江蘇衛視法治檔案

⑴ 江蘇電視台城市頻道的各檔節目介紹

創辦之初在全國率先打出「民生新聞」的旗號，震撼了南京、江蘇、乃至全國的觀眾。收視率的節節攀升，使這個頻道晚間五小時的收視排名自2004年以來一直保持南京市場第一，成為名副其實的江蘇「第一地面頻道」。2006年，被全國廣播電視協會等和業界譽為「中國電視四小龍」。2003年以來，《南京零距離》的收視率一直穩居南京地區電視新聞節目榜首，欄目廣告收入突破億元，且呈年年攀升之勢，一躍成為國內身價最高的電視新聞欄目之一。
除了《南京零距離》外，城市頻道還有《天天視頻匯》、《法治集結號》、《一周熱點》、《德行天下》和《萬家燈火》等自辦欄目。


《零距離》
《南京零距離》是江蘇省廣播電視總台城市頻道傾力打造的一檔日播類新聞直播欄目，該欄目於2002年1月1日開播，節目面向省會南京，以報道南京、服務南京、宣傳南京為宗旨，主要內容由社會新聞、生活資訊、孟非讀報、觀眾熱線、現場調查等構成。該欄目一經推出，即受到了廣大電視觀眾的熱烈歡迎和廣泛好評，真正實現了與電視觀眾「零距離」，被譽為「南京人的電視晚報」。長期以來，該欄目收視率雄居南京地區電視節目排行榜榜首，並在全國產生了廣泛的影響力。該欄目被江蘇省廣播電視學會評為2003年度「江蘇省十佳電視欄目」；國內最大的政經雜志《南風窗》將2003年度「為了公共利益」新聞獎授予了《南京零距離》；在新浪網舉辦的「2003年中國十大電視欄目」網上評選活動中，《南京零距離》名列榜首；主持人孟非在「全國十大優秀電視節目主持人」網上評選活動中得票數位列第2位。在贏得廣泛社會影響的同時，《南京零距離》也取得了較好的經濟效益，2004年該欄目廣告以超過1億元的價位被廣告商買斷。國內有學者認為：「在2003中國電視新聞改革浪潮中，《南京零距離》扮演了領跑者的角色，由該欄目主創人員提出的「民生新聞」理念在業內同行及觀眾心中得到了廣泛認同。
2009年從5月1日起，《南京零距離》升級為《零距離》，這在中國電視新聞史上具有重要意義。
播出時間：18:30-19:40 《法治集結號》於2010年6月8日開播，分為現場報道、法治資訊、法律援助及法律專題四個板塊，從法治視角對日常突發事件和社會新聞進行及時地報道。節目採取一些全新形式，如動態新聞以短頻快和現場感為特色，法律工作者走進演播室進行解讀、評點，融入更多貼近性的資訊播報等，為老百姓提供更為全面的法治資訊及權威的法律援助服務 。
播出時間：22:30-23:10（周二-周六） 江蘇城市頻道《萬家燈火》欄目是國家衛生部主管的中國健康教育協會的會員單位，是該協會唯一指定的電視合作媒體，網羅了國內最頂級、最受歡迎的健康教育專家。精緻的節目內容、豐富的專家資源、獨特的解讀視角、實用的科普知識，讓《萬家燈火》在全國同類節目中獨樹一幟。
節目堅持傳播先進文化、科學知識，為百姓支招、解疑釋惑，著力為觀眾提供全方位的健康資訊，構建健康生活。《趙仲龍說健康》、《快樂健身操》、《點「食」成金》等系列節目，幫助觀眾打造自己的身體健康；《拆字說快樂》、《愛人更要愛自己》等幫助觀眾打造自己的心靈健康；《做個溝通高手》、《放鬆你的心情》等系列則幫助觀眾走出工作、家庭、人際中的誤區，構建和諧人際、快樂生活。目前在江蘇全省的固定觀眾達7000萬人，午間首播收視率為1.53,最高達2.23,晚間復播收視率為1.47,最高為2.62。而通過江蘇電視台國際頻道和江蘇衛視的同步播出，《萬家燈火》的節目內容已經覆蓋傳播到亞洲、北美洲、大洋洲等境外，在華人世界裡頗具影響。 由江蘇城市頻道傾力打造的法制欄目《法制檔案》欄目於2012年1月1日起，正式在中午12點登陸江蘇城市頻道，江蘇省文化館導演、著名相聲表演藝術家倪明應邀擔任該欄目的主持人。
《法制檔案》是江蘇城市頻道品牌欄目《法治集結號》原班人馬在2012年重點推出的又一個法制類節目，這個節目不論從形式內容、還是案件的破獲，特別是在主持人的選擇上，都顯得非常另類。
據該欄目製片人林厚美介紹，《法治檔案》將從2012年1月1日起，每天中午12點到12：30，在江蘇城市頻道播出。內容包括，驚心動魄的破案現場、激烈爭辯的庭審直播，幫助弱勢群體的法援直通車，以及懸疑不斷的謎案偵探組。值得一提的是，《法治檔案》星期天的特別節目——《謎案偵探組》的主持人，是江蘇省文化館導演、著名笑星演員倪明。
作為長期從事喜劇藝術的演員，要在這樣一檔相對比較嚴肅的欄目中擔綱主持，這種挑戰是顯而易見的，倪明覺得這個欄目有別於其他的法制類節目的主要特點就是講故事，而中國的老百姓是最喜歡聽故事的，這也就是千百年來曲藝藝術生生不息的原因。另外，從製作拍攝的角度來說，很少有電視欄目這么拍攝的，編導們有著很強的新意，甚至把拍電影的手法都用進來了，感覺很不一般。給觀眾帶來了非常強烈的視覺沖擊和觀賞。
在以後每個星期天中午的《謎案偵探組》節目中，觀眾可以看到倪明，帶著刑偵專家和美女助理范娜，用最特別的方式，在一個充滿神秘色彩和懸疑的演播室內，為大家揭開一個個神秘的案件真相。
倪明表示，自己不會象專業的主持那樣來主持這個欄目，他會更多的借用自己一些其它元素，能把觀眾帶到規定情景中來就夠了，畢竟不是娛樂節目，自己只要把故事講明白也就完成任務了。倪明希望觀眾多關注案件本身，而不要受主持人的干擾。 孟非，出生於重慶，研究生畢業於中共江蘇省委黨校、江蘇省行政學院哲學與領導決策專業。1991年至1992年，在江蘇廣播電視廳下屬的電視報印刷廠做印刷工，在最基層的工礦企業體會了勞動的艱辛。
1992年至1996年期間，在江蘇電視台文藝部體育組擔任攝像，從此開始了新聞工作生涯。1997至1999年期間，在江蘇電視台二台擔任記者、編導。1999年起，在江蘇廣播電視總台城市頻道擔任製片人、主持人。《南京零距離》開播後，擔任主持人，為該欄目成為江蘇地區收視率最高和全國廣告價格最高的電視新聞節目和作出了突出貢獻，2004年被中共江蘇省委宣傳部、團省委評為「江蘇省十大傑出青年」。 1974年7月8日出生於河北省邯鄲市。專科，畢業於東南大學電子工程系和無錫輕工學院法律系。1995年至2004年期間，供職於無錫廣電局廣播經濟頻率和電視經濟頻道，擔任主持人、編輯、記者。2004年7月至今，就職於江蘇廣播電視總台城市頻道，擔任《法治集結號》欄目的主持人、記者。
在城市頻道期間，曾參與報道策劃的活動和節目包括：中國羅布泊越野挑戰賽、雅魯藏布江穿越考察、抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利六十周年全球直播活動（埃及、土耳其）、2006世界盃直播報道（德國）。 曾為湖南教育頻道《快樂成長》《快樂達芬奇》主持人長沙女性頻道《生活大爆炸》等節目主持人，獲2010年舒蕾斯佳麗湖南賽區冠軍， 2011年第五屆大學生金話筒大賽全國金獎， 2011年第五屆大學生金話筒大賽娛樂單項金獎，2012年江蘇衛視星秀女主持全國六強再獲「最佳新聞女主播」稱號。
現主持大型互動全媒體資訊節目《天天視頻匯》。聶琪是從江蘇衛視《脫穎而出》甄選出的個性選手，她憑借俏皮可愛的表現，成為整個節目的亮點。 女，1978年10月出生，畢業於中國礦業大學文法學院漢語言文學專業，獲文學學士學位。2002年加盟江蘇廣播電視總台城市頻道。曾擔任頻道SNG小組出鏡記者，《城市第一院線》《城市日記》欄目主持人、《第一城市》雜志責編等職。2004年8月，被頻道派往希臘雅典報道第28界奧運會。

