大一法學

1. 大一法學系學那幾門課具體說說

大一的大概是這么多課程.

01932010 民族理論與民族政策 2/32 通識教育必修課 必修
01932020 思想道德修養 2/32 通識教育必修課 必修
01932030 毛澤東思想概論 2/32 通識教育必修課 必修
01932040 法學基礎 2/32 通識教育必修課 必修
01932050 馬克思主義哲學 3/48 通識教育必修課 必修
01932060 馬克思主義政治經濟學 2/32 通識教育必修課 必修
01932070 鄧小平理論概論 3/48 通識教育必修課 必修
01932080 當代世界政治與經濟 2/32 通識教育必修課 必修
03032010 政治學原理 3/48 學科類專業必修課 必修
03032500 社會學概論 3/48 學科類專業必修課 必修
03032510 社會工作概論 3/48 專業必修課 必修
03032520 中國社會思想史 3/48 學科類專業必修課 必修
03032530 西方社會學理論 3/48 學科類專業必修課 必修
03032540 國內外社會工作 3/48 專業必修課 必修
03032550 社會調查原理與方法 3/48 學科類專業必修課 必修
03032560 社會保障與社會福利 3/48 專業必修課 必修

法學院圍繞本科教學進行的改革
（1）課程設置方面：法學院在2001年和2003年教學計劃修訂過程中，堅持加強基礎，拓寬口徑，因材施教，體現時代精神和民族特色的基本原則，遵循知識、能力、素質協調發展的教育理念，以通識教育課為基礎，構建了由學科專業類必修課、專業必修課和專業選修課組成的法學本科專業課程體系。
強化專業核心課。根據教育部高等教育司《全國高等學校法學專業核心課程教學基本要求》，將中國法制史、國際私法學和知識產權法學三門選修課調整為必修課，從而將教育部高等教育司確立的全國高等學校法學專業應當開設的14門核心課程均納入學科類專業必修課和專業必修課的范疇。
優化選修課。以法學專業14門核心課為輻射源，優化選修課的比重和門類，刪除部分陳舊的選修課，設置了民商法學、訴訟法學、憲法與行政法法學、國際法法學、法律史學六個層面的專業選修課課程群。
增設特色課程。在專業課中增設人權法概論、侵權行為法學等課程，並設置了英美法概論、國際私法、證據學三門雙語（英語和漢語）課程；在專業課程體系中設置了民族區域自治法、古代蒙古法概論、蒙古國法律概論等課程，並明確規定了對法學專業蒙授雙語本科生用蒙語講授的10門專業課程。
加強實踐性教學環節。在教學計劃中設置了由辯論課、模擬審判、社會調查與實踐、實驗課和畢業實習等組成的實踐性教學環節。法學專業本科學生每學年至少參加1次辯論課；結合訴訟法類課程的學習，要求每個同學每年至少參與1次模擬審判；每個年級的學生在夏季短學期至少參加1—2周的社會調查與實踐；物證技術學實踐課1學分；每個學生必須參加畢業前一個月的實習。
（2）教學方法方面：強化師生交流，實行師生互動機制；在課堂教學中，學院鼓勵在完成教學計劃中的內容的前提下進行課堂教學改革，許多教師嘗試了案例討論、專題討論、模擬法庭等教學方式；強調課後形式多樣的活動促進學生對課程內容的掌握；充分調動學生自主學習的積極性 ；採用多媒體教學。

9、法學院課程體系
學科專業必修課： 法學導論、 法理學、憲法與民族區域自治法、民法學、刑法學、經濟法學、行政法與行政訴訟法學、國際法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學
專業必修課：中國法制史、國際經濟法學、商法學、國際私法學、知識產權法學
蒙語授課課程： 法學導論、 憲法與民族區域自治法、民法學、刑法學、經濟法學、行政法學與行政訴訟法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、古代蒙古法概論、蒙古國法律概論
主幹基礎課：法理學、憲法與民族區域自治法、民法學、商法學、刑法學、婚姻家庭繼承法學、國際法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、中國法制史、行政法與行政訴訟法學
重點課程：國際法學、婚姻家庭繼承法學、民法學、經濟法學

