社區未成年人思想道德建設工作計劃

1. 學校後勤工作計劃 學校德育工作計劃 學校辦公室工作計劃

五隊中學2011年春學期德育工作計劃
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將採取「推門聽課」的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好「文明禮儀第一課」。通過舉行校園禮儀風采展示、」手拉手、一幫一」等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合「弘揚和培育民族精神月」活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好「愛國主義教育第一課」制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（六）提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
（七）抓好「三結合」教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。
（八）加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。
（十一）重視科技教育
科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。
（十二）繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
（十三）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。
在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

灌南縣五隊中學
2011年2月14日

2. 哪兒有小學德育計劃（最新的）謝謝！

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做有理想、有道德（禮儀）、有文化、有紀律的四有新人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任，進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。引領班主任科學、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生文明禮儀、日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、深入開展「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、紅領巾廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式，辦好家長學校，形成教育的合力。

5、初步探索「特色班級」建設的方法與途徑。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期將通過政治業務學習時間，舉辦一些班級管理及德育工作培訓學習活動。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出意見和建議。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發揮少先隊工作的作用，擴大班幹部的影響。隊幹部、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《高黎小學文明禮儀行為細則》和《高黎小學學生一日常規》。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以班級管理為主體，形成一個良好的班風、校風。加強值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好「文明禮儀第一課」。通過舉行校園禮儀風采展示、「手拉手、一幫一」等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合「升旗儀式」活動，進一步規范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好「愛國主義教育第一課」制度，並結合國慶節、中秋節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好「三結合」教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（九）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

新學期將按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

五、德育工作月安排：

9月份：

1、制定本學期大、中隊計劃。各班（中）隊擬定「特色班級名稱」。

2、組織學生學習修訂後的《高黎小學文明禮儀行為細則》和《高黎小學學生一日常規》，開展「爭做文明小使者」活動。

3、安排好師生值周工作，進行紅領巾值日崗培訓

4、文明禮儀教學。

5、各中隊布置好教室，並出好一期主題鮮明、圖文並茂的黑板報。

6、開展「尊師重教」活動，慶祝教師節。

7、重新調整廣播內容。

8、「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。

9、遨遊在書的海洋中（讀書節）。

10、第一次班容班風評比。

10月份:

（1）慶祝「國慶節」。

（2）紀念長征勝利。

（3）紀念少先隊建隊，觀看愛國主義影片。

（4）節約糧食 人人有責（10月16日）。

（5）「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。

11月份：

1、我的安全我做主：消防演練（11月9日）。

2、做正直的人：小記者體驗（11月18日）。

3、繼續抓好「小學生一日常規」活動。

4、召開大、中隊幹部委員會總結半學期的活動情況。

5、感恩教育。

6、「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。

12月份：

1、認識艾滋病。

2、法制宣傳教育（12月4日）。

3、聖誕快樂。

4、各中隊結合元旦開展主題隊會，並出好一期主題板報，大隊部舉行一次元旦主題活動，歡迎一年級優秀學生入隊。

5、「學校文明禮儀」、「家庭文明禮儀」之星評比。

6、慶元旦校園歌手大獎賽、文明禮儀展示。

7、第二次班容班風評比。

元月份：

1、做好少先隊工作總結。

2、慶祝元旦活動。

3、各大隊開展「文明隊員」、「文明中隊」「三好學生」的評比活動

4、擬定大、中隊活動總結及寒假活動計劃。

5、假期安全教育。

3. 海南省進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作方案的簡介

中共海南省委辦抄公廳、海南省人民政府辦公廳關於印發《海南省進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作方案》的通知
發文單位：中共海南省委辦公廳 海南省人民政府辦公廳
文號：瓊辦發[2004]21號
發布日期：2004-6-23
執行日期：2004-6-23
各市、縣、自治縣黨委和人民政府，省委各部門，省級國家機關各部門，各人民團體：
經省委、省政府同意，現將《海南省進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作方案》印發給你們，請認真組織實施。各牽頭單位和責任單位要認真履行責任，制定具體的工作計劃加以實施。各市縣可參照本工作方案，結合實際，制定相應的工作方案。上述工作計劃和工作方案，請於2004年7月5日前上報省文明辦。
中共海南省委辦公廳
海南省人民政府辦公廳
2004年6月23日

