知道自己身為一個中國人,就有責任為國家效力,在國家危難之時,他毅然放棄了學了許久的醫學,而從事文學方面,成為偉大的革命家,思想家和文學家,他所寫的文章激勵了中國人民,使他們從盲目的度日中醒過來,為中國作出了傑出的貢獻.

由此可見,學會負責的人必定會被他們所信賴,也能使自己有所成就,使自己問心無愧.

我們要學會負責.學會負責,我們需要明確自己的所需負的責任,需要知道如何負責.而在生活中我們扮演著不同的角色,自然也就需要負起各種不同的責任.

作為學生,我們要負起學習的責任,那麼我們就要認真聽講,做好筆記,高效率地完成家庭作業並相應做些拔高難題；作為子女,我們要負起孝敬父母的責任,那麼我們就要盡自己最大的力量幫父母做事,還需要自立自強,少讓他們操心；作為一個社會公民,我們要負起守法愛國的責任,那麼我們不能打架鬧事,我們應該自律並多做有益於國家的事.

朋友們,讓我們學會負責,做個負責的人,讓我們能問心無愧地拍著自己的胸脯大聲說:「我是一個負責的人,相信我吧!」

學會負責,使人與人之間多份信任；學會負責,使自己更自信；學會負責,使社會更加和諧!朋友,學會負責吧!


讓責任像花兒一樣綻放

責任是我們人生中不可缺少的一課.在社會中,我們每個人都在扮演著不同的角色,每個人也都在承擔著相應的責任.責任像是一朵花,世界上每處都有花,世界上每處都有責任.

有位哲人曾說過這樣一句話:「如果一個人肩負責任,那麼他必定是精神上的成功者.」范仲淹的「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的強烈責任感流傳至今.像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個又沒有名留千古呢?責任是社會上必需的.

責任是一朵含苞欲放的花蕾,需要我們每個人的行動去澆灌它,讓它開滿全世界.

一位美國青年年少時期,在自己的不懈拼搏下,在一座城市裡開了一家小銀行,但是,過了不久,銀行遭遇搶劫,銀行損失慘重,各儲戶都紛紛上門要求賠償,不久後,法院批判,他不用賠償全部金額,然而事後,他挨個挨個地到儲戶那裡賠禮道歉,並承諾他將賠償所有損失,於是他便開始了他的還債生涯,經過自己的不懈努力,最終在他50多歲時,還清了所有債務,這時,他鬆了一口氣,說道:「現在心裡的石塊終於落下了.」

他的這種責任心無疑是讓人敬佩的.他既對他人負責,也可以說是對自己負責.然而,如今社會中,那些偽劣商品製造商昧著良心製造一些對人類有害的食品,肇事者的不理不睬……無疑都是對自己的人生不負責任,這種人是要被人們唾棄的,他們就像阻礙花兒的小蟲一樣,盡早是要被消滅的.

作為社會上的每一個公民,負責任是我們每一個人都義不容辭的.責任就像是昏暗中的火把,能將人們從昏暗無知中解救出來,責任就像是一把堅固的傘,為我們阻擋流言蜚語.

肩負責任,是我們對待自己人生的一種態度,有了責任心,我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向.

責任
世界每處都有含苞欲放的花蕾,讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責任之花都燦爛綻放吧!

盡責是衡量一個人行為好壞的標准。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。

在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養；我們還應該盡到的責任是對於朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。

在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得高材生老師，熱愛教師 我們應盡的責任是遵守好學校的各項規章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。

在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模範人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛護環境，因為環境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。

是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創出嶄新的局面。

來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。

⑺ 法律讓生活更美好600字作文

於興奮中，但是面對嚴肅的法制課堂，孩子們都顯得那樣認真，時而傾聽、時而思考、時而記錄。有些同學一邊聽課，一邊認真做著筆記，他們時而還手舞足蹈，時而拍手叫好。

隨後我校組織全校師生集中回班級一起分享「開學第一課」，並由班主任老師帶領學生進行交流、討論。有的班以「小學生的法治意識」展開討論;有的班則針對日常生活中與法律有關的所見所聞展開了充分的討論交流，讓學生內省。通過一系列的討論交流，使此次法治教育既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，有利於牢固樹立師生的法治信仰，推進學校法制校園的建設。

