當前位置:首頁 » 法學百科 » 唯有道德才能

唯有道德才能

發布時間: 2022-04-01 06:29:03

① 「知不可奈何而安之若命什麼,唯有德者能知」出自哪篇文言文

《莊子.德充符》:"知不可奈何而安之若命,唯有德者能之。

② 唯有品德,可以開成功之門,收成功之果.釋義及典故

孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵,百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,要充分發揮。你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧!

對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓.掌的父母。

③ 唯有自律才能有自由

自律和他律,在有的人看來是一種約束和限制。其實,唯有嚴以律己的人,才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。

自律得到的自由可保證,而且長久;不自律得到的所謂自由是短暫的,對自身本質上是有傷害的。按照信息場的規律來看,自律可以使人變得更加輕盈,可以在信息世界到處游盪而沒有阻礙;不自律會使人變得笨重下沉,只能在下端混亂的信息世界待著而出不來。

自律有幾個階段:1)約束身;

2)約束身口;

3)約束身口意;

4)約束及自身概念都消失。

約束身口意的最極端是無一念產生,乃至無有關於約束以及關於自己的念,所謂無我無法,則直接歸於宇宙本質,變成完全自由的;其次是無我有法,也很自由;然後就是有我了,分為無色界(沒有身體,只有意識),色界(有身體,有意識,沒有慾望),以及欲界(有身體,有意識,有慾望)。



④ 人為什麼要有道德

1、人為什麼要有道德,首先是人的自身利益的自覺。無論如何,在一個社會中,行善總比作惡好,當個好人總是比做個壞人更受人尊敬。人出於自身利益的需求,一般遵循當下的道德規范行事。人正是通過在社會中的道德體驗逐漸認識到道德的價值和意義,並建立起自己的道德觀。具有個人特色的道德觀往往是符合當下大潮流的道德觀的,這便於在社會生活中能夠與他人和諧相處。

2、人為什麼要有道德,其次是基於傳統和法律。經過長時間確立的傳統和法律在一定程度上支配著人的行為,這些傳統和法律激勵人們要有道德,那些不道德的人往往會遭受傳統的批判甚至法律的制裁,這一正一反的道德刺激,形成或修正了人的道德認識,反過來又成為傳統和法律的延續者。

3、人為什麼要有道德,其實是人的共同需要。根據生活經驗和一般理智來考察人性,我們不難發現,人都有許多共同的需要、慾望和目的等。比如,我們都希望我們的生活和諧、家庭和睦,我們追求自由、幸福,我們樂於享受愛和友情、親情。為了滿足這些需要,必須確立和遵守某些道德原則(底線),使我們免於恐懼、孤獨,免於被欺騙、被管制、被殘害。

4、說到底,我們學會合乎道德地生活,是為了改善生活質量、改善周圍人的生活質量,還有什麼比這各有意義嗎?正如愛因斯坦所說:「人的最有價值的努力是為我們行為的道德化而奮斗。我們內心平衡,甚至我們的生存本身都取決於道德。唯有我們行為的道德化才能賦予生命以美好和尊嚴。」

(4)唯有道德才能擴展閱讀

道德是個社會性概念,它是有別於法律的用以處理人與人、人與其他存在物關系的方式,它用是非、好壞、善惡等概念作出判斷。基於此,人為什麼要有道德的關鍵就在於人是社會性的,人需要協調處理與他人、與自然、與世界的關系,協調處理的前提就是要作出判斷,是是,是非?是好,是壞?是善,是惡?

「道德」二字連用始於荀子《勸學》篇:「故學至乎禮而止矣,夫是之謂道德之極」。在西方古代文化中,「道德」(Morality)一詞起源於拉丁語的「Mores」,意為風俗和習慣。《論語·學而》:「其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。」錢穆先生的註解:「本者,仁也。道者,即人道,其本在心。」可見,「道」是人關於世界的看法,應屬於世界觀的范疇。

參考資料:網路-道德

⑤ 做一個有道德的人的名言

一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補回.
轍生好為文答,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養而至。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之
本性流露永遠勝過豪言壯語。
本性流露永遠勝過豪言壯語。
——萊辛

⑥ 做一個有道德的人 道德是什麼 為什麼要做一個有道德 的人

可以用《至理賢文》回答你嗎?

