思想道德實踐作文

㈠ 圍繞思想道德的議論文800字

可以從模仿開始。以一篇文章為例。最典型的是吳晗的《談骨氣》 ：
1．引論部分：開篇提出論點：我們中國人是有骨氣的。
接著，用孟子的話解釋論點「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」
2．本論部分：用三個事例分別證明論點：文天祥的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。
3．結論部分：解釋當今無產階級的骨氣並發出號召。
三個部分之間都有過渡：在引論和本論之間有「我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有他積極的教育意義。」引出下面三個事例的敘述。本論和結論之間有「孟子的這些話，雖然在兩千多年以前說的，但直到現在，還有他積極的意義。」進行過渡。
在第一和第二例之間，有「另一個故事」「還有個例子」進行過渡。這些過渡句，使文章渾然一體。
三個部分分別回答了三個問題：引論部分解答 「是什麼」的問題；本論部分解答「為什麼（有骨氣）」的問題；結論部分回答「我們怎麼辦」的問題。
三個事例都是概括敘述的，每個事例的後面都有幾句簡短的議論。這些議論闡明了事件所包含的意義，把事例緊緊地扣在論點上，是論點和論據聯系的紐帶，否則就就事論事，論點和論據脫節了。
議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。它通過列舉事實材料和運用邏輯推理，來闡發，對事物的理解和認識，表明對問題的觀點和態度。各行各業的人為了接受或表達思想，都需要經常閱讀和寫作這種文體。
一篇議論文，通常包含論點、論據、論證三大要素。論點是議論文所闡發的思想觀點；論據是文中用來證明論點的根據；論證是論點與論據之間邏輯關系的揭示。這三者的緊密關系，構成了一篇議論文的主體。

㈡ 道德實踐感受600字

[道德實踐心得體會]道德實踐心得體會
幫父母做事心得體會
在我印象最深的一件事當中，就是我第一次給母親洗腳，
道德實踐心得體會
。

那件事發生去年母親節晚上，老師給我們布置了一個作業——給母親，洗一次腳。這可是我平生第一次給母親洗腳。我一直想：這洗腳怎麼下不了手呢?擔又不能不完成作業，這怎麼辦呀?
回到家後，我寫完其他作業，便坐在椅子上發起愁來。這時，媽媽推門走進來，看我愁眉苦臉的樣子，便問：「怎麼了?」我支支吾吾地說：「媽媽，今天老師留了一個作業 」話到嘴邊我又咽了下去。「那就快做吧!」說完母親就去做飯了。
吃完晚飯，時針不知不覺地指向了二十一點，我還為如何完成作業而犯難。母親疲憊地拿起盆子要洗腳，這時我的心跳加快腦中始終閃著「作業，作業」兩個字。我鼓起勇氣搶過母親的盆子，尷尬地說：「今天我給您洗腳。」母親奇怪地看著我，驚訝地說：「我又不是七八十歲的老太太，自己會洗。」「媽媽，今天是母親節這是老師留的作業。」母親看著我，最終答應了。
我接著水，讓母親坐在椅子上，這時，我感覺有些發麻，母親好像看出了我的心思，親切地對我說：「你別洗了，我來吧。」「不，我來。」我猛地把手伸進水裡，輕輕地撩起來，沖洗著母親的腳。呀!母親腳上磨出了一層層的老繭。我小心地撫摸著，問：「媽媽，疼嗎?」他笑著說：「傻孩子，繭子怎麼會疼呢?記得嗎?你小時侯非常的調皮，我給你洗腳時，你用腳丫撲到著水面，濺得我滿身是水。現在你長大了，能為母親洗腳了。」我抬起頭，看見母親正擦眼中的淚花，我忙低下頭，注視那厚厚的繭子心裡像塞了鉛塊似的，沉重極了，愧疚的淚水像泉水般涌了出來。我為剛才的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著腳下的每個部位，甚至連腳趾之間的縫隙也不放過。腳洗好了。我用毛巾把腳擦幹了。母親笑了，欣慰地笑了，我從那笑中看到晶瑩的淚花。我從母親手裡搶過襪子去洗!啊!上面還有洞，悔恨，不安折磨著我，我一邊洗，一邊懺悔著。襪子西干凈了，我端起那盆臟水猛地想外潑去，那顆愛慕虛榮的心也隨著這水一同洗去。我深深吸了一口氣，頓時我感覺輕鬆了許多
志願者心得體會
在我心中，曾經有一個夢，要當一名優秀的青年志願者，幫助他人，服務社會，讓愛溫暖 身邊每一個需要溫暖 的人，所以加入志願者隊伍我感到很榮幸，
心得體會
《道德實踐心得體會》(http://www.unjs.com)。當穿上志願者的工作服的那一刻，我告訴自己：你是一名志願者，要用心做好它，任勞任怨。