4. 如何進行未成年人思想道德建設工作的說明報告

未成年人思想道德建設工作是學校的中心工作之一，也是確保學校人才培專養的正確的政治屬方向，在確保學生全面發展起著主導的決定性作用。始終堅持把德育工作放在首位，我校結合新課改，制定了德育工作各方面的計劃和措施，強化落實，切實抓出成效。充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，努力培養有思想、有道德、有文化、守紀律、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
在具體工作中，首先注重教師的師德素養培養，制定教師德育工作計劃。組織教師學習相關的教育法規，「十禁止」規定的內容等；其次，我校結合傳統節日和一些重要的紀念日，如國慶節等，開展豐富多彩的班會主題活動，對學生進行愛國教育和文明禮儀教育；最後，學校、社會、家庭有機結合，建立聯防機制，形成合力。
通過一系列的教育活動，學生思想道德素質有了明顯的提高，精神風貌有了很大的改進，學生良好的行為習慣已經或正在養成，校園整潔、環境優美、學生舉止文明、校園秩序良好，已成為我校的特徵。

5. 如何做好街道社區的道德建設工作計劃

一、扎實推進公民道德建設
1．開展社會主義核心價值體系學習教育。制定和落實我區貫徹《社會主義核心價值體系建設綱要》的實施意見。把社會主義核心價值體系作為精神文明建設的「魂」，融入到各種創建活動和工作載體當中，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。廣泛普及公民基本道德規范,集中宣傳我區各條戰線涌現出來的道德典型，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，弘揚中華傳統美德、弘揚時代新風。
2．開展「講文明樹新風」活動。深入開展「講文明、樹新風」、「公共生活好習慣」、「做文明有禮的鯉城人」等活動，進一步推進文明市民學校建設，加強文明禮儀宣傳教育，努力把現代文明融入到市民的日常行為中，在全社會大興遵章守法、文明禮儀、讀書學習、勤儉節約之風。實施文明交通、文明引導、文明旅遊、文明餐桌、文明傳播等「文明大行動」活動。發揮公益廣告在學習宣傳貫徹十八大精神，傳播文明、引領風尚中的重要作用，圍繞培育社會主義核心價值觀、社會道德行為規范、生態文明建設等主題，運用政府網站、手機彩信（簡訊）、LED屏幕、樓宇電視、廣告牌、公共宣傳欄等媒介上刊播公益廣告，傳遞正能量，營造文明向上的輿論氛圍。推進廉政文化進機關、進企業、進學校、進家庭、進社會組織。開展「崇尚科學、反對邪教」教育活動。
3．開展公民思想道德建設。精心組織第四屆「全國道德模範」、第三屆「福建省道德模範」候選人推薦和投票工作。加大對道德模範的宣傳力度，編印道德模範評選資料匯編，精心組織開展道德模範基層巡講和「道德模範故事匯」巡演鯉城專場活動，大力宣傳道德模範的感人事跡，營造「見賢思齊蔚然成風、凡人善舉層出不窮」的良好風氣，推動學習宣傳道德模範常態化。精心組織開展「我推薦、我評議身邊好人」活動,力爭使更多好人榮登「中國好人榜」、「福建好人榜」。建立幫扶有困難道德模範和身邊好人的長效機制，將生活困難道德模範、身邊好人納入各級領導、單位掛鉤幫扶和節日慰問對象，為全社會關愛好人、奉獻愛心搭建平台，切實幫助他們解決工作、學習、生活中的困難，體現好人好報的價值導向。