小公民道德建設活動
1. 小學生如何開展公民道德教育活動
來1、升旗儀式組織全校集會，源分別由老師和學生進行「文明禮讓，從身邊做起」的專題演講，並由大隊委向全體學生發出倡議，倡議大家愛國、守法、誠信、團結，做文明小學生；2、召開主題班隊會，結合公民道德二十字和小學生常規要求，對學生進行道德養成和行為習性教育；3、組織「文明手牽手」活動。三四五年級學生將親手製作的道德宣傳卡贈送給一二年級學生，與一二年級學生一對一地進行公德和常規的宣傳輔導。
2. 思修新時代如何開展社會主義公民道德建設
道德為人生之本、民族之魂、國家之基。加強公民道德建設，提高全社會道德水平，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活嚮往的迫切需要，
是促進社會全面進步、人的全面發展的必然要求。因此，落實《綱要》精神，大力推動公民道德建設提質量、上水平是一項社會系統工程。
1、抓基本，在踐履基本道德規范上下功夫。社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德是新時代公民道德建設的著力點。應通過各類新聞傳媒，利用各種宣傳陣地，
廣泛深入持久地宣傳普及基本道德規范，做到家喻戶曉、人人皆知。採用專題講座、學術研討等多種形式，通過對一系列典型事件、具體案例和社會現象的分析，讓人們深刻理解基本道德規范。
2、抓基層，在擴大道德建設覆蓋面上下功夫。公民道德建設對象在基層、主體在基層，必須瞄準基層需求，創新基層工作。充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，
增強與群眾的溝通，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，多做解疑釋惑、凝聚人心的工作，既講道理、又辦實事，把好事辦實、實事辦好，把群眾的積極性引導好、保護好，
將公民道德建設工作滲透到為群眾辦實事、辦好事中，在為群眾排憂解難中增強道德教育的滲透力和實效性。把新時代公民道德建設與基層制度建設結合起來，
建立健全規章制度，使道德有機融入到有關的法規條例、管理制度、行業規范、鄉規民約、學生守則、企業文化之中，確保道德建設工作有章可循，引導人們逐漸養成良好的行為習慣。
3、抓重點，在加強重點群體道德建設上下功夫。一是抓好黨員幹部群體。黨員幹部在公民道德建設中擔負著領導和組織責任，起著表率和帶頭示範作用。
二是抓好青少年群體。青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，應遵循青少年身心成長和思想品德形成的規律，因勢利導、循循善誘，
以社會主義核心價值觀引導青少年在勤學求知中加強道德修養、注重道德實踐，在知行合一上下功夫，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。
4、抓載體，在吸引群眾廣泛參與上下功夫。實踐證明，選擇有效載體，吸引群眾廣泛參與，使之在自覺參與中深化道德認識，踐行道德規范，這是加強公民道德建設的重要途徑。
應在貫穿結合融入上下功夫，在落細落小落實上見成效。深入挖掘各種傳統節慶、重要節日、紀念日中蘊藏的豐厚道德教育資源，利用紀念館、博物館、美術館、音樂廳等文化陣地，
精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，增進人們道德體驗，提升群眾道德境界。大力宣傳先進典型的感人事跡，
注重發揮榜樣力量，用先進典型、時代楷模教育引領群眾，用平凡好人、身邊好事感染和觸動心靈，在全社會形成追求先進、崇尚英雄、學習楷模的良好道德風尚。
5、抓輿論，在營造良好社會氛圍上下功夫。充分發揮各類媒體強信心、聚民心、暖人心、築同心的積極作用，特別是立足互聯網時代，從頂層設計著眼健全機構、
完善制度、補齊短板，推動網路道德教育系統化、制度化和常態化，使互聯網這個最大變數變成新時代公民道德建設的最大增量。充分發揮文學藝術對公民道德養成的教育功能。
3. "樹立公民意識,爭做合格小公民"的行動方案
下面是一篇主題班會案例，看看對你有沒有幫助：
我做合格小公民
——主題班會案例
一、班會主題：
我做合格小公民
二、活動背景：
以深入貫徹中央頒布的《公民道德建設實施綱要》為目標，以提高我班學生的道德素質為活動宗旨，以我校「建人性化校園」為理念導向，以「我做合格小公民」為主題，以「五小」為內容，使學生樹立小公民意識，培養基本的道德觀念，養成良好的社會道德行為習慣，努力成長為「四有」公民。
三、活動目的：
1、通過開展扎實有效的活動，鼓勵、要求學生個個爭當文明學生，個個爭做合格小公民，使學生的文明素養不斷提高。
2、發現、表揚一批「優秀小公民」，樹立榜樣，發揮示範作用。
四、設計理念：
由學生自主設計，形式多樣，以「怎樣做才是一個合格小公民」為主線展開活動，用串聯的表演形式體現班會主題。
五、活動形式：
