動漫設計的職業道德

A. 設計師的職業道德

設計師的職業道德：
1、尊重客戶，提供優質服務

快速響應客戶需求，提供優質服務，依法保護客戶的權益和商業機密，尊重客戶的自主選擇權。保證提供沒有任何瑕疵包括知識產權瑕疵的作品。
2、敬職敬業，提高專業設計能力
發揚愛崗、敬業的精神，樹立正確的人生觀、價值觀。努力提高專業能力，包括論證能力、協調能力、觀察能力、理解能力、創新思維能力和表達能力等。提高工作效率，創作優秀的設計作品。
3、自覺追求完美，勇於創新
創新是設計的靈魂，也是贏得競爭的關鍵，在社會環境和市場需求變幻莫測的條件下，更要敢於沖破束縛，勇於探索。設計師必須以認真負責的態度，不斷增強職業競爭素質，反對粗製濫造、玩忽職守的行為發生。自覺追求完美，努力實現作品價值的最大化，提供符合客戶需求的設計作品。
4、尊重同事，團結互助
設計師之間應互相尊重對方人格尊嚴、宗教信仰和個人隱私，禁止任何形式的騷擾和造成脅迫性或敵對性工作環境的行為，應發揚團隊合作精神，樹立全局意識，共同創造、共同進步，建立和諧的工作環境。設計師之間應建立平等、團結、友愛、互助的關系，提倡相互學習、相互支持，開展正當的業務競爭。
5、與業務夥伴友好合作
本著互惠互利、合作共贏的原則與業務夥伴友好合作、共同發展。在與業務夥伴進行商業交往時，禁止收受其提供的賄賂、回扣或者其他可能影響商業判斷的重大利益，尊重業務夥伴企業文化的同時，按照商業禮儀對待業務夥伴及其商業代表。
6、遵守紀律，維護集體利益
遵守公司規章制度，服從領導安排，對工作認真負責，不泄露公司商業秘密 ，自覺維護集體利益，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。對企業忠誠，反對損公肥私、損人利己，把個人的理想與奮斗融入集體團隊的共同理想和奮斗之中。
7、禁止不正當競爭
共同維護市場秩序，抵制不規范、不公平的招標活動。禁止在市場競爭中採取任何違反法律法規行為，嚴禁採取不正當手段，人為設置障礙，干擾競爭對手工作。堅決反對惡意攻擊、誹謗和不正當競爭的現象發生。
設計師一個很需要創新意識、美術功底、市場意識等多方面能力的人，掌握設計行業的職業要求是進行本行業職業規劃的前提和基礎。
一個成熟的設計師必須要有藝術家的素養、工程師的嚴謹思想、旅行家的豐富閱歷和人生經驗、經營者的經營理念、財務專家的成本意識。有人稱，講設計即思想，設計是設計師專業知識、人生閱歷、文化藝術涵養、道德品質等諸方面的綜合體現。只有內在的修煉提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處於初級的模仿階段，流於平凡。一個人品藝德不高的設計師，他的設計品位也不會有高的境界。
成功的設計師應具備以下幾點：
1、強烈敏銳的感受能力；
2、發明創造的能力；
3、對作品的美學鑒定能力；
4、對設計構想的表達能力；
5、具備全面的專業技能。

B. 要成為一名動漫設計師需要什麼條件

最近幾年來，動漫行業的熱度居高不下，無論是高額的票房還是在線播放量都是人們對動漫行業的認可。也正是因為如此，想要進入動漫行業的人們也變得越來越多了，那麼動漫設計師要做什麼?是許多對動漫行業感興趣的小夥伴們都非常關心的，下面就跟著小編一起來了解一下吧!

動漫設計師要做什麼?

動漫設計師是從事動漫作品的設計與製作人們的統稱，具體可以細分為很多不同的職業，包括有：原畫師、模型師、渲染師、動畫師、特效師、合成師、剪輯師、調音師等等，不同職業類型的動漫設計師的工作職責各不相同，使得需要具備的職業能力自然也就各不相同，而同學們若是對動漫設計感興趣，想要從事動漫行業，需要先明確好未來的發展方向以及學習目標，再進行有針對性的學習，才能更好的實現就業。

當然，想要成為專業的動漫設計師，想要收獲一份高薪工作，就必須要掌握更多與職業相匹配的專業技能才行，所以小編會建議大家在入行前到專業的培訓機構學習，在全面提升自身綜合實力後，就業才會更具優勢。

至於培訓機構的推薦，小編覺得絲路教育就是個不錯的選擇，他們就根據動漫的製作流程對專業課程進行細分，無論小夥伴們想要學習的是什麼專業，都將可以在這里找到相對應的專業課程。更重要的是火星時代對同學們的基礎以及實踐應用都非常之重視，所以他們既提供了美術預科班，讓基礎薄弱的同學們能夠擁有足夠時間來扎實基礎，同時也引入了商業項目作為實訓，讓同學們可以通過實踐的方式提高自身綜合實力，就業優勢也會大大提升。