我校緊著者利用班會課組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》規范學生行為，並由班主任教師帶領孩子們學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等與未成年人相關的法律，提高法律意識。

對於「開學第一課」，同學們深受感染，紛紛表示，要增強法制意識，提高自我防護能力，做一個遵紀守法的小公民，讓美好夢想從掌握法制知識起航，讓七彩童年更精彩～同時我校還將「開學第一課」視頻的精彩之處讓孩子回家分享給家人，讓孩子們回家同父母一起感受「開學第一課」，親子共學，爭做合法公民。

⑻ 大家幫幫忙這個作文不會寫啊~~

可以結合現實寫寫你身邊的人或者某樣標志性建築物的發展變化再寫下自己成長和對未來的暢想。高中生的作文太科幻了不好。

⑼ 作文高手進

一、這篇似散文似作文，可以有很多題目，比如半命題作文一道__________,你就可以改成一道美麗的風景線.如果以曾經________為題的話,你就可以叫曾經的友情什麼的,如果以友情為話題的話,也可以。果是人生的話，又可以改成人生的美麗等等。總之兩個字,活用。

落花逐流水
流水邀落花
一樣的風景
不一樣的心情
——題記
又是春暖花開時，夕陽灑在湖面上，暈出一片淡淡的金色；微微的，風輕輕的吹來，打在平靜的湖面上泛出一圈圈七彩的光圈，一時間映的那湖泊碧波盪漾；輕輕一晃，激起千萬朵銀花，流光四溢；猛然躍起星星點點，似瑪瑙，似珍珠，珠光柔羽，輕柔圓潤。
站在青龍湖邊，想起當初在這兒與朋友分別的日子，一切恍如隔世！
猶記得那是個晴空萬里的日子，湖邊的我們並肩而立，時間在不知不覺中悄悄溜走。
又是落日時分，雲影傾入波心，湖水蕭瑟，亭亭清冷的水光破碎支離，一時又激盪自生。
金色的余暉打在她的臉上，她眼中金光閃爍。
「又是夕陽無限好」輕嘆一聲，她似有所感。
「為何總是近黃昏?」 我隨口接道。
天邊出現一抹紅霞，楊柳如害羞的女孩一般，低垂著頭,一頭金發隨風飄舞，花團錦簇，彩蝶紛飛，湖泊像一面明鏡般，倒映出七彩斑斕的世界。
驚風飄白日，光景弛西流，時間好像聲出一雙看不見的羽翼，就在眨眼的功夫里，須兒間飛馳而過。
回想起曾經無數的日日夜夜，我們並肩從這里走過，身後拖著我們長長的身影，明月是引路的明燈，漫天的繁星傾聽著我們彼此的訴說，路上灑滿一地的真心……
離別時的最後一幕，我們分明看到彼此眼中閃爍的晶瑩，卻在分道揚鑣的前一刻，變成了彼此回首相似一笑。
那是我與她第一次分別，也是最後一次相見，從此天各一方兩不知，茫茫人海陌路中……
為何美麗的事物總是短暫，就像這落日總是要歸於黑暗；就似這湖水在風停之後總要歸於平靜；就如我倆在一起的時光，盡管是那樣依依不捨，甚至彼此都已融入到對方的生命中，到最後依舊要分別；人生的路太長，我們知道不可能彼此相伴一生，與其徒增傷感，卻都選擇了拋卻無奈，笑著分別！
人生就好像乘車一般，盡管沿途的風景再美，總是要近黃昏時的，誰都無法阻止時間前進的步伐，所以人生總是這般無奈。
世界上最大的無奈莫過於生離死別，錯過的永遠錯過，離別後永不回頭。
上天對於人太殘忍，即使你身邊的風景美如朝陽，也不可能將人生永遠定在那美麗一刻，就像落日總是要沒入黑暗。
風吹去了春日的潮濕，吹去了人們一天的疲憊，但是卻吹不去心中的煩心事，也吹不去人生的無奈事!
「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。」少年只知追歡逐笑享受陶醉； 壯年飄泊孤苦觸景傷懷；老年的寂寞孤獨，一生悲歡離合，都是人生中美麗的風景線,但是隨著時光的流逝卻又顯得那麼蒼白與無奈,永遠無法停止消逝的腳步！
看朝起朝落花開花敗,試問幾人曾看透,一切皆是鏡花水月；幾許風情,幾許愁?兩道輕煙扶天光,紅塵一笑憫恩愁,蒼茫茫,蝶紛飛,天地廣,唯我獨樹一支!
很多的時候，許多事我們無法改變界，只能去坦然受之，就然我們去做一棵樹吧！去承受大自然的風吹雨打，去融入這美麗的風景中，讓自己的無奈化為輕松一笑，拋卻千萬縷愁怨。人生往往要經過許許多多的事情，每個人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風順，但只要確定了前行的方向，就要縱情向前奔去，路邊的風景也一樣的美麗，同樣可以帶來歡樂。
人生在世，無非是讓人笑笑，偶爾也笑笑別人
曾經滄海之後，再去看世情，無非是雲淡風清，不過是日升日落般的泰然了……