主要發揮各個小隊的特色，有討論、朗誦、舞蹈、表演、采訪、唱歌等形式。
六、活動說明：
活動對象：嶺山小學五（1）班全體師生
活動時間：2006年5月上旬
活動地點：嶺山小學五（1）班教室
主 持 人：庄鈞源 蘇鳳妹
七、活動准備：
1、 訓練班隊活動小主持人。
2、 准備好錄音機、樂曲磁帶、道具。
3、 製作多媒體課件、幻燈片。各小隊排練好節目
八、活動過程：
主持人甲：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲，中國「小公民」道德計劃功在當代，利在千秋。
主持人乙：從我做起，從現在做起，養成良好的習慣。
主持人甲：關心兒童道德素質，就是關心未來。
主持人乙：我參與，我行動，我做合格小公民。
甲、乙齊：嶺山小學五（1）班「我做合格小公民」主題班會現在開始。
第一篇章 關注自我 暢想文明小公民
1、現場報道（文明小記者收集的不文明行為製作成幻燈片）。
主持人甲：看到如此行為，同學們心中有什麼感想呢？下面請聽「焦點訪談」。
主持人采訪同學，請同學們就不文明行為發表自己的看法和感受。
主持人采訪參加中隊會的社區居民代表。
主持人乙：知恥者近乎勇，我們已經覺醒，我們要從自我做起，充當文明的小使者，讓文明的種子隨風播撒，讓文明的鮮花開滿大地。
主持人甲：同學們請用你們的雙手，啟動你們的智慧來成為文明的榜樣。行動起來吧！
2、競技大擂台
紅太陽隊：我們用歌聲來表達我們的心聲。（小合唱《我們從小講文明》）
黃月亮隊：我們自編自創的《文明守禮歌》來嚴格要求自己。（小合唱《文明守禮歌》）
藍星星隊：我們親手製作了「文明標識」，來提醒大家用文明約束自己的行為。（展示文明標語）
綠地球隊：我們網頁小組也行動起來了。那精緻而又美麗的頁面襯托的是我們一顆顆文明守禮的心。
3、文明游戲大聯播
a. 情景劇表演；b.童謠傳唱；c.故事接龍
第二篇章 賞識自我 爭當合格小公民
主持人甲：五月，許多人為了藍天更藍，綠水更綠而不懈地努力著
主持人乙：五月又來臨，我們少先隊員沐浴在五月的陽光中，享受著五月的美景，是否想到為五月增光添彩呢？
主持人甲：請各小隊就上述問題進行討論，十分鍾以後匯報。（各小隊分頭討論。）
第一小隊：
我們准備利用雙休日，搞一次勞動體驗。我們決定早早起床，幫清潔工人打掃衛生，一來可以減輕清潔工人的工作，二來我們也想通過親身經歷來感受勞動的艱辛，勞動的不易！
第二小隊：
我們小隊准備在母親節這一天，為媽媽獻上一份我們親手製作的賀卡，同時承擔家中的家務勞動，讓媽媽過一個輕松、愉快的母親節，感受一下兒女的孝心。
第三小隊：
我們小隊准備成立一個志願隊，為社區的孤寡老人、軍屬烈屬定期服務，力所能及地為他們解決一些困難，送上我們的愛心。
第四小隊：
我們小隊准備實實在在地為特殊教育學校的學生解決一些困難。他們中有不少是聾啞人，無法感受到有聲的世界。我們小隊的隊員大多喜歡電腦，我們想教他們一些計算機方面的知識，讓他們在網路世界中找到快樂。
第五小隊：
我們——綠色環保小隊將五月作為我們的特別行動月。在這一個月里，我們准備做以下工作：
1、 向社會宣傳環境的重要性。
2、 結合國際無煙日開展禁煙活動。
3、 參加一些公益勞動，為小區的環境建設出力。
4、 開展社會調查，了解晉江環境污染狀況及環保措施、市民的環保意識等。然後寫出調查報告，送給市政府。
第六小隊：
我們想組織一個英雄故事演講團。因為我們發現，隊員們對卡通畫、孫悟空等比較感興趣，但對我國歷史上的英雄了解很少，所以，我們將用我們有限的力量，去喚起大家來繼承英雄遺志，把我們的國家建設得更好！
班 長：
同學們，剛才大家在短短的十分釧內，設計出了十分精彩的小隊活動，大家個個都是稱得上是小諸葛。我們要以自己的行動，為五月增光，為五月添彩，通過我們的努力，今年的五月一定會更燦爛！同學們一定能成為最合格的小公民！
第三篇章 超越自我 成就合格小公民
1、舉行「我做合格小公民」學生簽字活動。
2、開展「我做合格小公民」為主題的兒歌、童謠徵集、評選、傳唱活動，使學生在自創、自編的實踐中關注身邊人、身邊事，宣傳、弘揚良好的社會公德和家庭美德行為。
3、開展「我做合格小公民」為主題的火花圖案設計徵集評比，在方寸之間展示兒童參與道德建設實踐的精神風貌。
甲乙合：讓我們手拉著手、心連著心譜寫一曲和諧動人的樂章，唱響「同一首歌」。（師生共同演唱《假如幸福的話就拍拍手吧》。）
班長發言：
在本次活動中，大家都非常積極，為班級獻計獻策，發表自己的議論，提出自己的意見，使我們的這次活動搞得有聲有色。感謝大家，我們是最棒的。
班主任小結：
今天，我們在班委的主持下，全班同學熱情參與下，緊緊圍繞《我是合格小公民》這一主題，開展了一次內容豐富、形式多樣的主題班會，處處流露出同學們個個爭當文明學生，個個爭做合格小公民的強烈願望，表達了同學們爭當合格小公民的堅定決心。此次主題班會，取得圓滿成功，祝賀同學們，謝謝同學們。
今天的主題班會到此結束！
4. 五好小公民主題教育活動內容有哪些