作為助老隊的一員，我們都有一份共同的初衷：關愛老人，讓他們不會寂寞。我們期待走近老人們的生活，帶給他們快樂。我們走進福利院慰問老人，和他們聊天，給他們按摩剪指甲，他們臉上綻開的笑容也在我們心裡開了花。我們希望自己就像他們的子孫一樣，依偎在他們的雙膝，聽他們訴說那些年代的記憶。離別時是不舍的，多麼希望能多一些時間去傾聽他們的心聲，做些自己力所能及的事。
才明白，作為志願者我們不過是在盡一份心，用微笑感染冷漠，用真心去化解猜忌，以己所能幫助他人，服務社會;同時，我們也是在發揮自己的價值。這是我們志願者的美好信念。我們不求回報，只要用心堅持這份信念，那就會是結果。更重要的一點是，我們志願者也只是個普通平凡的社會公民。幫助他人，服務社會不只是志願者的事，在我們的日常生活中，我們仍要發揚這中志願精神，互幫互助，共創和-諧美好家園。

記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，每個人會有自己的答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個有教養的道德人。

人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素質、有教養的現代道德人，必須有良好的道德禮儀。道德是什麼？道德是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時的一聲「對不起」，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人在毀壞公共設施時敢於主動制止等等。文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。有的人認為，現代社會講個人自由，懂不懂道德沒關系，只要能掙錢就行了。的確，現代社會尊重個人的選擇，自由度大了，然而，這並不意味著，現代社會對道德明禮儀降低了要求。恰恰相反，現代社會對人的道德要求更高了，因為道德是社會文明程度的重要標志。我們只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，就不難發現，凡是事業有成的人他們都十分注重文明道德。事實上，越是懂文明道德的人，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養，不懂文明道德，人們採取不歡迎的態度，又怎麼能發展事業，立足社會？
既然如此,如何遵守道德?簡單的說,它可以是十幾厘米的距離,也可以是一張紙的厚度.但有時,它或許是一輩子的堅守.於是就有兩種人,一種,自認為能至死不渝的堅守道德的底線,但是他卻甚至不能玩成那舉手間的道德點滴.有些人並沒有什麼言語,但是,他卻以鮮血捍衛道德.
當然,我並不是說每個人都必須誓死捍衛道德,我所說得是能守住那點點滴滴流失的道德.比如,彎腰撿起一張廢紙,比如,將路旁被風吹倒的自行車扶起.再者幫助老人過馬路,如此種種,看似簡單的舉動..也許有人會說,這些我們沒有看見,那麼我問,為什麼沒有呢,也許這你們認為是無意的,但是這只能說明你們缺乏態度,一個道德的態度.如果你們真的以發現身旁小事為一種必須承擔的義務,那麼還會無視嗎?或許還有人說,一個人履行道德有什麼用,大家都不履行,那麼我可以告訴你,道德好比一朵花,一花獨放不是春 ,萬柴千紅春滿園.如果每個人都想著遵守道德,那麼自然就會人人遵守了.當然,道德也是可以傳遞的,比如說,他人的一個不道德行為被你所阻止,那麼即你將你的道德所傳遞給他人。星星之火可以燎原，這種傳遞必將照亮整個社會。
道德不是口頭說的，道德需要親自去實踐，朋友，不，你我應東起手來報著文明的心，道德的心。去發現，去努力，共同創造一個美好的明天吧！

