法治之光朗誦

❶ 法制教育100字的 詩歌

法制詩歌：

1、《法治雜詠》

立身何物作風標，志潔行端雪月操。

勢利浮華休仰慕，權謀巧詐應全拋。

修心進德養身肥，品節常宜律細微。

辦事公平招信譽，居官廉潔自嚴威。

執政官員重任肩，邦家隆替繫心間。

行權應覺持權重，守業當思創業艱。

振國醒民相輔成，水能載覆訓諄諄。

邦家欲辟康寧境，政教應先計一程。

2、《從小要學法》

從小要學法,

法律威力大,

生活大世界,

處處不離它。

護己要學法,

保護你我它,

法前人平等,

用法闖天下。

齊心來學法,

歪風都能殺,

弘揚正氣好,

利民利國家。

3、《小學生法制教育兒歌》 

交通法規是個寶，自覺遵守要記牢。 

紅燈停，綠燈行，黃燈起步准備好。 

先觀左，再看右，安全保證很重要。 

警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停； 

左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行； 

右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行； 

行人要走斑馬線，一切行動聽指揮

(1)法治之光朗誦擴展閱讀

法制教育

1、必要性

用社會主義民主和法律的基礎知識來教育年輕後代，使他們從小就受到民主的訓練和守法的教育，懂得和善於履行社會主義公民的權利和義務，增強法制觀念，養成自覺遵守法律的行為習慣。是德育的內容之一。

社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關系和個人與社會之間的正確關系；而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。

對學生，通過小學的思想品德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。

2、法制教育主要內容

社會主義民主與法制教育的主要內容：

①教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使自己的民主權利的時候，不得損害國家、社會和集體的利益以及人民的民主權利。

②教育學生懂得憲法是國家的根本大法，是制定一切法律的依據，是保證建設現代化社會主義強國的強大武器，每個中華人民共和國的公民都享有憲法和法律規定的權利，同時又必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要養成遵守憲法,維護憲法的觀念和習慣，同違反和破壞憲法的行為進行斗爭。

③要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制的辯證統一關系。懂得民主是法制的前提和基礎，而法制是民主的體現和保障，目的在於保護人民群眾的根本利益，調動全體人民的積極性、主動性和創造性，加快社會主義現代化的建設。

要教育學生正確使用民主權利，運用社會主義法制這一武器，保護人民的民主權利，打擊反革命分子和各種刑事犯罪分子的破壞活動，維護社會秩序。

④對學生進行法律常識的教育，使學生懂得什麼是法，法的階級本質和作用，以及有關的政策法令。引導學生自覺遵守法律，並勇於同一切違法現象作斗爭。

其內容包括我國社會主義民主和法制建設的基本方針和政治，民主意識，法律基本知識，革命紀律的教育等等。進行社會主義民主與社會主義法制教育，首先應幫助全體人民增強當家作主的政治責任感，正確運用民主權利。教育人們懂得社會主義民主，是在中國共產黨集中統一領導下的民主。

在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義紀律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。

要有針對性地進行法律、法規的教育，引導和幫助人們懂得什麼是守法，什麼是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。使人們懂得堅決同無政府主義、極端個人主義、資產階級自由化等非民主現象作斗爭是必須履行的憲法和法律規定的義務。