C. 一個動漫設計師要具備哪些素質會哪些技能 都要會哪些軟體要詳細一點的 謝謝啦

我就沒名的動畫愛好者，也在干這行混飯吃！*（閑話少說，來正題 呵呵 ）
二維動畫的主要工作如下 知道了工作類別，也就能知道怎麼去學了，去學才有可能會吧，你說呢？但是 前提 要有好的美術功底*（無論哪個工種）看看下面的！希望會對你有所幫助或者是借鑒！
1.原作或企畫：創作原劇本，故事，小說的人。
2.腳本:將劇本或小說詳細化的工作，具體到人物的對話，場景的切換，時間的分割。
3.總監督:導演,一部片子全靠他了！
4.作畫監督:負責整個作畫的風格。這是一個很大的賣點！
5.美術監督:負責整個背景繪制的設定。
6.攝影監督:將畫片拍成底片這個流程的負責人.
7.音響監督:配音,效果音,配樂剪輯的負責人.
8.演出:按導演的風格用極簡單的線條畫出分鏡表.對人物的動作，場景......做出指示
9.人物設定:角色設定，設定一部動畫片的人物！
10.機械設定:機械設定，設定動畫片中的機械如桌子椅子，機器人等等。
11.設計稿:將分鏡表進一步畫成接近原畫的草稿,告訴原畫如何工作，一般上面都有導演的指示。
12.原畫:按設計稿畫出動畫中人物等主要動作的人，造型能力很強，有良好繪畫的基礎。(我國有些動畫加工公司有此人員，數量比較少)
13.作監：修正原畫的錯誤，將原畫畫的不好的地方改正(水平極高)
14.背景：畫場景的工種，要有很好的水粉和水彩的功底。
15.動畫*（二維動畫師）也稱之為「加動畫」的:把原畫間的動作畫全.是整個動畫片的主要部分，影響整個動畫片質量的好壞，人數最多的部門，是最基礎的環節，也是工作最累，時間最長的部門。
16.動檢：保證動畫片質量好壞的關鍵，要有極強的動作觀念，空間想像能力和良好的繪畫基礎！比動畫更累的工作！
17.色指定:指定顏色的人。也是比較麻煩的。
18.仕上(描上):上色的人，將動畫搬到賽路路上然後上色的人，同動畫一樣，是最基礎人數最多的部門，用不著多高的繪畫基礎，只要不是色盲！有電腦上色。
19.總校：察看描上工作好壞的人。
20.拍攝：將畫好的賽路路片進行拍攝的部門。
21.編集:拍好片子以後的剪輯.在此會刪減掉一些鏡頭，
22.聲優(配音)：配音。大家比較熟悉的部門
知道這些分工了，選擇好了工種了 在去選一些常用的軟體來學習，個人推薦：
2D動畫軟體：ANIMO、RETAS PRO、USANIMATION 、PS、PT等
三維動畫師 相關的
！首先，我們要了解的是三維動畫的流程為：模型、動畫、材質和燈光渲染、特效、合成。
其次，我們看看這些過程之間的關系。也就知道有什麼分工了
·模型和動畫，表面上來看，他們之間沒有任何的關系，但在特殊的場景中，模型決定了動畫的製作。最直接的關系是模型的父子關系，決定了動畫的傳遞性。另外，角色的塑造決定了骨架綁定的要求，如一個人物的披風，我們可以用布料模擬，也可以用骨骼綁定製作，這個就看我們的模型情況了，而且也決定了碰撞的設置。
·模型和渲染，這個很直接了，因為直接涉及UV的關系，直接影響貼圖的繪制和處理，同時模型的結構也影響了燈光和渲染的效果。如我們做玻璃瓶，如果只有單層的效果，那麼在渲染的時候可以調整的元素就少，只能採用shader定義玻璃材質效果，如果是雙層模型，這樣我們可以定義內外材質的簡單反射和折射，讓定義玻璃的屬性更加的豐富。同時，模型的平滑程度，也直接影響燈光的效果。
·模型和特效，這個也簡單，模型和特效直接有直接的聯系，很多時候我們都是在模型上定義特效，如毛發、布料、海水等等，這些定義直接受到模型的復雜程度影響。
·模型和合成，他們之間沒有直接聯系，因為他們直接沒有直接的對口關系。
·動畫和渲染，材質和燈光渲染肯定是建立在動畫基礎上的，是以攝像機看見的效果作為基礎來進行工作的，所以他們直接聯系不用多說了。
·動畫和特效，好像這個也直接，因為我們做粒子系統的時候，動畫的快慢直接影響粒子的分布效果。
·動畫和合成，合成也是受到動畫的影響，我們在處理鏡頭銜接方面經常會更加動畫的元素進行，如一個角色沖鏡奔跑出畫，在人物滿屏後，往往可以增加1幀的黑場來過渡，讓畫面到下個鏡頭的關系順暢，而不是感覺穿越模型的效果。
·渲染和特效，特效都是提供渲染來表現的，而且貼圖的情況直接影響特效，如粒子效果，都可以用貼圖處理粒子的形狀。
·渲染和合成，不用說了吧，渲染的東西都是合成的元素，關系直接。
·特效和合成，他們也是直接的關系，特效為合成的基本元素。
3D動畫軟體包括：3DMAX ，MAYA、LIGHTWAVE 等
在說一下他們的之間的區別吧！二維可以說是一種藝術概念，實質真實的世界根本不存在物理上的二維，任何東西都是有厚度的，而不是二維所體現出來的一個「面片」，只是有的厚度視覺看不出來便產生了二維的虛擬概念。