shaorunjia2001真心為您解答~~

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祝共同進步！

㈢ 作文 以《道德實踐活動有感》為標題300字

孝敬父母，關愛他人
吃水不忘挖井人，兒子不忘父母恩。我家四口人，父親母親，弟弟和我。父親因工作需要經常出差。母親既要上班又要帶弟弟，還得搞家務。忙的她經常夜裡12點以後才睡覺。我看在眼裡痛在心裡。所以在節假日我回到家裡後抓緊時間完成作業就幫媽媽干一些力所能及的活，早上幫媽媽買菜，摘菜，洗菜然後再幫媽媽拖地板，擦桌子，照看弟弟。有一次，媽媽感冒了，頭痛的不得了，躺在床上，不想動，急的我趕緊跑到大街上的葯店裡買了感冒葯和消炎葯，回到家裡按葯盒上的說明，讓媽媽吃下去，並且讓媽媽喝了大量的水，然後給媽媽蓋上被子，媽媽睡了半天起來以後，她的感冒好多了。我記得從我5歲時，凡遇到媽媽的生日和母親節，我總要給媽媽製作一張精美的卡片，上面寫著祝媽媽「福如東海、壽比南山」或者是「祝媽媽生日快樂」「節日愉快」！
記得，有一次母親節，我用采條紙給媽媽製作了10個不同款式的戒指和一隻手鐲及一串項鏈，媽媽收到後高興的合不攏嘴。我生日的時候，我總是用我的壓歲錢給媽媽買蛋糕或者點心以表達媽媽對我的養育之恩。在我10歲生時給媽媽買了一條大紅色的絲巾，媽媽那激動的眼淚一滴滴的落在她抱我親我的臉上，在媽媽的心目中我是一個孝敬母親的孩子。
雷鋒日記中寫到「關心他人比關心自己還重要」對我教育很深。我在努力的去做。走在大街上，我經常碰到要飯的殘疾人，我非常可憐他們，聽說災區兒童上不起學時，把口袋裡僅有的錢捐了出去，又捐了一些書。一次一位同學，在廁所里不小心滑倒扭傷了腳，一時行走困難，我使出了全身的力氣，把他從一樓背到了百米外的教室里，他用感激的目光看著我，連聲說：「謝謝你，謝謝你！」我說：「不客氣」。
在我人生的道路上，我要一輩子做好事，一輩子關心他

㈣ 學習思想道德修養體會600字

[道德實踐心得體會]道德實踐心得體會
幫父母做事心得體會
在我印象最深的一件事當中，就是我第一次給母親洗腳，
道德實踐心得體會
。

那件事發生去年母親節晚上，老師給我們布置了一個作業——給母親，洗一次腳。這可是我平生第一次給母親洗腳。我一直想：這洗腳怎麼下不了手呢?擔又不能不完成作業，這怎麼辦呀?
回到家後，我寫完其他作業，便坐在椅子上發起愁來。這時，媽媽推門走進來，看我愁眉苦臉的樣子，便問：「怎麼了?」我支支吾吾地說：「媽媽，今天老師留了一個作業 」話到嘴邊我又咽了下去。「那就快做吧!」說完母親就去做飯了。
吃完晚飯，時針不知不覺地指向了二十一點，我還為如何完成作業而犯難。母親疲憊地拿起盆子要洗腳，這時我的心跳加快腦中始終閃著「作業，作業」兩個字。我鼓起勇氣搶過母親的盆子，尷尬地說：「今天我給您洗腳。」母親奇怪地看著我，驚訝地說：「我又不是七八十歲的老太太，自己會洗。」「媽媽，今天是母親節這是老師留的作業。」母親看著我，最終答應了。
我接著水，讓母親坐在椅子上，這時，我感覺有些發麻，母親好像看出了我的心思，親切地對我說：「你別洗了，我來吧。」「不，我來。」我猛地把手伸進水裡，輕輕地撩起來，沖洗著母親的腳。呀!母親腳上磨出了一層層的老繭。我小心地撫摸著，問：「媽媽，疼嗎?」他笑著說：「傻孩子，繭子怎麼會疼呢?記得嗎?你小時侯非常的調皮，我給你洗腳時，你用腳丫撲到著水面，濺得我滿身是水。現在你長大了，能為母親洗腳了。」我抬起頭，看見母親正擦眼中的淚花，我忙低下頭，注視那厚厚的繭子心裡像塞了鉛塊似的，沉重極了，愧疚的淚水像泉水般涌了出來。我為剛才的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著腳下的每個部位，甚至連腳趾之間的縫隙也不放過。腳洗好了。我用毛巾把腳擦幹了。母親笑了，欣慰地笑了，我從那笑中看到晶瑩的淚花。我從母親手裡搶過襪子去洗!啊!上面還有洞，悔恨，不安折磨著我，我一邊洗，一邊懺悔著。襪子西干凈了，我端起那盆臟水猛地想外潑去，那顆愛慕虛榮的心也隨著這水一同洗去。我深深吸了一口氣，頓時我感覺輕鬆了許多
志願者心得體會