⑵ 法律碩士報考哪個學校好

第一批（八所院校）
北京大學
北京大學的法學院實力雄厚，對任何讀書的人來說可能都是一個夢想。
北大跟人大一樣，每學期開設的講座很多，經常請一些國內外知名的學者和律師去講課，很吸引人。不過北大法碩，對廣大的貧下中農來說，他收的學費確實太貴了。除了4萬多的學費，畢業論文答辯還要另外交錢，沒有生活補貼，性價比不是很好。需要注意的：報考北京大學不能保證一定在北京上學，每年分數排名在後的要去深圳研究生院。關於北大深院：
1、同樣是法律碩士，其他學校收費每年或5000或8000或10000不等，本部也只有14000元。但每年北大深院是22000元。懸殊甚大。
2、盡管有個別優秀的老師來深圳上課，但在整體上，其師資、圖書、體育設施等嚴重欠缺，和本部相比差距較大。
當然，如果有意在南方的廣州與深圳工作（很有錢的城市，法律職業也比較發達。）同學，我覺得去深圳讀書也是可以接受的，畢竟瘦死的駱駝比馬大，而且真心做學術的這年頭也不多！
中國人民大學
培養法碩歷史悠久，實力雄厚，是第一批開始招收法碩的學校之一。
人大每年報的人在2500以上，錄取率相對來說是比較低的。從04年開始招生規模縮減將大大提高報考難度。學費不便宜，往年（現在已經沒有了）有20左右的公費名額，公費分數線在370左右。另外人大由於宿舍比較緊張，所以不解決住宿，但學校最後會盡力想辦法解決的，人大每年在大運村給安排部分住宿，那邊環境很好，學習生活都很方便，離人大也不遠。
人大對就業工作非常重視，每年人大法碩都能找到不錯的工作－－人大畢業生向來有去國家機關的傳統，人脈很廣。03年結業的形勢不太好，又遇上了非典，但是單單就人大法碩的就業來說，還是不錯，比法學總體會好一點。去機關的最多，佔一半以上。留北京的也很多，一班因為應屆生比較多，三分之二上都留在了北京。去部委的不少，中紀委、工商總局、勞動和社會保障部、國土資源部、公安部、質檢總局、審計署、國務院對台辦等；回省的很多都在省廳機關，或者在一些大單位的省級機構，如保檢會分會。有部分去了公檢法，如北京市高檢，一中院，區級法院。去銀行也比較特別多，除了北京也許去廣州的最多，有廣州日報2個，市委辦公廳，人事廳，中行深分，廣東中行等等。還有部分去了企業，象什麼中興，大唐之類的。
人大法碩只有2年，這是全國唯一的，早畢業早就業，未嘗不是好事！
中國政法大學
大量的公費和地處北京，吸引了千萬學子，是該校難考的最重要的原因。再次，他是中國最大的專業法律大學，校友多，就業不錯，最後學費也不高，性價比比較高。所以中國政法大學報名人數比較穩定，一直維持在2000人左右。不利的地方是政法的法碩上課地點在昌平，離市區較遠，坐公共汽車需要2個小時左右時間，也有可能喪失一些交流、聆聽知名教授授課、找兼職實踐的機會。
對外經貿大學
硬體很好，就像上海的復旦，吃的好，住的好，還在繁華的朝陽區，離CBD中心近，宿舍還有鳳凰衛視看。國際法實力雄厚，與經濟有關的學科以及與外貿有關的學科實力很強大，也是一個可以利用的資源。貿大名氣沒北大人大響，但學費不貴，就業不錯（主要去「國」字型大小的大型企業以及跨國公司以及與經貿有關的國家機關），是值得報考的學校之一。
吉林大學
03年宣傳的比較多，法律碩士們也很團結，學校對法碩培育也比較重視，在BBS上吉林大學法學院的老師還專門開設一個專欄介紹吉大的情況。04年有2200人報考，這跟吉林大學對法碩的重視程度和雄厚的法學實力是分不開的。但吉大的缺點也很明顯：地域較差，東北三省的重工業比較發達，但服務業太弱；就業信息的獲得有限，從其今年畢業生的就業去向來看，大部分人留在了吉林省工作－在中國，就業的地區性歧視在短期內仍然無法消除；外部聲譽方面與原來的法學四大天王中的其他幾位相比已經有所下滑。
武漢大學
武漢大學與吉林大學比較相似。原先可能對法碩不太重視，不過現在有所改觀，新設立了以院長曾令良為首，主抓研究生工作的副院長莫洪憲等為副的法律碩士培養中心（各校現在幾乎都已經成立獨立的「法律碩士管理中心」等類似的專門機構，這很大程度上歸功於法碩師姐師哥抗爭的結果。），其中有曾被評為全國十大傑出律師的教授指導實習，有律師事務所和弱勢群體救助中心可供實習，任課老師都是至少在武大小有名氣的中青年教授博導，師資力量還可以。
不過由於法律碩士還屬於新興事物，甚至在一些任課老師中仍存在誤解，教理論法學的老師大都對法碩薄有微詞，而教行政法，刑法等課的老師則較重視法碩。武大整個校風很自由，有最漂亮的校園，到櫻花開放的時候，確實很美－武漢大學是全國最漂亮的校園。
華東政法學院
我國歷史最悠久也是實力最強的法學教育－「五院四系」。「五院」是：中國政法學院（現中國政法大學）、西南政法學院（現西南政法大學）、西北政法學院（現西北政法大學）、中南政法學院（現中南財經政法大學）和華東政法學院。「四系」是：北京大學法律系、人民大學法律系、吉林大學法律系、武漢大學法律系。
這些才是現在我國法律教育的頂峰所在。甚至可以有點誇張的說，只有這五院四系的法學畢業生才能算嚴格意義上的法學「科班出身」。
優越的地理位置，全國的經濟中心，自由法制的社會氛圍，上海自然很有魅力！在上海開設法律的大學不少於10家，但只有華政在這五院四系之中，復旦法學院的上升勢頭很強，不過至少現在他的法學教育實力還不能和華政相比。華政有法學教授40多位，博導數十位，法學博士點四個。考華政容易一些，因為招生名額多。如果不想去北京，選擇華政也是不錯的。
西南政法大學
傳統的法學院，深厚的歷史底蘊，學術特點體現務實。03總人數259人，按生源地分5個班，住宿為新裝修宿舍，約30平米，帶衛生間，水房，201電話，寬頻介面，空調，傢具與床一體，費用1200/年。
西政是有理由驕傲的，強大的法學科研實力，輝煌的法學業績，大量優秀的法學畢業生分布全國各地，讓法律院校汗顏的「西政現象」等等。當然，也有地理位置偏僻，降為「地方隊」的尷尬，但仍舊無法掩蓋它在法學界的地位！04招生規模很大，而其地域的局限又掩蓋了其在就業方面和傳統人脈方面的優勢，一部分考生會選擇其他院校，另外由於不提供生活補助、獎學金和公費醫療，吸引力在下降。但說實話在法律系統中，他的影響力還是很大的。
第二批（五所院校）
廈門大學
環境一流，在那裡上三年真的一點都不虧。廈門經濟不錯，法學院實力雄厚，是第二批招生的，廈大的就業也不錯。
南京大學
學費很低，就業很好，南大的牌子也不錯。雖然南大法學院實力是確實比不上人大北大，但因為江蘇是一個經濟大省，南大的法碩在本省就可以找到不錯的工作。南大法碩學習氣氛特別刻苦，很另人欽佩。基本情況：
