法學楊伊

① 根據前面所說的汪菁、楊依、王浩的情況,你認為他們可以怎樣利用法律維護自己的權

自己編的案例分析題吧？
1、可以向當地環保部門投訴。
當然也可以打電話叫當地小報社或電視新聞來曝光，不能是新聞聯播，找新聞聯播沒用，他們不會管，他們只報道地方政府官員，他們報道的基本是光明的一面，在他們眼裡永遠都是和諧社會，太平盛世，去找那種小新聞（比如說重慶電視台《天天630》，這一類小新聞就是關注咱們小老百姓日常生活的），一曝光，這事自然會有人來管。
2、如果有證據能證明住院就是小飯店飯菜直接導致的，這屬於民事侵權行為，所有治療開支均可以向小飯店主張賠償
3、當然是搶劫了，向公安機關報案。 (但如果行搶者未滿14歲就不能定搶劫，可以適用正當防衛）

② 新余市第四中學的媒體評價

新餘四中高考再傳捷報 「三喜臨門」振奮人心新餘四中高考再傳捷報 「三喜臨門」振奮人心
時間：2011年07月26日
我市高考成績取得新的突破，僅錄取北大清華考生人數就有17人（其中保送5人），是復市以來錄取北大清華人數最多的一年。作為我市重點高中，新餘四中高考工作捷報頻傳，不但9名考生錄取北大清華，在自主招生和北大清華「夏令營」方面也取得不俗成績，可謂「三喜臨門」。
全省一本、二本線錄取已宣告完畢。新餘四中2011年高考工作捷報頻傳，傳來「三喜臨門」的好消息：一喜是，該校2011年高考中有9名考生錄取清華、北大，1人錄取中國科技大學。錄取北大、清華人數位列全市第一、全省第三。二喜是，出自該校的全市文、理科雙狀元均被北大錄取，該校因此獲得2012年「校長實名制」推薦資格；同時，2012年的高考中將繼續享受清華大學自主招生A項目學校推薦學生的資格。三喜是，2011年北大、清華在江西削減招生指標的前提下，新餘四中依然獲得7個學生參加清華、北大「夏令營」的指標，為明年高考工作再創佳績打下堅實基礎。
9人錄取北大、清華 全市第一
據該校有關負責人介紹，在2011年高考工作中，新餘四中再創佳績，有9名考生被錄取至北大、清華，其中北大錄走4人，清華錄走5人，另有中國科技大學錄走1人。
據了解，2011年該校高考創下的佳績具有三大特點：一是被錄取至北大、清華等頂尖名校的考生多，一年被錄走9人前所未有，位列全市第一，在江西僅排在臨川一中（27人）、江西師大附中（12人）之後，排在全省第三；二是一本、二本當中的名牌院校成梯隊錄取，沒有斷檔的現象，被錄取的每個梯隊院校實力均很雄厚，比如被浙大錄取4人，被上海交大錄取6人，被復旦錄取5人等；三是被錄取考生特別是兩所頂尖名校錄取考生的入學專業令人滿意，其中該校楊伊欣（全市文科狀元）被錄取到北大的光華學院，是繼2008年該校畢業生陳宇緣（時年高考全省文科狀元）之後，又一位被錄取到北大光華學院的考生；易夢媛（全市理科狀元）被錄取到北大的元培班（該班主要以培養科學家為目標），彭川珊、彭肖分別被錄取至清華的法學院和水利工程專業等，不一而足。
2011年首獲北大「校長實名推薦」資格
由於2011年來自新餘四中的全市文、理科狀元均在填報志願時選擇北大，且雙雙被北大錄取，該校順其自然便獲得北大招生辦的青睞。前不久，從該校傳來消息，北大有關方面正式授予新餘四中2012年「校長實名制」推薦資格。2012年只要被推薦且通過北大方面面試的考生在高考中達到一本錄取分數線，即可輕松錄取北大。
據了解，2010年起，北大首次在江西范圍內投放「校長實名制」推薦資格；在我省投放該資格的第二年，新餘四中就獲得了推薦的資格。7月4日，該校校長陳曉紅受邀參加「北.京大學『中學校長實名推薦制』與拔尖創新人才培養」高峰論壇，並在論壇活動中闡述個人的創新觀點。
與此同時，在2012年的高考中，該校將繼續享受清華大學自主招生A項目學校推薦學生的資格，可推薦1~2人參加自主招生考試。
7個北大清華「夏令營」指標 為明年高考再創佳績打基礎
據了解，2011年北大、清華兩所頂尖高校在江西省范圍內削減招生指標的前提下，該校激流勇進，通過自身強大的實力，依然獲得7個學生參加2011年8月份清華、北大「夏令營」的指標，為2012年的高考工作再創佳績打下堅實基礎。