全面開展道德領域突出問題專項教育和治理，集中在食品行業、窗口單位和公共場所等領域進行，在解決誠信缺失、公德失范等道德領域突出問題上下功夫，把工作做到每個單位、每個環節，堅持扎實具體、不走過場。深入推進道德講堂建設工作，進一步在廣覆蓋上下功夫，推進道德講堂建設從省級文明單位向市、區級文明單位延伸。進一步在常態化、規范化上下功夫，嚴格按照「七個一」（唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、作一番點評、作一個承諾、送一份吉祥）流程開展活動，做到「每月一講」、「一堂一檔」。組織開展第十一個公民道德宣傳日活動。
4．開展「我們的節日」主題活動。圍繞春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等重要傳統節日，「五四」、「七一」、「十一」等重大節慶日，深入挖掘非物質文化遺產內涵，組織開展富有鯉城民俗特色、體現人文關懷、時代特色以及未成年人樂於接受、便於參與的群眾性文體娛樂活動。精心設計活動載體，把經典文化、紅色文化、民俗文化融入節日活動之中，大力推進全民健身、激情廣場、社區文化藝術節、社區鄰里節等群眾性文化活動，推動紅色旅遊持續健康發展，不斷滿足居民群眾求知、求美、求樂的精神文化需求。
二、鞏固提升城區社會文明程度
5．鞏固和發展創建文明城市（區）的成果。召開創建全國文明城市（區）工作推進會議。研究出台《鯉城區2013—2014年創建文明城市（區）工作方案》，進一步健全完善創城工作組織體系。常態化設置創城指揮部辦公室，建立聯席會議制度、模擬測評制度、文明巡查督導機制、掛鉤街道社區創建常態化機制、工作通報機制、創建獎懲問責機制等常態化工作機制。對照全國、全省測評體系，逐項查漏補缺，全力做好年度全省公共文明指數，全國城市公共文明指數、未成年人思想道德建設工作測評迎檢工作。把迎檢工作與深化「城市建設管理年」活動、創建全國衛生城市、「美麗社區」建設等一系列重大工作和決策部署結合起來，共同推進。通過媒體報導、發布公益廣告、張貼宣傳標語、編發文明簡訊彩鈴、印發宣傳手冊等手段，進一步提升市民對創文明城工作的知曉率，動員和引導社會各界自覺參與文明城市建設。
6．加強社區精神文明建設。緊緊圍繞文明城市創建工作，開展綠色社區、平安社區、和諧社區、無毒社區、學習型社區、節約型社區等創建活動。以「美麗社區」為主題，實施家園清潔行動，突出抓好社區環境整治。突出抓好「文明社區」、「文明庭院」、「文明樓道」、「文明家庭」創評活動，開展「美德在家庭」、「婚育新進萬家」、「生育文明·幸福家庭」等活動，加強對婚喪嫁娶等民間習俗的引導，移風易俗。持續推進道德、文體、科教、衛生、法律、環保、涉台教育、廉政文化「八進社區」活動。有效整合行業、單位和社區的創建資源，組織省、市級文明單位與社區結對共建，實現優勢互補、相互促進。
7．加強文明行業創建工作。以誠敬精神為核心，推動參賽行業、文明行業。堅持每季度召開文明行業聯席會議，適時舉辦行業優質服務觀摩交流活動，加強行業自律，提升幹部職工思想道德素質，激發和調動各參賽行業廣大幹部職工愛崗敬業、「用誠敬做產品、用誠敬辦事情」的積極性和主動性，大力推進政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，深入開展「共鑄誠信」、「誠信一條街」、「百城萬店無假貨」等創建活動，帶動和促進行業風氣不斷向善向上。推動參賽行業積極履行社會責任，在講文明樹新風、學雷鋒志願服務活動、文明城市創建等公益活動中發揮重要作用。組織迎接2013年全省行業優質服務指數測評工作，推動參賽行業進一步落實第五屆文明行業創建競賽活動責任書規定的各項任務。