1、招生名額一直控制在80左右。
2、有十個公費名額，不用交培養費和住宿費，均為應屆生，每月享受研究生補助。
3、對自費生和委培生提供國家助學貸款。
4、復試公平，嚴格的差額復試。
5、外地生提供住宿，五人一間，每人600/年。
6、授課老師都是最受歡迎的老師，與法學碩士的配置完全相同。
7，第一學年末分配導師，每個導師大約帶5名左右。
中山大學
新生進中山大學,首先學校給我們介紹中大歷史,校訓和中山先生的精神。法學院在中大歷史不是很久，在中國不算前幾名，但肯定不算差的法學院。對法碩也非常重視。另外中大招生廣東省考生佔多數。
中南政法學院
中南政法大學法學實力一般，但幸運的是它與別人合並成立了「中南財經政法大學」，成為原來5大政法院校中唯一的211院校，這樣在學校硬體，資金投入方面無疑佔了一些優勢。
西北政法學院
業內人士都知道西政的實力不錯。大家都在研究生樓上住，收費一模一樣。宿舍按級分不按專業分，一個宿舍四個人有陽台有空調。各方面都不錯。03年有近30個公費名額。
第三批（九所院校）
復旦大學
藉助上海的優勢，前景不錯。復旦的學生在上海就業有得天獨厚的優勢。所以對全國各地想去上海發展的學生來說，吸引力特別大。不過應屆生人事檔案調入學校，外地生員戶籍調入學校；非應屆畢業生一律不轉戶口和檔案。
浙江大學
給的我感覺就是「三美」：美食、美女、美景。浙大就在西湖邊上，風景很美，伙食也不錯，上有天堂，下有蘇杭，美女就不用說了吧。基本情況：
1、法學院在合並以前屬於杭大，但經過這幾年的發展，已有了長足的進步。浙大有雄厚的資金，在引進人才和教學質量方面可謂不遺餘力。浙大的強項是法理學、憲法和行政法，其中李龍，孫笑俠，林來梵都是國內外著名學者。在民商法方面，原來確實比較弱，但是馬上將變得「強大的不能再強大」，原因是法學院即將引進幾位超重量級的人物。在刑法方面，今年增加了碩士點。
2.對法碩的教學非常重視，每天上午都是課滿，有的老師說相比法學碩士，更喜歡法碩。每兩個人跟一個導師，學習上有什麼問題可以隨時去問。壓力挺大，因為法碩和法學碩士一樣，要在核心刊物發表文章才能發學位證書。不過這體現了浙大培養方案的嚴謹務實。
3.待遇方面，與別的研究生沒有什麼不同。只是往界生沒有補助與醫療保險。住的是碩博樓，居住氛圍感覺不錯。
黑龍江大學
無論地理位置還是法學實力都是很一般，還不如遼大，估計是為了照顧東北三省的緣故，各省都有且只有一所法碩院校；如果想留在黑龍江工作，還是可以考慮的。
湘潭大學
實力一般，師資還可以，歷史悠久，適合附近考生或者有意去廣東一帶工作的學生報考，經濟實惠，就業主要去南方的廣州深圳佛山等，法學實力比湖南大學強，有幾個在法學界響當當的人物，入他們的法學院院長邱興隆教授，知識產權的馮曉青教授，還有幾個國家級或省級的青年法學家。
四川大學
法律系傳統上有一定的實力，就業方面亦可。同時因在西部，分數線不可能太高，且自主劃線，有望降分錄取。每年都接受調劑。
安徽大學
限於本省，實力一般，為地方培養法律人才。
蘇州大學
蘇大的法學實力較強，歷史更是悠久，可以追溯到國民黨的動武大學法學院，加上蘇州異常發達的經濟實力（比省會南京發達的多），就業很不錯。
山東大學
在山東是絕對的老大，其他學校和它水平差距很大，合並後實力和吉大有一拼，師資力量強大。就業顯然也受到地理位置的局限。
鄭州大學
限於本省，實力一般，為地方培養法律人才。
第四批（六所院校）
清華大學
法學樓非常氣派，我估計大門口的那幾跟柱子一根就值幾百萬。法學院資金雄厚，發展很快，對法碩非常重視，學院從03年開始加大力度注重法碩的培養。住宿條件不錯，女生三人一間，男生兩人一間，一般是一個法碩和一個法學研究生住一起。不過招生人數比較少，每年報考的人數比較多，所以難度大。考上的都非常珍惜這個學習的機會，學風是有目共睹的。往年的畢業生就業不錯，四大會計師事務所，一些大的企業事業單位都有人去了。但由於不是傳統法律名校，整體實力還遜一些，畢業生以後發展不象人大北大吉大那樣有人脈支撐。另外清華大學在深圳設了一個研究生分院，那邊招100的法碩。不過有人反映那邊的情況不是特別理想，理想和現實的差距很大。
南開大學
法碩可以選修任何法學的課程，無論是研一還是研二的，只要教室可以坐的下。老師是南開法學院最好的老師，因此師資問題是不用考慮的。上課的地方是南開教學設施最好的地方—模擬法庭，是法碩專用的教室。法碩的統一教材是司法部法學教材編輯部組織編寫的，每本書的撰稿人都是本領域的權威人士。法碩研究生都住在校外，因為學校住宿條件有限，法碩也安排在校外住宿。四人一間，單獨衛生間，有電扇，每人一個書桌和大衣櫃還有一個貯物箱。條件還是不錯的。實力一般,但牌子好就業好啊,是天津考生第一選擇.
山西大學
限於本省，實力一般，為地方培養法律人才。
蘭州大學
限於本省，實力一般，為地方培養法律人才。
雲南大學
地方太過偏遠，雖然雲大實力很強，但現狀不好，又因為出了馬事件，未來發展前景堪憂，就業方面也受地域限制多多。
遼寧大學
對法碩還是比較重視的，在大連與沈陽就業還是很有區位優勢的。
第五批（十一所院校）
貴州大學限於本省，實力一般，為地方培養法律人才。
海南大學
實話實力一般，但海南做為一個經濟特區，東南沿海地區的發展是他的一個賣點，今年報考人數不多，接受調劑。
河南大學限於本省，實力一般，為地方培養法律人才，更何況還有法律實力名氣更強的鄭大。
湖南大學
實力一般，歷史悠久，適合附近考生報考，經濟實惠。
南京師范大學
地理位置不錯，江蘇省經濟實力很強，法學實力也不錯，法理學、訴訟法學蠻有實力，江蘇省高級人民法院院長就是他們法學院的院長公丕祥教授。
江西財經大學
限於本省，實力一般，為地方培養法律人才。
煙台大學
地理位置好，自然環境一流，民商法學實力在全國很有影響，有幾個著名教授。
中國人民公安大學
在北京，就業渠道穩定，很強的軍事院校色彩，以後會越來越受到考生關注。
上海交通大學
2002年6月才成立法學院。交大04年是第一年招法碩，在宣傳上有其可圈可點之處！他的吸引力在於二年半二萬元學費上，這在第一檔高校中，無疑是很低的，而上海的地緣優勢也是很強的！這無疑會成為很多考生報考的目標。他的缺點在於他不是法學傳統強校，在業內人脈不足。
中國社會科學院法學所
新增招生單位中最受期待的，當然他的吸引力一是傳統法學實力強悍，二是地處北京的優勢，三是未來的就業期望較高，四是他們有意在法碩教育探索方面作出一點貢獻！05年不招生，估計與去年的招生丑聞有關吧。

