道德銀行分

❶ 怎麼看「道德銀行」這種現象嗎

「道德銀行」簡言之，就是仿照銀行的形式，把居民在社區的優秀道德行為兌內換容成一定的積分，存入自己的賬戶。但眾所周知，金融銀行有一套嚴格細致的核算體系，「本位幣」也有很嚴格的規定，但好人好事終究屬於道德范疇，有的人做了好事不圖回報，有的人存在證據、證人不足的情況，有些好事的「量化」標准未必嚴謹，這些都影響了「道德銀行」的運營與拓展。

在參與范圍上，道德銀行的積極參與者多為老人與學生，而可以用「道德幣」兌換的大米、衛生紙或食用油等生活用品也對於老人和經濟不寬裕家庭有很大的吸引力，但那些經濟條件相對較好、日常時間並不充裕的家庭以及企業就恐怕難以參與其中，受眾的局限性限定了「道德銀行」的作用發揮。

❷ 老人憑道德積分獲低息貸款，這說明了什麼

我認為老人憑借道德積分獲取低息貸款這樣的事情是值得推廣的，因為在我們現在這個社會對於道德是越來越重視的，這樣的行為就是在讓我們積極的去做一些公益的事情，因為做這些事情可以積攢我們的道德積分，可能很多人認為道德積分是沒有任何作用的，但是他們不知道的事情是道德這件事情對於我們到底是有多麼的重要，就是因為我們重視道德我們才會得到好的發展。道德積分這件事情對於我們來說自然就是十分重要的行為，所以我認為在現在去推行道德銀行這樣的事情自然也是十分重要的，因為這樣的事情在很多時候就會約束我們的行為，對於我們來說道德對我們來說就是在這個社會上立足的依據。

❸ 有誰會寫這個題目的手抄報

1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。

2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。

3、發言提綱：

（1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。

4、發言稿：

改善文化環境，人人有責

同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。

面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。

作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人！

為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。

（1）圍繞「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動，寫出你設計的班會主題。

「誠信在我們身邊」、「校園誠信小檔案」、「不說慌、不作弊」等。

（2）圍繞主題寫出一種活動形式。

演講比賽，辨論會等。

（3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。

能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。

（4）為了搞好這次活動，你需要做好那些准備？至少寫出兩項。

應圍繞主題，符合活動形式。

2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。

（1）、請你為這次班會擬定一個主題。

答：「改善文化環境，人人有責」、或「營造美好文化環境，提高社會文明程度」，或「凈化文化環境，提高自身素質」等。

（2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動准備和活動步驟）

答：班會前的准備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。

（3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。

答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。

3、 請你就「未成年人的自我保護」設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。

主題：認真學習法律，加強自我保護。

步驟：

（1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識；

（2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見；

（3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。

4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的「小壽星」許完願吹完蠟燭後，小孩的家人問他許的什麼願時，他毫不避諱的說出了自己的「心聲」：「我許的願望是買彩票中500萬，然後環游世界，最後用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。

材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試後以後桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。

（1）材料一、二共同說明了什麼？

說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。

（2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有？請列舉三例。

a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至於給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。

（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象？

學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志願者服務、公益勞動等一些有利於提高學生道德素質的活動。

自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。

（4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。

「做德、智、體全面發展的現代中學生裝」「塑造自我，勿以惡小而為之」「加強品德修養，提高自身素質」等。

為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造良好校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。

⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。

「誠信在我身邊」；「校園誠信小檔案」；「不說謊、不作弊」等

⑵圍繞主題寫出一種活動形式：

演講比賽、辯論會等。

⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。

能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。

⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些准備？至少寫出兩項。

進行人員分工、准備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等

啟德中學在「營造美好的校園文化環境」活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。

⑴開設「道德銀行」「道德銀行」是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成「道德幣」登記在「儲蓄卡」上，作為品德行為記錄。你打算在「道德銀行」儲蓄哪些道德？

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等

⑵「文化垃圾清除」行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？

如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想

⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，並在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關於誠信的標語。

誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等

⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：「凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律」。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？

①我國法律體現並維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。

②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可）

如：開展「未成年人上網利與弊」辯論賽；舉行以「誠實守信」為主題的班會等10,主題班會

關於加強未成年人思想道德教育的主題班會

主題：弘揚傳統美德，提高道德修養

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，並派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。

