職業道德的敘述

A. 有關職業道德與人格的關系的論述

觀職業道德和人格的關系的論述，我就舉個例子，以教師為例，教師的職業道德主要就是書育人，把自己的知識傳授給學生，把自己的品行影響到學生，不能亂收費，體罰學生，對自己的本職工作應該兢兢業業，一絲不苟，認真的備課講課批改，不能偷工減料，糊弄學生不備課就上課，作業不批改，往往教師的職業道德和人格的，是一致的人格好品行好的人，職業道德也好，如果格有問題，職業道德一定有問題

B. 職業道德的基本三大特徵有哪些

在物質環境迫使我們要做出某種選擇時有決定自己行動的自由，以及對依照自己良專心安排自己的屬生活可以自行負責，這兩者是道德觀念能夠賴以培育、道德價值在個人的自由決定中賴以逐日再造的唯一氛圍。不是對上級而是對自己良心的負責，不是用強力所威逼出來的責任心，這種決定在個人所重視的事物中應該為他人犧牲哪些事物的必要性，以及對自己所做決定的後果負責——這些才是任何名副其實的道德的實質。

誠然，那些現在較少得到尊重和守持的美德——獨立，自力更生，甘願擔當風險，願意頂住多數的意見而堅持自己的信仰，願意和鄰人自願地合作——這些實質上是個人主義社會據以運作的基礎。集體主義並沒有什麼東西可以用來代替這些美德，而且，在它把這些美德消滅之後，它所留下來的那個空白，除了要求個人服從並強迫個人去做集體認為是好的那些事情以外，沒有任何其它東西可以填補。

本想廢話一堆，但還不如直接貼出哈耶克「道德與責任的個人性和集體性」的敘述。

C. 論述體育職業道德

從事體育工作者的教練員、裁判員、運動員等在體育競技活動中所應遵循的基本道德規范。在社會主義條件下，體育運動已不再是少數剝削者玩樂與賺錢的工具，而是廣大勞動人民生活中的一個不可分割的組成部分，是國家強盛的一個重要標志，也是社會主義精神文明的一個重要方面。社會主義體育工作者的職業道德要求主要是：(1)熱愛祖國，熱愛體育事業，有為國爭光的崇高理想和榮譽感；(2)堅持刻苦訓練，提高競技水平，不怕吃苦，鑽研技術，頑強拼搏，堅毅不屈，勇攀高峰，獻身於體育事業；(3)在比賽中正確對待榮譽和失利，賽出風格，賽出水平，講友誼，反對錦標主義，既能打勝仗，又不怕打敗仗；(4)講文明，有禮貌，尊重對方，尊重裁判，尊重觀眾；(5)樹立集體觀念和全局觀念，反對以我為中心的個人主義，不計名利地位和個人得失，不為金錢所動；(6)光明正大，公正無私，遵守紀律，執行規則；(7)在國際交往中，注意國格、人格。
2000年12月17日，在英國的曼徹斯特城，英格蘭超級足球聯賽第18輪的一場比賽在埃弗頓隊與西漢姆聯隊之間激烈地進行著。
比賽只剩下最後一分鍾了，場上的比分仍然是1：1。在這關鍵時刻，埃弗頓隊的守門員傑德拉在撲球時扭傷了膝蓋，在球門前不能動彈。此時，球正傳到了潛伏在禁區的西漢姆聯隊球員迪卡尼奧的腳下。面對這突如其來的一幕，原本沸騰的球場頓時靜了下來，所有的人都在等待……
迪卡尼奧距離球門只有12米左右，無需任何技術，只要輕輕一腳，他就可以把球從容地打進埃弗頓隊的大門。那樣，西漢姆聯隊就將以2：1獲勝，在積分榜上，他們因此又可以增加兩分。而埃弗頓隊的這一失球，將使他們品嘗苦澀的「三連敗」。
在幾萬名現場球迷的注視下，不，如果算上電視機前的觀眾，應該是在十多萬雙眼睛的注視下，迪卡尼奧把球隊穩穩地抱到懷中……
掌聲，全場雷動的掌聲，如潮水般滾動的掌聲，把贊美之情獻給了放棄射門的迪卡尼奧，或者說，掌聲是獻給迪卡尼奧所體現出來的崇高的體育精神——公平、公正之外還有友誼和健康！
社會主義市場經濟體制的確立,體育的職業化、 商業化和產業化發展,為我國體育運動的發展和進 步注入了生機與活力,不僅為體育事業的發展提供 了強大的經濟、物質和技術支持,而且促進了體育 人才的流動,打破了人才的部門所有制,為優秀人 才的脫穎而出創造了良好的環境和條件,而且也培 養了人們的平等觀念、公平意識,極大地調動起人 們的積極性、主動性和創造精神。運動員們在競賽 中所表現出來的勇敢、頑強、誠實、敬業、吃苦耐 勞、不懈追求和團結協作的競技體育精神,給人們 以極大的心靈震撼。但隨著我國經濟全球化進程加 快,東西方體育文…

