職業道德與法律圖片

『壹』 職業道德與法律。

我認為道德與法律兩者雖都具有約束作用，其本質區別在於主動和被動即道德是人內心的約束人們不去做什麼，而法律則是被動的約束人們不能去做什麼。

『貳』 職業道德與法律的關系

職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德准則、道德內情操與道德品質的總容和，它既是對本職
人員在職業活動中的行為標准和要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。職業道德屬於自律范圍，它通過公約、守則等對職業生活中的某些方面加以
規范。法律是統治階級意志的體現，是統治者制定給被統治者以及統治者自身必須遵守的規定規章、命令條例。由立法機關或國家機關制定，國家政權保證執行的行為規則的總和。包括憲法、基本法律、普通法律、行政法規等國家級法律以及地方性法規等規范性文件。共同點：都是一種行為規范。不同點：職業道德靠自覺遵守；法律必須強制執行。

『叄』 學習《職業道德與法律》的重要意義

道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，道德能夠影響經濟基礎的形回成、鞏固和發展。其次道答德是影響社會生產力發展的一種重要和精神力量。再次道德是構建社會主義和諧社會的重要基礎。

社會主義道德和社會主義法律在本質上一是致的，都是社會主義經濟基礎的產物，具有相同的理論基礎，都是調整人們相互關系的行為規范，都是為了確立和維護對工人階級和廣大人民群眾有利的社會關系和社會秩序，為社會主義建設服務。

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注意事項：

做自尊自信的人：自尊自信是正確認識個人的結果。自尊即自我最尊重，是在接受個人、相信個人的基礎上尊重用戶的獨得存在及尊重自己價值的一種積極心態。自信是自尊的基礎，是促使人們奮發向上、不斷進取、克服困難、自強不息的精神動力，是事業成功的前提。

從自我做起，自覺養成優良習慣：優良的習慣是每一個人終身受益的資本，不好的習慣則是人的一生羈絆。每一位同學要從自我做起，從行為規范要求入手，從行為習慣訓練抓起，堅持不懈，就能養成優良的習慣。

『肆』 職業道德與法律

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『伍』 談談職業道德與法律的認識

1、愛崗敬業。愛崗敬業要求從業人員，無論從事什麼職業，都應該干一行愛版一行，愛一行鑽一行，精權益求精，盡職盡責，「以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥」。三百六十行，行行出狀元，精通業務，就能成就自己的事業。

2、誠實守信。誠實守信要求從業人員，在職業活動中應該誠實勞動、表裡如一、信守諾言、講求信譽、遵守職業紀律。誠實守信作為職業道德的要求，具有很強的針對性和實用性。

3、辦事公道。辦事公道要求從業人員在職業活動中，自覺遵守規章制度、秉公辦事、平等待人、清正廉潔、不謀私利、不濫用職權、不損人利己、不假公濟私。

4、服務群眾。服務群眾要求從業人員在職業活動中，盡力設法滿足服務對象的要求，處處為他們的實際需要著想，尊重他們的利益，取得他們的信任和信賴。

5、奉獻社會。奉獻社會要求從業人員在職業活動中樹立為社會、為他人作奉獻的職業精神。

『陸』 學習了職業道德與法律有什麼收獲

學習了《職業道德與法律》這門課程，結合實際談談收獲
1）職業道德是一種職業規范，受社會普遍的認可。

（2）職業道德是長期以來自然形成的。

（3）職業道德沒有確定形式，通常體現為觀念、習慣、信念等。

（4）職業道德 依靠文化、內心信念和習慣，通過員工的自律實現。

（5）職業道德大多沒有實質的約束力和強制力。

（6）職業道德的主要內容是對員工義務的要求。

（7）職業道德標准多元 化，代表了不同企業可能具有不同的價值觀。

（8）職業道德承載著企業文化和凝聚力，影響深遠。

每個從業人員，不論是從事哪種職業，在職業活動中都要遵守道德。要理解職業道德需要掌握以下四點：

首先，在內容方面，職業道德總是要鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德准則。它不是一般地反映社會道德和階級道德的要求，而是要反映職業、行業以至產業特殊利益的要求；它不是在一般意義上的社會實踐基礎上形成的，而是在特定的職業實踐的基礎上形成的，因而它往往表現為某一職業特有的道德傳統和道德習慣，表現為從事某一職業的人們所特有道德心理和道德品質。甚至造成從事不同職業的人們在道德品貌上的差異。如人們常說，某人有「軍人作風」、「 工人性格」、「農民意識」、「幹部派頭」、「學生味」、「學究氣」、「商人習氣」等、