二、這篇是議論文類的，主要應付愛國題材的，什麼愛國啦，平凡啦就拿這篇來應付，字數少了點，可以自己加一些。
海爾總裁在比較中日兩個民族的認真精神是說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人可做到…但是中國人卻不能…總結：把一件平凡的事情做好就是不平凡。
可以從這幾個方面說起。
第一，把一個桌子每天擦六次，你是吃多了還是沒事做，還是閑的發慌，虛度光陰啊？
第二，假如說中國人一個桌子擦一次就干凈了（弄贓了還可以在擦），而日本人在桌子沒弄臟的情況下擦六次，還是每天，是辦事效率太低非要擦六次才幹凈還嗎？
第三，的確，把一件平常事做好就是不平凡，可是事有輕重緩急，事分有意義與無意義，請問你認為把一個桌子擦六次這種事你認為有意義嗎？
從理智的角度來分析，那個桌子那個桌子除非是鐵做的，要不就兩個下場，第一桌子被擦的掉漆了，第二，桌子被抹布上的水炮爛了。
在我看來這種事情根本是在無用功！既沒有意義又沒有價值！
作為一個驕傲的中國人，除非是大腦生銹了，或是職業需要才會去干這種事情。
如果硬要用每天把一個桌子擦六次來表現一個平凡人的不平凡，那麼，我相信全世界的人都是偉人了。
一個人堅持不懈的做平凡的一件事，這件不平凡之處在於它的價值。
比如說在中國偏遠的山區里，有許多小學老師，而小學老師可能每天要翻躍許多的座大山，帶著許多孩子去讀書。在下雨天，他們頂著風，冒著雨，把孩子一個個送回家，就算手腳磨出泡來，就算一腳一個泥坑，在苦在難，他們風雨不懼。
而日本的老師會嗎？他們只會呆在教室里擦擦桌子，可能還要數數是不是六便，等著學生來上學。
接送學生是一件很平凡的事，可是就是這么一件小事，體現了一個人堅強的毅力，實現了一個人的自我價值，它就是一個人的不平凡。
因為它的價值不平凡，因為他的品質不平凡，這就是平凡中的不平凡。
希望每個中國人都可以實現自己平凡人生中的不平凡。

三、這篇比較有氣勢，也是愛國之類的，可以與以上那篇融合著用，雖然風格不同了點，如果作文的命題是英雄什麼的，就用這篇多一點。
金戈鐵馬度平川，驅匈奴，功建祁連山，站在茫茫草原之上，天空——大地—— 一體蒼蒼茫茫的。思緒在時空里穿梭，霍去病揮師北上，「壯士鐵馬將軍劍，旌旗半卷出長安」，怎料得是馬革裹屍而還。一顆宇宙中的恆星隕落了。。。轉幕至牛頭山，岳飛鐵血丹心，一人擊得百萬雄師，草廬之中，油燈之下，岳母狠心刺下「精忠報國」成就一代將門英豪。。。天地扭曲了，轉眼間到了黃海，「吉野」艦的炮火猛擊，海面噴出柱柱驚濤，「致遠」艦在轟鳴中漂流，鄧世昌最後吶喊，向吉野艦發起沖鋒，可惜功敗垂成，永遠沉入海底。。。