⑶ 文科生學什麼專業最好

感興趣的專業都好。雖然看起來很多。但是文科生最終集中在經濟、管理、語言、新聞、教育版、中文這些看起權來比較容易就業的專業。考慮專業，一般從性格、愛好興趣、家庭情況、理想和願望、成績水平、想在哪個地區（城市）工作等幾個方面考慮，說文藝點就是想成為什麼樣的人，過什麼樣的生活。

經濟金融的到銀行，工商管理的到工商局和大企業，法學的當律師，新聞的做記者，國貿的搞外貿……哪一個不是響當當的？但是，總有人說文科生不如理科生好就業……

⑷ 平安校園演講稿

給你參考，自己修改：

孩子的平安與幸福是家長的最大心願，校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、孩子成長、教育發展、群眾矚目的焦點之一。近年來，我校牢固樹立"安全第一""責任重於泰山"的觀念，不斷加強學校管理，扎實開展"平安校園"創建活動，打造獨具特色的校園平安文化，為學生的幸福成長保駕護航，促進學校各項工作健康快速的發展。

一、欲栽大樹好擎天 --平安文化建設的理念生成
平安校園的創建工作是全社會平安創建工作的一個有機的組成部分，但因學校教育所固有的特殊性，因而也賦予了其獨特的內涵和新鮮的內容。學校工作具有很強的計劃性，如把爭創工作僅僅作為一項活動而游離於整個學校工作之外，二者之間必然會相互掣肘而事倍功半，難以取得令人滿意的效果。我們認為，"平安校園"的創建必須堅持以人為本，從一切為了孩子發展的角度看待這個問題，牢固樹立"安全第一，預防為主"的工作理念，把平安校園的爭創工作從外部要求轉變為學校發展和學生成長的內部需要，全面滲透學校各項工作各個環節，成為素質教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。只有這樣的精神灌注和文化熏陶，我們的各項工作才能全面、主動、協調、有序、健康的發展。

揚中歷經百年滄桑，但卻一直享有"太平州"的美譽。"太平"二字，已經成為一代代揚中人與生俱來的文化基因，打造平安文化，揚中實小具有得天獨厚的優勢。天予不取，必失於人,揚中實小必須搶抓機遇，與時俱進、開拓創新。在創建活動中，我校廣泛宣傳"安全重於泰山"的思想，大力營造"關注安全、關愛生命"的氛圍，充分挖掘"太平文化"所蘊含的人文因素，創造性地提出了健康教育、健康校園、健康鍛煉、健康品行、健康心理、
健康服務、健康飲食、健康活動等一系列平安文化建設理念，以平安創建為契機，進一步改善學校環境，規范辦學行為，促進學生身體、心理、行為等方面和諧健康地發展，用平安文化，為孩子支撐一片生命藍天。