二維動畫的製作大多都是在平面的空間中進行，所以模擬度比較差。

二維動畫大多數是只通過"畫"就能完成各個鏡頭、所以「手繪」是他的核心。

三維是一個能夠反映真實世界的概念，所以三維能做到擬真度非常高的動畫。

與二維不同的是，因為三維能反映真實世界的場景，所以設計的東西就會非常繁多和復雜，包括模型，材質，燈光，攝像機等等等等。

三維動畫起初也是需要一個故事原稿、原畫師大致畫出可供參考的二維角色和場景，然後通過三維軟體創建模型，建立好攝像機，為每個需要做動畫的物體做動畫，動畫做好了、接著就可以賦予材質，打上燈光，最後渲染輸出，以後還要到後期軟體中組接渲染出來的分散鏡頭，做特效等，使之成為連貫的完整的片子。

因為這一系列工作包含的流程太多、所以如果一個人去完成會有點吃不消……
正式的動畫公司做三維動畫每個流程都會有分工。

三維動畫的製作對比二維來說復雜了太多、不僅需要動畫師有很好的二維功底，還需要你得機器設備很扛得住，機器差的不用說做三維動畫，如果運行三維軟體都成問題，那就別談動畫了。

最後 你要加上如cas623725 所說的能力 ！就完美了！祝你早日成為動畫行業的精英！也祝我國產動畫更上一層樓！

D. 跪求動漫職業素質論文1000字

動漫准職業人職業素質的培育
2012-09-06 17:49 來源：動畫教育論文 有145人參與在線咨詢

所謂准職業人,就是按照企業對員工的標准要求自己,初步具備職業人的基本素質,能夠適應在企業的發展、即將進入企業的人。能就業的人並不都是職業人,職業人必須具備良好的職業道德素質和職業技能素質。職業教育本質上是從業教育或崗位教育,根本任務是把學生培養成「准職業人」。動漫專業准職業人的培養強調掌握必備夠用的專業理論知識基礎上,必須掌握大量的實際操作技術或技能。用人單位的要求是:學生的學識、能力和素質,可以直接上崗,為單位創造價值。用人單位直接購買的是學生的能力。因此體現在職業教育上，更要重視以培養動漫專業「准職業人」為主要目標的專業學識，職業道德素質和職業技能素質。

1培養動畫專業「准職業人」，人才培養模式的定位

構建具有校企合作「雙主體2+1」的影視動畫專業設計人才培養模式。同北京幸星教育科技有限公司簽訂了「訂單式」培養協議，為企業「訂單」培養人才。同企業建立了長效、穩定的人才供需關系，從終端上解決學生的就業落腳點，從根本上提高就業率和就業質量，基本確立了由兩支培養隊伍（專業教師與企業專家）、兩個培養陣地（學院與企業），共同完成培養專業人才的校企「雙主體」人才培養模式。

2培養動漫專業「准職業人」，必須把「准職業人」提升到課堂（課題）

任務主要承擔者的位置上來強化實際項目製作職業崗位能力的培養，以及人文素養和設計能力的協調發展。將動畫企業的實際工作項目引入課堂，通過項目製作加強學生的崗位能力的培養。針對不同的需求，可以培養具有創意思維的原創型人才和注重實際製作能力的製作型人才。強化學生的職業崗位能力的培養，給學生提供崗位實習實訓，將課堂塑造成學生實習實訓的「練兵場」，把課程變成訓練項目。保證了學生在就業後有強勁的發展後勁。