其次，在表現形式方面：職業道德往往比較具體、靈活、多樣。它總是從本職業的交流活動的實際出發，採用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至標語口號之類的形式，這些靈活的形式既易於為從業人員所接受和實行，而且易於形成一種職業的道德習慣。

再次，從調節的范圍來看，職業道德一方面是用來調節從業人員內部關系，加強職業、行業內部人員的凝聚力；另一方面，它也是用來調節從業人員與其服務對象之間的關系，用來塑造本職業從業人員的形象。

最後，從產生的效果來看，職業道德既能使一定的社會或階級的道德原則和規范的「職業化」，又使個人道德品質「成熟化」。職業道德雖然是在特定的職業生活中形成的，但它決不是離開階級道德或社會道德而獨立存在的道德類型。在階級社會里，職業道德始終是在階級道德和社會道德的制約和影響下存在和發展的；職業道德和階級道德或社會道德之間的關系，就是一般與特殊、共性與個性之間的關系。任何一種形式的職業道德，都在不同程度上體現著階級道德或社會道德的要求。同樣，階級道德或社會道德，在很大范圍上都是通過具體的職業道德形式表現出來的。同時，職業道德主要表現在實際從事一定職業的成人的意識和行為中，是道德意識和道德行為成熟的階段。職業道德與各種職業要求和職業生活結合，具有較強的穩定性和連續性，形成比較穩定的職業心理和職業習慣，以致在很大程度上改變人們在學校生活階段和少年生活階段所形成的品行，影響道德主體的道德風貌。
職業道德的特點：

通過上述分析不難看出職業道德具有以下特點。

1. 職業道德具有適用范圍的有限性。

每種職業都擔負著一種特定的職業責任和職業義務。由於各種職業的職業責任和義務不同，從而形成各自特定的職業道德的具體規范。

2. 職業道德具有發展的歷史繼承性。

由於職業具有不斷發展和世代延續的特徵，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務對象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如「有教無類」、「學而不厭，誨人不倦」，從古至今始終是教師的職業道德。

3. 職業道德表達形式多種多樣

由於各種職業道德的要求都較為具體、細致，因此其表達形式多種多樣。

4. 職業道德兼有強烈的紀律性。

紀律也是一種行為規范，但它是介於法律和道德之間的一種特殊的規范。它既要求人們能自覺遵守，又帶有一定的強制性。就前者而言，它具有道德色彩；就後者而言，又帶有一定的法律的色彩。就是說，一方面遵守紀律是一種美德，另一方面，遵守紀律又帶有強制性，具有法令的要求。例如，工人必須執行操作規程和安全規定；軍人要有嚴明的紀律等等。因此，職業道德有時又以制度、章程、條例的形式表達，讓從業人員認識到職業道德又具有紀律的規范性。

職業道德的社會作用：

職業道德是社會道德體系的重要組成部分，它一方面具有社會道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具體表現在：

1、 調節職業交往中從業人員內部以及從業人員與服務對象間的關系。

職業道德的基本職能是調節職能。它一方面可以調節從業人員內部的關系，即運用職業道德規范約束職業內部人員的行為，促進職業內部人員的團結與合作。如職業道德規范要求各行各業的從業人員，都要團結、互助、愛崗、敬業、齊心協力地為發展本行業、本職業服務。另一方面，職業道德又可以調節從業人員和服務對象之間的關系。如職業道德規定了製造產品的工人要怎樣對用戶負責；營銷人員怎樣對顧客負責；醫生怎樣對病人負責；教師怎樣對學生負責等等。

2、 有助於維護和提高本行業的信譽。

一個行業、一個企業的信譽，也就是它們的形象、信用和聲譽，是指企業及其產品與服務在社會公眾中的信任程度，提高企業的信譽主要靠產品的質量和服務質量，而從業人員職業道德水平高是產品質量和服務質量的有效保證。若從業人員職業道德水平不高，很難生產出優質的產品和提供優質的服務