二、制度構建安全網 --平安文化建設的制度保障
平安文化建設必須依託行之有效的管理工作機制和科學規范縝密的制度作為支撐。為此，我校著重加強了三項建設。

首先，加強安全管理網路建設。學校成立以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、總務處、德育處等部門負責人為成員的安全工作領導小組。形成了校長負總責，分管校長靠上抓，有關科室主任及安全管理員具體抓，一級抓一級，層層落實的工作機制。建立健全了三種隊伍：由大隊部、德育處牽頭的教育宣傳隊伍；由教導處、總務處牽頭的安全管理隊伍；由校長室及部分部門負責任人組成的安全督導隊伍。同時加強與家庭社會的聯系，形成教育橫面。"三線一面"相互兼容、相互制約，健全了安全工作管理網路，落實了崗位責任，形成了安全工作合力。 其次，加強安全管理制度建設。我校結合各處室的實際情況，制定了一系列安全工作制 度:如《學校財產安全管理制度》、《學生一日常規安全制度》、《校園治安秩序管理制度》、《消防安全管理細則》、《少先隊值日制度》、《食堂安全管理制度》、《門衛安全制度》以及電教儀器室、電腦室、實驗儀器室等處室的相應財產安全使用制度。學校安全工作由校長為第一責任人，校長室總體把關，校長室與各處室、各處室與各班主任層層簽定安全目標責任狀，做到目標明確，責任清楚，爭創平安處室、爭創平安班級、爭創平安車間，讓學校安全工作警鍾長鳴。另外，為了隨時了解安全工作到位情況，我校還實行"月報制"、"日報
制"和安全責任"追究制"，發現問題，及時整改，消除隱患。

第三，加強依法治校力度建設。抓好"三個落實""三個強化"：即落實教代會制度，強化民主管理機制；落實校務公開制度，強化民主監督機制；落實學校與社區、家長聯系制度，定期聽取社區及家長對學校建設的意見和建設，成立校董會、行知家長學校、家長委員會，強化合力育人機制。依法規范辦學活動，積極做好法制宣傳工作，保障師生的合法權益，促進師生的共同發展，努力使學校平安創建工作走上法制化、科學化、制度化的軌道，創設平安穩定的校園環境。

三、校園涌動平安風--平安文化建設的實施策略
平安文化建設和平安校園創建成果的好壞，其關鍵因素是兩點：一是落實、二是滲透。要想創建工作落到實處，必須要把有關內容滲透到各科教學和各種活動中去，滲透到學校各項工作各個環節，在這方面，我校主要注意了四個結合。

首先，安全教育與教學工作相合，學校把法制安全教育列入教育教學計劃，定期為學生上法制安全教育課，做到計劃、教材、課時、師資"四落實"。與學生的《思想品德》和《社會》課相聯系，重點進行交通安全教育，消防安全教育和自我保護教育。語、數、外等其它各門學科我們要求充分挖掘其中所蘊含安全教育因素，加強安全知識的滲透，以期收到春風化雨、潤物無聲之效。同時，把法制安全教育融合在生活指導課中，讓安全常
識從生活中來到生活中去，努力增強教育的針對性、實效性。

其次，安全教育與德育工作結合。學校把安全教育融入學生的日常行為規范教育中，讓學生在潛移默化中既學到基本的法律安全知識，又提高了安全保護意識。我校在加強常規管理方面做到了學期有計劃，月月有安排，周周有重點，活動有中心，布置有檢查，結束有總結，扎扎實實開展工作：①四項評比。每周學校都進行四項評比，對各班的文明言行進行小結，表揚先進，激勵後進。②學生日常行為記錄手冊。幫助學生記錄良好的日常行為習慣，提高學生自我教育、自我管理的能力。③文明禮儀監督崗。安排各班同學在"紅領巾步行道"兩頭 進行監督。④升國旗制度。各中隊成立"升旗班"，每周一都舉行隆重的升旗儀式。國旗下講話由學校領導，先 進教師、優秀學生、校外輔導員輪流演講，對學生進行平安校園思想教育。在這當中，我們充分發揮了學生民主管理的作用：如參與四項評比人員和學校的大隊幹部都是競爭上崗，其間建立安全管理中學生的自我常規管理的程序非常重要，"強人之所不能，雖令不勸，禁人之所必犯，雖罰必"，在平安爭創中，只有形成全員參與的民主管理氛圍，才能取得真正的實效。

第三，安全教育與校園文化結合。我校對校園進行精心設計和建設，實現讓"學校的牆壁也能育人"，成為安全教育一個陣地。2003年12月，全國詩詞進校園的觀摩活動在我校舉行，我校詩化校園的環境受到了與會500多名代表的高度評價。我們因勢利導，在全校開展了安全詩詞創作競賽、詩詞吟誦會等活動，學生安全教育詩詞創作熱情高漲,蔚然成風,佳作疊出。班級牆報、宣傳櫥窗上的學生詩詞作品,成為我校平安文化建設的一道靚麗的
風景。我校還通過校報、廣播、電視台進行平安校園思想發動和知識宣傳，形成濃厚的活動氛圍。學生在耳濡目染中提高了認識,陶冶了情操。

第四，安全教育與心理健康教育相結合。我校設有"心理咨詢室"，2000年我校"對小學生進行心理健康教育的研究"的課題，成為省心理教育學會的研究課題之一，學校成為省教育學會鎮江地區唯一一所實驗學校，2002年我校被江蘇省教育學會命名為心理健康教育實驗基地，2003年我校又被中國教育學會命名為心理健康教育實驗學校。學校征訂了《中小學心理健康》、《心理醫生》等心理健康教育雜志，定期組織課題組的老師學習，同時要求課題組的各位老師每人都應有自己的學習計劃和重點閱讀書刊，促進和加強了全體教師對心理健康教育認識和全面了解。我們還定期召開"心理健康教育"為主題的課題組老師工作交流會，大家共同學習、探討、交流在工作中對學生進行的心理健康教育的經驗，互相借鑒，互相提高。"心理咨詢室"通過"心靈花"、"空中彩虹"、"走進心靈"、"心語信箱"、"知心熱線"等欄目從根本上為學生創造一個寬松的學習、生活環境，從而讓學
生輕松上陣，個性得到充分發揮。

四、平安創建花千樹--平安文化建設的活動采風
平安校園創建活動是一項實踐性很強工作，如何加強活動的針對性和實效性是創建活動的重點，為此我們通過開展豐富多彩的活動，打開學生的心靈之窗，讓學生學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害，健康成長。

開展以"心系安全，關愛生命"為主題的"六個一"活動：唱響一支平安校園歌；創編一句平安校園警句；參加一次平安校園詩詞競賽；參加一次平安校園知識競賽；參加一次平安校園訓練活動；組織一次平安校園班隊主題活動。讓整個校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使"安全無小事，事事講安全"的意識深入人心。