㈤ 關於思想道德的新穎的作文題目

《做一個有道德的人》
《害人害己》
《請彎一彎手》
《車前，那個老人誰來扶？》
《車前的吶喊，誰的良心在哭泣》。……
等等
我自己想的

㈥ 關於 思想品德作文

大自然是兒童最好的老師

張家港南沙小學 陳淑蓮 廖春華

九月開學，夏天的酷熱還未完全消散，而《藝術》教材第三冊的第一個單元主題就是《秋天的歌》。此時的江南，還是鶯飛草長，綠意正濃，何來秋的顏色，秋的風采。想來想去，我還是把這一單元挪後了，而把第二單元《我和老師》放到了開學初，恰逢教師節

三個星期過去，秋在我的盼望中終於來了。涼涼的，是拂過我的面頰的秋風；飄舞的是掠過我眼前的秋葉；五彩斑斕的，是翻開的秋的色彩；香香的，是秋獻給我們的果實；跳動的，是秋蟲活潑的身影┈。秋在我的眼中是如此美麗，如此生動。我怎樣才能把我感受到的告訴我的學生呢？光靠書上的幾幅圖片和老師的語言，學生如何感受到秋的魅力？最終，我還是決定把學生帶出教室去實地觀察一下。利用我校綠化面積大，老樹多的優勢，我帶領學生在校園內轉了一圈：

我先把大家帶到了一排老香樟樹下，大樹已經有些年頭了，樹冠高高地撐在我們的頭頂上空，前天剛颳了一場大風，地上堆了一層厚厚的落葉，不時地還在風中盤旋飛舞，間或再從樹上掉下一兩片來，我讓學生靜下來聽一聽大樹在風中說話的聲音，想一想它們在說什麼。有的學生說：「大樹在說，秋來了，秋來了。」也有學生說：「好涼呀，好涼呀。」秋風的聲音，秋風的涼意，讓他們一下子就感受到：秋真的來了。接下來，我又讓孩子們觀察秋葉的形狀、顏色，聞一聞它們的味道。這下可熱鬧了，秋葉在孩子們手中成了最好的玩具，他們仔細地觀察，熱烈地討論，一一地比較，他們看到了秋的形，秋的色，聞到了秋的味，秋，在他們的眼裡一下子變得真實起來。

接下來，我們來到了一棵石榴樹下，樹上掛滿了果，看著石榴，我讓小朋友說一說，還知道秋天有哪些水果，講到這個，小朋友可興奮了，報了一大串自己喜歡吃的水果：蘋果、橘子、梨、葡萄、哈密瓜┈這其中也有一些水果不是秋天的，如草莓、菠蘿等。在點評時，我告訴小朋友，秋天給我們帶來了許多禮物。但它也把一些禮物留在了家裡，讓其他三個季節帶給我們，象草莓、菠蘿等。在這一刻，孩子們知道了秋是豐收的季節，同時也了解了正確的自然常識。

最後，我把孩子們帶到了一片竹園，這兒的草叢里有很多小蟲子，我讓小朋友蹲下來，仔細觀察小蟲跳躍的姿勢，並跟著它學一學，孩子們的模仿形象而生動。現在，孩子們知道，秋，原來是活的。