8．加強基層基礎創建活動。加強對文明單位（學校、社區）的動態管理，嚴格執行文明單位（學校、社區）年度復查及結果運用制度，增強公信力和說服力。扎實開展形式多樣的文明單位、學校創建活動，重點抓好「五個一」建設，即一堂（建好用好道德講堂）、一隊（建立常態化的學雷鋒志願服務隊）、一牌（設置與環境相融合的遵德守禮提示牌）、一桌（開展文明餐桌行動）、一傳播（建立有效發揮作用的網路文明傳播志願服務小組）。各級文明單位、學校要積極帶頭參與全國文明城市創建、結對幫扶、志願服務、送溫暖獻愛心等活動，樹立良好社會形象。組織對2011－2013年度市級文明單位（學校、社區）進行考評。
三、廣泛開展學雷鋒志願服務活動
9．大力弘揚志願服務理念。3月5日前後，召開弘揚雷鋒精神座談會，組織各界代表重溫雷鋒同志的感人事跡、交流感受體悟。各級文明單位、行業窗口單位要結合實際，開展「崗位學雷鋒活動」。鼓勵慈善救助、撫孤恤寡、見義勇為、無償獻血等公益行為，推動學雷鋒等道德實踐活動常態化。以3月5日「青年志願日」和12月5日「國際志願者日」當周開展志願服務宣傳活動，充分運用廣播、電視、報刊和手機簡訊等各種媒介，以生動活潑的宣傳形式，大力弘揚「學習雷鋒、奉獻他人、提升自已」的志願服務理念，培育學習雷鋒、做志願者的文化自覺，增強人們的社會責任感，培育利他精神，形成團結互助、平等友愛、共同前進的社會風氣。
10．加強志願服務組織建設。大力宣揚優秀志願者、志願服務組織的先進事跡，吸引和感召更多的人參與志願服務活動。積極發揮鯉城區志願者協會作用，探索建立鯉城區學雷鋒志願服務隊伍，推動學雷鋒志願服務組織規范化管理。抓好黨員、文明單位、社區學雷鋒志願服務隊三支隊伍建設。組織開展優秀志願者和優秀志願服務組織評選表彰活動，樹立身邊可學可信的先進典型。加強基層志願服務場所建設，重點推動社區學雷鋒志願服務站、關愛未成年人牽手行動志願服務示範站點的建設。
11．健全志願服務工作機制。完善志願服務活動協調小組的工作職能，統籌指導社會志願服務工作。藉助全市志願者注冊登記系統和活動對接平台，初步形成活動網上發布、服務者和服務對象網上對接、活動成果網上報送，實現志願服務工作管理向網路化過渡。建立完善志願者專業培訓機制、績效評級機制和激勵機制。運用文明辦網站、志願者協會微博等平台，探索通過網路弘揚志願服務精神，廣泛徵集志願服務項目，凝聚志願服務力量，推動志願服務社會化運作。
12．深入開展各類志願服務活動。大力弘揚新時期雷鋒精神，廣泛開展形式多樣，具有鯉城特色的學雷鋒志願服務活動。圍繞「關愛他人、關愛社會、關愛自然」主題，重點抓好關愛農民工、空巢老人、殘疾人、留守兒童等體現人文關懷的關愛老幼弱殘志願服務行動，「公共文明引導」、「社區志願服務」等提升市民素質、促進社會和諧的關愛社會志願服務行動，保護「母親河」、清潔環境、植樹造林等體現生態文明的關愛山川河流志願服務行動。
四、扎實推進未成年人思想道德建設
13．健全完善運行機制。充分發揮全國、全省未成年人思想道德建設工作測評體系的導向作用，繼續以「育苗工程」品牌建設為載體，推進未成年人思想道德建設。進一步健全未成年人思想道德建設聯席會議制度，強化成員單位的職能作用，繼續推進學校、社會、家庭「三位一體」未成年人思想道德建設示範點、共建單位培育工作，健全完善教育網路。