精彩紛呈的班隊主題活動是"六個一"活動中繽紛亮點。他們有的開展文娛演出，通過自己創編的詼諧幽默、發人深省的相聲、小品或者聲情並茂的朗誦、演唱，宣傳安全知識；有的開展安全自救演練活動，提高應對突發 事件的應變技能；有的開展"安全隱患大搜索"活動，就學生校園生活中不安全因素，進行排查，攝制錄像曝光 ，引起師生重視，將不安全因素消滅在萌芽狀態。

有計劃地開展法制教育活動。學校在成立青少年維權崗的基礎上，10月25日我校舉行了"揚中市城西派出所實小警務站"和"揚中實小法律咨詢室"揭牌儀式，聘請了法制校長、法律顧問專門負責，做到以法治校，以法治教，保護未成年人的合法權益。同時，學校開展了"未成年人避險逃生與自救"、"法在我心中"、"模擬法庭"等活動讓學生在活動中能夠知法懂法，各中隊還以學生為中心，以情境為中心，開展"近一點、小一點、實一點"的法制活動。

針對安全教育新形勢開展"綠色網吧"活動。我校加強網路道德教育，大力宣傳並引導學生學習《全國青少年網路文明公約》，努力提高學生的網路安全防範意識和網路道德意識，爭做文明青少年，在此基礎上，學校還請來了法制校長給學生做法律知識講座，利用電視台播放"法在我心中"電視演講和"關愛生命，安全出行"等安全錄像片等。充分發揮校內網路內接校園網外接互聯網的優勢，多管齊下，疏堵結合，引導學生健康上網，達到
增長知識，陶冶情操，開闊視野的目的，保障他們的身心健康成長。

加強家校聯系活動。我校成立了行知家長學校，家長委員會，把家長學校的工作納入學校的整體計劃中，讓安全教育向家庭延伸。①大力開展文明家庭創建工作，倡導教職工形成文明的生活方式。②通過"家長開放日"、"校長信箱"等形式和家長經常聯系。③學校實施一、三、五系列家教工程，為不同年級學生家長開設各種教育課，編寫了家長學校教材，編發了150期《學校與家庭》校刊,加強安全知識教育和滲透。④確立"爭創學習型家庭，優化德育外環境"課題。在學生家庭中開展了爭創"學習型"家庭的活動，更新家庭教育觀念，提升家庭教育品味,用平安文化豐富家教內涵。⑤學校邀請名人講課，今年我校請了留美博士黃振春、劉雲來校作《中美教育的比較》專題講座，學習外教帶來的成功經驗。邀請了全國優秀家長、揚中法院的程暢泳同志來校作《學法知法守法，從小學做真人》，這幾次講座得到了與會家長的一致好評。

開展各種實踐活動。學校建立了交警大隊、法院等30多個社會實踐基地，成立了江洲詩社、中明棋苑等16個社區活動教室，讓學生走向社會，親近自然，去體驗各種社會角色。我校組織學生開展了"體驗社區生活，展示雛鷹風彩"的主題活動，觀摩、參加消防演練，學到了課本上學不到的安全知識，受到了課堂上得不到的平安教育。我們還建立重點生檔案，開展重點生"手拉手"活動，校內學生"手拉手"，校內師生"手拉手"，武警中隊、交警大隊、派出所警員與重點生"手拉手"，法院、檢察院的法制輔導員與重點生"手拉手"等。現在，我校已形成"大手拉小手，安全齊步走"的良好局面。

歌德曾說："生命是一種沉重的責任"，生命所託，職責所系，我們的使命光榮而神聖，我們的責任重大而艱巨。打造平安文化，促進孩子健康成長，是我們整個創建活動的中心和靈魂。它讓我們從一個更新的高度和嶄新的視角看待創建工作，並以此來整合各種教育資源，完善制度建設，豐富德育內涵，拓寬工作思路，履行崇高職責，給孩子一個健康而精彩的人生。我校堅持不懈地探索德育工作新途徑、新方法，開展了"構建新經濟綜合
活動中心課題"，該項課題是國家教育部的十五計劃的子課題，在全體教師的共同努力下，該項課題多次在國家、省、市獲獎，國家級雜志《輔導員》上用二個版面對這項活動的開展作了重點介紹。我校通過多種學科呈現方式、學生發展綜合能力表現方式、學生活動方式的整合滲透，在加強學生思想道德建設與平安校園創建之間 架起了一座橋梁，並取得了一些成績：2002年10月，我校的德育工作由鎮江電視台製作成《那一片綠蔭》等兩
個專題先後在黃河衛視海外頻道播出。2003年11月，我校在第九屆UNESCD-APEID教育國際會議上，就課改中的德育理念和實踐作了介紹，得到了中央教科所朱小蔓所長等專家的一致好評。2002、2003連續兩年，在教育部、關工委等單位聯合舉辦的小公民道德建設實踐創新主題系列活動中，我校榮獲集體一等獎，有58名學生作品獲獎，有12名教師的論文榮獲一、二等獎，27名教師獲優秀輔導員，學生表現出豐富的課外知識和高尚的道德
情感，通過具體作品表現出他們對"小公民道德建設"的思考，得到了評審專家的充分肯定和高度贊譽。平安校園意義重大，其研究與探索也就永無止境，只要我們去努力、去拼搏、去創造，通過多種途徑和手段，加強學生思想道德建設，就一定能為少年兒童健康成長創造一個安全文明的校園環境，我校各項工作就一定能取得更 大的輝煌。

⑸ 創建平安校園 演講稿

孩子的平安與幸福是家長的最大心願，校園的安全與健康更是關系社會穩定、師生安全、孩子成長、教育發展

、群眾矚目的焦點之一。近年來，我校牢固樹立"安全第一""責任重於泰山"的觀念，不斷加強學校管理，扎實

開展"平安校園"創建活動，打造獨具特色的校園平安文化，為學生的幸福成長保駕護航，促進學校各項工作健

康快速的發展。

一、欲栽大樹好擎天 --平安文化建設的理念生成

平安校園的創建工作是全社會平安創建工作的一個有機的組成部分，但因學校教育所固有的特殊性，因而也賦

予了其獨特的內涵和新鮮的內容。學校工作具有很強的計劃性，如把爭創工作僅僅作為一項活動而游離於整個

學校工作之外，二者之間必然會相互掣肘而事倍功半，難以取得令人滿意的效果。我們認為，"平安校園"的創

建必須堅持以人為本，從一切為了孩子發展的角度看待這個問題，牢固樹立"安全第一，預防為主"的工作理念

，把平安校園的爭創工作從外部要求轉變為學校發展和學生成長的內部需要，全面滲透學校各項工作各個環節

，成為素質教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。只有這樣的精神灌注和文化熏陶，我們的各項工作

