道德經收聽

A. 道德經朗誦mp3下載為什麼下載下來不能播放呢，我想下載下來，放在手機當做聽歌記錄下來·請哪位幫幫忙呢

你下的有可能不是MP3格式的，最好用軟體轉換一下。我們平常下的音頻有很多種格式，不能都稱為MP3，而手機支持的基本是MP3和WMA 格式的音頻。
最常用的可用千千靜聽進行轉換，支持大部分格式
不知道你的手機型號，要是智能機，你下載合適的播放器也可以不轉化就能聽

B. 道德經能不能在網上收聽

可以的，這是我在網上找的一個網站，你回可以聽聽看答

http://www.ximalaya.com/2452186/album/295854

C. 《道德經》最受用終生的四個字，是哪四個字

“功成身退”四字。中國人自古有一句處社會的名言，叫世事洞明皆學問，人情練達即文章。說得就是，懂得隨機而動，適可而止的做一個明白人。

D. 《三字經》和《弟子規》適合孩子的啟蒙教育嗎

《三字經》比較適合育兒上，因為它是我國傳統文化的啟蒙典範教材，內容涉及的比較全面，主要講述做人、做事的道理，在教授時，只是讓寶寶反復記憶即可，不需要大人的解釋。《弟子規》主要講的是行為規范，教人怎樣去做，比較適合大一點的孩子。我們幼兒園的國學課程，安排的就是小、中班背《三字經》，大班再開始學《弟子規》，效果不錯。

E. 老子說歌曲mp3試聽下載,老子說~~老子說~!

http://sd2.gz.download.8844.com/soft1/3/1030/41/arcaneechoes.mp3
滑鼠放在上面鏈接上,點滑鼠右鍵,選擇目標另存為,保存,OK!
不是在教室里
不跟你講道理
外面的路崎嶇
撞得滿頭真理
春秋百家爭鳴
大家抄來抄去
到底誰有道理
誰的比較高明
人法地地法天天法道道法自然
真理在音符里無為暢快
人法地地法天天法道道法自然
我自然的
high
老子說前方的路太多
走過的路不走
我們找到了一種自我
老子說要不然換你說
你不懂老子說
輸和贏其實都差不多
老子說
電視里太啰唆
七嘴八舌的說
每個人說一種
只是要我點頭
大人們的學說
太深我搞不懂
為你為誰為我
老子般的自我
人法地地法天天法道道法自然
真理在音符里無為暢快
人法地地法天天法道道法自然
我不停的轉
老子說前方的路太多
走過的路不走
我們拍出了一種自我
老子說要不然換你說
你不懂老子說
世界在老子手中轉動
老子說
全部的耳朵聽我
全部的眼睛看我
都框在我的鏡頭
音樂是我的祖宗
全部的耳朵聽我
全部的眼睛看我
都框在我的鏡頭
音樂是我的祖宗

F. 求《道德經》童音誦讀MP3文件， 給孩子聽和誦讀用。請發到郵箱 [email protected] 謝謝。

沒有童聲，這個版本是女聲，可以將就。可以用飛速土豆下下來，下下來是內flv格式，之後可以用容音頻格式轉換器轉換為mp3格式
老子道德經全文朗誦-國學早教-國學早教網
http://www.tudou.com/programs/view/3AX683rQO6o/

G. 馮寶成團隊是傳銷嗎

是不是傳銷，應當按照其具體的經營運作模式進行判定。
傳銷，是指組織者或者經營者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。
傳銷可以簡單的歸納為：
1、需要交入門費。
2、需要發展下線。需要不斷的找合作者，並打著組建團隊的幌子以倍增收入的模式誘導別人。
3、根據下面人頭數量和這些人的經營業績來決定你有多大的回報。
國務院
《禁止傳銷條例》
第七條下列行為，屬於傳銷行為：
（一）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，對發展的人員以其直接或者間接滾動發展的人員數量為依據計算和給付報酬（包括物質獎勵和其他經濟利益，下同），牟取非法利益的；
（二）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發展其他人員加入的資格，牟取非法利益的；
（三）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，形成上下線關系，並以下線的銷售業績為依據計算和給付上線報酬，牟取非法利益的。

H. 如何做一個文明學生廣播稿

爭做文明學生校園廣播稿1
A：敬愛的輔導員老師

B：親愛的少先隊員們

合：今天是20XX年X月X日，「紅領巾廣播站」開始廣播了！

A：我是X中隊的XXX

B：我是X中隊的XXX

合：大家好！今天的主題是《爭做文明學生》。

甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以「禮儀大國」、「禮儀之邦」的美譽著稱於世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產。

乙：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典範，讓我們來聽一聽他們的故事。

甲：我講的故事叫《孔子尊師》。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教「禮制」學識的好機會，於是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：「我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學習的典範。

乙：我給大家帶來的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：「以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎？」曾子聽了，明白老師是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：「我不夠聰明，還請老師把這些道理教給我。」在這里，「避席」是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授知識時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

甲：同學們，從這兩個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優良傳統，把文明禮儀這一傳統美德發揚光大。

乙：是啊！但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。

甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如「禁止隨地吐痰」、「禁止抽煙」、「禁止進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。

乙：據報道，有一年，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈的反差。

甲：以上兩個事例表明，文明都是由細節構成的。通過這些細節，我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽和形象。

乙：因此，我們每個學生都應該養成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生。

甲：作為學生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學校的學習和活動中，你的文明禮儀表現得怎樣呢？

1：見到老師，你主動問好了嗎？為了讓同學們健康成長，為了讓同學們學會知識，學會做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

2：你在課間追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。課間，輕聲說話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。

3：你隨地亂扔垃圾嗎？愛護環境，講究衛生，人人有責。我們應從現在做起，從自己做起，從小事做起，共同創造干凈、整潔的校園環境。

4：學校的公物你愛護嗎？漫步校園，花草樹木要靠我們細心呵護；教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學校的公物靠大家共同來愛護，讓校園變成我們可愛的大家庭。

甲：同學們，讓我們養成良好的文明習慣——管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學生，共創文明校園。

乙：是的，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養成一個溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個角落。

A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的'收聽。

合：下期節目不見不散！再見！

爭做文明學生校園廣播稿2
親愛的同學們：文明是什麼？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和—諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和—諧的育人環境。為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。

作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。

一、我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代學生義不容辭的責任。

但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著焦陂職高的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風，為了配合學校團委「整治校園秩序，凈化校園環境」活動的開展，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。校團委倡議全體同學緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以「說文明話、辦文明事、做文明人」為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻牆，不上網游戲，按時作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。

I. 一句歌詞「 老子喂荀子吃香草」是什麼歌，女聲

這句知老豬喂兩只雞，雙早是什麼歌呢？這只高興你三套的的這樣的這樣的這樣的為什麼要這樣呢？

J. 張千一老師「感悟《道德經》」譚晶演唱 專輯試聽地址

哈哈，怎麼把我的帖子發在這里？

可以去聽聽這張專輯，非常棒！