外面的世界是多麼精彩，孩子們戀戀不舍地告別了操場，回到了教室。回到教室後，我並沒讓他們閑著，而是讓他們隨著《秋葉》的音樂模仿落葉飛舞的情景；讓他們用撿來的秋葉做樹葉貼畫；帶他們唱起了秋的歌；讓他們做水果拼貼畫，然後扭起了大秧歌，讓他們感受豐收的喜悅。在這些環節中，孩子們學得積極，學得投入，歌唱、舞蹈時的表情生動而自然。這一課，其實老師講得很少，但老師沒講的，學生全都看到了、聽到了、摸到了、用心感受到了。您瞧，大自然的魅力就在於此，它，是孩子們最好的老師。

㈦ 誰能寫一篇道德實踐的作文

未成年人思想道德建設的過程實質上是道德教育和道德實踐相結合的過程，而道德實踐是廣大未成年人道德觀念形成、豐富和發展的一個重要環節，是一定的社會道德理想、道德准則轉化為個人道德品質的必要途徑，在道德建設中具有不可替代的重要作用。道德教育的目的在於道德實踐，道德教育的得失成敗也要用道德實踐來檢驗。道德教育要取得實效，離不開道德實踐的有力支撐。 "做一個有道德的人"道德實踐活動改變了以往道德教育中"重教育、輕實踐"的傾向，在活動內容的安排上，有意識地側重實踐，如在家庭，開展"孝敬父母、體驗親情"活動，提倡未成年人主動分擔家務，關愛家人；在學校，開展"和諧校園"活動，引導中小學生尊敬師長，同學間互助互學互愛，關心集體，增強合作意識；在社會，開展"愛心奉獻"活動，組織未成年人走進社區、敬老院、福利院等，引導未成年人為孤寡老人、殘疾人等提供服務，參與社區環境保護、公益宣傳和文化活動，使廣大未成年人在這些實實在在的道德實踐中啟迪思想，不斷強化道德修養。

未成年人思想道德素質的養成在於道德實踐。未成年人文明素質的養成要靠道德教育，更要靠道德實踐。道德實踐具有自我教育、自我規范、自我完善的功能，它對於幫助未成年人形成正確的人生觀、價值觀，以至培養優秀的道德品質、提升道德境界，起著潛移默化的作用。在"愛心小天使""社區小義工"和"文明小使者"等道德實踐活動中，引導廣大未成年人通過理想、信念、感恩、正義、善良等道德理念和輿論評價的作用，培養孩子的興趣愛好，變"要我做"為"我要做"，不斷熏陶自己，改進和提高自己。只有在生動、具體的道德實踐中，親身體驗和感悟到做好人好事、嚮往真善美等所煥發的高尚道德情操和道德觀念的偉大力量，才能加深孩子們對高尚道德情操和道德觀念的理解，從而提高道德自覺性，逐步把道德認識、道德觀念升華為相對穩定的道德行為，實現知行統一。 未成年人思想道德建設的重要形式在於道德實踐。眾所周知，道德實踐深深植根於人民群眾，是人民群眾移風易俗、提升自己、改造社會、建設美好生活，把行為標准轉化為自覺行動的內在要求。同樣，道德實踐也是廣大未成年人參與道德建設、提高道德素質的重要途徑和形式。未成年人是道德實踐的一個非常重要的群體，他們對有益於自身健康成長、有益於自己所生活的集體和社會的道德實踐活動，有著很大的熱情，也蘊涵著巨大的積極性和創造力。我們要俯下身來，站在未成年人的角度來思考問題，設置道德教育的活動載體，遵循未成年人的成長規律和年齡特點，深入開展豐富多彩、形式多樣的道德實踐活動，把道德實踐的目標、任務同廣大未成年人的切身利益緊密結合，必然會受到廣大未成年人的熱烈支持和廣泛參與。 通過參加與自身利益緊密相連的道德實踐活動，未成年人關心道德建設的熱情必然高漲，《學生守則》、道德規范等就會在道德實踐中被大家所認同，廣大未成年人就會逐漸遠離陋習，與文明握手，他們的道德素質就會慢慢提高，逐步實現"在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民"的目標，"做一個有道德的人"道德實踐活動才能保持旺盛的生命力在學校教育期間更應該偏重"德"的教育，這"德"是廣義的，類似與素質教育，即培養學生正確的多維的思維方式，陶冶學生健康的情操，培育學生刻苦，不畏挫折，敢講真話，勇於承擔責任的基本道德品質。要運用革命先烈、革命前輩驚天地、泣鬼神的高尚精神、英雄作為激勵未成年人，開展好"為祖國社會主義現代化刻苦學習發憤讀書活動"、"為希望工程做貢獻活動"、"青少年志願者活動"等等豐富多彩的活動，讓未成年人在活動中去領悟、體會如何做人和為他人為社會多做貢獻，從而深化對社會主義道德和實踐社會主義道德重大意義的認識。