2. 法學專業大一課程都有哪些

我大一的，學了民法總論，法學導論，司法倫理，物權法，刑法，行政法與行政訴訟法，中國近代史綱要，馬克思主義原理，vfp，大學英語口語一二，大學英語網路課一二。望採納

3. 法學專業，大學學什麼

主幹課抄程：

法理學襲、中國法制史、外國法制史、邏輯學、憲法、行政法與行政訴訟法、民法總論、民法分論、商法、知識產權法、經濟法、刑法總論、刑法分論、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、法律英語、公文寫作與處理。

(3)大一法學擴展閱讀

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握法學各學科的基本理論與基本知識；

2、掌握法學的基本分析方法和技術；

3、了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢；

4、熟悉我國法律和黨的相關政策；

5、具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。

4. 法學大一應該買什麼法條

憲法，民法，刑法。

5. 大一法學如何學

額……本人就是學法學的，其實你還在大一啊……沒必要那麼緊張……如果想專學好就把書上的概念理解清楚、屬老師劃的重點弄明白就可以了……法學是一個長期的學習……尤其要求知識面一定要廣 這就要求要多看課外書，因為大一時間比較充裕，你可以多看點，最重要的也是要多多關心時事

6. 法學應該怎麼學（大一新生）

大一新生學法學要注意：第一、態度是最重要的，想學好法學沒有一個認真的態度是不行的第二、要背的書很多，這個沒什麼技巧，只有加油背了... 第三、一定要理解所學的知識，要活學活用，尤其是有關司法解釋的問題。最後，好好准備考試吧，要雙修，建議多多學習涉及經濟方面的法律知識。法學又稱法律學、法律科學，是以法律、法律現象以及其規律性為研究內容的科學，它是研究與法相關問題的專門學問，是關於法律問題的知識和理論體系。法學，是關於法律的科學。法律作為統治階級制定的強制性規范，其直接目的在於維持社會秩序，並通過秩序的構建與維護，實現社會公正。作為以法律為研究對象的法學，其核心就在對於秩序與公正的研究，是秩序與公正之學。[1] 法學是世界各國高等學校普遍開設的大類，也是中國大學的十大學科體系之一，包括法學、政治學、公安學、社會學四個主要組成部分。在社會上，業餘人士和普通老百姓習慣將法學專業稱之為法律專業。在中國，法學思想最早源於春秋戰國時期的法家哲學思想，法學一詞，在中國先秦時代被稱為「刑名之學」，從漢代開始有「律學」的名稱。在西方，古羅馬法學家烏爾比安（Ulpianus）對「法學」（古代拉丁語中的Jurisprudentia）一詞的定義是：人和神的事務的概念，正義和非正義之學。

7. 大一法學新生的困惑

雙學位沒有價值。抄
浪費時間，浪費精力，浪費學費。

法學不等於法律學，如果不投入相當的精力和時間去閱讀去思考，還不如不學。
司法考試現在難度逐年增加，尤其對非法科生的通過率下降的很快，
國家的目的就是要提高法律從業者的專業水平，防止一心二用的投機者。

司法考試中對法理學，和法學思想的考察在今年的考試中在一卷和四卷站了相當大的比例，因此，如果你又想雙學位，又想司考，又想考研，是一點可能性都沒有的（不是懷疑你的能力，而是客觀現實如此，去問問大四的學長你就懂了）。因此，踏實一點，在雙學位、司考、考研三者中選一個吧。

PS：既然你對法學不是很感興趣，還是不要折磨自己了，轉專業把，法學這個學科入門門檻很低，但學成的人也很少，絕大多數人都是浪費了四年時間，最後還是做不了這一行的，更何況你對這個學科還沒多大興趣。