D. 簡述職業道德的含義和加強職業道德建設的意義

所謂職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德准則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中行為的要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。在我們的社會里，人人都是服務對象，人人又都為他人服務。我們社會對人的關心、社會的安寧和人們之間關系的和諧，是同各個崗位上的服務態度、服務質量密切相關的。在構建和諧社會的新形勢下，大力加強社會主義的職業道德建設，具有十分重要的意義，因為一個人對社會貢獻的大小，主要體現在職業實踐中。

一、加強職業道德建設，是把「以人為本」的思想與各行各業業務工作有機結合起來的重要途徑。

職業道德建設要把共同理想同各行各業、各個單位的發展目標結合起來，同個人的職業理想和崗位職責結合起來，這樣才能增強員工的職業觀念、職業事業心和職業責任感，干一行，愛一行，腳踏實地幹事業，才是真正體現了「以人為本」的思想。

職業道德要求員工在本職工作中不怕艱苦，勤奮工作，既講團結協作，又爭個人貢獻，既講經濟效益，又講社會效益。

在我們的社會里，各行各業都有它的地位和作用，也都有自己的責任和職權。但有些人憑借職權鑽空子，謀私利，這是缺乏職業道德的表現。加強職業道德建設，就要緊密聯系本行業本單位的實際，以「為人民服務，對人民負責」為准繩，查優質服務的現狀，查不正之風的表現，有針對性地解決存在的問題。比如，建築行業要針對高估多算，轉包工程從中漁利等不正之風，重點解決好提高質量、降低消耗、縮短工期、杜絕敲詐勒索和拖欠農民工工資等問題；商業系統要針對以經營商品謀利，以次充好，以假亂真和虛假廣告等不正之風，重點解決好全心全意為顧客服務的問題；運輸行業要針對野蠻裝卸，以車謀私和違章超載等不正之風，重點解決好人民交通為人民的問題。總之，各行各業都要針對本行業在現實中存在的問題，抓住重點，以人為本，卓有成效地進行職業責任、職業理想、職業紀律的教育和技能訓練，把職業道德化為具體的行為准則，做到以人為本，相互尊重，相互信任、相互關心、公正誠實，形成道德新風尚。

二、加強職業道德建設是構建和諧社會的迫切要求

和諧社會的構建不是少數人、少數企業能夠完成的，必須有全民族、全社會各行各業的廣泛參與，必須從各行各業的職業道德基礎抓起。

現階段的企業，在人財物、產供銷方面都有極大的自主權。但粗放型經濟增長方式在建設、生產、流通等各個領域，突出表現為管理水平低、物資消耗高、科技含量低、資金周轉慢、經濟效益差，新舊經濟體制的轉變已進入到了交替的膠著狀態，舊經濟體制在許多方面失去了效應，而新經濟體制還沒有完全建立起來。同時，人們在認識上還缺乏科學的發展觀，缺乏可持續的發展觀。解決這些問題，當然要堅定不移地推進改革，進一步完善經濟、法制、行政的調節機制，但運用道德手段來調節和規范企業及員工的經濟行為也是合乎民心的極其重要的工作。因此，隨著改革的深入，人們的道德責任感應當加強而不是削弱。