這是什麼？英雄魂，民族魂，中國魂！中華民族千年不朽的氣節，將時間淡化了，時間的沙漏也威懾於他強大的氣魄。他是東方巨龍屹立於世界之巔的磐柱，是諾亞方舟漂泊於大洋之上的風帆，是「黃河之水天上來，奔流到海不復回」的豪邁，是「數風流人物還看今朝」的氣魄。中國魂，貫穿於中華五千年的歷史長河；中國魂，支撐起當代中國迅猛發展的責任；中國魂，照耀著中華未來充滿希望的明天。

放眼今朝，楊利偉開創中國航天的歷史，許振超將青島港的成績告知世界，「微塵」不留名的奉獻以及那些不知名的勇斗歹徒的英雄，和正在教室上課新一代的莘莘學子們，無不在向世界證明：這就是民族魂，中國魂。

初升的太陽，從地平線上散發他強有力的光芒，我們朝著他奔跑，去追趕那光明的神話。。。

四、這篇是有關拼搏的：
無論我們做什麼事情，我們都是有於拼搏，永不言敗的精神，珍重精神不是沒個人都能做到的，如果你想為了一個目標不懈奮斗，那麼你就會可以作到。而且會做的更好，往往有此時候我們總是用眼睛單一的去看事情，憑著感覺就認為它很難或無法半島，但當你親身實踐後你就會發現其實他很簡單。

2008年奧運會將在中國北京舉行，這是多麼另人興奮的事情。更是另人感覺到光榮的。這份光榮不是平白無故而得到的是通過全名族共同努力的結果，如果沒有大家的這份努力，使國家變的富強，那麼我們也不會感到這份光榮，我們要懂得珍惜這份光榮，所以要更加努力。奧運會的精神也是勇於拼搏、永不言敗。

體育是我們非常熟悉的名詞，體育幾乎與人類同步誕生，它是生活的一方面。也是挑戰自我、挑戰自然的真實見證，當運動員們在路道、球場奮勇爭光時「拼搏」二字就得到了最好的詮釋，正因為有這樣的拼搏的信念，才能有許多感人的瞬間，中國運動員劉翔在110米欄時所取得輝煌成績，就是憑借這種拼搏的精神，在如爸爸將的，中國乒乓球團體賽，劉國正打破對手5個賽點，扭轉乾坤，奧運會羽毛球混雙決戰張軍、高凌置之死地而後生，上演大逆轉，正所謂狹路相逢勇者勝，面對困難、面對對手，只有拼搏，才能取得勝利，才能取得創造美好生活。

我們為奧遠做的只有在血液上努力拚搏凡是都要做到最好。一絲不苟我們要努力學習好其他國家的語言，當奧運會到來時，我們要最好的精神面貌去迎接外國人，讓他們看到中過任命的美好品質，與精神文明，我們一定要為這一目標努力學習。

