道德與法治之完美
法律屬於制度的范疇；而道德則屬於社會意識形態的范疇。
法律規范的內容主要是權利與義務，強調兩者的衡態；道德強調對他人、對社會集體履行義務，承擔責任。法律規范的結構是假定、處理和制裁或者說是行為模式和法律後果；而道德規范並沒有具體的制裁措施或者法律後果。
法由國家的強制力保證實施；而道德主要憑借社會輿論、人們的內心觀念、宣傳教育以及公共譴責等諸手段。
法是按照特定的程序制定的，主要表現為有關國家機關制定的各種規范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潛移默化的。法必然要經歷一個從產生到消亡的過程，它最終將被道德所取代，人們將憑借自我道德觀念來實施自我行為。
(1)道德與法治之完美擴展閱讀：
法治實際上包含了許多層面的含義，它是指一種治國的方略、社會調控方式，法治是與人治相對立的一種治國方略。法治強調以法治國、法律至上，法律具有最高的地位。亞里士多德就明確提出「法治應當優於一人之治」。
法治還是指一種法律價值、法律精神，一種社會理想，指通過這種治國的方式、原則和制度的實現而形成的一種社會狀態。
總的來說就是法治包括實質意義上的法治和形式意義上的法治，也就是強調兩者的統一，形式意義上的法治強調「依法治國」、「依法辦事」的治國方式、制度及其運行機制。實質意義的法治強調「法律至上」、「法律主治」、「制約權力」、「保障權利」的價值、原則和精神。
Ⅱ 道德與法治完美戀愛林雨暢是哪個演員
是山東衛視的道德與法治《愛情時代之「不擇手段」》
劇情簡介：於子翔為了跟簡回丹結婚，他竭力隱答瞞自己跟林雨暢的戀情，然而在媽媽李巧鳳的眼裡，林雨暢才是自己中意的兒媳婦，根本瞧不起簡丹。李巧鳳不知道的是，簡丹正是林雨暢同父異母的姐姐。李巧鳳為了阻撓兒子於子翔和簡丹的婚事，假裝摔傷，在李巧鳳的無禮的要求下，兩人的婚事不得不推遲了。
Ⅲ 如何上好道德與法治課
開學已經月余，入手新版《道德與法治》教材的老師們，還用的習慣嗎？在教學過程中，有沒有遇到教學難題呢？
新一輪課程改革對品德課程進行了整體的改革，它涉及到時代背景的變遷、指導思想的與時俱進、課程任務的重新定位、課程目標的明確界定、課程內容的全面更新以及教學方式方法的變革等一系列重大改革，因此，要把品德課上出實效，就必須付出比以往更多的努力。
一堂入心的道德與法治課，應該滿足：「生活性」、「開放性」和「活動性」三個標准。
1
如何在課堂中呈現出「生活性」
1、新課導入生活化
從學生感興趣的、為他們所熟知的日常生活入手，使新課導入生活化。
2、課堂教學組織形式生活化
教學實踐表明：根據教學內容的不同，依據學生的心理特點和個性差異特徵採用生活化的課堂教學組織形式，不但能給人耳目一新的感覺，深受學生的喜愛，而且能收到良好的教育、教學效果。
3、教學情境設置生活化
巧用教材內容設置情境，設置出人性化的教育氛圍，在潛移默化中影響了學生，達到了「潤物細無聲」的效果。
4、教學活動生活化
在教學工作中應充分考慮學生，不能讓學生成為聽眾，應組織他們多看、多做，多參與合適的活動，讓學生真正成為學習的主體，使思想品德教學過程成為學生反復親歷體驗的過程。
2
如何在課堂中呈現出「開放性」
開放性的品德教學就是從多方位多角度為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養成良好的道德行為習慣為終極目標。具體包括：
廣闊的教學陣地，打破傳統教學場地的限制
互動式的教學，調動學生的積極性，做學習的主體
多樣化的情境式表演，如：講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等
設計開放式實踐活動，創設條件盡可能向社會延伸
運用開放式的評價考核，日常行為規范與道德與法治學習考核相結合
發揮遠程教育資源的優勢，實現教學資源利用最大化
3
如何在課堂中呈現出「活動性」
《品德與生活》課程的呈現形態主要是學生直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。活動的形式可以有很多種，如：討論、搜集信息、現場調查、情景模擬與角色扮演、操作性、實踐性活動、教學游戲、參觀訪問、欣賞、練習、講故事等。
教育專家分析：部編版新教材的使用，對教師的教學方式方法將產生直接影響。應該如何把握《道德與法治》課程的方向和立場，一線教師有諸多困難。
針對部編版新教材，二一教育特邀全國優秀一線教師製作最新課件、教案，他們都是教學經驗豐富的一線名師，深鑽教材、對新教學有自己獨到的認識與看法。
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八下第二單元
Ⅳ 道德與法治完美戀愛大結局
定要給空間足夠相信情更加牢固情像放風箏放線收線懂何經營情並兩經起情
Ⅳ 道德與法治之完美戀愛中的插曲有哪些
一個人的行來李 - 戴佩妮源
詞：戴佩妮
曲：戴佩妮
心情好or心情壞
有什麼好假裝
反正天若真的塌下來
我自己扛
天氣好or天氣壞
有什麼好緊張
反正下一秒鍾的我
開始 開始流浪
我要一個人去東京鐵塔看夜景
我要一個人去威尼斯看電影
我要一個人去陽明山上看海芋
拍偶像劇
我要一個人去紐約純粹看雪景
我要一個人去巴黎喝咖啡寫信
我要一個人的旅行
一個人 透透氣
向右轉or向左拐
有什麼不一樣
反正每一條未知的路
都有未來
我和誰在談戀愛
有什麼大驚小怪
反正下一秒鍾的我
早已 早已離開
我要一個人在希臘夢見蘇格拉底
我要一個人的通宵看完魯迅的背影
我要一個人獃獃的在浴缸里
思考阮玲玉 阮玲玉
我要一個人的北京探望孟姜女
我要一個人的書局和志摩談情
我要一個人的旅行
一個人徹底
心情好or心情壞
有什麼好假裝
一個人的旅行 一個人的行李
一個人的旅行 一個人的空氣
一個人的旅行 一個人到底
一個人的旅行 一個人的行李
一個人的旅行 一個人的空氣
一個人的旅行 一個人到底
Ⅵ 道德與法治完美戀愛主題曲
我要抄一個人在希臘夢見蘇格拉底
我要一個人的通宵看完魯迅的背影
我要一個人獃獃的在浴缸里
思考阮玲玉 阮玲玉
我要一個人的北京探望孟姜女
我要一個人的書局和志摩談情
我要一個人的旅行
一個人徹底
心情好or心情壞
有什麼好假裝
一個人的旅行 一個人的行李
一個人的旅行 一個人的空氣