現在，各行各業從宏觀到微觀都建立了經濟責任制，並與企業、個人的經濟利益掛鉤，從業者的競爭觀念、效益觀念、信息觀念、時間觀念、物質利益觀念、效率觀念都很強，這使得各行各業產生了新的生機和活力。但另一方面，由於社會觀念相對轉弱，又往往會產生只顧小集體利益，不顧大集體利益；只顧本企業利益，不顧國家利益；只顧個人利益，不顧他人利益；只顧眼前利益，不顧長遠利益等問題。因此，加強職業道德建設，教育員工顧大局、識大體，正確處理國家、集體和個人三者利益之間的關系，防止各種舊思想、舊道德對員工的腐蝕就顯得尤為重要。要促進企業內部黨政之間、上下級之間、干群之間團結協作，使企業真正成為一個具有社會主義精神風貌的和諧集體。

三、加強職業道德建設，有利於社會主義市場經濟可持續發展。

當前市場競爭激烈，各行各業都講經濟效益，這就促使企業的經營者在競爭中不斷開拓創新，才能生存發展，這是極大的好事。但行業之間為了自身的利益，會產生很多新的矛盾，形成自我力量的抵消，使一些企業的經營者在競爭中單純追求利潤、產值，不求質量，或者以次充好，以假亂真，不顧社會效益，損害國家、人民和消費者的利益。這不僅影響社會主義市場經濟的可持續健康發展，違反了科學的發展觀，而且還帶來了不安定、不穩定的因素，用職業道德來規范各行各業、各從業者的行為，使他們從思想、感情、作風、意識和行為方面按照國家有關政策辦事，這既能保持科學的發展觀，促進社會主義市場經濟的可持續健康發展，又能正確處理好職業外部的各種關系，構建和諧社會。

加強職業道德建設，還有利於培養和造就社會主義新人。社會主義事業需要大批具有良好的管理素質、科學文化素質的人才。培養和造就成千上萬有理想、有道德、有文化、有紀律的一代又一代新人，是我們黨的事業興旺發達的根本大計，是把我國建設成為文明、民主、富強、和諧的社會主義現代化強國的關鍵問題。由於國際交往日益擴大，難免有外來的不良影響，使一些經歷淺、缺乏社會經驗的青年缺乏事業心、責任感，滋長拜金主義、享樂主義，形形色色的極端個人主義，分不清是非、真假、榮辱，不懂法紀等等。加強職業道德建設，提高幹部、員工的思想政治素質，從而樹立職業理想，增強職業責任感，形成良好的職業行為，對於培養和造就大批建設人才，保證社會主義市場經濟持續、健康發展具有深遠的意義。

E. 論述我國社會公德職業道德和家庭美德的含義，主要內容及作用

社會公德----是全體公德在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則,涵蓋了人與專人,人與社會,人與自然的屬關系.
社會公德的主要內容是----文明禮貌,助認為樂,愛護公物,保護環境,遵紀守法.
職業道德----是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則,涵蓋了從業人員與服務對象,職業與職工,職業與職業之間的關系.
職業道德建設的主要內容是----愛崗敬業,誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會.
家庭美德----每個公民在家庭生活中,應該遵循的行為准則,涵蓋了夫妻,長幼,鄰里之間的關系.
家庭美德的內容是----尊老愛幼,男女平等,夫妻和睦,勤儉持家,鄰里團結

F. 《公民職業道德建設實施綱要》中提出的職業道德的主要內容是什麼

愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

1、愛崗敬業就是對自己的職業自己的工作認真負責，熱愛自己的本職工作，以恭敬、嚴肅的態度對待自己的職業，對本職工作一絲不苟、盡心盡力、忠於職守，為實現職業的目標而奮斗努力。

2、誠實守信就是實事求是地為人做事，講信用、守諾言，這是職業道德的最基本准則。

3、辦事公道就是指處理各種職業事務時要公道正派、客觀公正、不偏不倚、公開公平；對不同的對象一視同仁，秉公辦事；不因職位高低、貧富、親疏的差別而區別對待。

4、服務群眾是指聽取群眾意見，了解群眾需要，端正服務態度，提高服務質量，這是職業道德的重要原則。

5、奉獻社會就是要履行對社會對他人的職業義務，自覺地努力地為社會為他人做出貢獻。這是職業道德的出發點和歸宿，當社會利益與分部利益、個人利益發生沖突時，要求每一個從業人員把社會利益放在首位。

