刑法學高銘暄筆記
作者：高銘暄，現任北京師范大學刑事法律科學研究院名譽院長、博士研究生導師、中國人民大學法學院榮譽一級教授，兼任國家教育考試指導委員會委員、中國法學會學術委員會榮譽委員、中國法學會刑法學研究會名譽會長、國際刑法學協會名譽副主席暨中國分會名譽主席。高銘暄是當代中國著名法學家和法學教育家，新中國刑法學的主要奠基者和開拓者，中國國際刑法研究開創者。
本文原載於《法學家茶座》第一輯
我從事刑法學教學和研究工作已逾半個世紀，但對我怎樣喜歡上刑法學這門學科，我卻從來沒有形諸文字。
說來話長，童年在故鄉(浙江省玉環縣鮮迭村)上小學時，我就聽人說我的父親在上海做「官」，至於當的什麼官，我並不知道。後來稍稍長大一些，才知道他是在上海特區地方法院當書記官。這件事給自己思想上多多少少打下了一點烙印，覺得自己是「法」門子弟，與「法」字天然有點聯系。當然，那時對什麼是「法」，我一無所知，不過感性上感覺得到：法院就像古代的衙門，是打官司的地方，打官司就得去法院。以後去溫州讀中學，從初中到高中，親眼看到過法院門口掛的牌子，也看到過不少律師事務所的牌子，報紙上也有一些有關的報道，我的升學志願就形成。我立志將來考大學要報考法律系。
1947年高中畢業時，我按自己的志願去辦，先後報考了南方的三所著名大學即浙江大學、復旦大學、武漢大學的法律系，有幸都被錄取了。因為那時我的父親在杭州工作，任杭州市地方法院推事(也即法官)，我想借父親的一點「光」，將來求職容易一些，同時也想圖個生活方便，就選擇了浙江大學法學院法律系就讀。
當時浙江大學法學院院長是李浩培。李先生是被浙大校長竺可楨從武漢大學法律系系主任崗位上聘任過來的。李先生早年留學英國，是國內著名的國際法專家。說來也巧，我入學後第一學年的刑法總則課就是李先生講授的。據李先生後來講，當時沒有聘請到刑法教授，他就親自上陣，他一輩子也就講過這一次刑法課。李先生的講課分析細致、條理清晰、娓娓動聽，對我產生了強烈的震撼，引起我極大的興趣。我本來就對他仰慕，此時就更肅然起敬了。所有的課，我最喜歡聽的是李先生講的刑法課。刑法學的對象明確，體系完整，內容生動，邏輯嚴密，並且所見所聞與實際生活距離非常之近，聽起來毫無枯燥之感。所以聽了李先生講的這門課之後，我就暗地下了決心：好好學習刑法這門課。當時模模糊糊地也意識到將來選擇職業也許就在這一方面呢!
我上了大學之後，父親有一次對我作了明確的表態：「我不管有什麼困難，一定供給你到大學畢業。至於畢業以後，你是出洋留學，還是將來當大學教授，那就看你自己的了。」這段話給我留下難忘的印象。首先是激勵我必須很好完成大學學業。這個強烈願望在下述一件事上表現得尤為明顯。1949年5月杭州解放，其後不久浙江大學法學院即被當時的省軍管會文教部撤銷(可能與廢除舊「六法全書」有關吧)，對此，李院長和我們廣大同學都表示不能理解，但又無可奈何。同學們紛紛參加當時省里舉辦的人民幹部學校，以便接受短期培訓後去從事革命工作。但我堅持要完成大學學業。既然浙大法學院宣布撤銷，我就在李浩培教授的幫助下，想方設法轉到北京大學法律系繼續就讀。在解放後的北大，我接受了革命傳統教育、馬克思主義理論教育和法律專業教育，其中也聽到了著名刑法學家蔡樞衡教授的刑法課和黃覺非教授的刑事政策課，進一步提高了我對刑法學的興趣。
1950年，新中國第一所新型的正規的大學——中國人民大學宣告成立，該校聘請了大批蘇聯專家任教。這對我有很大的吸引力，令我心馳神往。當1951年7月我在北大畢業，法律系領導徵求分配去向志願時，我就毫不猶豫地提出願意去中國人民大學法律系當刑法研究生。法律系領導經過研究滿足了我的志願。這樣，從1951年8月起我就被保送到中國人民大學法律系當了刑法研究生。在兩年研究生學習期間，我先後接受貝斯特洛娃、達馬亨、尼可拉耶夫、柯爾金四位前蘇聯專家的專業教育，對刑法學有了更全面、更系統、更深入的了解，研究的興趣也越來越濃。這就為我的專業思想奠定了堅實的基礎。我一再沉思，我已與刑法學結下不解之緣，今後我恐怕只有吃刑法學這碗「飯」了。果不其然，研究生畢業之後，我就被留校任教，而且一干就是50年。我已由一名青年變成老者，如今還在「老驥伏櫪」。
回顧我走過的路程，可以用三句話來概括：一是父親的叮嚀激勵我完成大學學業，我沒有辜負他的遺願；二是李浩培教授的講課使我對刑法學產生濃厚的興趣，決定了我的人生走向；三是三所大學(浙大、北大、人大)的教育奠定了我的專業基礎，使我對母校哺育之恩永誌不忘。就我自己來說，我只是有股傻勁而已，認准了刑法學，就執著地追求，專業思想自始至終沒有動搖，既不想當官，也不想經商，就想做一名合格的教授。平凡如此者，也就沒有資格再羅嗦什麼了。
2. 《刑法學》高銘暄,馬克昌 第2版
現在看的都是張明楷的。
3. 刑法學本科教材請問張明楷和高銘暄的刑法學誰的更好，為什麼
他們各方都有擁躉，現在高校法學教材採用高的，司考採用張的，都值得看看，不過合理性一看就知道。
4. 刑法學 高銘暄由有第五版嗎是不是8月剛出的和之前的差別大嗎
現在已經有了第五版，和之前存在區別，總論差別不大，但你要注意今年刑法修正案8.