據介紹，北大、清華舉辦的「夏令營」均為期5天，參加完活動後，兩校分別會對入營學生進行綜合測試，根據學生的表現在2012年的高考錄取中可享受一定數額的加分。該校有關負責人表示，在2010年的兩校夏令營活動中，該校測試的通過率排在全省第一，入營的8名學生在2011年的高考中均享受了20~30分不等的加分。 高考輝煌成績的取得絕非偶然
——新餘四中近5年高考質量跨越式發展紀實
寒窗苦讀，學子搏擊長空，六月金榜題名時。
一所才24歲的學校，緣何能取得如此驕人的成績？成績的背後蘊藏著哪些化蛹成蝶的奧秘？讓我們一起走進這所學校。
砥礪摸索，學校創新體制，不須揚鞭自奮蹄。
學校在教學管理實踐中形成了「目標·過程·評價」三點一線的高效教學管理策略，即加強目標管理、強化過程管理、完善評價體系。每學期初，教務處、年級、教研組、備課組等，都會根據學校工作思路，做出細致的規劃，提出學期各年級教學的質量目標。在教學過程中，學校通過實施「五種制度」（集體備課制度、課例研究制度、推門聽課制度、自我反思制度、教學督導制度），來加強對教學過程的管理，促進教學行為的有效落實。質量是學校的生命線。全校教師牢固樹立質量意識，以打造高效課堂為突破口，通過年級組、教研組、備課組三組合力推進教學，有效地提升了教學質量，為優良成績的取得奠定了堅實的基礎。
精心育人，教師默默耕耘，教苑競技顯身手。
從1988年建校至今，20多年風雨歷程，20多年春華秋實。新餘四中在經受20餘載的風雨洗禮後，如今已是聞名全省的重點中學、碩果累累、芳香四溢，成千上萬的學子在這里打下堅實的基礎，成為國家的棟梁之材。
社會的關注、為人師表的責任心讓四中承受著巨大的壓力。四中全體老師變壓力為動力，他們舍棄生活中的很多樂趣，犧牲自己的休息時間，一心撲在工作上。很多班主任老師都早上6點多就出家門，晚上十一點多才能回到家，他們以學校為家，以學生為重。四中的老師為了學生的成長，不計較工作的輕重、待遇的多少，一心把精力用在教學上。他們從早到晚，過著兩點一線的單調生活，沒有人抱怨，像園丁一樣在這片土地上辛勤耕耘。四中人的奉獻精神無人能及。
學校的領導班子也真正起到了模範帶頭作用。他們嚴於律己，勤於做事，勇於創新，甘於奉獻。廣大教師的思想素質更是不斷提高，他們早來晚走，把學校當成自己的家。人人講奉獻，處處講風格，「無私奉獻」這四個字深深鐫刻在每一位四中人的心中。
雄厚的師資力量是該校在多年高考中取得成功的主要原因。歷年來，該校通過加快推進「師表工程、名師工程、希望工程、升華工程」四大工程建設，涌現了一批德才雙馨的師德標兵。堅持教師專業化發展，不斷引進碩士研究生高學歷人才，打造一支以首席教師和首席班主任為核心，以優秀教師為主力的科研型、專家型教師隊伍，先後有16人次教師被評為全國優秀教師、省模範教師、省優秀班主任，8人次教師榮獲優質課競賽全國一等獎，教師們的默默奉獻為高考學子取得佳績提供了保障。
墨池生輝，揚眉劍出鞘，碩果歲歲飄香。
一個知名的教育品牌是長期沉澱的結果，是一個持續不斷的努力過程，更是一個綜合各種因素的整體推進的過程。四中人深知這一點，正緊跟時代的步伐，激流勇進，以人為本，以和為要；以質為本，以干為要，加強操作，講科學，比作風，看績效，提高教學質量，創造優質品牌，實現自我趕超，讓碩果歲歲飄香。
從陳曉紅擔任新餘四中校長的第一天起，她就在思考：究竟要把新餘四中帶向何方？究竟如何讓這所年輕學校校打造成人民滿意的學校？陳曉紅校長和學校的領導班子成員大膽思考，超前構想，提出「全市第一、全省前列、全國知名、全球交流」的辦學目標，在工作中大力營造和諧共事、奮力幹事、齊心謀事、干凈成事的氛圍，推動了學校科學快速發展。
連續多年高考取得優異成績的新餘四中，如今已成為各大重點高校「盯搶」生源的人才高地，每年高考成績一公布，清華、北大等數十家重點高校都會蹲點新餘四中，希望能從這里錄取更多的學生。
如今的新餘四中，作為一名年輕的運動員，在與兄弟學校的賽跑中、在和時間的賽跑中如虎添翼，一次次超越時間，一次次超越自我，我們共同祝願年輕的四中魅力無限。