總之，通過民主與法制教育，使整個社會形成一個全民學法、知法、懂法、執法、遵紀守法的新局面。

❷ 急求以法治校詩歌朗誦詞

給你一個，

僅供參考：

❸ 有關法制教育朗誦的背景音樂

38
以吻封緘

39
隱私

40
雨和淚

41
月光小夜曲

42
真誠和感動

43
只有你

44
鍾愛一生

45
長亭怨慢

46
愛情飛蛾

47
愛與愁交給
誰

48
離情別緒

49
夜夜相思

四

自然詩意類

1
白菊曲

2
秋菊曲

3
冷菊曲

4
碧雨翠絲

5
哈羅

6
航行

7
荷塘
月色

8
良宵

9
旅程

10
旅行

11
綠洲笛韻

12
美好時光

13
破曉

14
日光海岸

15
森林狂想曲

16
田納西華爾茲

17
田野小曲篳篥

18
溫柔海

19
仙境

20
雪花的快樂

21
雪人

22
煙火

23
遠古之迷

24
月河

25
月神

26
滿天春色

27
滿園春色

28
千年冰

29
水晶杯

30
水晶球

31
水晶枕

32
水晶柱

五

草原馬頭琴

1
不落的太陽

2
草原夢

3
草原之夜

4
大草原

5
父親的草原

6
嘎
達梅林

7
美麗的草原

8
蒙古人

9
牧歌

10
諾恩吉雅

11
色楞格河

12
森吉德瑪

13
提琴在西北草原

14
天上的神雲

15
天堂

16
贊歌

六

強烈節奏

氣勢磅礴

1
百戰英雄

2
蒼龍鼓

3
沖天炮

4
德久鼓

5
等待

6
風雨人生

7
鼓古事記

8
鼓詩

9
海燕伴奏

10
浩浩乾坤

11
激烈磅礴

12
甲午
海戰

13
千古英雄

14
十跪母重恩

15
問天

16
向天再借五百年

17
校歌

18
心靈睡過的地方

19
中國志氣

20
最後的傾訴

21
Avemano
22
Dont
go
Away
23
Dont
forget
24
Enae
Volare
25
if
you
shout
26
Looking For 27 Sombre Day 28 The champions 29 The Mass 30 Voxifera

❹ 給適合法律詩歌的背景音樂，急求！

可以是天空之城，雨的印記，或者可以找貝多芬的鋼琴曲，稍微優美一點的，一曲曲聽過去，覺得哪首好就用那首。

❺ 求 有關 法治夢中國夢的朗誦稿 最好自創 只要回答合理我會給金哦 ！最好推薦幾首適合法治朗誦的 背

現代中國的法治之路註定從巨變到漸進,從革命敘事到日常話語,從革命動員回歸常識理性。公共權力受到全面制約,司法權力獨立運行,公民權利得到切實保障,不是靠唱高調就能實現的,需要做大量扎實細致的工作。我們有理由期待現代中國法治之路越走越踏實,越走越成熟