3培養動漫專業「准職業人」，構建基於工作過程校企合作學習領域課程開發方案

根據職業崗位的任職要求，確定學生所應具備的職業能力，分析影視動畫生產典型工作任務，歸納出原畫設計、插畫設計、模型製作、游戲製作、二維動畫設計與製作、角色動畫設計與製作、動畫影視特效等7個行動領域，進一步轉化為動畫造型、動畫電影場景模型製作等13個學習領域。學習領域構建詳見圖。以職業能力培養為核心，將原來的21門專業課程和11個實訓項目進行重構，構建基於影視動畫生產任務和工作過程的學習領域核心課程體系與專業課程方案。以影視動畫工作過程為導向，結合影視動畫項目完成的特點進行課程開發。以影視動畫工作任務、工作項目等為載體，設計各學習領域的學習情境，進行課程實施方案的設計。將動畫設計師、原畫設計師、插畫設計師、建模師、二維動畫設計師、動畫製作師、影視合成製作師等職業資格標准融入到課程教學內容中，以校內影視動畫一體化教室、以北京幸星教育科技有限公司等企業基地為依託，按行動領域組織教學。採用多種教學方法，如項目教學法、案例教學法、演示操作法、分組討論法等；運用多媒體等教學手段，有力地提高了教學效果，指導學生成立專業協會，自主開展專業研究性學習活動，加強了課上課下學習相結合，極大拓展了實踐教學的時間和空間，突出了個性培養和因材施教，培養了學生職業素質和專業技能，強化了學生分析問題、解決問題能力的培養。

4培養動漫專業「准職業人」，教師應先轉變為准職業人

以「育生德先育師德」為核心，增強教師育人先正己意識，我認為教師應同時具備「：自身師德標准+必備的實踐教學觀念+實踐教學能力+管理及一線工作的經驗」。讓教師個個成為「專家型職業人」，發揮培養職業人橋梁作用。把學校定位為一個「職業人」和「准職業人」共同交流、學習、實踐和研究的場所，推翻了傳統意義上學校以高高在上的傳道者自居的地位，為確立學生主體地位掃清了障礙。學校不僅是學生的「學校」，也是教師的「學校」，教師和學生都是「學校」這個特定場所里學習和追求進步的主體，學校是有志者聚集在一起共同「學習和研究」的殿堂。

5培養動漫專業「准職業人」，專業核心課程的教考要分離

培養准職業人的職業技能核心課程既然採用校企合作單位開發的針對具體崗位要求的規格和素質的教材,那麼,課程的結業考試應該由企業命題和閱卷。我院學生是在核心課程學習結束後參加北京幸星教育科技有限公司的職業資格考試,考試合格的學生可以同時獲得建模師、燈光材質師、特效設計師的職業資格證書,這樣既保證了質量又實現了「雙證」結合,還節省了額外的費用,並可以作為教師定量考核的依據。

6培養動漫專業「准職業人」，與合作企業簽訂對口推薦就業協議

校企合作是解決學生畢業後專業對口問題的重要法寶。在簽訂校企業合作協議時,必須附加由企業推薦獲得職業資格證畢業生對口實習和就業的條款。這樣既能提高就業率、保障就業質量,也有利於提高學生在校學習的積極性和未來職業的發展。把就業任務交給企業來安排,還可以大大節省學校的人力和經費開支。

高職教育已佔據高等教育的半壁江山「,提高教育質量、提高就業率和就業質量」是高職院校的當務之急,如何把學生培養成為既具職業道德素質又有職業技能素質准職業人是一個大課題。借鑒國內外職業教育的成功經驗,校企合作是高職院校招生、培養、就業的重要法寶,也是快速提升辦學水平和辦學質量的唯一途徑。但在合作的過程中,我們只有把握好上述關鍵環節,才能事半功倍,最終實現把高職動漫專業學生培養成為准職業人的目標。
第1頁
第2頁
下一頁
http://www.baywatch.cn/a/lunwenziliao/jiaoyulunwen/donghuajiaoyulunwen/

E. 動漫設計這個專業就業前景怎麼樣

從人才需求上看，動漫產業鏈下游的從業人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業畢業生的就業機會。 動漫就業市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業鏈下游的相關從業人員，直接從事動漫產業鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：

故事原創人才、動畫軟體開發人才、三維動畫製作人才、動畫產品設計人才、游戲開發人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產業鏈前端。動漫專業培養出來的畢業生大都是從事動畫製作的人才，這樣看來，動漫專業畢業生的真實就業口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結構的單一性成為影響動漫專業畢業生就業的一個重要因素。

王氏教育是國內CG繪畫、影視後期、游戲設計、動漫設計的知名教育品牌。2002年王氏教育品牌LOGO首次在創始人王康慧先生的CG作品中出現，後以免費CG教程的方式在業內得到廣泛傳播和認可。2008年成立培訓公司和製作公司，在不藉助資本的情況下，依靠口碑和研發實力從一個校區穩步拓展到全國13家直營校區。

