語法學習策略

㈠ 兩種語法學習方法：演繹法和歸納法的區別是什麼

新年好！Happy Chinese New Year ！

1、演繹法，Dection，Dective Reasoning
實質：層層推理，根據A推理到B，再推理到C。
就是derive，我們的科學理論、數學理論、、、、都是運用演繹法。
導數derivative，就是導出來的函數，就是延伸出來的、派生出來的、、、

只要給定一個前提，只要有一個大家接受的方法，就可以一直推理下去。

2、歸納法，Inction，Inctive Resoning
搞邏輯學的人，絕大多數都沒有一絲一毫的科學根底，更沒有工程理論的基礎。
他們會固執一詞，強調歸納法跟演繹法都是屬於完全推理，而無視歸納法的局限性。
實質：將所有的示例歸納到一個結果中，一個公式中。
缺陷：就數學、科學而言，有些結果，我們從其他方法，已經得到。
為了肯定它的普適性、一般性，用歸納法證明一下它的普遍性。
但是，經常會有一些結果不得而知，譬如級數求和，類似的結果已經獲得，
如自然數平方的導數和，通過傅里葉級數的方法而得到，但是立方的導數呢？
五次方的導數呢？、、、、我們經常有猜想，結果是什麼，然後用歸納法證
明猜想是否合理、正確。
歸納法，是演繹法的補充，但是不等於說它就是完全推理法。
經常是驗證性地證明，而不是語言性的證明。

邏輯學者，越是強調它們的等量齊觀，越說明他們知識的膚淺與愚頑不化，不可理喻。

至於學習語法，這是我們的另一個怪圈，我們無視語言的豐富多彩性，死死以語法
為准繩，在國際場合出盡洋相的事情比比皆是，甚至連國土不能統一也跟我們的一
慣剛愎自用相關。

學習英語，以用為主，才有效；以語從主人為原則。不要自創洋涇浜英語。
歸納法、演繹法，語法、詞法，都只是大概的參考。語感才是第一。

㈡ 關於大學英語語法學習的再認識及學習策略

在英語詞彙、聽力、口語、語法等中，語法是最好學的。高中語法學會，大學語法就不是什麼問題。
學語法最好買一本好的語法書，有講有連的那種，先看後做，不會的問問別人，然後再讀讀記記。最好知道自己需要補哪一點語法，有針對性的去補，一個專題學會再學下一個專題，這樣效果較好！雖然現在上面在淡化語法，但離開語法英語是學不好的。建議用高中英語語法通霸。它是目前唯一一本把高中英語語法細化到語法點的書。講一個考點，然後配幾個高考真題進行練習，簡明易懂，高效實用。目錄詳細，可以查到特點的考點。同時還可以提高短文改錯、語法填空、書面表達的能力。網上有以前版本的電子稿。嘉興英語網提供免注冊下載。書年年更新，現已經出到了2015版。

㈢ 英語語法的學習有什麼技巧嗎

說實話，學英語不能靠硬背語法的，我覺著語感比語法更重要，還有單詞量也非常重要
要特別注重書上出現的語法點和老師上課講的語法點，這些往往是考試的重點，一定要記下來
還有多做閱讀理解，往往做多了以後，會認識很多陌生的片語和句型
其實高考單項選擇的難度有下降趨勢，不過還是不能忽視。要特別注意英漢區別，不要把漢語習慣帶進英語的學習中，學習是可以專門用小本子記下這類易犯錯誤。
有時候一個人學比較有誤區的，樓主可以去新尚輔導咨詢一下，那裡的老師都是很專業的，1對1的輔導，你可以先去看看。

㈣ 學語法有什麼好方法

學習語法最好的方法就是把語文學好。這是對應的。如果你的記憶力不行的話，那就從你的記憶力方面著手，看如何提升記憶力。 所有的科學還是學問，只能腳踏實地一步一步。 沒有說投機取巧。 沒有任何捷徑可言，他只有密切相連的邏輯關系而已。
學習語法只能去硬記啦。這些東西是死的概念。把死的概念記死，然後找到相應規律。首先記些短語，也就是所說的片語。 句型 ，動詞有ing形式。 有to do形式。，介詞短語後加動詞ing形式。或只接名詞。
把基礎的記住。 相當於記住一個模具 往裡面加入任何材料。 都是出自一個模子。記住一個特點，換湯不換葯，形式多變，但本質不變。
就相當於學習語文。記偏旁部首。一些字，他就是那麼寫他的發音就是那樣。老祖宗留下來的就是那麼個規定，沒必要去探究其原因鑽牛角尖。

㈤ 英語語法學習有什麼好的方法嗎

我們都知道學習英語的最好方法就是在語境中學習，通過句子來學習。而學習英語句子，最好的方法就是理解著去記憶，而不是死記硬背，學好了語法才能在學習句子的時候，理解更加深刻，才能更好的掌握句子的含義和用法。所以學好英語語法對提高英語學習效率至關重要，但是英語語法又是特別枯燥的一件事，如何才能更好的學習英語語法呢？這里為大家分享一些英語語法順口溜，人家的孩子都在學，作為家長你也收了吧！