此書一半講的是「處世之道」,也就是人生哲
理,智慧、及正確的學習方法。一半講的是「為人
之德」,也就是做人根本,人之真情、良心。——《至理賢文》

道理即智
慧,有智方有才。德情即為人,做事先做人。——《至理賢文》

===========================================================

至理賢文摘選:

人若無德生而何益

讀書不是為求成功略德思,一心學才只圖錢。
教子教孫須教義,積善積德勝積錢。美德乃良心,
人有良知天地敬,胸存正氣遐邇欽。雖然德主內在
修養,才主外在形象,二者缺一不可。但一個人更
應該注重自己的內在。

德勝才為君子,才勝德為小人。競爭縱然激烈
,但才華不能代表一切。人人讀書則重才輕德,那
多才缺德的社會就會烏煙瘴氣。因為缺德的人,學
問和本領愈大,就能為非作惡愈大。於是好心人總
易受騙上當,因而人人則事不關己,高高掛起。

所謂修心養德,順心感恩自戴德,違心積怨必
報復。一個人在不惜一切追求外表光艷的途中,也
須時常關心一下,內心的德苗是否壓彎?同情是一
切道德中最高的美德。但畢竟活得順心,才易生愛
;唯有愛心,方生憐憫。

處事待人誠為本,持家立業儉當先。善為至寶
深深用,心做良田時時耕。道德是做人的根本。而
若根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚
用處。

芝蘭生於深林,不以無人而不芳;君子修其道
德,不為窮困而改節。相貌不佳德可補,品德太劣
貌難遮。人若無德,生而何益

===============================================

【教子教孫須教義,積善積德勝積錢。】——教育
兒孫須教他們為人正直,多做善事,多積點德要比攢
錢好。

【人有良知天地敬,胸存正氣遐邇欽。】--—一個
有良心天地都會尊敬他,一個人胸存正氣遠近的人都
會欽佩他。

【順心感恩自戴德,違心積怨必報復。】-—活得順
心,心中就有感恩之情,自然記得別人的好處;活得不
如意,心中就會積壓怨忿,必然會產生報復的心理。

【芝蘭生於深林,不以無人而不芳;君子修其道德
,不為窮困而改節。】——芝蘭生長在幽深的林間,
不會因為沒有人來欣賞就不散發芳香;有德行的人修養
道義建樹美德,不會因為窮困潦倒而改變節操。