其開設了影視動畫、影視後期、2D繪畫、游戲設計等專業。王氏教育區別於其他培訓機構在於，無論是創始人還是管理層無一不都是CG動漫遊戲行業的專家，了解CG全產業的需求，就業，深入到市場的無縫對接，做到投資型教育機構所不能企及的細致入微。

王氏教育十多年來，一直在根據行業變化調整各大專業的課程內容，只為學生更好的對接企業需求。提高學生自身的競爭力與提高學生的就業率。

F. 動漫設計是什麼

動漫設計屬於CG（ComputerGraphics簡寫）行業部分，主要通過漫畫、動畫結合故事情節形式，以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關表現手法，形成特有的視覺藝術創作模式。
動漫設計是通過現代藝術之理念和現代藝術之能力實踐的專業學習，培養學生的藝術美感、理性思維和創作鑒別欣賞能力；能使用三維動畫軟體工具進行三維影視動畫藝術作品的創作，能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創作等創意任務。培養影視動畫領域的高素質、專業技能人才。
動漫產業具有以下三大特點：一是高投入、高利潤和高風險性。作為一種資本密集型產業，其前期的動漫形象創意和塑造投入需求大，這些產業鏈源頭行業的發展影響著市場的佔有率，好的創意和動漫形象塑造具有藝術感染力和持續沖擊力，能鎖住消費者眼球而獲得高額利潤；反之就會喪失市場，前期投入功虧一簣，構成巨大的經營風險。二是與科技結合緊密，對人才需求量大質高。
動漫（Animation&Comic）是網路和數字技術發展的產物，動漫作品的創作需要更多的技術支撐，同時對於既懂藝術又有技術的綜合性人才需求量大，除了前期的創作和技術人才外，還需要後期衍生產品生產銷售中的營銷策劃人才及其他相關行業人才。三是衍生產品多，營銷周期長。動漫產業的衍生產品很多，使得整個產業鏈的營銷周期拉長，以便獲得豐厚的利潤。
以漫畫和動畫為表現形式，作為造型藝術的一門分支，動漫一直深受世界各地人們的喜愛。從迪士尼早期的《米老鼠與唐老鴨》、改編自莎士比亞名劇的《獅子王》到風靡世界皮克斯公司的《紙人》《玩具總動員》，從充滿濃郁日本文化色彩的《聖鬥士》到為全球觀眾所共賞的《千與千尋》，從六十年代手繪動畫的經典《大鬧天宮》到融合大量電腦特效的《寶蓮燈》，這些生動活潑、個性鮮明的動漫形象以獨特的藝術魅力在各個時期和地區都獲得過巨大的成功。
近些年來，隨著大眾文藝娛樂日趨多元化以及數碼特效技術的不斷創新，動漫文化又開始得以新的繁榮與飛躍，出現了FLASH動畫、三維動畫、全息動畫等嶄新的動漫形式，在不同的國家與地區都成為主流的文化形式。以漫畫、卡通、動畫、游戲以及多媒體內容產品等為代表的動漫產業在全球經濟中的地位迅速提高，逐步成為繼軟體產業之後的支柱產業。直至2013年，在許多發達國家已經成為重要的支柱性產業。在21世紀，動漫產業必將成為引導世界知識經濟整體發展的主導產業之一。
1、購買本國動漫版權。以日本政府為典型。日本外務省利用「政府開發援助」中的24億日元「文化無償援助」資金，從動漫製作商手中購買動漫片播放版權，並將這些購來的動漫片無償地提供給發展中國家的電視台播放，使不能花巨資購買播放權的發展中國家也能夠播放日本的動漫片。但對這些發展中國家來講，這種「免費的午餐」只是暫時的，等到其對日本動漫產品形成依賴後，從免費到低價位再到正常價位，這一營銷策略將會逐步實施。
2、保護知識產權。版權、形象權等知識產權是動漫產業最核心的競爭力。只有對創意成果給予嚴格的法律保護，才能建立利益回報機制，從根本上維護動漫產業的正常運轉。
3、頒布修訂法律法規。法律條文在明確動漫產業的產業性質，為其健康發展提供有力的法律保障的同時，也對其產業運行中的某些容易出現的問題進行了規范約束。
4、進行產業輔導。海外一些國家通過官方或半官方機構對動漫企業進行產業輔導。在韓國，文化內容振興院、富川漫畫情報資料中心、首爾動畫中心、韓國游戲產業開發院等機構都對動漫企業進行從創意、製作到發行、銷售一條龍的產業輔導。
5、建立產業信息服務體系。全球化的背景下，海量、及時的產業信息是動漫企業快人一步的必要條件，建立產業信息服務體系，可以鞏固產業優勢，不斷推進產業發展。