8. 大一應怎麼學法學

我也是法學專業的畢業生，在銀行工作了8年。如果我能夠重來一次，我會這樣做：
1、專業要學好。這是我賴以生存的技能。因為現在本科就可以考司法考試了，你從大一開始，就可以拿司法考試的內容作為學習的輔導教材。學習計劃緊跟司法考試。目標大學畢業就能拿到律師資格。這樣學習的方法的好處是，有目標感，並且聯系案例，容易深刻地理解法律理論和法律條文。法理學、民商法、刑法、訴訟法、經濟法是法學基礎中的基礎，必須好好學。
2、外語要好。這是走向好工作的關鍵。大一過四級，大二過六級。高級口譯、BEC、托福、gmat、GRE、lsat都可以考。如果有條件，我會讀第二外語，比如法語。
3、實習要勤。法院、檢察院、律所一個都不能少。勤學，勤問，勤做。把專業和實習結合起來。當然，能去金融機構或者世界500強也不能錯過。
4、玩要盡興。走上社會，你就沒多少機會玩了，即便能玩，也不會像讀大學那樣無憂無慮。如果有條件，可以出國旅行。參加夏令營。走遍名山大川。即便不能走遍，就去你想去的地方。
5、別勤工儉學。做好1到4點你也沒時間勤工儉學。也沒必要勤工儉學，賺不到幾個錢。但是不要揮霍父母給你的零花錢。省下的錢買書或者旅行。
6、學點經濟管理的課程，比如會計。
7、家裡有條件可以出國讀研，但要拿到國外的BAR.，也就是國外的律師資格。如果沒條件就直接工作。事實證明，法學專業的畢業生的走向還是很多的，你不必太拘泥於法律行業。時間會給你答案。
如果時光倒流，我會這么走過我的大學生活。
最後再提一句，法學屬於文科，相比理工科的學生，文科學生輕松很多，考試也多以背記的內容為主，不會很難，關鍵是理解和運用。
肺腑之言，希望能給你啟示。