中國「小公民」道德建設計劃——「小夥伴」 「小主人」 「小幫手」 「小標兵」 「小衛士」
「小夥伴」 在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作的「小夥伴」。
2.「小主人」 在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善於創新的「小主人」 。
3.「小幫手」 在家做孝順父母，關心親人，勤儉節約， 熱愛勞動的「小幫手」。
4.「小標兵」 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的「小標兵」。
5.「小衛士」 在社會和公共場所做愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的「小衛士」。
5. 我國公民道德建設的主要內容
公民道德建設的主要內容
從我國歷史和現實的國情出發，社會主義道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。
在公民道德建設中，應當把這些主要內容具體化、規范化，使之成為全體公民普遍認同和自覺遵守的行為准則。
愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義作為公民道德建設的基本要求，是每個公民都應當承擔的法律義務和道德責任。必須把這些基本要求與具體道德規范融為一體，貫穿公民道德建 設的全過程。
要引導人們發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱，提倡學習科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，艱苦創業、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身於建設有中國特色社會主義的偉大事業。
6. 公民道德建設有哪些內容
公民道德建設的主要內容有以下幾方面。
(一)以為人民服務為核心：為人民服務作為公民道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越於其他社會形態道德的顯著標志。它不僅是對廣大公務員的要求，也是對廣大群眾的要求。
每個公民不論社會分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務。在新的形勢下，必須繼續大張旗鼓地倡導為人民服務的道德觀，把為人民服務的思想貫穿於各種具體道德規范之中。
要引導人們正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，形成體現社會主義制度優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。
(二)以集體主義為原則：集體主義作為公民道德建設的原則，是社會主義經濟、政治和文化建設的必然要求。在社會主義社會，人民當家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致，使集體主義成為調節三者利益關系的重要原則。
要把集體主義精神滲入社會生產和生活的各個層面，引導人們正確認識和處理國家、集體、個人的利益關系，提倡個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當前利益服從長遠利益，反對小團體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。
(三)以「五愛」為基本要求：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義作為公民道德建設的基本要求，是每個公民都應當承擔的法律義務和道德責任。必須把這些基本要求與具體道德規范融為一體，貫穿公民道德建設的全過程。
要引導人們發揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱，提倡學習科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，艱苦創業、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身於建設有中國特色社會主義的偉大事業。
(四)社會公德准則：社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。
要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。
(五)職業道德准則：職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關系。
隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。
