學校學習道德模範方案

❶ 談談如何向道德模範學習

向身邊的道德模範學習
鐵面柔情的女法官
——鍾山縣人民法院龍鳳鳴敬業奉獻的先進事跡
在鍾山縣法院，有一位法官，十多年來在刑事審判工作中，認真履行法官的職責，對失足少年的審判，傾注大量的心血和愛心，處處透射出敬業奉獻的精神。她就是龍鳳鳴。
龍鳳鳴在擔任刑庭庭長期間，主審的案件做到事實清楚、證據確鑿，無一發回重審，無一改判，並認真做好案件宣判後的息訴工作。2004至2006年她主審案件90多件，每年上訴率只有0.3%至0.7%，全部維持原判，正確率達100%。
龍鳳鳴對失足少年審判，傾注了大量愛心和耐心。2006年11月她審理的少年犯陳某等三人綁架案，當她了解到16歲的陳某因父親娶繼母後，認為父母對他冷漠，並結交了不良朋友，參與了綁架自己的弟弟作為人質。龍鳳鳴通過審查案卷和在看守所對陳某的審訊，認為陳某心態不正常，主要感受不到父母的溫暖而憎恨家庭。於是，龍鳳鳴想方設法找到陳某的父親，耐心、仔細地做好陳某父親的工作。最後陳某的父親被龍鳳鳴的真情所感動，為陳某請了律師，並積極配合法院做好教育、挽救陳某的工作。陳某當庭承認錯誤，表示徹底悔改的決心。
龍鳳鳴審理少年犯刑事案件，還特別注重以情為手段，在感化、挽救上做文章。如審理李某某破壞電力設備案，在考慮處罰前，對李某某的家庭環境，監護條件和判決後的安置進行了社會調查，了解到李某某系初次犯罪，是案件的從犯，悔罪態度好，將其放到社會上改造對李某某及家庭更為有利。因此，對李某某判處有期徒刑一年緩刑二年。判決後，在回訪中，得知李某某回歸社會後，表現較好，工作很努力，其父親及親屬對法院的幫教工作由衷地感謝。
龍鳳鳴自1998年開始擔任縣城中小學校的法制副校長。為讓法制課的內容生動有趣，她精心編寫多種法制教材，以模擬法庭、法律知識競賽，案例小品、以案釋法等多種形式到中小學學校上法制課，對中小學生進行社會主義法制宣傳教育，由於她的法制課內容豐富、生動有趣，形式好，深受廣大師生的歡迎和好評，取得了非常好的效果，被評為賀州市優秀法制副校長。

❷ 我們該如何向道德模範學習.以實際行動提升自己的道德水平

愛崗敬業，敬榮抑恥，樹立正確人生觀

中國素以禮儀之邦、文明古國著稱於世。中華民族是有著悠久歷史和優秀文化的偉大民族。在5000多年的歷史長河中，由56個民族組成的中華民族，雖然也曾有過矛盾和沖突，但總是相互學習，相互支持，團結一致，共同抵禦外來的侵略，維護了中華民族的統一和進歩。中華民族在其生存和發展中，逐步培育、發展、形成了對自己祖國深厚的感情。

共產黨員必須始終站在時代前列，保持共產黨人思想上，政治上，組織上，作風上的純潔性，在各項工作中發揮先鋒模範作用。作為人民教師的共產黨員，就要為人民教育的發展做出自己的貢獻。學校是培養社會主義人才的基地，教師作為基地的各個分子，就要以身作則，必須自覺遵守黨的紀律，在政治原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，把為師生做好服務作為一切工作的出發點和歸宿。

現在，我們學習胡總書記提出的「八榮八恥」，講社會主義榮辱觀，並非唱高調和空談，諸如熱愛祖國、誠實守信、團結互助、辛勤勞動、遵紀守法之類的基本准則，其實就是最為基礎的道德標准和價值判斷。這些精神財富，將對一個人的一生產生影響，是其未來發展的堅實基礎，是我們走向成功的路標。「八榮八恥」的社會主義榮辱觀，為我們樹立了新時期的道德觀，它是我們構建和諧社會的道德標准，它清楚地告訴我們：做一個有道德的人，人民將永遠記住他；否則，人民將把他踩在腳下。

一、回顧歷史，思想上保持先進性。

中國共產黨從成立的那一天起，黨就致力於從根本上解放被壓迫、被剝削的勞苦大眾。以推翻剝削階級為己任。在領導中國革命和建設的過程中，我們黨始終堅持從實際出發，不斷總結經驗，形成和發展了具有中國特色的黨的建設理論。

