培養法治思維的前提條件是正確理解

『壹』 培養法律思維的途徑有

（1）學習法律知復識。學制習和掌握基本的法律知識，是培養法治思維的前提。
（2）掌握法律方法。法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等；二是正確運用法律的方法。
（3）參與法律實踐。法治思維是在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。現在，人們參與法律實踐的方式和途徑越來越多：一是參與立法討論；二是依法行使監督權；三是旁聽司法審判。
（4）養成守法習慣。法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺養成的生活習慣有很大關系。

『貳』 大學生如何培養法治思維

01 一方面是學校要為此付出努力，另一方面就是自身也要積極學習，為自己以後在社會上生活打一個基礎。在學校方面要營造良好的環境、注重課堂的教學；在自身方面學習並熟知法律知識、培養自己的邏輯思維、樹立正確的價值取向等。

法治思維是指以法治價值和法治精神為導向，運用法律原則、法律規則、法律方法思考和處理問題的思維模式。對於培養大學生的法治思維一方面是學校要為此付出努力，另一方面就是自身也要積極學習，為自己以後在社會上生活打一個基礎。在學校方面要營造良好的環境、注重課堂的教學；在自身方面學習並熟知法律知識、培養自己的邏輯思維、樹立正確的價值取向等。

在學校方面:

1、營造良好的環境

如果想要讓同學們把法治思維重視起來，就要先營造一個具有法治思維的校園氛圍。學校可以在宣傳欄上面多發表一些有關法治思維的文章，或者是舉辦一些法治知識問答活動，一邊鼓勵一邊獎勵同學們踴躍參與，讓同學問在潛移默化當中重視法律。

2、注重課堂的教學

不管是哪個階段的學生，知識的來源主要是課堂，學校要利用好這一途徑來向學生傳授法治思維。但需要注意的是，教學的老師應本身就具有一定的法律知識，這樣才能保證把正確的知識傳授給學生。而且應有考試這一環節，因為只有考試才能引起學生的重視。

在自身方面:

1、學習並熟知法律知識

這是大學生培養法律思維方式的前提，只有在了解法律條款熟悉法律知識的基礎上，才能進行正確的法律思考，形成法治思維。

2、在學習中培養自己的邏輯思維，提高思考能力和提出問題、分析問題、解決問題的思維能力

邏輯思維是法律思維的核心之一，清晰的頭腦、縝密的邏輯思維是大學生培養法治思維的必須條件。在很多時候，犯錯了不要緊，要緊的是知道是誰錯了，知道怎麼就錯了。其實很多時候，大學生犯法不是因為我們不知道這條法律是什麼樣子的法律，而是不明白怎樣就觸犯了這條法律。

3、樹立正確的價值取向，樹立社會正義感

高校教育培養的應該是高素質的全面發展的人才，而不應是一個高科技的高危險的犯罪分子。我們大學生作為新一代青年，應當樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會正義感，勇於捍衛社會正義，勇於承擔社會責任感。只有這樣，一個大學生才能形成正確的法治思維，做一個健全的人。

4、參加法律社會實踐活動

實踐是檢驗真理的唯一標准，紙上談兵終是空。只有在社會中，在不斷地實踐中，大學生才能培養正確的法治思維。 大學生即將成為社會的中流砥柱，大學生的法律素質必將影響到整個社會的發展。要提高大學生法治觀念，培養大學生法治思維，絕非是一朝一夕就可以辦到的，這需要整個社會、高校、大學生的自我長期的共同努力。在參加法律社會實踐的活動中，我們可以接觸到形形色色的人物，看到各式各樣的案件，這不僅能幫助我們更好的融入社會，更會在我們的心中形成法律至高無上的觀念。

『叄』 如何培養法律思維

1、學習法律知抄識。學習和掌握基本襲的法律知識，是培養法治思維的前提。

2、掌握法律方法。法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：

一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等；

二是正確運用法律的方法。

3、參與法律實踐。法治思維是在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。現在，人們參與法律實踐的方式和途徑越來越多：