所以分論部分會有些改動。 你是不是要考研啊？我覺得既然刑法修正案8是2分月公布的，所以考試應該有刑法修正案8的內容，建議你買最新版。
5. 2014年高銘暄的刑法學犯罪中止在多少頁
舉例說明吧。來
某甲用槍殺人。自第一槍沒擊中被害人，槍里還有子彈，但是某甲放棄了繼續射擊，這就屬於實行終了的犯罪中止。（這是自動放棄可以重復侵害的行為，沒發子彈都可致命）
某乙採用投毒的方式殺人。在投放毒葯以後，被害人尚未中毒，或者被害人喝下去以後，毒性還沒發作，某乙心生憐憫，叫了救護車，避免了被害人的死亡，這就叫未實行終了的犯罪中止。（犯罪行為實施以後，需要一定的時間以後，才會導致犯罪結果發生）
6. 刑法學本科教材請問張明楷和高銘暄的刑法學誰的更好，為什麼，具體說說，謝謝
怎麼還是你啊。。。
7. 法學本科生學習刑法使用的課本是張明楷的好還是高銘暄
高老的是主流，其書中的犯罪構成四要素來自於前蘇聯學說，是目前中國版司法界廣泛權採用的；張的學說來源於德日，將德日的犯罪三階層改成了二階層，並試圖提出新的探討以取代傳統四要件。法考，由於前些年是張派命題，更偏向於二階層理論，但整體上，選擇題不論採用誰的學說，會盡量保持答案一致，主觀題你懂的，就不一定了。法本建議高老的學說，那畢竟是主流，他本人也獲得過國家獎項和國家認可，張的學說有一定法學基礎了做理論研究可以，對於剛學法學的人來說，難度偏大。鄙人不才，對比之下，張的學術存在很多能改正進步之處，個人偏向於高的學說。發表個人觀點，噴子鍵盤俠勿擾
8. 跪求高銘暄刑法學pdf，第五版第六版第七版的都行
9. 《刑法總論講義》txt全集下載
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內容預覽：
第一節刑法學概述
一、刑法學的研究對象
研究對象是對一門學科定義的基礎。任何一門學科，包括法律科學，都有自己的研究對象，其性質決定該學科的基本性質。我國較早的觀點認為，犯罪和刑罰是刑法學的研究對象。20世紀90年代初期，以高銘暄教授為代表的刑法學者提出：「刑法是關於犯罪、刑事責任和刑罰的法律。」強調犯罪、刑事責任和刑罰是刑法的基本問題，刑事責任是相對獨立的范疇，它既不能包括在犯罪概念中，也不能包括在刑罰概念中。犯罪、刑事責任和刑罰是刑法中有機聯系的三個環節。適用刑罰要以行為人實施犯罪和應負刑事責任為前提條件，擔負刑事責任又以犯罪為前提條件。所以說，刑事責任是聯結犯罪與刑罰的一個必不可少的環節或者紐帶，三者之間不能相互代替。刑事責任是刑法體系中一個獨立而重要的組成部分。經過近十年的研究和總結，現在這一觀點已經成為學術界的通說。
由此可見，刑法學的研究對象就是刑法及其所規定的犯罪、刑事責任和刑罰。這……
需要別的再問
10. 高銘暄版刑法學第五版下編考試重點。跪求！！！！！
考試重點是因學校而異的呀。是每個老師自己出的卷子啊。你最好是去問你師兄師版姐！老師一般出題沒多大權變化！
再者，下篇的話，就是刑法分論，分論的復習重點，重要罪名肯定是重點了啊，還有一些比較常見的犯罪也是重點啊！
普通罪名你就可以簡略復習了啊。這個是基本思路。
比如，搶劫啊，強奸啊，盜竊啊，這些都很容易出題，也是重點。