教育對人的一生發展起著關鍵性作用，特別要加強德育工作。由於未成年人的世界觀，人生觀尚未定型，具有較強的可塑性，所以要對未成年人加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強中華民族優良傳統、革命傳統和國防教育，加強思想品德和道德教育。

㈧ 我與思想品德600字作文

（（自己刪減 ）） 上小學三年級那年，縣城的一家企業給我們三（一）班對口捐贈了一批反映抗日戰爭題材的連環畫小人書，從此我和班上的許多同學都迷上了這些小人書。那些小人書里裝著全民大抗戰，再現和普及了那段壯麗輝煌的歷史，歌頌了中華民族打敗日本帝國主義侵略的歷史功績，宣傳了中國共產黨在全民抗戰中的中流砥柱作用。同學們邊傳閱邊討論書中的故事，在小人書演繹的「連續劇」里，我們常常渴望自己能夠像小兵張嘎、像《紅燈記》里的李玉和一樣經歷那樣的時代，勇敢地去對付壞人。

上了小學四年級後，我們村每隔一段時間就放映一場露天電影，大多是些像《劉胡蘭》、 《永不消逝的電波》、《洪湖赤衛隊》、《紅孩子》、《飛奪滬定橋》、《南征北戰》、《渡江偵察記》、《英雄兒女》這樣的革命影片，在這些戰爭電影中我看到了很多愛國英雄扣人心弦
、驚心動魄的故事，認識了最崇拜的偉大領袖和一些閃亮的英雄人物。毛澤東、周恩來、董存瑞、黃繼光等一個個優秀共產黨員的光輝形象和英勇事跡也深深感染了我。每當電影里有人喊出「共產黨員，沖啊」，我就會很傻地想如果自己能夠像這些共產黨員一樣去沖鋒陷陣，那該是件多麼光榮與自豪的事情啊！

這就是我在孩提時代對黨的模糊認識，那時我心中的黨就是由一串串故事和一個個英雄組成的，共產黨員堅忍不拔、不怕犧牲的精神在我幼小的心靈中深深地根植下來。我立志長大後要成為一名光榮的共產黨員。從那時起，黨就始終伴我成長，讓我敬仰，促我奮進。

從中學時代起，我們開始學習歷史課，學習了中國近代史。1921年7月中國共產黨的誕生，彷彿一道曙光劃破黑暗的長空。在中華民族生死存亡的緊急關頭，黨挺身而出，帶領著千百萬革命志士穿著草鞋、吃著小米，用燎原的星火喚醒了四萬萬勞苦大眾，拯救了災難深重的中華民族。中國革命史從此翻開了嶄新的一頁。歷經28年艱苦卓絕的斗爭，黨用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。解放後，黨又成為中國的一面鮮紅的旗幟，在她的輝映下中國才得以由積貧積弱逐步走向繁榮富強。讀到這里，我終於明白為什麼我們從小就唱《沒有共產黨就沒有新中國》那首歌，終於明白為什麼飄揚的五星紅旗是那麼的鮮艷，終於明白為什麼那些影片中的英雄人物會因為一句「我是一名共產黨員」而甘願拋頭顱、灑熱血。於是，黨在那時就成了一盞指路的明燈，指引著我好好學習，天天向上。