民主革命時期，毛主席提出，黨作為中國工人階級的先鋒隊，必須領導人民通過武裝斗爭，推翻束縛中國生產力發展的三座大山，解放和發展生產力；必須領導人民建立民族的、科學的、大眾的文化，即無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的新民主主義文化；必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，一切從人民的利益出發，為中國人民謀福利。

新中國成立後，如何經受住執政的考驗，是黨的建設的基本問題。圍繞這個基本問題，毛主席提出，「社會主義革命的目的是解放生產力」，「今後黨的主要任務是搞經濟建設」；要大力發展社會主義文化事業，做到「古為今用、洋為中用、兼收並蓄、推陳出新」和「百花齊放、百家爭鳴」；要努力提高人民的生活水平，滿足人民群眾日益增長的物質、文化需要。

黨的十一屆三中全會以後，面對改革開放和社會主義現代化建設的新的歷史條件，鄧小平指出，社會主義的根本任務是解放生產力、發展生產力，黨要始終扭住經濟建設這個中心；要堅持「兩手抓、兩手都要硬」，大力加強社會主義精神文明建設；要時刻關注廣大人民的利益和願望，把實現最廣大人民的根本利益作為黨制定各項方針政策的出發點和歸宿。九十年代以來，把一個什麼樣的黨帶入二十一世紀，怎樣領導人民在激烈的競爭和挑戰中實現中華民族的偉大復興，成為黨的建設的基本問題。

在新的歷史條件下，以江同志為核心的黨中央高舉鄧理論的偉大旗幟，不斷吸取新鮮經驗，提出了許多重要的、新的思想觀點，創造性地繼承和發展了毛、鄧關於黨的建設的理論，確保我們黨能夠經受住各種風險，始終走在時代前列。這充分體現共產黨人的社會主義榮辱觀和時代精神。

「八榮八恥」的思想作為對毛主席、小平同志黨建理論的新發展，她新就新在它是對黨的性質、宗旨和歷史任務的一種新概括。誠然，「八榮八恥」的要求，就其中每一項具體內容而言，都是我們黨長期以來一貫倡導和堅持的，毛澤東和小平同志對每一個代表都分別作過具體的精闢論述。可以說，「八榮八恥」的思想，就是為適應黨的建設這種新形勢、新特點和新要求所提出的一個最新的理論成果，是對我們黨近八十年基本經驗和黨建理論的科學總結與提煉。

二、做好本職工作，成為出色的帶頭人。

以服務人民為榮，像雷鋒那樣，在自己的崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。作為新時期的共產黨員，要牢記黨的教導和宗旨，黨安排在哪裡，就應該全力做好黨交給的工作，在任何時候都要堅定為人民服務的方向，不管東西南北風，堅持「為人民服務」的方向不偏離，工作變化了，但共產黨員的本色不能變；環境變化了，堅持為人民服務的宗旨不能變；實際情況變化了，堅定正確的政治方向和正確的人生觀不變。共產黨員要有一種堅韌不拔，奮發有為的精神狀態，有一種高昂飽滿的革命熱情。

人民教師以傳承文明為己任，教書育人。既要傳授科學文化知識，又要進行思想道德的教育。新時期胡總書記提出的「八榮八恥」，為全社會樹起了一個新的道德標尺。「八榮八恥」涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內容，是中國傳統美德和時代精神的完美結合，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的鮮明表達，為公民道德建設樹起了新的標桿。它就像一面鏡子，映照著每個公民的一舉一動；它還像一位法官，拷問著每一個公民的道德良知；它更像一股清風，凈化著整個社會的道德風氣。我們應該承認，現實社會生活中確實存在著一些不健康、不文明的現象。有些人思想混亂，道德缺失，是非顛倒、善惡不分、美醜混淆、拜金主義、享樂主義、極端個人主義的滋生和蔓延，極大地損害了我們的社會風氣。「八榮八恥」喚醒的是人的良知，彰顯的是道德自律的力量，倡導的是社會主義榮辱觀。人活一張臉，樹活一張皮。人要活得有尊嚴，就得自覺做到「八榮八恥」，做一個愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的好公民。在教師隊伍建設上，「八榮八恥」對陶冶教師情操，轉變教師氣質，提高教師素質，激發教師的積極性，培養大批為教育事業獻身的新師資都有著極其重要的作用。