一是參與立法討論；

二是依法行使監督權；

三是旁聽司法審判。

4、養成守法習慣。法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺養成的生活習慣有很大關系。

(3)培養法治思維的前提條件是正確理解擴展閱讀

基本規則：

（1）法律思維必須以權利義務的分析作為思考問題的基本邏輯線索；

（2）形式合理性優先於實質合理性；

（3）程序公正優先於實體公正；

（4）普遍正義優先於個案正義；

（5）理由優先於結論；

（6）合法性優於客觀性 ，相同案件的結果能相差很大，因為在中國，有個東西叫民意，他對司法的影響太大，但是裡面很多人是不懂法律的，其實是在起鬨鬧事。一句話，民意不代表法律，憤慨不代表正義。 要有一顆公平、正義之心。

『肆』 培養法治思維的前提是什麼

學習和掌握基本的法律知識，是培養法治思維的前提。

培養法治思維的途徑

（1）學習法律知識。學習和掌握基本的法律知識，是培養法治思維的前提。

（2）掌握法律方法。法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等；二是正確運用法律的方法。

（3）參與法律實踐。法治思維是在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。現在，人們參與法律實踐的方式和途徑越來越多：一是參與立法討論；二是依法行使監督權；三是旁聽司法審判。

（4）養成守法習慣。法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺養成的生活習慣有很大關系。

「法治思維」的四方面

一是心中有法。即具備起碼的和必要的憲法和刑法、行政法、民商法等法律常識。我們必須在憲法和法律范圍內活動。

二是辦合法事。大凡作出任何舉動步驟之前，都以是否合法作為先導程序預作估測，合法則可行，不合法則緩行禁行，明白任何組織或者個人都沒有超越憲法和法律的特權，做到實體公正。

三是合法辦事。即便欲辦之事合乎法律法規，但在辦理過程中也必須循規蹈矩，不得逾越法律半步，更不能以言代法、以權壓法、徇私枉法，確保程序公正。

四是權之以法。論人說理，觀事察物，一切均以法律作為衡量和評判的准繩，守法則褒之譽之，違法則貶之撻之，做到悠悠萬物，唯法為大。

『伍』 作為大學生如何培養法制思維觀念

（1） 學習法律知識
學習和掌握基本的法律知識，是培養法治思維的前提。法律知識通常包括法律法規方面的知識和法律原理方面的知識。這兩部分法律知識對於培養法治思維都很重要。只有了解法律法規以及其原理，原則，才能更好的領會法律精神，養成法治思維。
（2） 掌握法律方法
法治思維的過程，就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等；二是正確運用法律的方法。
（3） 參與法律實踐
法治思維實在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。只有通過參與各種法律活動，才能養成自覺的法治思維習慣。人們參與法律時間的方法：一是參與立法討論；二是依法行使監督權；三是旁聽司法審判；四是參與模擬法庭、法律診所、法律辯論等活動。
（4） 養成守法習慣
法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺養成的生活習慣有很大的關系。只有自覺遵守憲法和法律，堅持從我做起，從身邊做起，從具體問題做起，才能養成守法的習慣和法治思維。
（5） 守住法律底線
法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰。法律不能成為「橡皮泥」「稻草人」，觸犯法律底線就要受到追究，堅持從自我做起，形成底線私我，嚴守法律底線，帶頭尊法守法。

『陸』 怎樣培養法治思維思修

1、學習法律知識。學習和掌握基本的法律知識，是培養法治思維的前提。
2、掌握法內律方法。法律方法是法治思維容的基本要素，法治思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：
一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等；
二是正確運用法律的方法。
3、參與法律實踐。法治思維是在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。現在，人們參與法律實踐的方式和途徑越來越多：