一個人的旅行 一個人到底
一個人的旅行 一個人的行李
一個人的旅行 一個人的空氣
一個人的旅行 一個人到底
Ⅶ 三年級《道德與法治》知識點整理
來上新啦，部編版小學三年級道德與法治下冊復習資料：
知識點整理歸納與期末測試卷
一、知識點整理歸納
第一單元 我和我的同伴
第1節 我是獨特的
1.我的性格內向，我愛看書，這就是我的特點。
2.在生活中，我們常常對自己有獨特的期望。從這些自我期望中也可以找到自己。
3.在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點，還可以從他人的看法中了解自己的特點。
4.我們每個人都有自己的特點，也有不完美的地方，我們可以不斷的改進自己，使自己變得更好。
5.我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全否定自己，學會改進自己、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己。
6.每個人都有豐富的內心世界，在個人獨特的內心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。
第2節 不一樣的你我他
1.我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級學習，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒，但我們每個人又是各不相同的。
2.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。
3.如果說班級是棵大樹，那麼每一位同學就像樹上的一片葉子。
4.同學們之間有很多相同點，可又各有不同。即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同。
5.我們喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情。
6.我們身邊的每個人都是不同的，學會和「不同」的人相處是我們必須具備的本領。
7.有些同學和「不同」的同學相處，心裡會有一些小疙瘩。
8.不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點出美麗的風景。
9.不同的我們在同一個集體中友好交往，共同度過美好的時光。
10.不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優美的音樂。
11.我們有很多共同的興趣愛好，能都聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個人又是各不相同的。
12.學會接納不同、欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩。
第3節 我很誠實
1.我們做人做事，應該誠實，不能說謊。
2.我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人。
3.有時，我們會不由自主的說謊，也會因為恐懼、膽怯或虛榮好勝而說謊。
4.生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，讓誠實伴我成長。
5.如果對同學撒謊將會失去同學對我的信任。
6.我心中的城實行為有實話實說、不吹噓、遵守承諾等。
7.(課本第18頁)①小文為什麼說家裡養了金魚?
答：小文因為虛榮心，愛面子所以說家裡養了金魚。
②設想一下後面會發生什麼事？
答：同學們去小文家，發現並沒有金魚，感受失望和氣憤。
③同學們會怎麼看小文?
答：同學們會認為小文是個愛撒謊的人，故意欺騙別人，來獲得大家的關注，不再相信小文的話。
④這件事給了你什麼啟示?
答：說謊話，早晚有一天會被人拆穿的，騙得了別人但永遠騙不了自己，說謊之後還是會擔心被人知道，以及會害怕有嚴重的後果。因此，我們應該做個誠實的孩子。
8.(課本第19頁)你是否也因為某種原因而說過謊?說謊以後你的心情怎樣?有什麼不好的後果?你應該吸取什麼教訓?
答：是的，撒謊以後心情很沉重，忐忑。說謊是一個不好的習慣，會失去別人的信任，更嚴重的話會失去朋友。我要做一個誠實的人，真誠待人。
第4節 同學相伴
1.有同學相伴的生活，處處是快樂。
2.同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。
3.與同學在一起是快樂的。可有的「小朋友」卻認為，可以不和同伴在一起。
4.在「海島逃生」游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小夥伴「落水」。可是在校園生活中，我們有時卻會因為種種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學。
5.P27頁美文欣賞，當一隻大雁生病或者受傷時，為什麼會有其他的大雁留下來陪伴它呢？
答：當一隻大雁生病或者受傷時，如果沒有其他大雁的陪伴，他很有可能很快死去或者被其他動物吃掉。
6.想一想：從大雁身上，我們能夠學到些什麼呢？
答：學習大雁團結協作的精神。集體生活中不要落下任何一個人，一個人的力量是渺小，但團結的力量是巨大的。
第二單元 我在這里長大
……
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三年級下冊道德與法治復習資料：知識點整理與期末測試卷含答案
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Ⅷ 你認為道德與法制哪個重要
根據哲學的辯證關系來說，互相對立，互相統一，互相依存，缺一不可。道德是基礎，法制是保障，道德是一個人做事的最低限度，應該首先從德育入手，然後才能更好的進行法制教育。這個話題經久不衰從很早以前就進行著這樣的討論，法家與儒家的爭鳴，就是最好的說明，但最終是以法家衰敗，儒家逐漸成為正統告終，這也說明了儒家德育是當時各位英明統治者的最終選擇。即使到了今天，爭論仍在繼續，但觀點仍未改變。社會主義市場經濟就是法治與道德的完美統一。