三、向身邊的先進模範學習，不斷提升自己的思想水平

在學校的改革和發展中，困難無時不在，面對新形勢、新任務，在校黨支部的領導下，在學校領導班子的正確帶領下，全體教師，特別是黨員教師更是身先士卒，積極工作，不斷創新，兢兢業業，踏踏實實，為擴大學校辦學規模，提升辦學質量，爭創實驗性示範性學校努力工作。努力中，我們要竭力突破制約學校發展空間的「瓶頸」，維護好改革、發展和穩定的大局，做到事事、時時有緊迫感，以創一流的進取精神，促進學校創優事業的發展。

提高認識，及時以先鋒模範為榜樣。學習先進共產黨員的事跡，明確共產黨員的神聖職責。

四、明確目標，修正思想，緊跟時代腳步

按照胡總書記提出的「培養社會主義榮辱觀」的要求，認真貫徹黨的基本理論，基本路線和基本綱領及各項方針政策。堅持教育的改革發展必須充分體現「面向現代化，面向世界，面向未來」的戰略思想，體現科學的社會主義文化的要求，進一步促進全體教職工，特別是黨員教工的科學文化和思想道德素質。學習科學文化知識是一種積累，但先進性的學習更是一種積累，那是一種人生的積累，使自己的人生觀和價值觀又得到了一次升華。只要我們在學習中認真去體會，去對照，去改進，我們的思想境界將會得到更大提高。毛澤東同志講過「人是要有一點精神的」，作為共產黨員更要有不怕困難，敢想敢幹，敢為人先的與時俱進的精神。

通過「八榮八恥」這個道德層面的「軟約束」與法律層面的「硬約束」相結合，將能有效地促使各級官員自覺地審視自己的「官德觀」。上海各級黨政組織和領導幹部要從我做起、從現在做起、從具體事情做起，帶頭在全社會大力倡導社會主義榮辱觀，把社會主義榮辱觀作為思想道德建設的核心內容，貫穿於精神文明建設全過程，體現在黨的建設各個方面，使之成為引領社會風尚的一面旗幟。

具體說，就是共青團組織必須從貫徹落實科學發展觀的戰略高度，進一步認識樹立社會主義榮辱觀的現實緊迫性和極端重要性，堅持以社會主義榮辱觀統領青少年思想道德教育。既要從高處著眼，在青少年中大力開展理想信念教育，幫助青少年樹牢社會主義之魂、立穩愛國主義之根；還要從低處著手，關注青少年的成長細節，加強對青少年的人生發展指導，引導青少年從小養成良好的道德規范和健康的生活方式。「青春中國」國慶升旗儀式和十八歲成人儀式激發青少年的愛國之情、報國之志，體現著「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」；青年志願者行動弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，體現著「以團結互助為榮，以損人利己為恥」；「青年文明號」信用建設示範行動倡導信用自律、深化信用實踐，體現著「以誠實守信為榮，以見利忘義為恥」；大學生志願服務西部計劃引導青年學生到艱苦環境中鍛煉成才，體現著「以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥」；「養成十個道德好習慣」從行為養成入手，強調舉手之間是善惡美醜、點滴之中有是非榮辱，引導青少年「勿以善小而不為」；等等。所有這些，都在實際上倡導青少年樹立社會主義榮辱觀。

❸ 小學生「日行一善」主題班會設計方案

「日行一善，做一個有道德的人」主題班會

【活動設計】
學校組織宣傳「學習道德模範，爭做有道德的人」的活動。
【活動對象】
孩子正好處在中年級向高年級過渡的時期，生理和心理特點變化明顯，雖然開始有了一些自己的想法，但是，他們是家裡的「小太陽」，仍比較自我，還沒養成為他人著想、幫助他人的的良好習慣。
【活動時間】1課時
【活動目標】
1、基礎目標：通過活動使學生充分認識到「日行一善」教育活動是要求學生「莫以善小而不為，莫小惡小而為之」，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起「心中有他人，心中有集體」的道德觀念。
2、發展目標：
（1）通過各種活動，逐步培養他們「樂於助人、關愛他人」的良好行為習慣。
（2）培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質。
【活動重難點】
重點：引導學生認識到「日行一善」的重要性。
難點：引導學生「莫以善小而不為，莫小惡小而為之」，努力提高道德修養。

【活動方式】
講授、游戲活動、行為訓練、討論交流
【課前准備】
（1）尋找自己心中敬仰的先進人物的優點加以學習。
（2）搜集自己喜歡的「做人格言」，並在日常學習生活中實踐。
（3）收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。
【活動設計】
活動過程 活動意圖
一、新聞引入，理解日行一善。
主持人1：眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火鹼、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生——劉海洋。
主持人2：是啊！頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發生，我們應該從現在做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個有道德的人 ！
主持人1：日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學會感恩。「日行一善，做一個有道德的人」主題班會現在開始。