□丁國強
高全喜等著的《現代中國的法治之路》將中國的法治變遷融入了近現代歷史考察。中國近現代史既是在中國與世界的沖突中從傳統向現代轉型的過程,也是打破治亂循環,追尋法治價值的過程。中國的現代化道路離不開法治觀念的浸染和法治價值的構建。近現代中國社會的演變實質上也是法治對傳統中國進行改造的過程。梁啟超認為「法治主義為今日救時唯一之主義」。在這種功利狀態下,法治註定無法在舒緩、積淀中平和發展,這顯然影響了法治的成熟完善。但是,法治作為一種價值和社會理想在消解專制、抵制獨裁方面發揮了歷史性作用。中國的法治之路是在西方的沖擊之下而產生的文明力量。
法治是難以效仿的歷史過程
在革命激進主義現代性模式下,法治話語總是在呼籲人們關注權利、秩序和日常生活。實現從非常政治到日常政治的轉變,法治的作用是不言而喻的。法治是人類服從規則治理的事業,沒有法治,無論是傳統還是革命的成果都難以轉化為現實福利。革命固然可以瓦解舊規則、舊秩序,但是,如果沒有法治建設的努力,仍然難以走出靜止社會。換個角度說,如果沒有革命,單純靠傳統社會的緩慢變革則無法回應西方帶來的現代化沖擊。在來不及進行充分的理性啟蒙的歷史條件下,運用法治改造社會、控制社會、建設現代國家必定是一項艱巨的任務,面臨著巨大風險。費孝通有言:「法治秩序的好處未得,而破壞禮治秩序的弊病卻已先發生了。」
法治的成功往往不在於法條和書本知識的完美,而在於與實際生活貼切的緊密程度。如果法治只停留在表面,而無法滲透到價值、行為和生活方式等層面,就只能是一張好看的外衣。作為一種理性之治,法治不是統治階級的治理工具,而是整個社會邁向現代文明的過程。因此,法治是一個不可復制、難以效仿的歷史過程。現代中國的法治之路是在中國與西方的權力沖突、利益沖突、文化沖突中展開的對良好社會的追求。
《現代中國的法治之路》一書通過對晚清以來所開啟的現代法治的古今之變的考察,對激進主義的中國現代性之路進行梳理和檢討,以確立一條更為健康合理的現代性之路。筆者認為,這一努力體現了法治的歷史觀。缺乏歷史觀是中國當下法學研究的通病。一些法學研究者喜歡將法學知識從歷史背景中剝離出來,將法學知識表述嫁接到西方知識系統上,法學知識的歷史性、實踐性被擱置和疏淡,使得法學知識缺乏歷史語境和現實考察,成為一種抽象的真理,一種無所憑依的全球化、世界化。法學本身就是民族國家政治意識生產的一部分,法學知識生產無法脫離政治、經濟、社會和文化背景。法治只能在特定的社會歷史條件下進行,沒有復雜的歷史過程,也就無所謂「現代法治」。
鄧正來先生曾經呼籲結束受「西方現代化範式」支配的舊法學時代,開啟一個自覺研究「中國法律理想圖景」的法學新時代。其實,追問「中國法學向何處去」首先要思考中國法學從哪裡來。社會歷史傳統不僅決定了法治的源流和脈絡,也深刻影響了法治的體系、方法和修辭。法治是歷史的形成的,過分強調法律理性的非歷史性勢必會陷入自我認識缺失的誤區。
用法治視角審視中國近現代
《現代中國的法治之路》一書以法治之變來總結中國現代性的歷程,從戊戌變法、晚晴立憲、辛亥革命、袁世凱稱帝、軍閥政治、國民黨訓政到建國以後的廢舊法運動、依法治國入憲,用法治視角審視近現代中國的歷史進程,說到底是去普遍性之魅、去抽象法治之魅。任何一個國家的法治都是在曲線中發展的。作為一個後發的現代國家,中國的法治之路呈現出「沖擊—反應」的特徵,但是這並不意味著中國法治完全是外部力量作用的結果。西方的現代性誘因促進了中國法治的啟蒙與生長,卻並不能替代中國的法治文明探索。中國的傳統文明和中國人對生活秩序的理解把握依然是中國法治的基因。
法治既是一種治理技術,否定專制主義的利器,也是一種政治理想、社會價值。法治的常態是穩定的、持久的,而不是變幻的、飄忽的。有學者認為,近代中國,有變法而無法治,有變道而無治道。此種狀態是歷史的無奈。現代中國的發育是被動的,現代中國的法治之路也根本不可能在平和商談中進行。變法所驅動的社會政治體制的根本轉變。啟蒙知識分子認識到,變法是圖強無法繞開的路徑。只有打破王朝更迭的循環,才能建設現代政制；只有打破「夷狄」之說,才能融入世界體系。戊戌變法、清末立憲和辛亥革命作為現代性意義的變法以激進的形式進行了政治體制改革的嘗試。
康梁的改革計劃龐大而缺乏可行性,超出了當時社會的承受力,只能具有宣言和號召價值。晚晴新政體現了統治者企圖挽救清王朝政治合法性危機的努力,吸收借鑒了西方和日本的憲政經驗,原本可以勾畫出一副憲政藍圖,卻因清王朝缺乏立憲的誠意而成為「名義性憲政」,堵塞了在舊法統下開出現代法統的道路。
辛亥革命通過革命暴力手段構建現代共和國,卻因意外和早產,而造成革命制憲的脆弱,軍閥混戰、帝制復辟以及黨制國家的出現都損耗了「把君權換成民權」的實效。如何建立一個強大的國家、良好的政府,是中國現代法治孜孜以求的探索。革命固然可以摧毀舊的政制,但只有建立日常的憲政體制才能真正實現革命的訴求。
《臨時約法》以及《臨時政府組織大綱》的制定積累了現代國家的制憲經驗。創制憲法是一個現代國家最深刻的國家記憶。清帝遜位詔書將政權禪讓給中華民國,用契約的方式確立共和立憲國體的合法性,其法理得失值得琢磨。憲政的目的在於限制主權者,憲政意味著人民出場,讓人民來安排權力、限制權力、監督權力。
《現代中國法治之路》一書認為,臨時參議院和國會參眾兩院以及眾多議員還是多少代表了人民的意志和願望,這是中國政治史的創舉,由人民代表而不是君主釐定乾坤,是具有憲政意義的標志性舉動。至於賄選事件所導致的人民制憲權的流產,袁世凱的帝制復辟等則反映出憲政道路之艱難。
英國法學家梅特蘭說:「憲法史不應是黨派史而是制度史,不應該是斗爭(過程)史,而應是結果史。斗爭是暫時性的,而結果則是長久的。」革命本身不是目的,通過憲政構建日常政治,約束權力,制止暴力,都是讓權力、秩序回到日常狀態。
《現代中國的法治之路》強調,邁向現代法治必須要消除革命思維、革命邏輯,從革命文化轉向法治文化,從革命法治走向常態法治。該書對1975年憲法進行個案剖析和癥候分析,稱它是「百年中國革命激進主義在內容和形式上的極端表述」。憲法不應是革命的號角,它天性是與革命相對峙的,是革命的終結。回到日常政治、常態法治是社會治理的必然。現代中國的法治之路註定從巨變到漸進,從革命敘事到日常話語,從革命動員回歸常識理性。公共權力受到全面制約,司法權力獨立運行,公民權利得到切實保障,不是靠唱高調就能實現的,需要做大量扎實細致的工作。我們有理由期待現代中國法治之路越走越踏實,越走越成熟。

