道德誠信考試

⑴ 道德誠信考試的考試計劃

道德誠信考試三個五年計劃
全國道德誠信考試認證委員會向中宣部、全國精神文明辦報：「道德誠信考試三個十五年計劃」
第一個五年計劃：2012年5月-2017年12月
第二個五年計劃：2018年1月-2022年12月
第三個五年計劃：2023年1月-2027年12月 1.建立道德誠信考試查詢網站。
2.邀請著名高校教授、學者，編寫完成「2012-2013道德誠信理論考試題庫試行本」， 逐年完成道德誠信考試教材及題庫。
3.五年內覆蓋全國各地市，組建地市MIT考委會。
4.組織每年兩次報名、考試、評卷等工作。
5.協調教育部，使在校研究生、本科生、大中專學生、職業院校學生等全部參加道德誠信考試。 1.完成應有工作（考試安排、MIT考委維系、道德誠信考試研究等）。
2.與「國家個人道德誠信報告」試行合並工作，逐步達到個人就業、創業、貸款等，須持道德誠信考試合格證。
3.協調人力資源社會保障部，在職國家公務人員、國企職工、國家科研人員、教師、醫生等進行道德誠信考試並達到合格。 1.完成應有工作（考試安排、MIT考委維系、道德誠信考試研究等）。
2.完成與「國家個人道德誠信報告」合並工作，達到每個公民個人就業、創業、貸款等，須持道德誠信考試合格證。

⑵ 道德誠信考試的考試簡介

考試名稱：「道德誠信考試」 縮寫：MIT（道德Moral，誠信Integrity，考試Test）
在一個國家的文明框架中，道德誠信與法律唇齒相依，缺一不可。只有在全社會深入開展社會主義榮辱觀教育，大力加強公民道德，職業道德，社會道德建設，在全社會形成誠信守法的良好環境，才能有效構築牢固的社會文明防線，全面推進社會的科學發展。通過公正、客觀、科學的考試認證，全面推進素質教育，提高我國公民在日常的道德生活實踐中，區分美與丑、善與惡、真與假，成為誠實守信的全面素質人才。根據黨中央、國務院、教育部、人力資源社會保障部、文化部等部委指示和我委員會實際，制定實施道德誠信考試。
道德誠信考試從2012年開始選擇地市試行，逐步在全國開展。

⑶ 道德誠信考試的考試要求

考生憑來《考試通知單》和《身自份證》（有效期內）按規定時間參加考試，按筆試考號對號入座，並將自己的《考試通知單》和《身份證》放在考桌上的座位號旁，以便核驗。考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監考人員管理，有違紀和違規作弊行為，參照教育部《國家教育考試違規處理辦法》進行處理並將違規事實記入考生誠信檔案。

⑷ MIT的道德誠信考試三個五年計劃

全國道德誠信考試認證委員會向中宣部、全國精神文明辦報：「道德誠信考試三個十五年計劃」
第一個五年計劃：2012年5月-2017年12月
第二個五年計劃：2018年1月-2022年12月
第三個五年計劃：2023年1月-2027年12月 1.建立道德誠信考試查詢網站。
2.邀請著名高校教授、學者，編寫完成「2012-2013道德誠信理論考試題庫試行本」， 逐年完成道德誠信考試教材及題庫。
3.五年內覆蓋全國各地市，組建地市MIT考委會。
4.組織每年兩次報名、考試、評卷等工作。
5.協調教育部，使在校研究生、本科生、大中專學生、職業院校學生等全部參加道德誠信考試。 1.完成應有工作（考試安排、MIT考委維系、道德誠信考試研究等）。
2.與「國家個人道德誠信報告」試行合並工作，逐步達到個人就業、創業、貸款等，須持道德誠信考試合格證。
3.協調人力資源社會保障部，在職國家公務人員、國企職工、國家科研人員、教師、醫生等進行道德誠信考試並達到合格。 1.完成應有工作（考試安排、MIT考委維系、道德誠信考試研究等）。
2.完成與「國家個人道德誠信報告」合並工作，達到每個公民個人就業、創業、貸款等，須持道德誠信考試合格證。

⑸ 誠信考試的意義

誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心， 誠信，用春風般的胸懷感召著眾人! 誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。

誠信考試的意義

誠信，是社會人際關系的精神紐帶，也是人際關系的最高原則，它不與仁、義、理、智四德並列，而是它們的綜合體現。誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種准則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。誠信是道德范疇和制度范疇的統一。誠信是中華民族的`傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本;當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日後激烈的社會競爭中立於不敗之地。

「無人監考」其實也算不得新鮮事，類似的「誠信考試」已有不少，比如「無人售報」、「漂流書」以及「無擔保、無還款期限、無利息」的「道德貸款」等等。然而這些「誠信考試」，結局都不大妙，比如報紙拿完了，報款卻只收回寥寥，「漂流書」則是越漂越少，最終擱淺。而那個「三無」的「道德貸款」，同樣是難以為繼。搬出這些「誠信考試」遭遇尷尬的例子，當然不是斷言徐師大的「無人監考」一定會重蹈覆轍。只是有一個問題：學生誠信非得要用「無人監考」加以考驗嗎?