早在二千三百年前孟子就說過「天降大任於斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身……」以天下大事為己任的青少年應該奮斗拼搏創建人類最好生活
五、這篇是有關挫折的：
看到過寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復磨礪的結果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫說得好：「平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人。」
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經受磨練，增長才幹，增強意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。日本曾有一名葯物專家，為了發明一種專治梅毒的葯物，雖然連續經歷過605次挫折和失敗，但他並沒有氣餒，而是不斷總結經驗，直到第606次才試製成功，因此人們就把這種葯物稱為「606」。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強戰斗精神。
當然，認定目標堅持下去、百折不回的精神，與靈活應變、及時調整目標、及時改變行為方向的做法並不矛盾。因為人對自己和外界環境條件的了解往往有一個過程，當碰到挫折時，經過冷靜分析，如果確認原訂目標不很符合當時的主客觀條件，也可以將目標作適當的調整。許多成功 人士也不乏這方面的經驗。例如，明代著名的醫學家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，後來立志學醫，終於寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代傑出的史學家兼文學家司馬遷本來是做官的，初任郎中，後繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關入監獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉而發憤著書，終於寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學巨著。
在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強者才能挺立。
我國著名科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴重後遺症，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難。1978年，一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他並沒有被自己的殘障所征服，他頑強地克服了病殘帶來的無數困難，堅持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進行寫作，終於完成了百餘萬字的創作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由於高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：「人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。」於是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終於成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告,贏得無數鮮花與掌聲,她成功了。
只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的鬥士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪裡沒有險阻？誰能不遇到困難和挫折呢？我們應該時刻准備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
六、這篇是有關保護環境的：
朋友，當你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗的庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當你充分享受春日裡和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那麼藍，河水是那麼清，森林是那麼密，就在自然環境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取並不應得的東西… …
1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水捲起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。
肆虐的洪水像一隻只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩盪盪的江水，每天都在製造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會能生存和發展。
如果說古代科學尚未發達，大地子民們對生態的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那麼現代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然 贈於人類的「生命之被」。可是，世界進入20世紀50年之後，人和動物賴以生存的綠色環境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴展。
地球越來越擁擠，隨之而來的是環境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關系，與自然簽下可持續發展的天人之約，人類的智慧創造了經濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫！
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護我們的環境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。
喚醒「綠色之心」實施「綠色計劃」。開展「綠色行動」，爭做「綠色建設者，創建「綠色新世紀」！
七、有關刻苦的：
勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。
勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。
卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。同學們一定知道劉天華吧！
劉天華出生於江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。剛進中學，他被學校軍樂隊的演出吸引，非常嚮往成為一名校軍樂隊隊員。他設法借了一把小號，拜能者為師，勤學苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。劉天華並沒有滿足，又進行了新的追求。他憑著頑強的毅力和鍥而不舍的精神，先後學會了多種樂器的演奏方法。為進一步提高自己的音樂理論水平，他向民間藝人學習民間音樂藝術，向外籍教師學習作曲理論，向一切懂行的人學習各方面的音樂知識，終於成為我國樂壇上的著名教授。成名之後，劉天華仍不停步，為了弘揚中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。經過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。
我想：正是他這種頑強毅力和鍥而不舍、勤學苦練的精神，音樂殿堂的大門才向他敞開。
這里還有一個事例，也能說明這個問題。中國現代數學家、中國科學院學部委員華羅庚，就是一位不甘落後，頑強拼搏的人。他初中畢業後，因家庭困難輟學在家。
但他不安於現狀，定下了自學的目標和計劃，一步一個腳印地向前邁步。他先後被邀請到清華大學讀書，到國外研究，被聘為清華大學的教授，最終成為享譽世界的數學家。從初中畢業生到著名的數學家，華羅庚的成功道路上不，布滿荊棘，也深深留下了奮斗進取的足跡。從以上兩個事例中，我們可見，勤學不僅要有頑強的毅力，鍥而不舍的精神，而且還要積極向上，要有目標有計劃。
同學們，大家都知道，現在我國由於人口的急劇增加，已經造成了就業難、行路難、住房難、看病難、上學難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學不能上的人幸福多了，所以，我們更應該好好珍惜，更應該勤奮學習，不辜負老師、家長的期望。

八，這篇是愛心的，因為是有關玉樹地震的所以就作為押軸好了。今年玉樹發了場地震，怕他考試的時候考這些問題，比如說讓你寫一篇來激勵玉樹的孩子的作文，所以要多准備些：
大喜和大悲為何總要如此巧合地糾結在一起：奧運前，我們痛哉汶川；世博前，我們淚望玉樹。

不是迷信什麼，只是覺得我們在任何時候都要清醒著：生活會一天比一天更美好，但生活從來也不會完全盡如人意。欣喜往往是預料之中的，而災難和悲傷卻總是突然來襲。

玉樹，和兩年前的汶川一樣，一個原本並不為人所熟悉的地方猛地闖進了所有中國人的視線，然後，聚集起所有的目光和悲傷。這是我們最不願意接受的現實，可必須面對。又因汶川在前，所以這一次，悲傷依然，但已經不那麼慌張。