上了中專後，我參加了學校的業余黨校，每周一節的黨課向我們灌輸了很多關於黨的知識，講述了黨的光輝歷史和很多優秀共產黨員的先進事跡，使我對黨有了更深的認識。改革開放的春風吹遍大江南北，「兩彈一星」的成功發射打破了蘇美兩國的核壟斷，奧運會上許海峰的槍聲雪恥了「東亞病夫」的恥辱，和平共處五項原則贏得全球稱道，「一國兩制」的偉大構想迎來港澳回歸……一個個奇跡證明，我們的黨是偉大、光榮、正確的黨。在黨的引導下，中國發生了翻天覆地的變化，國民經濟高速、穩定、健康發展，國家綜合國力大大增強，城鄉面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活。就是這些，激發了我的愛黨敬黨之心，從此，黨在我心中成一個導航的燈塔，引導著我堅定不移地做一名黨的忠實追隨者，激勵著我在學校里踏踏實實，一步一個腳印地學好專業知識。

記得有位作家寫過：黨員是走在別人前面的人。在我們這個和平年代，沒有戰爭，沒有硝煙，但有很多共產黨員的身影出現在最艱苦或最平凡的崗位上。他們是那樣的平凡，沒有激昂的豪言壯語，也沒有驚天動地的偉績，只是默默地耕耘，無私地奉獻，把自己的青春甚至是生命奉獻給了黨和黨的偉大事業。剛工作那年看到一個電視專題片，講的是一位援藏的黨員醫生。她拋下了深愛她的丈夫和可愛的兒子，不顧家人反對，隻身一人來到西藏的貧困山區。她每天工作12小時，因為工作勞累，物質條件差，再加上高原缺氧，她終於累倒在她為之奉獻過15年的西藏。當地的農民們都在哭……我被這樣的畫面感動著。孔繁森、李素麗、陳金水、鄭培民等一些優秀黨員的事跡也一次次激勵著我，身邊那些甘於奉獻、愛崗敬業的同事們鼓舞了我，他們的榜樣形象更加深了我對黨的認識。於是，我鄭重地向黨遞交了入黨中請書。當我從黨支部書記手中接過黨章時，欣喜而激動。在黨組織的關懷與培養下，在黨員同志們的熱情幫助下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟有了很大的提高。2003年3月6日，是我最難忘的日子，在這一天，我光榮地加入了中國共產黨。當我站在鮮紅的黨旗下立下庄嚴的誓言，我的血管中、我的胸膛中似乎在燃燒著一種愛，那是對黨的熱愛。我的政治生活有了新的起點、新的開端，黨在我心中，已從兒時的模糊和朦朧，變成了一種真切，成了一面飄揚的旗幟，時時刻刻催我奮進，使我的心靈更加成熟，信念更加執著而堅定。

如今，當我坐在明亮的辦公室里開始每一天的工作，當我穿梭過繁華的街道，當我漫步在草木蔥郁的公園，當我的餐桌上擺上豐盛的飯菜，當我用上了網際網路和電子郵件，就會讓我想起「沒有共產黨，就沒有新中國」這句耳熟能詳的歌詞。是的，因為有了黨那陽光雨露般的潤澤，我這棵小草才會這樣的茁壯成長，我們的生活才會這樣祥和、美滿。當我以一個黨員的名義寫下這些文字的時候，黨在我心中已不再僅僅是一部歷史，更是一座開拓創新的豐碑，永遠駐留在我的心中，激勵著我以全新的姿態來對待生活、對待工作，讓我更加珍惜自己的工作和生活。

一位哲人曾說過：一個人，一個民族，他所信仰的應當是一面催你挺進、催你跋涉、催你奮斗的旗幟。從入黨宣誓那一刻起，我就想，如果我是一塊磚，我願意去構築大廈，如果我是一棵小草，我願意為春天的蔥蘢奉獻自己的綠色，不論何時何地，都不應該愧對共產黨員這一光榮稱號。因為在黨伴我成長的歷程中，她已成為溶入我靈魂的一種精神、一種動力、一種激情……