課件插入輕松的背景音樂，營造愉悅的氛圍，以故事形式引起學生的學習興趣，引發思考，產生思維的碰撞。

二、我發現了身邊的美
1、看圖片，講述故事。
主持人：美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發現。 法國雕塑家奧古斯特·羅丹曾經說過：「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」這句話說得一點也沒錯。什麼才是身邊的美呢？是漂亮的衣服，是可愛的發型？不，都不是，這種美應該是一個人的品德美。這天，一個叔叔騎著一輛自行車行走在路旁，車後座上綁著一個看起來挺重的大鐵箱子。天氣微微有些熱，叔叔一邊哼著小曲兒，一邊踩著自行車。突然，叔叔腳一滑，摔倒在地，他車後的鐵箱一下子倒在
了地上。正在這時，走來了一位婦女，她一見這情形，連忙主動上前扶車，她走時還不忘叮囑一聲「小心點兒啊」。他們素不相識，但這名婦女卻能主動上前幫忙，這不正是生活中的美嗎？

2、說說知道的善行小故事。

（1）日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，後來官職太守職務，有人請教他如何「日行一善」，他說：「比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。」
（2）辨析：a 行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養和教育我們行為文明。b 一個還在姍姍學步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上的果皮投進垃圾桶，回過頭來滿臉笑容

三、踐行日行一善，講身邊的善行小故事。
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。那麼怎樣才能做到日行一善呢？撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那麼簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座也是在做善事。
這樣的善行故事很多很多，同學們日行一善，你今天做到了嗎？請聽我們身邊的善行故事。1、學生講善行小故事
2、歸納總結：我們如何做到日行一善？
在學校：
（1）關心自己、友愛同學
（2）我為班級做點事
（3）身邊的小事人人做
（4）關愛弱者
（5）撿起地上的一片紙。
（6）幫同學做事。

❹ 學習道德模範,你可以有哪些具體行動

第一，深刻學習道德模範無私奉獻的精神，以他們為榜樣樹立積極向上的人生觀，價值觀。內
第二，容在今後的生活，工作和學習中，樹立良好的行為准則，以回饋社會作為實現自我價值的主要途徑。
第三，時刻約束自己的行為，做好長期與不良社會現象斗爭的心裡准備，以飽滿的熱情投入到建設和諧社會的偉大事業中去。

❺ 急求 學習道德模範「 弘揚中華美德」演講稿，學校演講用啊！謝謝！

事情來講小點就可以了，隨便編個自。
弘揚美德跟愛國聯系起來吧。推薦台灣忠信學校校長高震東在內地的愛國教育演講，裡面從很小的事一直聯繫到愛國。你修改下應該就可以用。
都是炎黃子孫，借鑒下沒關系的，這份稿子我用了幾年N次了，還有修改價值。給你發個地址
http://post..com/f?kz=139778448