❻ 關於「學憲法講憲法」詩歌朗誦

1、《有一種使命叫憲法》

作者：黔中凡人

有一種使命叫憲法

憲法至上

乃立國之根基

乃富國之圭臬

乃強國之重器

有一種使命叫憲法

人民至上

堅定憲法自信

維護憲法權威

尊重憲法就是尊重一種生活方式

有一種使命叫憲法

憲法修改

乃國之興黨之幸民之福

憲法的生命在於實施

憲法的威嚴不可褻瀆

2、《憲法聲聲》

作者：王榮

郎朗的

教室的讀書聲

憲法聲聲

稚嫩的種子在心

輕輕的

花園的背誦聲

憲法聲聲

朝著理想邁進

悄悄的

圖書館的默記聲

憲法聲聲

司法考試的期望

肅肅的

庄嚴的宣誓聲

憲法聲聲

檢服在身憲法在心

(6)法治之光朗誦擴展閱讀

憲法憲法（constitution）是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用於國家全體公民，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系。

確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

國家內部政治力量的對比關系的變化對憲法的發展變化起著直接作用，國際關系也對憲法發展趨勢有所影響。

效力

憲法在內容上所具有的國家根本法的這一特點，決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。

憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相抵觸的法律無效。

❼ 求中國法治之歌《心願》的歌詞！急！！在線等！！！

[00:10.04]湖水是你的眼神
[00:12.99]夢想滿天星辰
[00:16.52]心情是一個傳說
[00:19.25]亘古不變地等候
[00:22.42]成長是一扇樹葉的門
[00:25.41]童年有一群親愛的人
[00:28.79]春天是一段路程
[00:31.61]滄海桑田的擁有
[00:34.73]那些我愛的人
[00:37.77]那些離逝的風
[00:40.86]那些永遠的誓言一遍一遍
[00:47.06]那些愛我的人
[00:50.11]那些沉澱的淚
[00:53.56]那些永遠的誓言一遍一遍
[00:59.71]湖水是你的眼神
[01:02.79]夢想滿天星辰
[01:05.62]心情是一個傳說
[01:08.74]亘古不變地等候
[01:11.63]成長是一扇樹葉的門
[01:14.58]童年有一群親愛的人
[01:17.87]春天是一段路程
[01:20.99]滄海桑田的擁有
[01:24.09]那些我愛的人
[01:27.14]那些離逝的風
[01:30.05]那些永遠的誓言一遍一遍
[01:36.38]那些愛我的人
[01:39.13]那些沉澱的淚
[01:42.26]那些永遠的誓言一遍一遍
[01:49.33]我們都曾有過一張天真而憂傷的臉
[01:55.21]手握陽光我們望著遙遠
[02:00.51]輕輕的一天天一年又一年
[02:06.67]長大間我們是否還會再唱起心願
[02:12.92]輕輕的一天天一年又一年
[02:18.99]長大間我們是否還會再唱起心願
[02:25.07]長大間我們是否還會再唱起心願

