會計人員繼續教育職業道德
Ⅰ 試述會計職業道德教育的基本內容及途徑
會計職業道德教育是會計職業道德建設過程中一項必不可少的重要工作，是各級會計工作管理部門、會計職業管理機構、單位負責人必須重視和做好的工作。會計職業道德教育的內容主要包括：會計職業道德觀念教育、會計職業道德規范教育、會計職業道德警示教育、其他與會計職業道德相關的教育，包括形勢教育、法制教育和業務素質、心理素質等其他方面的配套教育。
會計職業道德教育的途徑有：通過會計學歷教育進行會計職業道德教育、通過會計繼續教育進行會計職業道德教育、通過會計人員的自我教育與修養進行會計職業道德教育。
Ⅱ 會計人員繼續教育中會計職業道德的具體內容包括那些
1、職業道德的主要內容：
職業道德主要內容包括:愛崗敬業,誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會。
2、會計職業道德規范的主要內容
(1)愛崗敬業.要求會計人員熱愛會計工作,安心本職崗位,忠於職守,盡心盡力,盡職盡責.
(2)誠實守信.要求會計人員做老實人,說老實話,辦老實事,執業謹慎,信譽至上,不為利益所誘惑,不弄虛作假,不泄露秘密.
(3)廉潔自律.要求會計人員公私分明,不貪不佔,遵紀守法,清正廉潔.
(4)客觀公正.要求會計人員端正態度,依法辦事,實事求是,不偏不倚,保持應有的獨立性.
(5)堅持准則.要求會計人員熟悉國家法律,法規和國家統一的會計制度,始終堅持按法律,法規和國家統一的會計制度的要求進行會計核算,實施會計監督.
(6)提高技能.要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感,勤學苦練,刻苦鑽研,不斷進取,提高業務水平.
(7)參與管理.要求會計人員在做好本職工作的同時,努力鑽研相關業務,全面熟悉本單位經營活動和業務流程,主動提出合理化建議,協助領導決策,積極參與管理.
(8)強化服務.要求會計人員樹立服務意識,提高服務質量,努力維護和提升會計職業的良好社會形象.
Ⅲ 加強會計職業道德建設的措施 有哪些
當前，隨著社會經濟發展結構模式多元化、立體化、綜合化的形成，建立一支適應社會經濟發展需要的高素質的會計隊伍，加強會計職業道德教育勢在必行。那麼在加強會計人員職業道德方面我們應該從哪些方面著手，在具體操作中，我們應如何去做，應該怎樣更好地遵守呢？
1、加強宣傳教育是加強會計職業道德建設的必要措施。宣傳教育不僅要對在崗會計人員的職業道德教育，而且還應要對在校會計專業的學生進行職業道德教育。會計人員繼續教育進行業務知識培訓的同時，也應注意職業道德教育並重的原則。與此同時，還應加強輿論宣傳的作用，輿論可以對會計人員的道德行為起到抑揚的作用。在會計領域中，只有形成了揚正抑邪、褒善貶惡的社會輿論環境，會計職業道德教育才能取得良好的效果。
2、職業道德教育是加強會計職業道德建設的重要手段。採取理論學習與現實實踐相結合、典型示範與警示教育相結合、自我約束和輿論監督相結合的方式，使會計職業道德教育貫徹會計生涯全過程，站在提高認識、明確責任的高度對會計人員進行系統的會計道德基本知識和基本理論再教育，使之樹立正確的職業道德觀，掌握相關的職業道德知識，提高辨別是非，明確方向的能力，結合實際工作，形成高尚的社會主義會計道德品質。
3、會計從業者自律是加強會計職業道德建設的根本。所謂自律就是會計人員應按照職業道德的要求，堅持不懈地進行自我對照和自我調整，不斷提高自身覺悟和修養。會計職業道德是一種非強制性的、以內心力量起作用的社會規范，會計工作質量的高低，會計信息的真實與否，會計信息對決策的有用性，在很大程度上決定於會計信息提供者本身的職業道德水準。就此而言，會計人員必須在職業生活中對自己的思想品質、認知理念方面進行自我鍛煉、自我教育和自我改造，把履行會計職責轉變為自覺遵守行業道德。
4、法制建設與監督是加強會計職業道德建設的保證。加快法制建設步伐，建立和健全會計法規體系，加大執法力度對對會計職業道德建設具有重要的保證作用和促進作用，法制就是必須建立健全規范會計職業道德行為的法律、法規和制度，並嚴格執行。監督部門要切實履行《會計法》賦予的職責，強化對會計工作的監管，對檢查中發現的違法違紀問題，必須依法給予行政處罰，構成犯罪的，要依法移交司法部門追究其刑事責任。
Ⅳ 會計人員繼續教育中會計職業道德教育內容
答案：ACD 這是會計基礎課程的內容，也可以作為一個語言類題目理解： 品德教育，強調「品德」兩個字，信念、榮譽、節操、尊嚴，無論會計專業，還是其他專業，都應該具備的良好品質。而作為一種「職業」，就是需要勞動報酬的工作，談不上「義務」！
Ⅳ 會計人員繼續教育中會計職業道德的內容不包括
不包括D會計人員繼續教育中會計職業道德教育的內容：
（P115）形勢教育、品德教育、法制教育
Ⅵ 會計專業技術人員繼續教育包括哪些內容
會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。會計人員繼續教育，又叫會計人員後繼教育或在職教育，是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格（職稱）的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育。