6、加強基礎設施建設。海外政府都十分注重對動漫產業基礎設施的建設。韓國政府投入大量資金建立漫畫博物館、韓國動畫片製片廠；為了給游戲產業提供良好的硬體環境，韓國政府在網路建設方面也是不遺餘力。
7、搭建孵化和交流合作平台。在市場經濟的背景下，為動漫企業提供發育成長的空間，幫助其提高成活率和市場競爭力是政府的當務之急。為此，政府為新生 的動漫企業搭建產業孵化平台就顯得十分必要。動漫企業被「孵化」出來以後還需「經風雨、見世面」，在實踐中成長，這就需要政府為他們搭建交流合作平台。
8、設立研究培養機構。動漫產業對於大多數國家來講是新興產業，政府和業界對這一產業普遍缺乏全面的了解，尤其是對產業運營中的具體操作模式，他們還處在學習與摸索階段。為了少走彎路，一些國家成立了相應的研究機構，為政府和業界的決策進行論證，為其提供統科學系統的參考意見。
9、對動漫產業實行優惠稅收政策。對動漫企業為開發動漫產品提供的動漫腳本編撰、動漫培訓、形象設計、背景設計、動畫設計、分鏡、動畫製作、攝制、描線、上色、畫面合成、配音、配樂、音效合成、剪輯、字幕製作、壓縮轉碼（面向網路動漫、手機動漫格式適配）勞務,對其收率實行優惠政策
中國動漫產業的發展起步比較早，歷史悠久，但是還是處於初級階段，縱觀中國動漫的發展歷史。從上世紀20年代到21世紀也有過歷史輝煌的一頁，但是很遺憾的是都沒有以一種產業的發展形式展現在我們面前，中國動漫的發展可以追溯到上個世紀的20年代，直到現在已經也有一段時間了。
2000年以來經過打破計劃經濟體制後的幾年陣痛，中國市場機制慢慢的活躍起來，中國動漫逐漸出現了令人欣喜的生態，中國動漫終於迎來了發展的春天，首先隨著中國經濟的進一步崛起，改革開放的程度進一步加深，一些原有的思想觀念被一一的打破，這使中國動漫在創作上有了 一個較為寬松的創作環境和市場運作空間，從而促進了國內整個動漫產業的快速發展。
隨著國內改革開放的進一步的加深，經濟發展到一定水平，迫切的需要產業升級，改變原有的經濟增長方式，於是國家在發展的過程中政策也慢慢傾斜於一些文化和其他新興產業，在很大程度上也促進了中國國產動漫的發展，其次隨著中國市場的進一步對外開放，與國外的交流進一步加強，一些守舊的觀念也得到了很大程度的更新，從而整個動漫產業的影子才模糊的顯現出來，並逐漸的清晰起來。
中國有廣闊的動漫市場，各地動漫產業發展計劃的制定更是如火如荼，紛紛打造自己的「動漫之都」。北京開始著力打造國際一流的動漫產業中心；上海、廣州、福州已初步形成以網路游戲、動畫、手機游戲、單機游戲和與游戲相關的產業鏈。這一切都直接導致了國產動漫市場的上位。
與數字意義上的行業繁榮相對應的是名目繁多的動漫節、動漫展、動漫賽事在2007年的活躍。幾乎每個月都會有舉辦，地點除了杭州、廣州、上海、香港、北京這些發展動漫產業較早的城市，合肥、武漢、寧波這樣的動漫產業新興城市也逐漸加入。展出內容上，也更加註重質量和內容，不再是「COSPLAY+周邊商品販賣」的簡單集合，從廣度和深度兩方面都達到了一個高峰。
動漫產品本身有巨大的市場空間，而動漫產品的衍生產品市場空間更大。中國兒童食品每年的銷售額為人民幣350億元左右，玩具每年的銷售額為人民幣200億元左右，兒童服裝每年的銷售額達900億元以上，兒童音像製品和各類兒童出版物每年的銷售額達人民幣100億元……在某種程度上，這些行業今後的發展與行銷都有賴於動漫這一新興產業的帶動作用，以此類推，中國動漫產業將擁有超千億元產值的巨大發展空間。
2008年席捲全球的金融危機，波及到各行各業，正處於成長時期的中國動漫產業也受到了影響。在國內原創動畫產業受到資本的制約，外包加工業務訂單下降，出現危機的時候，這就迫使中國的動漫產業開始出現動盪，甚至是面臨重新洗牌的局面，然而在這種危險之中也隱含著機會。政府將重點扶持龍頭企業，做好動漫產業的規劃和動漫平台的建設，開展原創扶植，做好懂原創、懂營銷的專業高端人才培訓，進一步促進國際交流，凈化市場環境。
2009年年底文化部先後出台了《關於扶持我國動漫產業發展的若干意見》、《文化部原創動漫扶持計劃（2009）》；財政部和國家稅務總局出台了《關於扶持動漫產業有關稅收政策問題的通知》，公布了一系列稅收優惠政策。國家還專門成立了「少兒精品發展專項資金及國產動畫發展專項資金」。2009年9月國務院頒布《文化產業振興規劃》，首次將動漫產業列為重點發展的文化產業之一。中國動漫產業迎來前所未有的發展良機