【處事待人誠為本,持家立業儉當先。】——為人處
事以真誠為基本,操持家務與建立事業,首先要節約。

【善為至寶深深用,心做良田時時耕。】——善良要
作為至寶深入使用,心要像良田一樣時時刻刻細致耕耘。

【相貌不佳德可補,品德太劣貌難遮。】-—一個人
的長相不好,可用他的為人品德去彌補,但一個人的品
德太惡劣,用他的容貌是遮蓋不住的。

=======================================================

⑦ 人為什麼需要道德

1、人為什麼要有道德,首先是人的自身利益的自覺。無論如何,在一個社會中,行善總比作惡好,當個好人總是比做個壞人更受人尊敬。人出於自身利益的需求,一般遵循當下的道德規范行事。人正是通過在社會中的道德體驗逐漸認識到道德的價值和意義,並建立起自己的道德觀。具有個人特色的道德觀往往是符合當下大潮流的道德觀的,這便於在社會生活中能夠與他人和諧相處。
2、人為什麼要有道德,其次是基於傳統和法律。經過長時間確立的傳統和法律在一定程度上支配著人的行為,這些傳統和法律激勵人們要有道德,那些不道德的人往往會遭受傳統的批判甚至法律的制裁,這一正一反的道德刺激,形成或修正了人的道德認識,反過來又成為傳統和法律的延續者。
3、人為什麼要有道德,其實是人的共同需要。根據生活經驗和一般理智來考察人性,我們不難發現,人都有許多共同的需要、慾望和目的等。比如,我們都希望我們的生活和諧、家庭和睦,我們追求自由、幸福,我們樂於享受愛和友情、親情。為了滿足這些需要,必須確立和遵守某些道德原則(底線),使我們免於恐懼、孤獨,免於被欺騙、被管制、被殘害。
4、說到底,我們學會合乎道德地生活,是為了改善生活質量、改善周圍人的生活質量,還有什麼比這各有意義嗎?正如愛因斯坦所說:「人的最有價值的努力是為我們行為的道德化而奮斗。我們內心平衡,甚至我們的生存本身都取決於道德。唯有我們行為的道德化才能賦予生命以美好和尊嚴。」

⑧ 「唯有道德的自由才使人類真正成為自己的主人;只有嗜欲的沖動便是奴隸狀態,英語翻譯

唯有道德的自由才使人類真正成為自己的主人;只有嗜欲的沖動便是奴隸狀態
==Moral liberty alone makes him truly master of himself; for the mere impulse of appetite is slavery

==出自盧梭《社會契約論》第一章第八節最後一句話
==整句是:
We might, over and above all this, add, to what man acquires in the civil state, moral liberty, which alone makes him truly master of himself; for the mere impulse of appetite is slavery, while obedience to a law which we prescribe to ourselves is liberty. But I have already said too much on this head, and the philosophical meaning of the word liberty does not now concern us.

==第一章的英文請見
http://www.constitution.org/jjr/socon_01.htm

⑨ 關於道德的名言

在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。 —— 孟德斯鳩

人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。 —— 但丁

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服於人。 —— 劉備

不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。 —— 張衡

土扶可城牆,積德為厚地。 —— 李白

行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。 —— 神涵光

入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質。 —— 周恩來

一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。 —— 郭沫若

害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒,這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。 —— 斯賓諾莎

應該熱心地致力於照道德行事,而不要空談道德。 —— 德謨克利特

感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提。 —— 凱洛夫

沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。 —— 羅曼·羅蘭

理智要比心靈為高,思想要比感情可靠。 —— 高爾基

共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠,它也表現在家庭里、飯桌旁,在親戚之間,在相互的關繫上。 —— 馬雅可夫斯基

有德行的人之所以有德行,只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板,就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧。 —— 鄧肯

人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長。 —— 列夫·托爾斯泰

人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是清潔的。 —— 契訶夫

良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。 —— 馬克思

守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不會偷竊,可是,即使把百萬金元給了盜賊,也沒法兒指望他從此不偷不盜。 —— 克雷洛夫

精神上的道德力量發揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。 —— 黑格爾

把「德性」教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術以外也是道德。 —— 貝多芬

如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。——狄德羅

我願證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。 —— 貝多芬

裝飾對於德行也同樣是格格不入的,因為德行是靈魂的力量和生氣。 —— 盧梭

我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 —— 盧梭

讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧! —— 孟德斯鳩

對於事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。 —— 誇美紐斯

德行的實現是由行為,不是由文字。 —— 誇美紐斯

教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。 —— 赫爾巴特

美德有如名香,經燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 —— 培根

陰謀陷害別人的人,自己會首先遭到不幸。 —— 伊索

智者寧可防病於未然,不可治病於已發;寧可勉勵克服痛苦,免得為了痛苦而追求慰藉。 —— 托馬斯·莫爾

我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功;這種道德既適用於國家,也適用於個人。 —— 羅素

養成他們有耐勞作的體力,純潔高尚的道德,廣博自由能容納新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹沒的力量。 —— 魯迅

只有在不僅消滅了階級對立,而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上,超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能。 —— 恩格斯