拓展資料
一、會計專業技術人員繼續教育包括的內容：
《關於印發<會計專業技術人員繼續教育規定>的通知》（財會〔2018〕10號）規定：「會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。」
1、公需科目包括：專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基本知識。公需科目偏向於對會計人員的准則、規矩和輔助會計人員提升自身能力的課程。
2、專業科目包括：會計專業技術人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、會計職業道德、財稅金融、會計法律法規等相關專業知識。而專業科目針對會計人員的專業知識，有及時更新自己知識儲備的作用。
二、會計繼續教育規定：
會計人員繼續教育規定時為了規范會計專業技術人員繼續教育，保障會計專業技術人員合法權益，不斷提高會計專業技術人員素質、專業勝任能力制定的繼續教育規范。
會計專業技術人員繼續教育採用的課程、教學方法，應當適應會計工作要求和特點。
財政部門將會計專業技術人員參加繼續教育情況納入會計管理信息系統中的信用信息檔案，並作為會計專業技術資格考試或評審、高端會計人才選拔等的依據之一。
同時，財政部要求用人單位應當將參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據和聘任會計專業技術職務、申報評定上一級會計專業技術資格的重要條件。
Ⅶ 會計人員繼續教育中會計職業道德教育的具體內容包括政策教育嗎
不來包括政策教育自，會計人員繼續教育中會計職業道德教育的具體內容包括:會計職業道德信念教育、會計職業義務教育、會計職業榮譽教育。
2013 年8月27日，財政部以財會〔2013〕18號印發《會計人員繼續教育規定》。該《規定》分總則、管理體制、內容與形式、學分管理、、機構管理、師資與教材、監督與檢查、附則8章38條，自2013年10月1日起施行。財政部2006年11月20日發布的《會計人員繼續教育規定》（財會〔2006〕19號）予以廢止。
Ⅷ 會計人員繼續教育是什麼
會計人員的繼續教育是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格（職稱）的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育。
會計人員繼續教育內容一般分為公需科目和專業科目。其中，公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、政策理論、職業道德、技術信息等基本知識；專業科目包括會計專業技術人員從事會計工作應當掌握的財務會計、管理會計、財務管理、內部控制與風險管理、會計信息化、會計職業道德、財稅金融、會計法律法規等相關專業知識。
需注意的是，不論是否具有會計專業技術資格，只要從事會計工作，對應人員必須進行繼續教育，並在規定時間內取得規定學分。
Ⅸ 2015繼續教育會計職業道德考試題
會計職業道德規范的主要內容如下：
（1）愛崗敬業。要求會計人員正確認識會計職業，樹立愛崗敬業的精神，戒懶、戒惰、戒拖；熱愛會計工作，敬重社會職業；安心工作，任勞任怨；嚴肅認真，一絲不苟；忠於職守，盡職盡責，切實對單位、對社會公眾、對國家負責。
（2）誠實守信。要求會計人員做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假；保守秘密，不為利益所誘惑。
（3）廉潔自律。要求會計人員樹立正確的人生觀和價值觀，自覺抵制享樂主義、個人主義、拜金主義；公私分明、不貪不佔；遵紀守法、清正廉潔，自覺抵制行業不正之風。
（4）客觀公正。要求會計人員端正態度，依法辦事，實事求是，不偏不倚，保持應有的獨立性。
（5）堅持准則。要求會計人員熟悉國家法律、法規和國家統一的會計制度，始終堅持按法律、法規和國家統一的會計制度的要求，進行會計核算，實施會計監督。
（6）提高技能。要求會計人員增強提高專業技能的自覺性和緊迫感，勤學苦練，刻苦鑽研；掌握科學的學習方法，向書本學、向社會學、向實際工作學，在學中思，在思中學，努力提高業務水平。
（7）參與管理。要求會計人員在做好本職工作的同時，努力鑽研相關業務，全面熟悉本單位經營活動和業務流程，主動提出合理化建議，協助領導決策，積極參與管理。
（8）強化服務。要求會計人員樹立服務意識，擺正位置，文明服務；提高服務質量，努力維護和提升會計職業的良好社會形象。
Ⅹ 會計人員繼續教育中的會計人員職業道德教育的目標和內容是什麼
會計人員繼續教育中的會計人員職業道德教育的目標是：
通過調整會計工作中的人際關系，激發會計人員的工作熱忱，把提高會計水平作為自身的道德責任，達到為單位利益、國家利益更好地服務的目的。
會計人員繼續教育中的會計人員職業道德教育的內容有八點:
愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持准則、提高技能、參與管理、強化服務。