14．深入開展道德教育活動。推動24字社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生學腦。以引導未成年人「心向黨、愛勞動、有禮貌」為目標，深入開展「學習雷鋒，做一個有道德的人」主題活動，集中開展「網上祭英烈」、「做一個有道德的人」網上簽名寄語、童心向黨歌詠活動、網上向國旗敬禮四項集中活動，廣泛開展 「灑掃應對」、「認星爭優」、「日行一善」三項經常活動和「節日小報」、中華經典誦讀、優秀童謠傳唱等活動，推動道德教育日常化、常態化，以經常性實踐促進良好習慣養成。
15．完善未成年人校外活動場地。落實2013年度區委、區政府確定建設6所「城市學校少年宮」的為民辦實事項目，督促鯉城區第三中心小學完善鄉村少年宮建設，做到場地設施規范、人員崗位配齊、活動開展豐富多彩。大力推進未成年人心理輔導站和社區、學校未成年人心理健康輔導室建設，在全區基本實現全覆蓋。加強社區少年之家和圖書角等未成年人校外活動場所建設，推進學校「陽光網吧」和社區「綠色網吧」等互聯網陣地建設。
16．抓好社會文化環境凈化工作。建立以區文體新局、區工商局、鯉城公安分局為主體的文化市場信息互通機制，持續開展「掃黃打非」工作，大力加強校園周邊環境治理，加大對網吧、游藝室的綜合整治，持續開展對互聯網、手機媒體傳播不良信息整治活動，不斷凈化熒屏聲頻，為未成年人健康成長營造良好的社會文化環境。推動公益性文化設施對未成年人免費開放，發揮 「五老」網吧義務監督隊伍的作用，深入開展文明辦網、文明上網活動，以「愛父母、敬師長」為主題，辦好「文明小博客」。
17．做好關愛未成年人工作。加強未成年人心理健康教育工作，重點完善社區心理咨詢室的各項制度，建立社區心理工作志願者隊伍，抓好心理志願者的學習培訓。積極營造全社會關心未成年人的氛圍，通過公益廣告、宣傳報道和各類活動，加強對未成年人思想道德建設工作的宣傳。會同有關部門認真做好留守兒童、家庭貧困兒童、殘疾兒童的幫扶工作，發動社會力量，解決他們在學習、生活等方面的困難。
五、努力提升精神文明創建工作影響力
18．加強組織領導和隊伍建設。全面實施《鯉城區精神文明創建工作「十二五」規劃》，及時調整充實區文明委成員，定期召開文明委成員單位會議、基層精神文明建設工作會議，健全完善領導體制和工作機制。組織全區精神文明建設工作隊伍深入學習黨的十八大精神，著力提升幹部隊伍素質。適時舉辦精神文明創建、志願服務工作培訓班，著力培訓業務工作人員，提升業務素養和工作能力。落實加強效能建設的各項規定，不斷完善單位各項管理制度。加強機關績效管理工作，督促文明辦工作人員認真履職、落實責任、改進作風，有為運作。扎實開展黨建爭先創優活動，大力加強廉政建設。
19．加強典型選樹和氛圍宣傳。把典型培育作為文明創建的重要抓手，著力做好示範帶動工作。培育推廣中閩百匯塗門店、鯉城區實驗小學、交通「銀齡行動」勸導隊、蜜多心心理咨詢輔導站等創建典型，形成「誠信鯉城」、「育苗工程」、「志願服務」特色工作品牌。進一步發揮先進典型的示範、輻射、帶動作用。完善共建機制，推動先進典型與各層面創建主體結對共建、相互促進、共同提高。充分運用各新聞媒體、網站、戶外公益廣告等大眾傳媒和各類宣傳陣地，動員社會力量主動參與精神文明建設，形成各方支持、積極配合的社會氛圍。
20．加強調查研究和信息發布。圍繞提高社會文明程度、建設創新型和諧文化名城主題，以及精神文明創建亟待加強的薄弱環節，組織實施年度精神文明建設調研。進一步加強信息工作，以《情況反映》、《鯉城區文明網》等為陣地，及時反映各單位文明創建的動態和新生事物，突出宣傳先進典型的新做法新經驗，堅持刊物信息和網路信息一起抓，提升信息工作服務水平。