(6)職業道德的敘述擴展閱讀

職業道德特點

1、職業道德具有適用范圍的有限性。

每種職業都擔負著一種特定的職業責任和職業義務。由於各種職業的職業責任和義務不同，從而形成各自特定的職業道德的具體規范。

2、職業道德具有發展的歷史繼承性。

由於職業具有不斷發展和世代延續的特徵，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務對象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如「有教無類」、「學而不厭，誨人不倦」，始終是教師的職業道德。

3、職業道德表達形式多種多樣

由於各種職業道德的要求都較為具體、細致，因此其表達形式多種多樣。

4、職業道德兼有強烈的紀律性。

紀律也是一種行為規范，但它是介於法律和道德之間的一種特殊的規范。它既要求人們能自覺遵守，又帶有一定的強制性。就前者而言，它具有道德色彩；就後者而言，又帶有一定的法律的色彩。

G. 關於職業道德描述有

清正廉潔，高風亮節、剛正不阿、鐵面無私、一身正氣、執法如山、正大光內明、大義滅親、兢兢業業、克己奉容公、遵紀守法、不恥下問、大義凜然、威風凜凜、彪炳史冊、聞雞起舞、謙虛謹慎、助人為樂、只爭朝夕、自知之明、孜孜不倦、蒸蒸日上、凌雲壯志、足智多謀、忠貞不渝、中庸之道、做一日和尚撞一天鍾 、專心一志、專心致志、學以致用、修身養性、自始至終、知書達理、正人君子、朝氣蓬勃、

H. 簡述職業道德的內容結合實際論述 如何做一個優秀的員工

在很多公司大家會常常發出這樣的感慨：同在一個單位、同樣的學歷，為什麼有的人總是業績更好、工資更高、待遇更優、進步更快、更能夠獲得領導的信任？為什麼總有一部分人比別人優秀？優秀有什麼特質？如何使自己成為一名優秀員工？這是許多公司員工都在思考的問題。
這里筆者結合自己的經歷和在企業管理實踐中的體會，發現無論在什麼公司，也不管是什麼行業和專業，優秀員工總是有著某些共同的特質，這些特質與他們從事的工作無關，完全體現在個人的工作態度上。因此，筆者認為要成為一名優秀員工，必須做到以下十個方面：
一、要樂於承擔更多的責任
工作就是責任。每個人的工作都是上天賦予的使命，無論干什麼工作，都應該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。當你對自己的工作和公司負責的時候，你就會認真對待工作，努力做到最好。當你完成使命的同時，就會發現成功之芽正在萌發。一個優秀的員工，總是主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任。大多數情況下，即使沒有被正式告知要對某事負責，也會努力做好。事情可以做好，也可以做壞；可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在於自己，這是一個選擇問題。有一位名人說過，世上沒有鄙微的工作，只有鄙微的態度。而工作態度完全取決於自己。一個人的工作，是他親手製作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。

I. 關於教師職業道德,你還知道哪些經典論述嗎

1、教給學生藉助已有的知識去獲取新的知識，才是教師的真正使命。
2、教師的最大技巧在於集中學生的注意力，並且能夠保持學生的注意力。
3、教師沒有了情愛，就成了無水的池子，無論是三角形、四方形還是圓形，總逃不了一個空虛。
4、教師是學生可以視為榜樣並拿來同自己做比較的人物。
5、教師最大的快樂，是培養出值得自己崇拜的學生。
6、盡可能地了解每個學生的精神世界，是每個教師的首要職責。
7、平庸的老師敘述，良好的老師解釋，優秀的老師演示，偉大的老師啟迪。
8、一個差的教師是給學生奉送真理，一個好的教師是幫學生發現真理。
9、一個教師如果教出來的孩子不如自己，那就是失敗。
10、在所有的主任中，權力最小的是班主任；在所有的主任中，對人類貢獻最大的是班主任。