才能全面、主動、協調、有序、健康的發展。

揚中歷經百年滄桑，但卻一直享有"太平州"的美譽。"太平"二字，已經成為一代代揚中人與生俱來的文化基因

，打造平安文化，揚中實小具有得天獨厚的優勢。天予不取，必失於人,揚中實小必須搶抓機遇，與時俱進、開

拓創新。在創建活動中，我校廣泛宣傳"安全重於泰山"的思想，大力營造"關注安全、關愛生命"的氛圍，充分

挖掘"太平文化"所蘊含的人文因素，創造性地提出了健康教育、健康校園、健康鍛煉、健康品行、健康心理、

健康服務、健康飲食、健康活動等一系列平安文化建設理念，以平安創建為契機，進一步改善學校環境，規范

辦學行為，促進學生身體、心理、行為等方面和諧健康地發展，用平安文化，為孩子支撐一片生命藍天。

二、制度構建安全網 --平安文化建設的制度保障

平安文化建設必須依託行之有效的管理工作機制和科學規范縝密的制度作為支撐。為此，我校著重加強了三項

建設。

首先，加強安全管理網路建設。學校成立以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、總務處、德育處

等部門負責人為成員的安全工作領導小組。形成了校長負總責，分管校長靠上抓，有關科室主任及安全管理員

具體抓，一級抓一級，層層落實的工作機制。建立健全了三種隊伍：由大隊部、德育處牽頭的教育宣傳隊伍；

由教導處、總務處牽頭的安全管理隊伍；由校長室及部分部門負責任人組成的安全督導隊伍。同時加強與家庭

社會的聯系，形成教育橫面。"三線一面"相互兼容、相互制約，健全了安全工作管理網路，落實了崗位責任，

形成了安全工作合力。 其次，加強安全管理制度建設。我校結合各處室的實際情況，制定了一系列安全工作制

度:如《學校財產安全管理制度》、《學生一日常規安全制度》、《校園治安秩序管理制度》、《消防安全管理

細則》、《少先隊值日制度》、《食堂安全管理制度》、《門衛安全制度》以及電教儀器室、電腦室、實驗儀

器室等處室的相應財產安全使用制度。學校安全工作由校長為第一責任人，校長室總體把關，校長室與各處室

、各處室與各班主任層層簽定安全目標責任狀，做到目標明確，責任清楚，爭創平安處室、爭創平安班級、爭

創平安車間，讓學校安全工作警鍾長鳴。另外，為了隨時了解安全工作到位情況，我校還實行"月報制"、"日報

制"和安全責任"追究制"，發現問題，及時整改，消除隱患。

第三，加強依法治校力度建設。抓好"三個落實""三個強化"：即落實教代會制度，強化民主管理機制；落實校

務公開制度，強化民主監督機制；落實學校與社區、家長聯系制度，定期聽取社區及家長對學校建設的意見和

建設，成立校董會、行知家長學校、家長委員會，強化合力育人機制。依法規范辦學活動，積極做好法制宣傳

工作，保障師生的合法權益，促進師生的共同發展，努力使學校平安創建工作走上法制化、科學化、制度化的

軌道，創設平安穩定的校園環境。

三、校園涌動平安風--平安文化建設的實施策略

平安文化建設和平安校園創建成果的好壞，其關鍵因素是兩點：一是落實、二是滲透。要想創建工作落到實處

，必須要把有關內容滲透到各科教學和各種活動中去，滲透到學校各項工作各個環節，在這方面，我校主要注

意了四個結合。

首先，安全教育與教學工作相合，學校把法制安全教育列入教育教學計劃，定期為學生上法制安全教育課，做

到計劃、教材、課時、師資"四落實"。與學生的《思想品德》和《社會》課相聯系，重點進行交通安全教育，

消防安全教育和自我保護教育。語、數、外等其它各門學科我們要求充分挖掘其中所蘊含安全教育因素，加強

安全知識的滲透，以期收到春風化雨、潤物無聲之效。同時，把法制安全教育融合在生活指導課中，讓安全常

識從生活中來到生活中去，努力增強教育的針對性、實效性。

其次，安全教育與德育工作結合。學校把安全教育融入學生的日常行為規范教育中，讓學生在潛移默化中既學

到基本的法律安全知識，又提高了安全保護意識。我校在加強常規管理方面做到了學期有計劃，月月有安排，

周周有重點，活動有中心，布置有檢查，結束有總結，扎扎實實開展工作：①四項評比。每周學校都進行四項

評比，對各班的文明言行進行小結，表揚先進，激勵後進。②學生日常行為記錄手冊。幫助學生記錄良好的日

常行為習慣，提高學生自我教育、自我管理的能力。③文明禮儀監督崗。安排各班同學在"紅領巾步行道"兩頭

進行監督。④升國旗制度。各中隊成立"升旗班"，每周一都舉行隆重的升旗儀式。國旗下講話由學校領導，先

進教師、優秀學生、校外輔導員輪流演講，對學生進行平安校園思想教育。在這當中，我們充分發揮了學生民

主管理的作用：如參與四項評比人員和學校的大隊幹部都是競爭上崗，其間建立安全管理中學生的自我常規管

理的程序非常重要，"強人之所不能，雖令不勸，禁人之所必犯，雖罰必違"，在平安爭創中，只有形成全員參

與的民主管理氛圍，才能取得真正的實效。

第三，安全教育與校園文化結合。我校對校園進行精心設計和建設，實現讓"學校的牆壁也能育人"，成為安全

教育一個陣地。2003年12月，全國詩詞進校園的觀摩活動在我校舉行，我校詩化校園的環境受到了與會500多名

代表的高度評價。我們因勢利導，在全校開展了安全詩詞創作競賽、詩詞吟誦會等活動，學生安全教育詩詞創

作熱情高漲,蔚然成風,佳作疊出。班級牆報、宣傳櫥窗上的學生詩詞作品,成為我校平安文化建設的一道靚麗的

風景。我校還通過校報、廣播、電視台進行平安校園思想發動和知識宣傳，形成濃厚的活動氛圍。學生在耳濡

目染中提高了認識,陶冶了情操。

第四，安全教育與心理健康教育相結合。我校設有"心理咨詢室"，2000年我校"對小學生進行心理健康教育的研

究"的課題，成為省心理教育學會的研究課題之一，學校成為省教育學會鎮江地區唯一一所實驗學校，2002年我

校被江蘇省教育學會命名為心理健康教育實驗基地，2003年我校又被中國教育學會命名為心理健康教育實驗學

校。學校征訂了《中小學心理健康》、《心理醫生》等心理健康教育雜志，定期組織課題組的老師學習，同時