9. 法學專業大一新生應該看些什麼書

法學專業必讀書籍

1． 蘇力：《法治及其本土資源》[《制度是如何形成的》、《閱讀秩序》、《送法下鄉》]
[點介] 本書最大的價值當在法學「啟蒙」。它會告訴你我們在觀察法律現象是應該採取什麼樣的視野和方法，應該如何培養我們的學習和研究進路，以及，如何揭示常識、挑戰既有的知識和觀念。對於大學一年級的學生來說，讀完此書，會感覺法律原來不像我們所想像的那麼枯燥。後面的《送法下鄉》一書可以說是第一本書的理論的進一步發展和具體運用，更加充實和飽滿,雖然我還是覺得其《本土資源》一書最為重要。
2． 俞吾金：《問題域外的問題》
[點介] 作為一本哲學知識和流派介紹的通俗讀本，該書不僅可以把讀者引入一片新的哲學天地，更重要的是，該書在開辟和拓寬學生的問題域上，特別在怎樣形成自己的問題意識上，有著相當的幫助。如何提問、提什麼樣的問題，這是大學期間一直要注意訓練的能力 ，它在很多時候比具體的知識要重要得多。
3． 費孝通：《鄉土中國 生育制度》[《江村經濟》]
[點介] 今天我們離費先生寫作此書的年代已經相去六七十年，但費先生於書中所做的對中國現狀的分析對今天的中國仍然是那樣的切中肯綮；費先生所具有的問題意識和文章風骨，我們今天仍然還差之甚遠。每一個法律人都應該反思：法學的知識貢獻在哪裡？
4．吳思：《潛規則---中國歷史中的真實游戲》
[點介] 透視中國社會實際運行的游戲規則。為什麼在我們的正式制度外，還會有一套更為適用的潛在的規則？作者從歷史中的故事投射到當今的現實。我們可以從中反思：法律在生活中真正起作用的條件上什麼？法律的道德善惡與實際的利害格局存在什麼樣的關系？我們是在自我欺騙的冰山上生存，還是在苦澀的反省中奮起？
5．王小波：《沉默的大多數》[《黃金時代》]
[點介]這是一本清醒的書、理性的書、幽默的書和智慧的書。它帶給我們的不僅是對人生和社會的洞察，更重要的是告訴我們什麼是獨立思考和判斷的精神；什麼是真正的人文關懷。作為法律人，也許此書給予我們的最大啟迪是：缺乏對「沉默大多數」的關懷、缺乏某種「精神家園」的法律，是沒有生命的法律。但是各位一定要記住：王小波的小說，特別是《黃金時代》，讀起來更加讓人回味。
6．安徒生：《安徒生童話全集》
[點介] 我們缺乏的正是一個安徒生筆下的童話世界，這個世界是一個真實的世界，是一個有著幸福與苦難、歡笑與淚水的世界。學習法律的人最怕的就是喪失一顆童心。對於那些沒有讀過安徒生的故事的人，我要告訴你們：走進這個世界吧，現在還來得及，它會使你們獲得更健全一些。
7．伯爾曼：《法律與宗教》
[點介] 寫得精彩，譯得也精彩。探索法律背後的精神，支撐法律的東西。「沒有信仰，法律它將形同虛設」。在中國既有的法律傳統被打破的同時，我們應該如何尋找新的在法律下生活的傳統？當然，讀此書時，不要片面追求其中精彩的語句，更要注重起分析的思路和線索。
8．馮向：《木腿正義》
[點介] 我相信此書對於專事法律的同仁來說，應該是一個極好的啟迪案本。作者憑借自身的文學學科的優勢，游仞於法律和社會之間。對法律個案層層剝離，既立意深遠，又視界寬廣，不失為一本值得一讀的好書。
9．梁治平：《法辯》[《新波斯人信札》、《書齋與社會之間》]
[點介] 這裡面主要匯集了梁先生於1980年代中後期在《讀書》雜志上發表的系列文章，是其「用文化解釋法律，用法律解釋文化」的個案實踐和言說。辯異、批判和理性思索融貫一氣。對年輕學生來說，讀此書還可以學到如何讀書、如何整理自己的心得體會的一些「潛移默化」的方法。《新》一書亦是早期和另外幾個作者作的批判性著作；《書齋》一書是作者的文化隨筆，寫得輕松隨意，也更見功力。
10．黃仁宇：《萬曆十五年》[《資本主義與二十一世紀》]
[點介] 作者對歷史的厚積薄發和駕輕就熟，對中國政治制度的諳熟洞然與透闢分析，都顯示出其「史實」與「史識」的完美結合。文筆老辣，一氣呵成。其對政治與道德關系的揭示、規則與生活狀態的運作的闡說，對於我們了解傳統和法律都有著極大的啟迪。此書不可不讀。