材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。

青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？

①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；

②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。

青少年這些不良行為有什麼樣的危害性？你認為要怎樣改善？

A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利於社會主義文化建設。②不利於青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，

❹ 道德銀行測不出來額度

可以去問問當地政府。
根據《餘姚市「道德銀行」道德積分管理辦法》規定，道德積分由遵紀守法行為文明、熱心公益支持發展、誠實守信勤勞致富、家庭和睦鄰里團結等四大項組成，每一項都有基準分，表現好的在基準分上加分，表現差的扣分，比如助困濟貧、鄰里互助、孝敬老人等都會加1至5分，而亂搭亂建、聚眾賭博、銷售假冒偽劣產品將會扣1至5分。月平均道德積分80分以上且有可行性創業項目的農戶，即可獲得向「道德銀行」貸款的資格，授信額度最高50萬元。
餘姚農村合作銀行也從「道德銀行」中獲益，該行負責人說，以前銀行也想貸款給農民支持他們致富，但因對農民的信用無法知根知底，不敢放貸，現在有了道德積分作為標准，可以大膽地放貸了。

❺ 將道德銀行擴展到全社會范圍,是否有利於互助型社會的建立和社會精神文明的發展

是的有助於社會的建立和社會精神文明的發展。
隨著改革開放的深入發展與回社會主義市場經濟答體制的逐步建立，與社會主義市場經濟相適應的新的道德觀念如自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新精神等，也逐步深入人心，成為我國公民道德建設發展的主流。
但是，由於我國市場經濟及其道德建設剛剛起步，各項規章制度還不完善，加之改革開放過程中消極因素的影響，在社會道德特別是市場經濟道德方面還存在著不少問題。一些領域和地方是非、善惡、美醜界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長。
在經濟生活領域，諸如摻假制假、以次充好、欺行霸市、偷稅漏稅、不講信用、欺詐行騙等現象不斷發生。這些消極現象腐蝕人們靈魂，污染社會風氣，阻礙了社會主義市場經濟的順利發展。
因此，加強公民道德建設，逐步建立與發展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，就成為一個十分緊迫的任務。

❻ 道德銀行總行直屬是什麼

中國民生銀行濟南分行是總行直屬的一級分行。自2001年成立以來，積極為廣大客戶提供系列化的金融產品和個性化的金融服務，

❼ 應怎樣看待道德銀行

不否認成立「道德銀行」的出發點是好的，想以此提升國人的道德水平。但是，道德貨幣化真的能解決問題嗎？在筆者看來，答案顯然是否定的。
首先，「道德銀行」的技術問題如何解決？比如說，「道德」這東西如何存入銀行？誰有資格給道德打分？誰有權力規定道德的分值？誰有這樣的道德識別力和公信力？對道德怎麼統計和驗收？給每個人都安裝一個「道德跟蹤器」恐怕不太現實吧。如果人們在做道德善行的時候還想著被人看證並被記錄，這類似「孔雀開屏」的表演會怎樣損害真正的道德發育呢？
其次，誰來擔保銀行里是否會混入「道德假幣」呢？筆者上小學時，有一陣子特別時興好兒童「拾金不昧」，幾乎每天都有人上交一兩分路上「撿」到的錢。其實錢是很難撿到的，所以有人就把自己的零花錢拿來上交。因為也干過同樣的事，深知那樣做是為博得老師的誇獎，而老師的誇獎對沒受到誇獎的學生就是一個沉重的壓力。這樣的「拾金不昧」不就是「道德假幣」嗎？
道德觀念是一種綜合素質，是良好的修養形成的人生價值觀。也就是說，道德本質上是一種精神體驗，它只接受信仰的驅動。因此，道德是不可作等價交換的，它根本不存在商品化的前提。當道德稱斤論兩的時候，道德已不成為道德。將「道德」與「銀行」這兩個毫不相乾的范疇結合在一起，有嘩眾取寵之嫌。由此看來，「道德銀行」非但不能為道德建設提供一個平台，反而背離了道德，甚至有可能會走向道德的反面。
那麼有人可能要問：中國的道德問題，究竟怎樣才能解決呢？簡單點說，誠信要靠制度來解決，道德要靠法治來保障。沒有制度的所謂誠信都會變成表演，記得西方有一句諺語，「讓上帝的歸上帝，讓愷撒的歸愷撒」。同樣，我們也應該讓道德的歸道德，銀行的歸銀行。從這個意義上講，「道德銀行」還真就是「做秀」而已