黨在我心中 黨伴我成長
---工商1051班迎接十七大主題班會

2007年10月15日早上我班同學在一起召開了「黨在我心中，黨伴我成長」的主題班會。會議就「如何端正態度，努力學習來迎接黨的十七大」這一問題進行了一場討論會。

首先，團支書講述了黨的十六大以來，我國社會主義取得的顯著成就，重點講述了在中國共產黨的領導下，中國的教育制度的改革以及取得重大成就，尤其是在高等教育中實施的貧困助學政策，為中國的高等教育體制帶來的重大變革。然後，每個小組的代表以及預備黨員們分別圍繞著會議的四個不同的主題分別發表了自己的觀點。

通過這次班會，班上的每位同學都對黨有了更深的了解，對十七大的內容也有了更深刻的了解。科技的發展日新月異，當今社會逐步向知識經濟信息化社會邁進，作為新世紀的大學生，祖國的發展需要我們的努力，每一個大學生都肩負著振興中華的重任，這就要求我們要認真的對待自己的大學生活，合理利用時間、掌握過硬的專業文化知識。四年的大學生活是忙碌而短暫的，對於已經大三的我們更是顯得尤其珍貴，所以我們更應該在後兩年的學習中努力完善自己、在有限的時間里充實自己，不斷提高個人文化修養、增加自己的知識面、豐富自己的文化底蘊，同時還應該多接觸社會、多參與社會實踐、為以後的工作多做准備，努力將自己培養成一個具備較高科學文化素質的青年。

對於大學生而言，樹立遠大的志向，以積極的心態努力向黨組織靠攏是十分必要的。入黨是一項崇高的光榮的政治選擇，入黨就是選擇了全心全意的為人民服務。因此，我們每個人都要端正自己的入黨動機，堅定自己追求黨組織的信念，努力學習黨的政策綱領，在思想上，保持和黨的目標高度一致，爭取早日加入中國共產黨。

在高等教育階段，國家設立了各種獎學金體制，資助貧困生完成學業。在2007年秋季又發布了《關於建立健全普通本科高校，高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》。這一重大舉措體現了中共中央，國務院對於中國教育事業的高度重視。它促進了教育公平，保證了教育事業持續協調健康的發展，是落實科教興國戰略，為建設創新型國家提供人才支持的具體措施。

黨中央對於教育體系的不斷完善，幫助更多的貧困大學生圓了上大學的夢想。因此我們更應該在這個良好的環境中努力學習知識、提高自身修養、認真學習黨綱、貫徹黨的綱領路線、提高自己的政治黨悟，為社會的發展貢獻我們的力

㈨ 政治作文思想道德建設300字

是不是這個：

「我軍派將六員，赴深水殺敵，卻反遭突擊，全軍潰敗……」李獲期——棋藝會會長——幽默地說道。事實上，他顯得十分黯然，每逢憶起這段話，我內心不禁慚愧起來，只有自責棋藝不精。
好一個和煦的清晨，我精神抖擻地往深水走去。我不斷想起昨天的奮斗，漸漸地，膽子也壯了起來。然而，今天為什麼老是喘不過氣來?
不多時，我到達了戰場——深水某中學。原來，大家早已在那兒集會，還述說著自己的心情。「立地，有信心嗎」?老孫問道。「還可以……」我支支吾吾地答道。
不久，棋手們魚貫地步入戰場，我的雄心壯志早已溜回家了。我的對手是個中二的學生，身材高大，其氣勢已壓倒我。唉，我已失去了信心了。
比賽開始，我是後手，這使我的戰略變得消極，開局就有點不消。我偷瞥對手一眼，只見他氣定神閑，一副胸有成竹的樣子；我屏住氣，全神貫注地盯住各個棋子。
我慌了，以致行了一步軟著。頓時，他嘴角微動一下，展開了全面的反攻。他大刀闊斧地走子，一路上勢如破竹，摧枯拉朽，不僅令我賠上了雙車，更賠上了老帥。
回想全局棋，在心慌的影響下，軟著、廢著層出不窮。輸棋，不僅是對實力雄厚，主要是自己在心理戰敗下陣來。
「我軍派將六員，赴深水殺敵，卻反遭突擊，全軍潰敗……」李獲期黯然地說。我明白自己不爭氣，但汲取了這次教訓，我會努力改善自己的意志和棋藝。