我們有無產階級道德,我們應該發展它,鞏固它,並且以這種無產階級道德教育未來的一代。 —— 加里寧

當前的任務是,即使在最困難的條件下,也要挖掘礦石,提煉生鐵,鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應的上層建築的純鋼。 —— 列寧

自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。 —— 鄒韜奮

知恥近乎勇。 —— 孔丘

辱,莫大於不知恥。 —— 王通

革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發展和鞏固起來的,正如玉石越磨越亮,黃金越煉越純一樣。 —— 胡志明

孩子是要別人教的,毛病是要別人醫的,即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子,卻恐怕要自己斟酌,許多人開來的良方,往往不過是廢紙。 —— 魯迅

不是不能見義,怕的是見義而不勇為。 —— 謝覺哉

要留心,即使當你獨自一人時,也不要說壞話或做壞事,而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。 —— 德謨克利特

靜以修身,儉以養德。 —— 諸葛亮

君子憂道不憂貧。 —— 孔丘

貧而無諂,富而無驕。 —— 子貢

強本而節用,則天不能貧。 —— 荀況

侈而惰者貧,而力而儉者富。 —— 韓非

夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。 —— 諸葛亮

奢者狼藉儉者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易

不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長也。 —— 魏徵

歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。 —— 李商隱

霸祖孤身取二江,子孫多以百城降。豪華盡出成功後,逸樂安知與禍雙? —— 王安石

侈則多欲。君子多欲則念慕富貴,枉道速禍。 —— 司馬光

奢則妄取苟取,志氣卑辱;一從儉約,則於人無求,於己無愧,是可以養氣也。 —— 羅大經

半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細人。 —— 徐特立

讓自己完全受財富支配的人是永不能合乎公正的。 —— 德謨克利特

誰在平日節衣縮食,在窮困時就容易度過難關;誰在富足時豪華奢侈,在窮困時就會死於飢寒。 —— 薩迪

奢侈總是跟隨著淫亂,淫亂總是跟隨著奢侈。 —— 孟德斯鳩

奢侈的必然後果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。 —— 盧梭

禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順,使人們的氣質變溫和,使他尊重別人,和別人合得來。 —— 約翰·洛克

善氣迎人,親如弟兄;惡氣迎人,害於戈兵。 —— 管仲

天下有大勇者,猝然臨之而不驚,不故加之而不怒。 —— 蘇軾

我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志,但是,當別人用語言來傷害自己的時候,也應該受得起。 —— 劉少奇

禮貌使人類共處的金鑰匙。 —— 松蘇內吉

講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。 —— 薩迪

不論你是一個男子還是一個女人,待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷,決不等於用拳頭制止別人發言。 —— 薩迪

火氣甚大,容易引起憤怒底煩擾,是一種惡習而使心靈向著那不正當的事情,那是一時沖動而沒有理性的行動。 —— 彼得·阿柏拉德

青年人應當不傷人,應當把個人所得的給予各人,應當避免虛偽與欺騙,應當顯得懇摯悅人,這樣學著去行正直。 —— 誇美紐斯

禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —— 約翰·洛克

禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩

壞事情一學就會,早年沾染的惡習,從此以後就會在所有的行為和舉動中顯現出來,不論是說話或行動上的毛病,三歲至老,六十不改。 —— 克雷洛夫

禮貌經常可以替代最高貴的感情。 —— 梅里美 禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。 —— 岡察爾

脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一,人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。 —— 達爾文

蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 —— 泰戈爾

入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質。 —— 周恩來·
一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。 —— 郭沫若道德常常能彌補智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠填補不了道德的空白.(但丁)

●如果沒有德行,人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物,不會比任何一種渺小的害蟲更優越(培根)

●使自己快樂也使他人快樂,別傷害自己也別傷害他人,我以為這就是倫理學的全部意義(尚福爾)

●道德中最大的秘密是愛(英國)

●道德的基礎是人類精神的自律(馬克思)