悲劇總會陸續上演，但沒有一次悲劇是對上一次的重復。所以，玉樹的救援依然面臨著困難，4000米的高海拔，冷如寒冬的氣溫，脆弱的交通，語言的障礙，還有原本就存在的貧困。但畢竟是在汶川之後，我們依然看到了這一次生命大救援的過程中所體現的進步。何為重？何為輕？何為緩？何為急？救援工作的展開多了份理性和從容。比如，當地政府暫時讓一腔熱血的志願停下腳步，因為，有限的交通「生命通道」要為救援者和最需要的救援物資而開。

倒不是急著為救援叫好。如果災難都不足以讓人警醒並成長，那就不是進步而是退化了。更何況，面對所有有希望繼續延續的生命，我們真的希望救援工作能不斷地讓我們叫出好來，盡管這樣的事更應發生在地震救援完成之後。

眼下，拯救生命，是當務之急。也正如xxx的指示所說，哪怕只有百分之一的希望，也要盡百分之百的努力。生命無價。

有很多人在這個時候想做些什麼，但這中間的不少人可能最後又什麼都沒做，只是在心頭默默地為玉樹祈願。其實這已經挺讓人溫暖的，卻又總讓人覺得還不夠。

有關方面呼籲說災區急需棉被和棉衣等物資。我相信有很多人有這方面的物資並且也願意捐出來，但卻因為不知道往那兒捐，或是知道卻因為覺得麻煩，還或者是實在騰不出時間來送過去。因此，對於有關部門來說，不能只是給出幾個捐款賬號就可以的。是否能把捐贈點擺到街頭巷邊，是否能組織街道居委會等基層部門和志願者弄幾個熱線電話，然後根據捐贈情況能分區域分時段去收取。這對於志願者也提出了更高的要求，不是說一腔熱血沖到最前線才叫志願者。志願精神原本就是一種義務奉獻的精神，更多的是，這種服務往往是在幕後默默完成的。

而這樣的一些有規劃、合理安排的捐贈和志願服務是否應該在經歷了汶川之痛後就應該形成一種機制了呢？至少不應該是每當一次新的災難來襲時，我們在展開救援等各項工作的過程中總在懊喪：我們為什麼沒有準備得更好，而我們原本可以做到。

玉樹遭受重創的時候，其實離汶川之殤兩周年已不到一個月的時間了。這個時候我們真的應該多想想汶川。不是為了去增添感傷，而是通過回望來發現我們哪些方面的工作可以准備得更好，可以做得更好？比如我們的心理救援可否准備好了，因為在度過生命救援的「黃金24小時」後，心理救援對遭受身心重創的人們來說也同樣重要。再比如後期安置工作是否能更早地進行准備，樣板房和各種生活用品是否都能盡可能地提前到位？

汶川之傷尚未癒合，玉樹又添新的創痛。每逢天災驟降，人心的熱度頓時升溫。大災有大愛，愛心暖人心，這真的是我們這個民族非常可愛的地方。每每這個時候，因災難而生的悲痛和因愛心而生的感動相互交織，一起揪著人的心。也每每在這個時候，我總在想，是否災難能少一點，而愛心和溫暖卻常在。比如能少一些王家嶺的悲劇，多一些我們對於日常生活中所遇到的弱勢群體的關注。

顯然，天災的到來是不大可能會我的這種願望而中止的，但每個人的愛心也不能因此而多一些嗎？而能更常態化一點嗎？其實未必要時常捐款捐物，更多的時候只需要我們不要冷眼相待，只需要多投入一點關注，然後做一些舉手之勞的幫助。而我的這點願望又何嘗不是很多人的所想呢？

淚望玉樹，惟願生命的奇跡能更多地出現，願所有的生者都堅韌，逝者皆安息，不拋棄不放棄。回想汶川，惟願我們能以更好的生活狀態告慰亡者，願人間溫情常在，愛心永駐，不冷漠放眼世界, 地震等自然災害時有發生, 唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經成為一場生命的劫難, 但現在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒後人。

14日早晨, 青海玉樹。7。1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

災難再次牽動了全國人民的心, 軍隊武警公安民政醫療等各個部門迅速行動, 投入到了緊張的救援中。與此同時, 個人、企業、民間組織也開始自發地捐款捐物, 愛心正源源不斷地湧向災區, 和死神進行賽跑。經歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。