要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。
(六)家庭美德准則：家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為准則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。
家庭生活與社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同培養和發展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關繫到每個家庭的美滿幸福，也有利於社會的安定和諧。
要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。
7. 小學生參加了公民道德宣傳活動的感受怎麼寫
一、活動目的
通過開展「公民道德宣傳日」主題活動，使公民基本道德規范、社會主義核心價值觀更加深入人心，加強廣大幹部群眾的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，提升社會文明程度和公民道德素質，為早日實現建設現代國際旅遊區創造良好的社會環境。
二、活動內容
1.廣泛開展宣傳活動。各科室、兩院要利用各類媒體、宣傳欄、橫幅、網站、公益廣告等多種形式，大張旗鼓地宣傳「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」20字公民基本道德規范和「富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善」24字社會主義核心價值觀基本內容。局網站要刊播公民思想道德建設方面的宣傳內容和以社會主義核心價值觀為主題的公益廣告，引導社會輿論，努力營造推進公民道德建設的濃厚氛圍。
2.開展道德講堂活動。要以弘揚社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為重點，按照「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人」的形式，按照道德講堂流程，在宣傳日前後開展一次道德講堂活動，主動邀請道德模範和先進人物親身宣講，讓廣大幹部群眾感悟道德人生。
3.開展幫扶道德模範和身邊好人活動。在公民道德宣傳日前後，開展走訪慰問活動，主動看望慰問生活困難道德模範和身邊好人，給他們送上真情關懷，幫助他們解決生產生活中的實際困難，在全社會大力弘揚「好人好報」的價值取向。
4.開展職業道德教育活動。要結合道德領域突出問題專項教育和治理活動，圍繞機關單位、窗口行業等領域，開展文明執法、規范服務、誠信經營等各類實踐活動。要運用多種方式，引導和督促各行各業從業人員遵循職業道德，同時採取有效措施，嚴肅處理有悖職業道德的行為。
5.開展志願服務活動。要結合文明單位創建、文明城市創建等工作，廣泛開展志願服務活動，組織志願者開展以文明服務、文明執法、文明餐桌為主題的道德實踐活動；要注重發揮志願者的專長，開展法律咨詢、愛心家教、小區巡邏等便民利民服務活動，引導廣大市民從自我做起、從現在做起、從小事做起，推動全社會逐步形成「我為人人、人人為我」的良好風尚。
6.開展未成年人思想道德教育活動。要以「做一個有道德的人」為主題，辦一期「公民道德建設」宣傳欄，並通過組織參加志願服務等道德實踐活動，將思想道德建設與「中國夢」、社會主義核心價值觀宣傳教育相結合，讓未成年人在活動中踐行道德規范，增強公民意識，爭當「美德少年」。
三、活動要求
1.提高認識，加強領導。各科室、兩院要充分認識當前加強公民道德建設的重要性，不斷增強自覺性和主動性，切實加強領導，落實人員，制定方案，精心組織，進一步創新活動載體，確保活動順利開展。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。各新聞媒體要及時報道活動開展情況，連續刊播公民思想道德建設方面的宣傳內容和公益廣告，形成輿論聲勢，提供輿論支持。各單位要加強宣傳和引導，積極動員和組織廣大幹部群眾參與到活動中來，擴大覆蓋面，提高參與率，增強吸引力和影響力，著力營造濃厚的活動氛圍。
3.總結經驗，推報信息。要在注重活動過程、保證活動質量的基礎上，認真總結公民道德建設宣傳教育和實踐活動的經驗，及時收集資料，展示工作成果。活動方案、活動信息、活動總結、照片資料等須於9月30日前報區文明辦。 附件：第十二個「公民道德宣傳日」宣傳標語
1、富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
2、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
3、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