J. 一名醫護工作者如何遵守職業道德與法律規范 論述800字

寫作點撥：首先可以寫寫醫護人員的主要職責是什麼，工作期間自己應該做些什麼，面對病人的態度，其次寫醫護人員的職業道德主要是什麼，我們應該如何去遵守醫護人員的職業道德，最後進行小結即可，例文如下：

護士職業道德，就是通過對護士職業道德原則、護士職業道德規范的認識和體驗，使護士人員在
意識中形成穩定的、能區別護士職業行為中的善良與丑惡、誠實與虛偽等方面的內心信念。

從而將內
心信念運用於工作實踐，在工作實踐中自覺調節個人的行為;並依照護士職業道德原則進行自我教育、
自我改造、自我鍛煉、自我提高的活動。

1、護士職業道德修養的含義

護士職業道德修養包括兩層含義：一是護士人員根據護士職業道德的基本規范和具體要求進行的
反省、檢查、自我評價、自我剖析;二是護士人員在護理崗位上形成的舉止、風貌、儀表、情操以及應
達到的境界。

因此，護士職業道德修養是通過對護士職業道德原則、規范的認識和體驗，使護士人員
形成穩定的、能區別職業行為中的善良與丑惡、高尚與卑鄙、誠實與虛偽等方面的內心信念，並將內
心信念運用於工作實踐，在實踐中自覺調節護士個人的行為。

使之符合護士職業道德的一般要求和特
殊要求。無論在有人或無人監督的情況下都能自覺地按照護士職業道德原則、規范行事;自覺接受道德
教育。

2、護士職業道德修養的內容

護士職業道德原則和護士職業道德規范，既是護士職業道德的內容，也是護士職業道德修養內
容。

如果把全部道德現象看成一個網，那麼，道德原則和道德規范就是這個網上的綱和經緯線。而職
業道德便是網上的紐結，連接著道德原則與道德規范的要求。

所以對護士人員來講，不僅要熟知網上
的綱和經緯線，還要守好網上的紐結，更要不斷加強自身的護士職業道德修養，使之成為一名職業道
德高尚的護理工作人員。

3、職業義務

護士職業客觀地要求護士人員承擔起本職工作對所服務對象的道德使命與職責，並在對道德使命
和職責、任務的深刻利體驗中，產生一種職業義務感。護士職業道德義務和社會義務不同，並不是所
有社會義務都是道德義務，只有被護士人員無私的、自願地接受。

並同自己在工作中對社會、患者等
的個人道德責任感有機地融合起來的社會義務，才能真正成為護士職業道德義務。

護士首先應當遵守
法律、法規和診療技術規范的規定;其次護士應當尊重、關心、愛護患者，保護患者的隱私。

護士職業
道德修養的目的，就在於提高護士人員對本職工作社會責任的認識，使護士人員具有強烈的職業道德
義務感，能做到沒有他人監督、沒有要求獲得某種報酬的情況下，都能很好地履行自己應盡的職業道
德義務。

(10)職業道德的敘述擴展閱讀：

可選摘抄內容：

在護士職業道德修養方面，嚴格要求自己是一個具有優秀職業道德品質的護士人員的重要特徵。

護士人員天天和病人打交道，提供耐心、細心、親利力的優質服務是護十人員的職責;經常學習有關的
法規、制度和先進的護理質量規范要求，不斷地提升護理質量的規范標准，是護士人員走向國際化的
行為標准：從點滴做起，從細微處著手，是護士人員養成職業榮譽感的良好品質保證。

在工作中，時
時嚴於律己，把握好是非界限，自覺地運用各種制度約束自己的言行，不僅做到自己遵紀守法，還能
督促單位其他醫護人員遵紀守法，共同捍衛法律的尊嚴和人格的尊嚴，確保護士護理質量。

護士職業是一個平凡而又特殊的職業，她融入了護士人員更多的思想情感和道德情
感。護士職業道德修養是道德品質修養的一個重要組成部分，是護士人員在護理工作崗位上對自己的
思想品質、思想意識方面的自我鍛煉和自我改造，以及要達到的一種道德境界。