要求課題組的各位老師每人都應有自己的學習計劃和重點閱讀書刊，促進和加強了全體教師對心理健康教育的

認識和全面了解。我們還定期召開"心理健康教育"為主題的課題組老師工作交流會，大家共同學習、探討、交

流在工作中對學生進行的心理健康教育的經驗，互相借鑒，互相提高。"心理咨詢室"通過"心靈花園"、"空中彩

虹"、"走進心靈"、"心語信箱"、"知心熱線"等欄目從根本上為學生創造一個寬松的學習、生活環境，從而讓學

生輕松上陣，個性得到充分發揮。

四、平安創建花千樹--平安文化建設的活動采風

平安校園創建活動是一項實踐性很強工作，如何加強活動的針對性和實效性是創建活動的重點，為此我們通過

開展豐富多彩的活動，打開學生的心靈之窗，讓學生學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害

，健康成長。

開展以"心系安全，關愛生命"為主題的"六個一"活動：唱響一支平安校園歌；創編一句平安校園警句；參加一

次平安校園詩詞競賽；參加一次平安校園知識競賽；參加一次平安校園訓練活動；組織一次平安校園班隊主題

活動。讓整個校園洋溢在一種平安文化的氣息之中，使"安全無小事，事事講安全"的意識深入人心。

精彩紛呈的班隊主題活動是"六個一"活動中繽紛亮點。他們有的開展文娛演出，通過自己創編的詼諧幽默、發

人深省的相聲、小品或者聲情並茂的朗誦、演唱，宣傳安全知識；有的開展安全自救演練活動，提高應對突發

事件的應變技能；有的開展"安全隱患大搜索"活動，就學生校園生活中不安全因素，進行排查，攝制錄像曝光

，引起師生重視，將不安全因素消滅在萌芽狀態。

有計劃地開展法制教育活動。學校在成立青少年維權崗的基礎上，10月25日我校舉行了"揚中市城西派出所實小

警務站"和"揚中實小法律咨詢室"揭牌儀式，聘請了法制校長、法律顧問專門負責，做到以法治校，以法治教，

保護未成年人的合法權益。同時，學校開展了"未成年人避險逃生與自救"、"法在我心中"、"模擬法庭"等活動

讓學生在活動中能夠知法懂法，各中隊還以學生為中心，以情境為中心，開展"近一點、小一點、實一點"的法

制活動。

針對安全教育新形勢開展"綠色網吧"活動。我校加強網路道德教育，大力宣傳並引導學生學習《全國青少年網

絡文明公約》，努力提高學生的網路安全防範意識和網路道德意識，爭做文明青少年，在此基礎上，學校還請

來了法制校長給學生做法律知識講座，利用電視台播放"法在我心中"電視演講和"關愛生命，安全出行"等安全

錄像片等。充分發揮校內網路內接校園網外接互聯網的優勢，多管齊下，疏堵結合，引導學生健康上網，達到

增長知識，陶冶情操，開闊視野的目的，保障他們的身心健康成長。

加強家校聯系活動。我校成立了行知家長學校，家長委員會，把家長學校的工作納入學校的整體計劃中，讓安

全教育向家庭延伸。①大力開展文明家庭創建工作，倡導教職工形成文明的生活方式。②通過"家長開放

日"、"校長信箱"等形式和家長經常聯系。③學校實施一、三、五系列家教工程，為不同年級學生家長開設各種

教育課，編寫了家長學校教材，編發了150期《學校與家庭》校刊,加強安全知識教育和滲透。④確立"爭創學習

型家庭，優化德育外環境"課題。在學生家庭中開展了爭創"學習型"家庭的活動，更新家庭教育觀念，提升家庭

教育品味,用平安文化豐富家教內涵。⑤學校邀請名人講課，今年我校請了留美博士黃振春、劉雲來校作《中美

教育的比較》專題講座，學習外教帶來的成功經驗。邀請了全國優秀家長、揚中法院的程暢泳同志來校作《學

法知法守法，從小學做真人》，這幾次講座得到了與會家長的一致好評。

開展各種實踐活動。學校建立了交警大隊、法院等30多個社會實踐基地，成立了江洲詩社、中明棋苑等16個社

區活動教室，讓學生走向社會，親近自然，去體驗各種社會角色。我校組織學生開展了"體驗社區生活，展示雛

鷹風彩"的主題活動，觀摩、參加消防演練，學到了課本上學不到的安全知識，受到了課堂上得不到的平安教育

。我們還建立重點生檔案，開展重點生"手拉手"活動，校內學生"手拉手"，校內師生"手拉手"，武警中隊、交

警大隊、派出所警員與重點生"手拉手"，法院、檢察院的法制輔導員與重點生"手拉手"等。現在，我校已形

成"大手拉小手，安全齊步走"的良好局面。

歌德曾說："生命是一種沉重的責任"，生命所託，職責所系，我們的使命光榮而神聖，我們的責任重大而艱巨

。打造平安文化，促進孩子健康成長，是我們整個創建活動的中心和靈魂。它讓我們從一個更新的高度和嶄新

的視角看待創建工作，並以此來整合各種教育資源，完善制度建設，豐富德育內涵，拓寬工作思路，履行崇高

職責，給孩子一個健康而精彩的人生。我校堅持不懈地探索德育工作新途徑、新方法，開展了"構建新經濟綜合

活動中心課題"，該項課題是國家教育部的十五計劃的子課題，在全體教師的共同努力下，該項課題多次在國家

、省、市獲獎，國家級雜志《輔導員》上用二個版面對這項活動的開展作了重點介紹。我校通過多種學科呈現

方式、學生發展綜合能力表現方式、學生活動方式的整合滲透，在加強學生思想道德建設與平安校園創建之間

架起了一座橋梁，並取得了一些成績：2002年10月，我校的德育工作由鎮江電視台製作成《那一片綠蔭》等兩

個專題先後在黃河衛視海外頻道播出。2003年11月，我校在第九屆UNESCD-APEID教育國際會議上，就課改中的

德育理念和實踐作了介紹，得到了中央教科所朱小蔓所長等專家的一致好評。2002、2003連續兩年，在教育部

、關工委等單位聯合舉辦的小公民道德建設實踐創新主題系列活動中，我校榮獲集體一等獎，有58名學生作品

獲獎，有12名教師的論文榮獲一、二等獎，27名教師獲優秀輔導員，學生表現出豐富的課外知識和高尚的道德

情感，通過具體作品表現出他們對"小公民道德建設"的思考，得到了評審專家的充分肯定和高度贊譽。平安校

園意義重大，其研究與探索也就永無止境，只要我們去努力、去拼搏、去創造，通過多種途徑和手段，加強學

生思想道德建設，就一定能為少年兒童健康成長創造一個安全文明的校園環境，我校各項工作就一定能取得更

大的輝煌。