4、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
5、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
6、孝老愛親、誠實守信、敬業奉獻、助人為樂、見義勇為。
7、大力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。
8、積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
9、說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城。
8. 小公民思想道德建設建設要求少年兒童做哪些星
.一切為了孩子為了一切孩子為了孩子的一切。
2.愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事。
3.維護兒童合法權益是全社會共同的責任。
4.青少年是我們的未來，是我們的希望。
5.兒童的健康成長離不開你我！
6.人生春秋六十載，兒童尤為一枝花。
7.開展「小公民」道德建設教育，培養少年兒童道德思想素質。
8.讓每一個少年兒童都能放飛理想。
9.咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力。
10.獻給你，六一的快樂。
11.給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步。
12.少年兒童是祖國未來的希望！
13.兒童節快樂！願你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
14.鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花。【勵志口號標語：幼兒園六一兒童節標語】勵志口號標語：幼兒園六一兒童節標語。
15.兒童優先，關心兒童，尊重兒童，支持兒童，優化兒童成長環境。
16.加強和改進未成年人思想道德建設功在當代，利在千秋。
17.兒童的生存、保護和發展是人類未來發展的先決條件。
18.全社會都應當關心兒童的健康成長！
19.積極參與社區和學校的環保公益活動，自覺愛護公共衛生、樹木花草和環保設施。
20.兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。
21.可愛的你節日快樂。
22.全面提高未成年人思想道德素養，培養新世紀的建設者和接班人。
23.優化兒童發展的社會環境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。
24.提高民族素質，必須從兒童抓起。
25.感謝社會各界對兒童的關心！
26.關心兒童就是關心未來。
27.祖國至上，人民為先；誠實守信，自律自強勤學好問，誓做棟梁，振興中華，創造輝煌
9. 什麼是五好小公民
中國五好小公民道德建設標准 中國「小公民」道德建設計劃——「小夥伴」 「小主人」 「小幫手」 「小標兵」 「小衛士」 1.「小夥伴」 在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作的「小夥伴」。 2.「小主人」 在獨立面對生活時做胸懷寬闊，心理健康，勤奮自主，善於創新的「小主人」。 3.「小幫手」 在家做孝順父母，關心親人，勤儉節約， 熱愛勞動的「小幫手」。 4.「小標兵」 在社會做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，尊紀守法的「小標兵」。 5.「小衛士」 在社會和公共場所做愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的「小衛士」。
10. 「五好」小公民
中國「小公民」道德建設計劃中「五好」小公民，是指在道德文明建設上有回突出貢獻，文明的答少年或青年。具體包括：小夥伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛士。
一、做好「小夥伴」
即在學校里要團結友愛、互幫互助、尊重他人、善於合作。
二、做好「小主人」
即在獨立面對生活時胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇於創新。
三、做好「小幫手」
即在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動。
四、做好「小標兵」
即在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。
五、做好「小衛士」
即在社區和公共場所里愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序。