誠信從學生抓起，猶如築大廈之夯根基。但是所謂抓，並不是脫離了大環境在特殊場景中的刻意而為。如果為了培養學生誠信，就在校園中實行無人監考，那麼構建誠信社會，是否到銀行存款取款也「全憑自覺」?其實，學校要培養學生的誠信意識，與考試是有人監考還是無人監考並無直接關系。既然我們不會認為社會上有失信現象是因為有了警察和法官，那麼難道我們會認為要培養全社會誠信意識就應取消警察和法官嗎?從某種意義講，加強管理也是一種道德教化，所不同的是它具有「言教」沒有的約束力。從這個角度看，也就不難得出考試究竟該「無人監考」還是「有人監考」的結論了。

不要動不動就搬出懸在半空的「誠信考試」，一旦試出「含金量」不足，則馬上從「空想道德主義」的一個極端滑向「人心不古，世風日下」的另一個極端。既不能「左」，又不能「右」，自欺欺人的事不去做，固本榮枝的事做好了，這才是實事求是的態度，也是世風日上的希望所在。尤須指出的是，誠信從學生抓起，這個「抓」，更意味著從學校和教師抓起。今天有一些學校一些教師，弄虛作假似乎成了常態。在種環境中，學生耳濡的是弄虛，目染的是作假，天長日久，又會向何處潛移默化。倘若沒有後一個「抓起」，那麼縱然把學校弄成「無人管理」，學生的誠信也是難以培養起來的。

誠信考試的意義

⑹ 誠信考試的句子

關於誠實守信的句子

1、誠信是驛站，給勞頓的步履以歇息;誠信是力量，給疲憊的身心以補給。

2、讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。

3、誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。

4、誠信是人的本錢，沒有誠信的人是一個失敗者。

5、誠信就是誠實守信，是做人的根本，是中華民族的傳統美德。誠實指忠誠老實，言行一致;守信指說話和做事講信用，說到做到。

6、誠信，如一把鑰匙，打開你我心中那扇門上的鎖，讓我們敞開心扉，沐浴那友誼的陽光。

7、誠信，是為人之本。誠，就是誠實，不撒謊，做事實事求是。信，就是有信用，講信譽。誠信，是一股血液，是做人的根本。

8、誠信無形，卻在潛移默化中塑造無數有形之身，養天地正氣，問人間暖涼。

9、誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重;誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。

10、誠信是金，誠信是寶，誠信是一筆無形的財富，讓我們一去做個誠信的人吧!

11、誠信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。

12、只有種下誠信的苗，才能結出誠信的果。

13、是的，誠信比金子還要貴重，比山還要高，比水還要深。所以我們要好好保存自己那份誠信。

14、誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本;當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日後激烈的社會競爭中立於不敗之地。

⑺ 什麼叫做誠信考試

不抄襲，獨立答題的考試。

誠信考試有助於大家在考試中排除外界的干擾，正確認識到考試的重要性，誠信考試有助於提高大家的自身修養，讓每個人都成為一名誠信的好學生。

在考試過程中，同學們要嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試的作弊形式，要弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，勇於檢舉揭發考試作弊行為。

(7)道德誠信考試擴展閱讀：

注意事項：

任何考試都應有其公平、公正和公開的特徵。在現實生活中每個人都在面對各種各樣的考試，能夠激發蘊藏於我們心底的想像力和與生俱來的強者意識，人類的發展歷程告訴用戶，科學的進步、經濟的發展離不開健康、誠信的社會准則。

誠信考試標志著用戶獲得人生體驗歷程的開始，這正是你創造生存價值的時機，勇敢去面對，堅定去行走，品嘗和咀嚼生命給用戶帶來的一切。如果一個人考試作弊，這會損毀自己的品行，失掉聲譽。

⑻ 關於誠信考試的名言

1. 學會考試，提高能力。

2. 學習誠可貴，誠信價更高。

3. 言+成=誠;人+言=信。

4. 言出使人信，行至使人服。

5. 一個作弊的民族怎麼能夠進步、強大?

6. 一撇的誠信和一捺的責任，構成了人格。

7. 一切都建立在誠信的基礎上。

8. 以誠待人，人人敬;以信辦事，事事成。

9. 以誠待人，以信做人。

10. 以誠實和自信心，戰勝分數和虛榮心。

11. 以誠為本，信為先，誠信是道德的准繩。

12. 以誠為本，展現真實自我。

13. 以誠為中心，信為半徑，畫出圓滿人生。

14. 以誠信為本，展現真實自我。

15. 以信為根，以誠為本。

16. 意成則身正，身正而心修。

17. 擁有誠信，擁有未來。

⑼ MIT的道德誠信考試的培養目標

(1)具有熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，願為社會主義現代化建設服務，為人民服務。
(2)具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
(3)具有一定的體育和軍事知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設和保衛祖國的神聖任務。
(4)具有掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。
(5)具有敬業愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質，認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。
(6)具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，擺正德與才的位置，做到德才兼備、全面發展。

⑽ 道德誠信考試的培養目標

(1)具有熱愛社來會主義祖國，擁護中源國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，願為社會主義現代化建設服務，為人民服務。
(2)具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
(3)具有一定的體育和軍事知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設和保衛祖國的神聖任務。
(4)具有掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。
(5)具有敬業愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質，認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。
(6)具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，擺正德與才的位置，做到德才兼備、全面發展。