『柒』 什麼是法治思維大學生如何培養

法治思維就是將法治的諸種要求運用於認識、分析、處理問題的思維方式，是一種以法律規范為基準的邏輯化的理性思考方式。
我認為有以下幾點：一、學習並熟知法律知識.這是大學生培養法律思維方式的前提,只有在了解法律條款熟悉法律知識的基礎上,才能進行正確的法律思考,形成法律思維方式.二、在學習中培養自己的邏輯思維,提高思考提出問題
（1）大學生首先要學法、懂法、守法，這是成為一個合格公民的基本素質。（2）關注社會時事，關注新聞，探討新聞背後的故事，多看看《今日說法》這類的法律節目和《中國法制》這些法律報刊，提高自身的法律了解度和敏銳度。（3）大學生要學會勇敢地運用法律武器來維護自己的合法權益，更進一步說，維護社會正義。（4）大學生要積極地參加與法律有關的社會實踐活動，在實踐中強化自己的法制觀念。 法律思維方式是法律職業者的特定從業思維方式，是法律人在決策過程中按照法律的邏輯來思考、分析、解決問題的思考模式或思維方式，是一種有價值取向的理性思維，價值取向和邏輯思維是其核心。 法律思維方式主要有下面幾個特徵：重視人權，有明確的價值取向，講證據，講程序，講法理。大學生如何培養法律思維方式呢？我認為有以下幾點：一、學習並熟知法律知識。這是大學生培養法律思維方式的前提，只有在了解法律條款熟悉法律知識的基礎上，才能進行正確的法律思考，形成法律思維方式。

『捌』 培養法律思維方式的途徑是什麼

1、學習法律知識。學習和掌握基本的法律知識，是培養法治思維的前提。

2、掌握法律方法。法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：

一是正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等；

二是正確運用法律的方法。

3、參與法律實踐。法治思維是在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。現在，人們參與法律實踐的方式和途徑越來越多：

一是參與立法討論；

二是依法行使監督權；

三是旁聽司法審判。

4、養成守法習慣。法治思維是一種習慣性思維，與長期自覺養成的生活習慣有很大關系。

(8)培養法治思維的前提條件是正確理解擴展閱讀：

1、概念

法律思維是法律職業者的特定從業思維方式，是法律人在決策過程中按照法律的邏輯，來思考、分析、解決問題的思考模式，或叫思維方式。

2、特徵

（1）法律思維是主體認知客體的一種方法。法律思維的主體是指法律職業者，主要包括法官、檢察官、律師等；客體是指法律規范和客觀現實。自從有了人類社會，世界就分為主體和客體兩部分。主體和客體相分而結成認識關系，認識的方法就是作為主體的人的思維。

（2）法律思維是主體從現象到本質以達至法律真實為最低標準的一個思考過程。進入法律視野的客觀事實經常呈現紛繁雜陳、雜亂無章的現象。這些現象背後隱藏著事物的質的規定性。法律思維作為理性的思考方式，需要對大量的現象進行分析加工。

（3）法律思維以法律職業者的法律知識和經驗閱歷為前提。與法律職業者相關聯的不僅是法律規范整體，還涉及到具體的事實構成。法律思維不可能憑空產生，其必然以對事物的「先見」為前提。

（4）法律思維以法律規范和客觀事實為思考質料。法律思維的邏輯起點是進入法律視野的自然事實或者說案件，這些自然事實包括時間、地點、人物、行為、動機等等。法律思維通過法律規范要求，區分出自然事實和法律事實，並在此基礎上進行建構，區分出法律事實的性質。

（5）法律思維以法治理念為價值指引，以停止紛爭為目的。多數情況下，法律思維表現為一個判斷過程，以得出結論並給出理由為結果，其現實意義就是定分止爭，即案件的審結。定分是對爭執問題是與非的判斷，止爭是在判斷的基礎上據法裁斷，給出法律結論和理由。

『玖』 培養法治思維的前提是什麼

培養法治思維的前提是學習和掌握基本的法律知識。

法律方法是法治思維的基本要素，法治思維的過程就是運用法律方法思考、分析和解決法律問題的過程。法律方法主要包括兩個方面：正確理解法律的方法，包括理解法律條文的含義、內容和精神等；正確運用法律的方法。

法治思維是在豐富的法治實踐中訓練、培養和應用的思維方式。現在，人們參與法律實踐的方式和途徑越來越多：參與立法討論；依法行使監督權；旁聽司法審判。

法治思維的特點：

法治思維是規則思維。規則具有確定性、可預期、可執行等特點，是人們對事物理性期待的體現。規則思維的邏輯起點是：既定的規則告訴人們哪些可為（權利）、哪些不可為（義務），以及如何行為（程序），人們的行為後果是可預期的。

對政法機關來說，維護社會穩定，首先要嚴守規則，維護規則的穩定，否則就會破壞人們的預期，理性就變成感性、心安就變成恐懼、有序就變成無序。