11．馬克斯.韋伯：《學術與政治》[《社會科學方法論》]
[點介] 作者對學術、政治，甚至人生三者之間關系的看法，實在可以廓清我們的許多認識。我們所處的是一個缺少虔誠和信念的時代，這影響著我們對自身的了解，我們竟不知道從事的職業除了謀生以外還有什麼意義。本書可以告訴我們一些答案。
12．應星：《大河移民上訪的故事》
[點介] 用「講故事」的方法寫的社會學著作。直面「移民」中國家和人民的權力運作，從中揭示政治控制的策略和游戲，又不乏對平民的生存狀況的關注。無論從研究方法、研究問題的開辟和創新上，本書對沾沾自喜的法學中人來說，都是一記棒喝和警醒。
13．華勒斯坦等：《開放社會科學》
[點介] 對於每一個從事社會科學的學習者（在此包括法學）來說，對社會科學本身的性質及走向得有一個比較自覺的（雖然不一定是清醒的）把握。本書在這方面是極具挑戰力的。它研究社會科學作為一種知識形態的建構；對社會科學的分工的質疑；從事社會科學的學術立場何在等問題。本書短短七萬言，薄薄小冊子，但卻比那些動輒數十萬、百萬言的著作要有價值得多，更具思想的包容量。
14．賀衛方編：《中國法律教育之路》
[點介] 學法之人，當對法律教育的歷史、現狀和發展有基本的了解。本書提供了這樣一個了解的途徑。不寧唯是，當我們對自己身處的職業教育的現狀和社會的反差進行理性的反思和檢討的時候，我們首先要做的便是要對這個法律教育生態圈的運行有一個冷靜的認識。此書的一個特點就是給我們提供了這樣的視角。
15．梅因：《古代法》[薩維尼：《論立法與法學的當代使命》]
[點介] 歷史法學派之代表著作。其重要之處不僅在於經由自己的研究勾畫出法律發展的脈絡，提出了法律「從身份到契約」的運動的振聾發聵的命題。更在於，他在學術研究上的獨立和懷疑的精神，對「自然平等」的流行話語的批判。一如梅因所說，我們最需要的也許是對新舊材料的不斷審查，而不是盲信。後一本書亦是歷史法學派的代表著作。
16．柏拉圖：《游敘弗倫 蘇格拉底的申辯 克力同》
[點介] 本書是蘇格拉底審判與處刑的三篇著名對話。展示了蘇格拉底是如何被判刑的，他對待神、知識、倫理、法律、死亡等的態度如何。讀者從中受到其人格的震撼之餘，還會進一步思考蘇格垃底到底是怎樣死亡的重大的政治和人生的問題。在對話和詰問中教給你智慧，這是本書的另一重要收益。
大學二年級可讀書目
17．卡夫卡：《卡夫卡短篇小說選》
[點介] 卡夫卡思想的深度和語言的穿透力相信會讓每一個讀者發涼。對於偉大的作家來說，任何形容的言辭都是多餘的。卡夫卡讓我們意識到，我們正在失去那些人的寶貴的東西，失去以後，我們又將面對何種的生活。卡夫卡的一些有關法律的經典著述，是開啟我們認識法律和現代、法律和人性的重要之門。
18．劉星：《法律是什麼》[《中國法學初步》、《語境中的法學與法律》]
[點介] 該書主要是對二十世紀英美法律理論的批判性的解讀，和一般的國人寫的介紹性的讀物不同。該書對其認為是重要的理論進行的深入細致的剖析。用語平實、例證簡潔。在此基礎上，作者意在抒發自己對法律的視角：我們對法律的看法往往是由我們的姿態決定的。
19．張文顯：《法哲學范疇研究》
[點介] 這本書對法學自身的一些范疇的分析是謹嚴的，是中國法學規范化的和體系化的代表作。其提出和分析的許多概念和「權利-義務」模式對當下的法理學教材有很深的影響。就「學術」的標准看，本書雖然有一些政治化的烙印和某種建構的色彩，但從整體來看，仍是中國法學類的一本可供批判的優秀著作。
20．劉軍寧：《共和?民主?憲政》
[點介] 一本「保守主義」自由觀的中國化的「激進」之作。作者的立場自不待言，其用語的鮮明甚至「鼓動」，難免在一定程度上減弱了其學術的味道。自由主義實際上在中國還是一個敏感的問題，對於不了解自由主義的廣大學生來說，「自由」的各種思潮實在不易把握和分辨，此書提供的是一種積極的進路，我們還應該有一種更全面和冷靜的思考。
21．卡多佐：《司法過程的性質》