G. 成為動漫設計師的條件

你可以先去【繪學霸】網站找「動漫設計」板塊的【免費】視頻教程-【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=304&zdhhr-11y17r-1503268230807807579

想要系統的學習可以考慮報一個網路直播課，推薦CGWANG的網路課。老師講得細，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費學（贈送終身VIP）。

自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.huixueba.com.cn/school/manhua?type=3&zdhhr-11y17r-1503268230807807579

在「動漫設計」領域的培訓機構里，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合基礎差的學生。

大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html

H. 動漫設計是什麼

動漫設計是普通高等學校專科專業，屬於藝術設計類專業。該專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握常見類型動畫、漫畫的創意設計與製作原理、生產流程和方法，基本具備動畫與漫畫前期創意策劃，以及熟練的二維、三維動畫角色、場景、道具、分鏡、原畫和漫畫設計與表達製作能力，具備較熟練的二維、三維動畫與漫畫後期生產製作能力，從事動漫前、中、後期設計製作和管理服務工作的高素質技術技能人才。[1]

中文名
動漫設計

級別
專科（高職）

專業類
藝術設計類

修業年限
三年

專業代碼
650120

學科門類
文化藝術大類

培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握常見類型動畫、漫畫的創意設計與製作原理、生產流程和方法，基本具備動畫與漫畫前期創意策劃，以及熟練的二維、三維動畫角色、場景、道具、分鏡、原畫和漫畫設計與表達製作能力，具備較熟練的二維、三維動畫與漫畫後期生產製作能力，從事動漫前、中、後期設計製作和管理服務工作的高素質技術技能人才。[2]

就業面向
主要面向動漫行業，在動漫創意、設計、製作崗位群，從事動畫漫畫角色、場景、道具、分鏡與原畫創意設計，以及二維中間畫與三維動畫的建模、動畫、材質燈光、特效合成等生產製作和管理服務等工作。