首先用順口溜來學習英語，至少有三大好處：一是節省了時間。那些還在死記浪費時間的辦法可以省去了，利用順口溜，效率又快又高而且還能夠省時；

二是培養了孩子的概括思維。順口溜看似容易，其實也很難的；

三是使人覺得學習英語特別有趣。培養孩子的興趣比什麼都有用。

其次這不失為一個好的辦法，光是這三點就足夠理由讓你學起來了。下面的英語語法順口溜家長們給孩子收藏了學起來才是好事！

㈥ 英語語法學習的經驗與技巧

請看以下，希望對你有幫助，歡迎點擊採納O(∩_∩)O哈！

方法如下：

語法，多看語法，理解，記憶。包括句子的成分，句子結構等等都要徹底吃透，直到你能自由運用。練習語音，跟讀，模仿，泛讀，精讀，泛聽，精聽，背誦直到你能脫口而出。詞彙，背誦句子以及常用的詞彙，固定的片語以及生詞。閱讀，多看一些書，當然書的難度要與你自己實際水平相一致。聽力，多聽，聽記憶，多背誦。 這個方法很好的，學習英語效果很明顯的。

背書方法：熟悉課文以及句子，單詞等等，一句一句背誦，你需要熟悉課文到能脫口而出句子才行，這同時也是練習口語的好方法。

怎樣把英語發音發得更准確？跟讀錄音帶模仿原文的文章和單詞，以及背誦和熟悉文章和句子。記得及時復習你所背誦和記憶的東西。否則忘記的很快的。

遇到外國人最好怎樣與他交流？淡定，不要緊張，如果遇到聽不懂對方的話，你可以跟老外說請說慢點。

記憶單詞，你可以將同樣詞根或是相同意思的單詞放在一起用聯想式記憶的方法去記憶，這樣比較容易記憶，而且比較牢固，記得記憶的東西及時復習。

㈦ 什麼是英語學習策略學習策略與學習方法有什麼區別

策略這個總體說來帶著學術性的色彩，比方法要專業一些
是一種定製目標並且一步一步的計劃到最後完成都具有一定的思考方式
20世紀90年代後逐漸成為教育學和心理學的熱點話題
通俗地講，學習策略就是我們平時所說的「學習方法」。但是，重要的不是老師對「學習方法」的籠統介紹，而是學生所接受的具有實際內容和指標的訓練。

1. 學習策略是行動的過程

每一個學生在學習時都在執行某種策略。比如，你在閱讀一篇英語短文，你像以往那樣，在閱讀剛剛開始的時候就注意到「語言點」，而且就開始記住它們。這就是你在執行閱讀的學習策略。不管這種策略是不是有利於你對文段的整體理解，你實際上在通過行動來執行你的既定策略。當你認識到這種學習策略不利於你的閱讀理解時，你不可能立即丟掉這種策略，你需要用新的行動來代替原來的行動。

2. 學習策略是體驗的過程

有了學習的行動，也就有了對學習的體驗。因此，在你進行學習活動時，你就必定產生某種體驗。比如，你現在想改變自己的那種逐字逐句進行閱讀的習慣，於是，你加快了閱讀速度，忽略了語言細節，這顯然是一種新的閱讀行動，伴隨著這種行動的是發生在你內心的新體驗。

3. 學習策略是適應的過程

新的行動帶來新的體驗。但是，你曾經很適應用較慢的速度閱讀短文，你曾經習慣於探查一個個孤立的語言點，在這種情況下，你可能對快速閱讀有一種不適之感，於是，你還要經歷一段適應的過程。

4. 學習策略是矯正的過程

過去，你不懂得培養有效的學習策略，不自覺地養成了一種不好的學習習慣，比如，在英語寫作時，你已經習慣於把心中想好的漢語意思一句一句地翻譯成英語。盡管你已經知道這樣做的弊病，但是，你仍然需要用一段時間的訓練來矯正這個習慣，否則，你就會依舊執行原來的策略。

5. 學習策略是鞏固的過程

經過一段時間的行動、體驗、適應和矯正，你會逐步獲得較為有效的學習策略。但是，你應當堅持實施這些已經形成的學習策略，為的是使之得到鞏固。

6. 學習策略是發展的過程

一個人學習外語，實際上都有一套學習策略，比如，喜歡從理性上接受外語的學生，往往更善於規范的閱讀，更重視寫作，更樂於研究語法，等等。所以，當我們說改善自己的英語學習策略時，我們實際上指的是用一套新的學習策略來逐步代替原有的學習策略，而要做到這一點，是需要逐步把各項學習技能發展為一套相互配合、相互支持的系統的，我們把它叫做「學習策略體系」。

希望對你有幫助哦~

㈧ 英語語法學習的最佳方法

沒有最佳，只有最適合自己的，你這樣可以自己有一本英語語法書，然後平時遇到語法不懂的地方就查閱下或者多問問老師，當然如果你自己學感覺很難，你可以網路下「520語法學堂」，這個網站是專門教人英語語法的地方應該對你很有幫助。

㈨ 英語語法學習技巧

英語語法絕對不是漢字的，第一步就是學成英文的，然後才能真正領會英語語法：

從句
名詞性從句
定語從句
狀語從句

先弄明白英文是什麼才好理解。