6. 小學學校社工學期工作計劃哪裡有參考急急急。。

凌橋中心小學2004學年度第二學期工作計劃

【面臨的形勢】
1、市教育工作會議和區教育工作會議的召開，為學校的自主發展指明了目標和方向。
2、「二期課改」已在起始年級全面鋪開，學校教學工作面臨新的挑戰和機遇。經過一個學期的磨合，「二期課改」理念還需在實踐中進一步深入學習。
3、學校新三年發展計劃進入關鍵實施一年，各項工作進入實質性啟動階段。

【本學期主要完成的工作目標】
1、進一步深化新課程改革。在課程結構方面，加大校本課程和拓展課程的開發力度，充分挖掘課程資源，逐步形成具有我校特色的課程體系；在課程管理方面，要加大校本培訓和校本教研的力度，並逐步形成具有我校特色的校本培訓和教研的制度；在課程實施方面，全體教師要以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步推進我校教育改革的深化。
2、繼續加強和豐富學校的校園文化建設。圍繞新區「藝術節」和「科技節」活動，本學期開展師生共同參與的校園文化節活動。（具體計劃另定）
3、注重教師隊伍的建設。把師德水準、理論素養、業務水平作為建設高素質教師隊伍的關鍵常抓不懈。
4、注重德育實效性的研究，加強學校與社區、家庭的聯系，營造良好的育人環境，重視學生日常行為規范的養成教育和法制教育。開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動活潑的發展。
5、重視教學質量的提高。學校要加強各年級教學質量的監控，特別是四、五年級教學質量的把關，抓好教學流程管理以及教學改進計劃的實施。
6、堅持「科研興校」策略，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同伴互助、專業引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究、教育論壇等活動，提高教師的專業素養和科研水平。教育教學的發思、後記或隨筆應成為教師自覺的工作方式和生活方式。圍繞區級課題，各子課題研究要按照實施計劃有條不紊開展，本學期完成階段展示。
7、繼續改善學校和教師的辦學辦公條件，努力營造良好的育人環境。