[點介] 他是一位優秀的法官，也是一位有深刻洞察力的學者。他的想法干凈利落，簡煉精當。他告訴我們他是如何判案的，法官不僅是「發現法律」，還應該是「創造法律」。他把創新和限制融貫一爐。他的熱情和理智凸現出法律職業在他們這些人身上的崇高。卡多佐作為學者和法官的睿智與節制，使他贏得了應有的尊重。
22．王銘銘、王斯福編：《鄉土社會的秩序、公正與權威》
[點介] 本書聚集了一些法學和社會學的學者的研究。學者們對中國鄉土社會的判斷與描述，以及對其中的秩序狀況的把握與解釋，為以後的研究留下了許多令人深思的問題。就法學來講，本書的研究取向是一個很好的嘗試，遺憾的是如今再沒見後續性的研究，不足以造成真正的學術氣勢。這是一本好書，也是我們藉此反思中國的學術傳統如何營造的一本書。
23．孟德斯鳩：《論法的精神》
[點介] 綜合運用多種研究方法：歷史的、比較的、實證的等。探詢法律的性質和精神，視野寬廣，氣度優雅。也是啟蒙時期的代表著作，闡述了自然權利觀和三權分立等思想。雖然作者的「分類和框架」與他提倡的社會考察的方法有某種裂痕，但這恰好是優秀著作的標志——確立了一個「範式」，供後繼者超越。
24．托克維爾：《論美國的民主》
[點介] 本書與前一本書氣質上有很多相似之處。作者對美國社會的分析和對民主的洞見，充分展現了他橫溢的才華。作者對自由的理解，值得我們進行長久的反思。關於美國法律職業和法律信仰的論述，對於我們今天的法律建設，仍是寶貴的思想財富。
25． 梁治平：《尋求自然秩序中的和諧——中國傳統法律文化研究》[《清代習慣法—— 社會與國家》]
[點介] 中國法律史研究中具有「範式」意義的著作。開辟了新的研究領域，更重要的是方法運用上的自覺。它是事實描述式的，也是文化的同情和辯異式的。重要的不是作者對多種史料的採用，而是對這些史料的解釋。重要的也不是他是否解決的問題，而是他提出問題的方式本身。
26．瞿同祖：《中國法律與中國社會》
[點介] 和前一本書一樣，也是法史研究上的經典。本書作者的功力深厚，語言平實。從社會學的視角切入。當然，社會學的方法本身也有多種，本書可能還屬於「規范社會學」的進路。而且，由法律的分析透視中國的社會，這一學術取向本身就讓人尊敬。
27．哈特：《法律的概念》
[點介] 分析法學的代表著作。作者對語言與法律的關系有特殊的敏悟，提出和討論了一系列當代法學的重要概念，對二十世紀乃至今後的西方法學有深遠的影響。本書的翻譯稍微有些問題，但整體上還是可讀的。作為一個主要研究哈特的人，我建議大家都多關注本書和哈特的其他著作。
28．奧斯丁：《法理學的范圍》[凱爾森：《法與國家的一般理論》]
[點介] 是分析法學的經典文獻。受實證主義的影響，奧斯丁恪守「應然法」與「實然法」的分離，試圖把法律當成一種真正的科學。提出了主權、命令、制裁的法律模式。我們應該重新理解分析法學。在今天，分析法學的初衷（法律的獨立）似乎已經受到了極大的扭曲（法律的意識形態化）。後書亦是分析法學代表作，但氣質上與哈特的和奧斯丁的已是大不相同。記住：分析法學者內部的差異也許比分析法學和其他學派的差異還大。所以，讀一本書時，重要的是看其問題，而不是「標簽」。
29．德沃金：《認真對待權利》[《法律帝國》、《自由的法》]
[點介] 作者早期的代表作和成名作。本書系統闡述的作者的權利觀。是當今研究權利問題的重要著作。作者在書中對規則、原則和政策等的分析對我們深化對法律的理解有很大的啟示。我們怎樣關懷和尊重人的權利？這始終是令人深思的問題。
30．埃爾曼：《比較法律文化》
[點介] 在比較法里，這是本簡潔而有特色的著作。作者更關心的是決定不同法律制度的內在的思想、觀念等層面。易言之，本書是從文化的角度分析不同的法律和傳統。從論述方式上，本書也不同於其他的比較法著作，而是按涉及的問題，綜合論述各個法系。

10. 關於大一法學課程問題

我們不學數學，大一學習英語 ，語文，法理，馬克思主義哲學，計算機，中回國法制史，中國法律思想答史，中國近代史綱要，憲法，刑法。當然體育必不可少，英語要學兩年。文科生學習馬克思很輕松。我不是你們學校的，你可以參考下，不過大概都是這樣。大一主要是先培養法律意識，到大二才專業課才多起來