❽ 給適合法律詩歌的背景音樂，急求！明天就要

我覺得背景音樂應該淡一點。《雨的印記》怎麼樣？不突出、舒緩，而詩歌慷慨激昂，搭配起來別有一番味道。可以重復播放。試試吧。

❾ 法院年會上使用的詩朗誦文稿和小品劇本

小品劇本 人民法院執行官
時間：2006年底
地點：法院執行庭
人物：執行員 申請執行人 被執行人
（幕啟：音樂聲中執行員上場）
執行員：前年榮調來法院，分管執行搞攻堅。司法為民保公正，贏得民心保平安。今天正好我值班，堅持學習又辦案。如果有人來徇情、真好似---小偷遇上鐵門閂。
（辦公桌後坐定，拿起報紙學習起來）
申請執行人民工代表上場：
出外打工真辛苦，苦戰嚴冬和酷暑。
保證質量蓋樓房，不能虧了住房戶。
工程按期已交付，工資還差十萬五。
無奈找到勞動局，換來仲裁裁決書。
眼看臘月二十五，請人寫了申請書。
來到法院找領導，尋求法律來保護。
（進執行庭辦公室）
（執行員見有人進來，趕忙放下報紙，起身迎接，請坐、倒水）
執行員：請問你有什麼事？
申請執行人：俺從河南來貴縣，流血流汗干一年，
幾十多名打工仔，尚未領到血汗錢。
眼看就要過大年，無錢不能把家還。
勞動仲裁已結案，今天申請來法院。
執行員：請把仲裁裁決、執行申請拿出來。
申請執行人：中。（遞上仲裁裁決書、申請書）
執行員：黨中央愛人民，特別關心農民工。
拖欠工資要清理，馬上立案快執行。
（向後台，小王，你趕快給建築公司下達執行通知書，傳公司經理馬上到執行庭）
（後台答應，好，我馬上去辦）
被執行人：傳票讓我到法院，不就為了幾個錢。
本鄉本土事好辦，頂多請上一頓飯。
（進辦公室，遞煙給執行員）法官你找我有什麼事？
執行員：（婉言謝絕）他們家住在河南，眼看就要到年關。
無錢買票回不去，不給工資為哪般。
被執行人：唉！我也知他們打工不容易，整日流汗一身泥。
無奈樓主不結算，叫我拿啥發工資。
執行員：照你這么說，因為樓主不給錢，你就不給民工發工資？
被執行人：（無奈地）一來本人沒文化，不懂法律能說啥。
二來，（把執行員拉到一旁）咱們都是本縣人，不能維護外地人，這樣吧，中午我請客，地點就在玉蘭香，不見不散，待會兒見。（丟下一盒中華煙，轉身欲走）
執行員：（義正辭嚴）站住！
收起你的好香煙，門縫瞧人人看扁。
人民法官為人民，秉公執法不循情。
別說請吃一頓飯，金山銀山也枉然。
手拍胸膛想一想，你是民工該咋辦？
你雇民工搞修建，仲裁機關已結案。
今天你若不履行，要想脫逃難上難。
被執行人：我要是不給錢呢？
執行員：（針鋒相對）依法強制執行，勸你不要既出了錢，又丟了面子。到時別怪沒把道理給你講清楚。
被執行人：請手下留情，能不能少給點兒。
執行員：你拖欠農民工工資，依法應當追加利息，你還好意思再少給。想想，合適嗎？
被執行人：聽君一席話，勝讀十年書。
你們秉公執法，我願全力配合。（掏出一張支票）
就如數給他們吧。
執行員：（喚申請人）請過來，給被執行人出具收據。（申請人打收據）
申請人：（欲下跪）
執行員：別這樣，快起來。（攙申請人）
申請人：你們真是大青天，秉公執法暖心間。
不分外地不護短，拖欠工資一日還。
被執行人：不給工資想徇情，偏遇鐵麵包文正。
付了款還丟了臉，咳——賠了夫人又折兵。
執行員：「榮辱」教育就是好，司法為民創高效。
申請人：感謝人民好法院，錦旗一面送法官。（錦旗開，上書：執法為民）
（造型）

劇終

❿ 法治教育演講稿

各位老師、同學：
大家好!
今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是「魔高一尺，道高一丈」的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
求採納為滿意回答。