盡管科技日漸發達, 地震仍然不可預知。面對天災, 一個偉大的民族應該堅強挺立, 也應該不斷進步。恩格斯說："一個聰明的民族, 從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之後, 防震減災法獲得通過, 已經於2009年5月實施, 應急救災被納入了法治軌道。在災後重建的過程中, 公民精神隨之成長, 很多人自發地為災區的規劃出謀劃策, 對應該用於重建的財物進行輿論監督。巨大的社會進步有目共睹, 我們相信這些會在玉樹地震後的救援行動中得到體現。

放眼世界, 地震等自然災害時有發生, 唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。兩年前, 汶川大地震以前所未有的破壞力, 使得橋梁斷裂、樓宇坍塌, 可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔架上向救援者敬禮, 年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳, 至今我們還清晰地記得這些細節。更忘不了舉國默哀的三分鍾結束後, 天安門廣場上那經久不息的加油聲, 那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協力的救援中, 人與人的隔膜打開了, 對生命的意義有了更新的認識, 整個社會煥發出更強大的活力。可以說, 災難之後的記憶強化了國民的憂患意識, 提高了社會的應急能力, 所以今天我們能以最高的效率進行震後救援。

在災難面前, 堅持以人為本, 中國曾經創造了救援的奇跡。我們也期冀另一種奇跡能在將來出現, 那就是大災化為小難或者是有災無難。這需要全體民眾繼續弘揚"汶川精神", 強化憂患意識。

玉樹地震已經成為一場生命的劫難, 但現在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒後人。
恩，這樣基本就差不多了……

⑽ 贊頌祖國大好河山的作文500字

祖國啊！
I LOVE YOU！（逗你玩呢）

世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；

世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恆 的春天；

世上最神聖的情感報發的是對祖國的真摯愛戀……

古今中外，人們的愛國心是相通的。正如法國大作家雨果所說：「人們不能沒有面 包而生存；人們也不能沒有祖國而生活。」「祖國是金鑄的搖籃，讓人依依不捨。正因為有了這樣的感受，人們才會發出這樣的感嘆：「在祖國過一冬天，勝過在異國過一 百個春天！」

作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、 最偉大的母親。方誌敏烈士在故人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她，億萬人民高唱 《我愛你——中國》贊美過她。她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她堅強的 臂膀，長江是她飄逸的裙帶，白雲浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息…… 這就是我們親愛的祖國，這就是我們神聖的母親！她經歷了五千年世道滄桑，她哺 育了十二億炎黃子孫！她經歷了面湖紅船上的不眠之夜；她目睹了南昌城頭的硝煙炮火； 她開創了神州新紀元！(後堡實驗區 魏靜)

追求快樂自有樂 樂，是一種心情，一種感受，一種美好地追求。生活不能沒有樂，人生沒有樂就缺 少了七彩陽光，人生就不會美好，身體就會加速長老。老年生活貴在充實，追求快樂自 有樂。人都要有個追求，但不能奢求。今逢盛世，雖然家裡不算富裕，但比上不足比下 有餘。吃穿無憂，生活安享，這就是福。知足勝過長生葯，全家老少歡歡樂樂，家庭和 睦，兒女成才，幼有所愛，老有所敬，休閑之餘，早晨起來散散步、爬爬山、做做操、 打打拳，慢步街頭。明月清風隨意取，綠水青山任君游。日行三千米，夜走二百步，多 鍛煉、勤活動，渾身舒暢，壽自長。人生多做好事，多有善心幫助人，心胸闊，青春永 在，寬心待人，不計較別人態度，不抱怨人一走茶就涼，遇什麼事自己都要想得開，內 心恬靜，生命之樹常青。 親朋同事好友，家集一堂，清茶一杯，廣開言路，古今中外，天南海北，國富民強， 申奧成功，國足出線，入世成功，迎來了千年喜，跨進了新世紀。興盡即散，輕松開心。 人生的樂趣，自己挖掘運用享受，生活要是沒有樂趣，人生就沒有幸福可言，健康 長壽也只能是一句空話。逍遙自在度晚年，心中快樂自有樂