【本學期主要工作計劃】
一、指導思想
抓住「二期課改」契機，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和
改進未成年人思想道德建設的若干意見》和市、區教育工作會議有關精神，根據學校新三年發展計劃，夯實基礎，優化隊伍，提升品質，積極推進學校人事制度改革，探索學校管理新路子，以活動為載體，面向全體學生，促進全面發展，工作力爭再上新台階。
二、具體工作及計劃
（一）健全管理運行機制，提高學校辦學水平
1、增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成合力。管理渠道要暢通，要敢於管理，善於管理。年級組長要帶領本年級教師全面開展育人工作，協助校行政做好本年級的各項管理工作；教研組長、備課組長要不斷鑽研業務，帶頭成為教學骨幹。班子成員要團結一致，率先垂範，以身作則，帶頭廉潔自律，帶頭開展教科研究，帶頭執行教學常規，帶頭實踐個人奮斗目標。
2、堅持例會制度，堅持重大問題集體決策制度，堅持規范地、經常地進行校務公開，堅持開展批評和自我批評，倡導民主治校、以德治校的風尚。
3、發揮黨工群團作用，豐富管理內涵。全體黨員要深入開展「黨員先進性」教育，自覺實踐「三個代表」的重要思想，努力站在教改的前沿，以自身的良好形象影響教師。團員青年要發揮生力軍的作用，為提高理論素養、業務水平，早日成為骨幹教師而不懈努力，學校鼓勵優秀青年積極向黨組織靠攏，對打入黨報告的青年教師要做好培養工作，對政治成熟、境界高遠、工作努力、業務過硬、成績出色的入黨積極分子，學校黨支部要及時將他吸納到黨的隊伍中來。工會、婦委會要為民主管理學校作貢獻，要及時了解教師的迫切需求，解決好教師的實際困難，積極開展活躍教師身心的文體活動。工會委員要形成每月一次的例會制度，廣泛收集整理教職工的各種意見和建議，並主動與校行政商討改進措施，使民主管理真正成為推動學校改革與發展的有生力量。
4、完善學校有關制度和機制，修改班主任月考核細則及制定中層幹部考核條例，進一步推進學校人事制度改革。
（二）拓寬德育工作渠道，形成全程育人氛圍
1、確立德育為首的工作地位。認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步
加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。加強德育管理，落實德育職責。要繼承發揚好的德育工作經驗，也要根據時代的發展、形勢的變化，使德育工作有所創新。
2、確立以人為本，落實"全員德育，全面德育，全程德育，重點德育"，體
現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。
3、發揮少先隊在德育工作中的重要作用，重視班主任隊伍建設，抓好德育常規活動。堅持升旗制度，規范升旗儀式，提高教育效果。組織好紀念日的慶祝活動，對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，開展有關活動，把愛國主義教育落實到日常行為之中。強化養成教育，重視禮儀教育，堅持以開展創建快樂班集體活動為總抓手，總結新經驗，發現新問題，充實新內容，把培養學生的自我教育能力、自我管理能力和團結、協作能力作為創優活動的重點。
4、加強學生心理健康教育。課堂教學和各項教育活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導。利用校心理咨詢室和社工室，以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發展特點和身心發展規律，開展教育活動。要加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
5、加強法制教育和安全教育。要結合本校、本年級、本班實際，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，確保無犯罪學生，防止意外、重大傷害事故的發生。
6、繼續開展文明組室、行為規范合格班、示範班的評比活動：在全體教職員工中開展「建文明班組、做文明職工」評比活動；以行為規范為抓手，在學生中開展主題教育活動。
7、落實社區、家長的活動機制：進一步發揮校家長委員會的作用，加強同社區、家長的溝通，定期召開家長會。
（三）加強教師隊伍建設，提高師資整體素質
1、進一步提高教師的思想道德素質。以「師德建設年」為契機，學校將深
入開展以「志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進」為核心的師德教育,建立師德考核評價的新機制，塑造學校教師良好形象。
2、進一步做好骨幹教師的選拔、培養工程，推薦優秀教師參加新區及學署骨幹教師的評審工作。
3、抓好理論和政治、業務學習培訓，結合新課程改革的新思想、新觀念，引導全體教師積極參與教科研實踐活動，在實踐中提高認識，更新觀念，從根本上提高教師的理論水平，樹立科學的教育價值觀、現代學生觀和學生為主體的教學活動觀。
4、營造促進和引導教師專業發展的學校文化氛圍和制度：教育教師樹立終身學習的意識，鼓勵青年教師參加高層次學歷培訓；開展教師讀書活動，不定期進行讀書推薦活動和讀書交流活動，每學期各寫兩篇有質量的讀書札記和教學案例或教學反思；成立「青年教師專業發展小組」，通過問題、實踐、反思促進青年教師成長；建立有效校本培訓制度，逐步使之內容系統化、層次化，形式多樣化 ，評價具有操作性。
（四）加大教學管理力度，提高整體教學水平