❻ 青少年應怎樣向道德模範學習（要政治答案）

答：（1）樹立責任意識，自覺承擔責任。
（2）發揚奉獻精神，不言代價與回報。
（3）全身心投入到學習中去，努力學習科學文化知識，勇於創新，大膽實踐。

❼ 怎樣寫學校道德模範

尊敬的領導： 你們好！ 我是來自xx系xx班的學生xxx。時間匆匆，轉眼間大一一學年已逝。回首大一，我覺得自己在這一學年中各個方面都有很大的進步，已從懵懂走向成熟。 在我的學習和生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：「我從不放低自己的目標；我從不停留在力所能及的事上；我從不滿足現有的成就；我要使自己的下一刻比此刻做的更好。」正是心中刻著這樣一個信念，我時刻提醒自己要積極向上，不畏艱難，要為自己的目標努力奮斗，持之以恆，勝不驕，敗不乃，保持一種樂觀平和的心態去面對每一件事。回顧大一自己個方面的表現，我覺得自己向父母，向師長，向自己遞交的答卷還是令人滿意的。 思想上，我積極要求進步，從入大學以來就主動積極向黨組織靠攏，於06年正式向黨組織遞交了入黨申請書，雖然還不是黨員，但是在班級里，在學校里，在生活里，我時時刻刻以黨員的標准嚴格要求自己，時時刻刻都能夠起到模範帶頭作用服務於全院的廣大師生。因為我知道共產黨員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責任、拼搏、奮斗，甚至是犧牲。我始終積極發揮著一名黨員應有的作用，更加嚴格地要求自己，處處以身作責，接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名合格的共產黨員。更好的為學院、為老師、為同學們服務。 學習上，我深知「學生以學業為主」的道理，掌握好先進的科學文化知識是從事其他一切活動的根本前提和牢固基礎。本著這個思想，我熱愛自己所學的專業，樹立了端正的學習態度，學習勤奮努力，且富有鑽研精神，能夠充分利用課余時間專心攻讀，分析思考問題，經常與同學交流學習心得和經驗，經常向老師請教不懂的問題。對學業我始終保持一絲不苟的態度，追求真理，崇尚科學，嚴謹求實，並勇於創新。理論學習只用於指導實踐才能發揮其最大作用，所以我非常重視理論聯系實際，認真對待各個教學環節，尤其是實驗，實習等對動手能力要求較強的學習任務，珍惜一切提高自己動手操作能力的機會。學習並不只局限於專業，而是廣泛的。除了牢固掌握好專業知識外，我還努力自學其他自己感興趣的知識，積極參加各種學科競賽和科研活動，廣泛閱讀各種類型的書籍，以拓廣自己的知識面。一分汗水，一份收獲。 工作上，在擔任舍長以來，我本著「全心全意為舍友服務」的思想，孜孜不倦，默默無聞，為舍友著想，為宿舍奉獻。在處理各種事務上，我能夠以身作責，嚴於律己，起到了先鋒表率作用。我有很強的責任感，積極完成所擔任的 工作，積極協助院黨團組織做好舍友的思想政治工作及宿舍的穩定工作，要讓老師放心，讓舍友信賴。 生活中，遵守大學生行為准則，遵守學校的一切規章制度，正確行駛權利，依法履行義務。勇於正視自己的缺點，積極開展批評和自我批評，公道正派，敢於並善於同各種違法違紀行為做斗爭。弘揚中華民族的傳統美德，尊老愛幼，誠實守信，禮貌待人，豁達寬容。我熱愛勞動，珍惜他人和社會的勞動成果，生活勤儉節約，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，堅決杜絕一切鋪張浪費，盲目攀比的不正之風。我關心集體，愛護公物，尊敬師長，友愛同學，團結合作，熱愛社會工作，熱心公益活動。「身體是革命的本錢」，作為一個當代大學生，不僅要有高尚的道德情操，過硬的專業知識，還要有健康的體魄，才能承擔起建設祖國的重任。我熱愛體育運動，在日常的學習之餘，堅持經常性的體育鍛煉，並且踴躍參加各種體育競賽，為系爭光。 由於當今社會最看中的是大學生綜合處理問題的能力，為了順應時代的發展，適應社會的要求，使自己成為社會的棟梁之材，我一直很注重自己綜合素質的培養。對於各種學生社團，我能夠首先正視自我，分析自我，然後有選擇的報名加入，在社團中積極努力，爭取使自己成為其中的領導人物。雖然我去得了一些成績，但這一切都離不開老師的指導和幫助，同學的關心和鼓勵。我深知自己做的還不夠，驕傲會使人自滿和後退，我要以一顆平常心，踏踏實實地、一步一個腳印地去迎接更大的挑戰，努力學習，全面發展，干好工作，鍛煉能力，創造出自己輝煌的明天，做一個適應社會發展需要的合格人才。綜合考慮了自己個方面的表現，我特申請「道德模範」的評選，請領導考驗與批准。 此致 敬禮
請採納答案，支持我一下。

❽ 如何向道德模範學習

1 人的價值就在於創造價值,就在於對社會的責任和貢獻,即通過自己的活動滿足自回己所屬的社會,他人以答及自己的需要.要象道德模範人物那樣,為社會,為人民做貢獻,實現自己的人生價值.
2 價值判斷和價值選擇必須自覺遵循客觀規律,必須站在最廣大人民的立場上.要向道德模範那樣把人民群眾的利益作為自己的最高的價值標准,把維護人民的利益作為自己的最高的價值追求.
3 要在勞動和奉獻中創造價值.要在個人與社會的統一中實現價值.要在砥礪自我中走向成功,充分發揮主觀能動性,頑強拼搏,自強不息;努力發展自己的才能,全面提高個人素質;堅定正確的理想信念,時刻用正確的價值觀支撐自己,沿著正確的人生道路不斷前進.

❾ 學校開展宣傳道德模範先進事跡設計一個主題可以採取哪些形式

最普遍的就是辦報，大字報，黑板報。。還有就是廣播宣傳。。再就是開相關的主題班會啊