3、 促進本行業的發展。

行業、企業的發展有賴於高的經濟效益，而高的經濟效益源於高的員工素質。員工素質主要包含知識、能力、責任心三個方面，其中責任心是最重要的。而職業道德水平高的從業人員其責任心是極強的，因此，職業道德能促進本行業的發展。

4、 有助於提高全社會的道德水平。

職業道德是整個社會道德的主要內容。職業道德一方面涉及到每個從業者如何對待職業，如何對待工作，同時也是一個從業人員的生活態度、價值觀念的表現；是一個人的道德意識，道德行為發展的成熟階段，具有較強的穩定性和連續性。另一方面，職業道德也是一個職業集體，甚至一個行業全體人員的行為表現，如果每個行業，每個職業集體都具備優良的道德，對整個社會道德水平的提高肯定會發揮重要作用。

『柒』 為什麼要學習職業道德與法律

1、學習職業道德與法律是為了了解社會主義事業道德和社會主義職業道德修養，深刻理解道德建設榮辱觀的重要性和必要性

2、結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了做好本職工作的使命感，鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。

3、、道德是我們人類共同生活及其行為的規范。道德往往代表著一個社會的正面價值取向，起到判斷行為正當與否的作用。道德是一種無法用法律規定的一種行為准則。

4、這是維護社會發展所需要的。現在提出八榮八恥的道德規范，就是為了糾正過去對道德規范的忽視，所產生的種種不良問題。我們需要符合社會發展需要道德規范，這是社會存在的必需。

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職業道德與法律 （蘇建永著圖書）

本書詳細記載了在日常生活中職業的局限性與法律沖突的問題，很好的為廣大民眾提供了教育典例，也可以用來參考，是非常實用的一本書。

作為中等職業學校的德育課教材，《職業道德與法律》在編寫過程中堅持貫徹素質教育精神，具有明確的德育功能。

全書始終以突出能力培養為宗旨，力求貼近社會、貼近職業、貼近學生，為培養新時期學生的職業能力奠定必要的基礎。

《職業道德與法律》共分為五個單元，內容豐富、形式活潑，充分考慮中職學生的特點，在論述的同時穿插「相關鏈接」、「互動在線」、「名家風采」、「知識卡片」、「做一做」等欄目，圖文並茂、趣味橫生。

(7)職業道德與法律圖片擴展閱讀來源：網路-職業道德與法律

『捌』 職業道德與法律

1、秦某抄的行為直得肯定！這一點不用質襲疑他，只有這樣的人變多，社會才會永遠向上走。
2、作為未成年人，或者說與犯罪分子相比處於劣勢的人來說，保護自己才是首要的，在此之後才是在力所能及的范圍內幫助別人。現在我國的公安機關手段算比較高明了，一般財產型犯罪行為，也都能及時破案、抓捕，完全沒必要有過激的行為刺激罪犯。如果面對一些嚴重的人身傷害型的犯罪，盡可能把罪犯想的惡一點，現在正當防衛也比較好認定，如果能阻止犯罪，請盡力反抗。

望採納，謝謝！

『玖』 職業道德與法律的區別與聯系

法與道德屬於上層建築?SUPERSTRUCTURE?的不同范疇。法律屬於制度的范疇；而道德則屬於社會意專識形態的范疇。屬法律規范的內容主要是權利與義務，強調兩者的衡態；道德強調對他人、對社會集體履行義務，承擔責任。法律規范的結構是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律後果；而道德規范並沒有具體的制裁措施或者法律後果。法由國家的強制力保證實施；而道德主要憑借社會輿論、人們的內心觀念、宣傳教育以及公共譴責等諸手段。法是按照特定的程序制定的，主要表現為有關國家機關制定的各種規范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潛移默化的。法必然要經歷一個從產生到消亡的過程，它最終將被道德所取代，人們將憑借自我道德觀念來實施自我行為。

一、道德與法律的學理含義：

（一）道德的含義：從唯物史觀的角度來看，道德根源於一定的物質生活條件。恩格斯講：「一切以往的道德論歸根到底都是當時的社會經濟狀況的產物。而社會直到現在還是在階級對立中運動的，所以道德始終是階級的道德。」這表明道德的內容最終由經濟條件決定，並伴隨經濟的發展而有相應的變化；基於不同的物質生活條件的不同社會集團，有著不同的道德觀，在階級社會中的道德具 ...