1、構建適合教師和學生發展的課程結構體系：以二期課改理念為核心，從學校實際出發，以德育校本課程開發為抓手，逐步形成基礎性課程、拓展性課程、研究性課程三大課程。
1）基礎性課程是基礎，學校將緊抓不放，並以英語學科為突破口，帶動其他學科教學質量的提高。
2）以德育校本課程開發為抓手，根據學校實際，加大力度進行其他校本課程開發。
3）在上學期實行拓展課程的走班制研究的基礎上，完善課程結構及師資安排。
2、認真執行《浦東新區關於加強課堂教學常規管理的若干意見》，在教學管理過程中，根據學校實際，落實《凌橋中心小學加強課堂教學常規管理計劃》，並在實施過程中加以修改完善。
1）教學過程管理包括備課、上課、作業、輔導、考核等教學基本環節的常規管理工作。 備課防止用單一化的備課模式來統一要求教師，對骨幹教師盡可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間；對年輕教師需要進行一定的指導和規范的管理；繼續實行集體備課的模式。
2）在課上要倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術，努力提高課堂教學的效率。課堂上要為學生創設自主探究、交流合作的機會，尊重學生的見解，重視學生的經驗，鼓勵學生創新，指導學生關注生活、關注實踐。教師要通過自身的人格魅力來感染學生，建立和諧的師生關系。
3）作業管理要立足於減輕學生的課業負擔，避免重復勞動，提倡引導學生完成一些感興趣的探究性作業。規范教師作業檢查的行為，探討多樣化的、富於實效的作業檢查和批改方式。
4）學習輔導體現因材施教的原則，對學習有困難的學生予以更多的關心和幫助。
3、繼續開展校本教研製度研究，加強教研組活動建設，定期開展各教研組的專題開課、討論，為教師提供學習、交流的平台，創設對話與研討的機會和舞台。完善教學常規的檢查與評價，教研組學期計劃中必須有明確的教研計劃內容，並切實落到實處。提倡組際之間的交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性、創新性、實效性，由教研組長負責，加強集體備課、說課、聽課、評課等研討，提高課堂教學的質量和效益；由年級組長負責加強提高班級教學集體效益的研討，做好協調工作，凝聚成合力。教導處各學科分管負責人要加強對自己下屬教研組活動的指導和評價，學期末要開展優秀教研組的評比。
4、落實全面發展，抓好綜合學科教學
除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的個性建設上用心思，化精力。藝術教學要建立多個興趣小組，提高學生的藝術修養；體育教學上要把好教學常規關，堅持各項運動隊的訓練；信息技術教師要努力提高學生的信息素養，建設好學校的網站和資源庫，為學校的教育信息化建設出力；科技教學要積極參加各類各級比賽，給學生多提供動手動腦的機會。綜合實踐活動在成立教研組的基礎上堅持開展教研活動，提高綜合實踐活動的質量，提高學生的實踐能力和創新能力。
（五）以課題研究為載體，提高教師科研素養
1、確立科研先導意識：要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發展中搶占制高點，掌握主動權。教育教學的發思、後記或隨筆應成為教師自覺的工作方式和生活方式。
2、 圍繞區級課題，各子課題研究要按照實施計劃有條不紊開展，本學期完成階段展示。
3、學校參加新區一個課題推廣研究工作。
4、加強教科研的日常管理：學校教科研室要組織教師學習教科研的理論，邀請有關專家來校講學，指導。加強課題研究的過程管理，堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動。
（六）加強總務後勤管理，提高服務水平
總務後勤、安全管理工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務後勤、安全管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規范、科學。
1、總務後勤人員要努力學習黨的方針政策，學習財務工作有關法規、法令，堅持正確的政治方向，堅持為學校、為師生服務的宗旨。
2、嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。
3、後勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務，保質保量地完成突出性任務。
4、嚴格執行「一費制」的收費制度，切實減輕學生家長的負擔。
5、繼續抓好校園建設和「四化」（綠化、美化、凈化、人文化）工作，為師生營造一個良好的教學和生活環境。
6、繼續抓好安全教育工作，防患於未然：
一是繼續會同綜治、公安、消防、交通、衛生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防範體系；二是堅持門衛制度，做好來訪登記工作；三是繼續深入開展防水、防盜、防火、飲食、交通及安全使用煤氣的宣傳教育活動，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全；四是經常對校舍設施、消防設施進行檢查，消除隱患。

全體教職員工，新的學期已經開始，目標任務已經明確，讓我們以科學的發展理念統領全局，團結一心，務實奮進，開拓創新。全校各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好個部門及各自的工作計劃，並扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。