●如果你的道德觀念令你消沉,那它們就一定是錯誤的道德觀念(史蒂文生)

●德行啊,你是純朴的靈魂的崇高科學(盧梭)

●應該熱心地致力於照道德行事,而不要空談道德(德謨克里特)

●勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服行人(三國·劉備)

●德行的實際是由行為,不是由文字(誇美紐斯)

●微小的德行,勝似美好的格言

●道德首先被要求的是支配自己康德)

●才者,德之資也;德者,才之帥也(資治通鑒)

●智慧和德行,有如一輛車的兩個輪子(日本)

●藝高不如德高

●做得成宰相,不一定能做得好一個人(土耳其)

●道德常常填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷-(義大利)

●聰明用於正路,愈聰明愈好;聰明用於邪路,愈聰明愈糟

●惡人胸中的學問,像瘋子手中的利劍(歐洲)

●以為智慧比美德更重要的人,會失去自己的智慧(猶太人)

●德行與技藝是子孫最好的產業(英國)

●道德是永存的,而財富是每天都在更換主人的(希臘)

●美德可以打扮一個人,而財富只有裝飾房子(歐洲)

●貪婪的人失掉名譽,追求金錢的人失掉德行(印度)

●金錢與貪欲,是最無道德的惡魔(義大利)

●寧可窮而有志,不可富百失節(羅馬尼亞)

●對一個人的評價,不可視其財富出身,更不可視其學問的高下,而是要看他的真實的品格(培根)

⑩ 知不可奈何而安之若命什麼,唯有德者能知

「知不可奈何而安之若命,唯有德者能之」。人世間的很多事情是無可奈何的,明知無可奈何又不甘心,不甘心就要蹦跳,就要找出路,就要改善自己,結果能如意的又有多少呢?對那些無可奈何的倒霉事情、人力不可能改變的逆境,真正能夠心安理得地接受,這樣的人不多。唯有德者能之,只有真正有德行修養的人,才能夠如此。

人生總是有許多順逆之境。如果你老是處在逆境之中,用一句老話來說就是「屋漏偏逢連夜雨,船破又遇頂頭風」,這也就是所謂的「福不雙至,禍不單行」。很多人都有經驗,一個人在走霉運的時候,真的是越想扭轉就越倒霉。

命說起來有點玄,有點說不清楚,實際上也是說得清楚的。一個人的因緣,是冥冥之中關系網的布局,實際上在不知不覺中,你已經進入了那個「位」。在時間的運行之中,在時間展開的過程之中,在你的人事關系、社會關系展開之後,順的就是順,不順就是不順。你想以一己之力調整過來,往往是費力不討好。這並不是說我們就不去費力了,該做的還是要做。但還要有個前提,就是這句「知不可奈何而安之若命」。

宋代臨濟宗的一個大師,是我們四川老鄉,名叫法演,開悟後住錫黃梅五祖山,稱為五祖法演。他就說過,悟不悟,要看各人因緣,你只需用功就行了,其他事情根本不用管,交給老天爺去。這個就是安之若命。

熱點內容
刑訴應當法律援助的對象 發布:2024-11-16 21:25:37 瀏覽:118
2011年社會保險費法 發布:2024-11-16 21:09:42 瀏覽:252
司法局開展民法典贈書儀式 發布:2024-11-16 21:07:53 瀏覽:196
勞動法做六休一 發布:2024-11-16 20:54:10 瀏覽:238
黨內法規的自查報告 發布:2024-11-16 20:29:18 瀏覽:433
安裝空調法律法規 發布:2024-11-16 18:25:45 瀏覽:725
安徽當塗法律咨詢 發布:2024-11-16 18:00:21 瀏覽:201
法規教育課件 發布:2024-11-16 17:52:09 瀏覽:183
一年級道德與法治下冊 發布:2024-11-16 17:51:28 瀏覽:287
勞動和社會保障法的基本理念 發布:2024-11-16 17:49:38 瀏覽:972