職業能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；

2．具備動漫設計所需要的創意創新、協作執行能力；

3．具備動漫設計與製作的管理與服務能力；

4．具備動畫項目創意策劃、編導和製片能力；

5．具備動畫角色與場景設計、分鏡設計、原畫和中間畫的創意設計與表達能力；

6．具備二維、三維動畫計算機設計、生產製作實施能力；

7．掌握數字藝術、動畫基礎知識，了解編導與製片基本知識，掌握動畫創意設計製作的主要方法。

核心課程
1．核心課程

動畫運動規律、動畫角色與場景設計、動畫分鏡設計、原畫與漫畫設計、二維動畫製作、三維建模與動畫、三維材質與渲染、動畫短片創意製作等。

2．實習實訓

在校內進行動畫創意設計思維、過程與方法，計算機應用設計製作軟體與項目課程的實訓。

在動漫企業進行實習。

職業證書
Adobe 系列動漫設計製作應用軟體證 3ds Max 製作員證 動畫繪制員（初級、中級）

Maya 動漫設計製作應用軟體證

I. 做動漫設計師的要求是什麼

成為一名動漫設計師的必要條件和要求
目前，社會上的影視，動漫，3D培訓機構繁多，但大多是基於電腦軟體的學習。而很多想從事Flash動畫製作、三維動畫工作的人，恰恰是缺乏美術基礎的訓練和學習，而只有打好良好的美術造型、色彩基礎，才能更好的從事動畫設計的工作.
FLASH進入我國已經6年。在這6年中，作為交互多媒體技術的先行者，FLASH早已經形成一種獨立的藝術形式它甚至已經超越了互聯網的局限，進入了更廣闊的網路范疇，包括電視和手機。在中國也有眾多的FLASH從業者開始嘗試用這種形式創作動畫短篇。與傳統動畫相比，FLASH動畫操作簡單，硬體要求低，功能性與可控性都比較強，這直接導致了FLASH動畫的成本遠比傳統動畫低廉。FLASH驚人的傳播率逐漸被各個行業和諸多企業認識到，FLASH的商業需求也越來越多，范圍越來越廣，中央電視台《快樂驛站》節目即是此類設計的典範，深受觀眾的喜愛。
必修的課程:
素描(繪畫基礎)
色彩(繪畫基礎)
動畫鑒賞 (素質培養,這個無所謂,平時多看片就行)
藝用人體解剖 (人體繪畫基本知識)
動畫理論課(動畫基本知識)
2維動畫設計 (原動畫繪制)
PHOTO SHOP (上色基礎)
影視語言 (分鏡頭等等影視知識)
Flash(必須會的,現在動畫公司十個有九個是做Flash動畫的)
另外,最好多培養一下你自己的創意素質.
平時多練習繪畫和Flash等軟體的操作水平.
1、成功的設計師應具備以下幾點：
A、強烈敏銳的感受能力
B、發明創造的能力
C、對作品的美學鑒定能力
D、對設計構想的表達能力
E、具備全面的專業智能
現代設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創新精神知識淵博、敏感並能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特徵，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優秀的設計師有他們「自己」的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。
2、設計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學態度面對，不為個性而個性，不為設計而設計。作為一名設計師，必須有獨特的素質和高超的設計技能，即無論多麼復雜的設計課題，都能通過認真總結經驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類型的優秀設計精華，實現新的創造。
3、計作為一種職業，設計師職業道德的高低和設計師人格的完善有很大的關系，往往決定一個設計師設計水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權衡能力、辨別能力、協調能力、處事能力……將協助他在設計生活中越過一道又一道障礙，所以設計師必須注重個人的修為，文人常說：「先修其形，後練其品」。
4、設計的提高必修在不斷的學習和實踐中進行，設計師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統一的，前者是靈感和表現方式的源泉，後者是工作的態度。好的設計並不只是圖形的創作，他是中和了許多智力勞動的結果，涉獵不同的領域，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設計帶有更多的信息。在設計中最關鍵的是意念，好的意念需要學養和時間去孵化。設計還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學習平面設計的重要特點之一，藝術之間本質上是共通的，文化與智慧的不斷補給是成為設計界長青樹的法寶。
5、有個性的設計可能是來自扎跟於本民族悠久的文化傳統和富有民族文化本色的設計思想，民族性和獨創性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設計師的知識背景之一。

J. 動漫行業需要遵循的職業道德規范以及正反事例

一個奉獻

什麼是奉獻

愛和愛自己的工作，熱愛本職工作，也被稱為愛自己。專用的包含兩層含義：一個收入敬業，專業，真正認識到自己的工作的意義。 

2。如何做奉獻

敬業，樂業，勤業，精業干一行愛一行。 

，誠實守信

什麼是誠實守信

誠實守信是誠實，守信，遵守諾信，人的處事原則。

誠實，誠實，不說假話。守信，信守諾言，說話算數，信譽好，重信用，履行自己的義務。 「言必保持和行動必須果斷。」 

2。誠實守信不僅是生活的標准，但也做事的原則，這是最基本的行業中樹立形象。

如何做誠實守信

誠實誠實誠實守信，注重質量，信守合同。誠信和誠實，，材料挑真誠和可靠的，而不是欺騙。注重質量，也就是要樹立質量第一，嚴格的質量控制。信守合同，也就是要說到做到，可靠，切實履行自己的承諾或合同。 

公平起見

什麼是公平的處理

公平處理的員工做的事情，來解決這個問題，站在正義立場，並按照同樣的標准和同樣的原則的職業道德行事。 

2。我怎樣才能做到公平處理問題

作用的正義要求人們客觀和公平競爭的規則。客觀，公正的，並沒有從客觀事實出發，並能夠做出客觀，公正的判斷和處理。規則，按照規則及規例，治療所有各方不要Xunqingwangfa，不能厚此薄彼。法是在心臟的公平克服自私，完整性和無私的。要做到辦事公道，還必須加強學習，不斷提高，認知能力，他們繩之於法的行為可以是不區分善惡美醜的標准，和敏銳的洞察力。 

服務群眾

為群眾服務的含義

為人民服務的，是為廣大人民群眾服務。 

我們怎樣才能做到服務群眾

服務的需求，群眾熱情周到，以滿足需要。

熱情好客的服務對象占據主動，熱情，耐心的態度，廣大人民群眾當成自己的親人，服務周到，勤政。 

滿足從業者的努力給人們提供了方便群眾想，急群眾之所急，關心他人的痛苦，並主動為他人解決問題。最後，盡一切努力方便群眾。

五，竭誠為社會

1，什麼是奉獻給社會

為社會做貢獻，並竭誠為社會作出貢獻，是為人民服務的精神的最高表現。

奉獻，不期望等價的回報和補償，但願意為他人，為社會或為真理，為正義獻出自己的努力，包括寶貴的生命。

2。人們在為社會做貢獻，需要做公共利益和社會利益擺在首位

（1）對社會作出貢獻的最高境界是道德。

（2）奉獻是一種人生境界，是一個財務的生活造成高尚的品格。