洪道德

A. 一虎一席談.洪道德是怎樣談於歡案的

關於於歡案的問題，

你可以

關鍵詞網路搜一下

上面有詳細的解釋，

很明了

B. 洪道德是人還是狗

洪道德是人是狗你自己知道的

C. 洪道德到底有沒有道德

你幹嘛不問中國人是不是好人？律師是不是壞蛋?

法律才不管你好人壞人，是人類意識衍生的拙劣的低級規范行為，你問洪道德這個人有沒有道德？不如問他是不是好人乾脆點！！！

D. 洪道德起訴聶樹斌案律師誹謗罪靠譜嗎

2015年6月17日，據媒體報道，中國政法大學教授洪道德在2015年6月2日，向海淀區法院提起對聶案代理律師陳光武的刑事自訴。
起因是洪道德在央視《焦點訪談》就聶樹斌案發表「非冤案」言論。陳光武發文《洪道德教授無道無德》予以反擊。
陳光武博客、微博言論是否構成對洪道德的誹謗罪？

我們先來看看刑法關於誹謗罪的規定，刑法第二百四十六條規定【侮辱罪、誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。
誹謗罪是指故意捏造並散布虛構的事實，足以貶損他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重的行為。
洪道德起訴陳光武的誹謗行為可以分為兩類：
一、不直接涉及聶樹斌案的言論。
如：洪道德無道無德、全世界都在罵您呢、很多人說您很壞、洪道德吃人血饅頭。
筆者認為，這類言論屬於評價、敘述性的言論，與捏造事實無關，因此不符合誹謗罪捏造事實的法律特徵。
二、涉及聶樹斌案有關的言論。
如：陳光武說「沒親歷犯罪，就不可能熟知案情，這是不是常識？沒到過現場，就不可能准確指認案發地，這是不是常識？百米之外絕對看不到荒草從中那個鑰匙串是不是常識？在常識問題上洪教授都罔顧事實顛倒黑白，您洪道德究竟道德何在？」
類似這類言論陳光武主要的意思是說洪道德不尊重事實，歪曲事實。
洪道德質問：「沒親歷犯罪，就不可能熟知案情，這是什麼常識？沒到過現場，就不可能准確指認案發地，這又是什麼常識？請被告人舉出自訴人在常識問題上罔顧事實、顛倒黑白的證據。」
這類問題，因為屬於涉及到聶樹斌案的事實的爭論，無論所說是否成立，都與緋謗罪故意捏造事實無涉，因此，這類言論也不構成誹謗罪。

此外，洪道德還援引《最高人民法院最高人民檢察院關於辦理利用信息網路實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》博客微博點擊、轉發、瀏覽數量作為情節嚴重的依據。關於這個司法解釋筆者曾於2013年寫過三篇評論文章，《轉發微博可獲罪——法治之殤》、《誹謗罪不可量化之罪——評誹謗信息被瀏覽五千次轉發五百次定罪標准》、《誹謗罪追究不能越俎代庖》，其中的《誹謗罪不可量化之罪——評誹謗信息被瀏覽五千次轉發五百次定罪標准》闡述了針對不同人的誹謗詆毀信息，對相對人的影響不取決於轉發、瀏覽次數，而取決於相對人知名度、行業。因此，誹謗罪是不可量化之罪。筆者認為這個司法解釋在司法實踐中不應該被引用。
綜上，筆者做出大膽預測，洪道德起訴陳光武誹謗罪不成立。
因此，洪道德撤訴是上策，否則只能自取其辱。

E. 洛陽李浩案是怎樣被查出來了

李浩有時缺來錢，就會讓自被關著女囚中比較聽話的一個出來賣淫賺錢，這次就是因為女囚出來賣淫時逃脫報案的。

F. 洪道德論聶樹斌案件，洪道德是人是狗

道德是洪〈哄〉出來的，然後又被洪水沖走。有意思!

G. 為什麼全國人民都 在罵 缺德的洪道德

國創造了階級，金錢和刑法，它們的本質都是虛偽的權利文化產物，當某個國由於統專治手段蔓延這種虛屬偽文化產物而達到所謂黑白顛倒的時候，數據造假產品造假正是這些卑劣勢力偽裝成道貌岸然君子來代表所謂正義的行為之一。比如貪污反腐，炒房控房，都是自編自演的戲劇。把人們當猴耍。其餘網路一下：首先，國和家是不能並稱的

H. 天津哪個司法考試培訓機構最好

法律教育網不錯，上網就可以學習，沒有地域的限制，價格優惠，師資雄厚，而且通過率高，對於考生來說是個不錯的選擇。

I. 中國政法大學有哪些名師急

物權法：費安來玲，劉智慧，李顯冬自，還有很多很好的民法老師我不太清楚他們的主要方向……是債權還是物權的……
經濟法：李東方，趙紅梅，霍玉芬，薛克鵬，莫世健
刑訴：劉玫，洪道德 栗崢，許蘭亭
國際法：李居遷，張力，馬呈元
犯罪學：於國旦
親屬法：陳漢，夏吟蘭，鄭小川
這些老師都很不錯，而且我剛在教務處系統查了下，我說的這些老師大部分下學期都會開課~
提前祝交流愉快~

J. 在中國政法大學就讀是怎樣的一種體驗

在中國政法大學就讀是怎樣的一種體驗
忘了上大學的時候誰叮囑過的一句話，大意是：在法大的時候要多去聽名師的課，這是法大為數不多的財富之一。
現在回首來看，誠如此言。在法學教育水平參差不齊的今天，這確實是可以代表大學風骨的唯一標准了。
如果說江平老校長是法大的魂，那和他一起並肩奮斗以及繼承他們衣缽的名師們就是法大的核心價值。關於法大有哪些名師，這些名師在業界有哪些價值，我不一一列舉了，前兩年在網上看到一個帖子，《徐顯明校長和「法大」的這七年》，寫得算是比較全面了。這個帖子最早應該發表於法大校友論壇「滄海雲帆」，所以你在看的時候對於突兀出現「愛生活愛滄海」等字眼不要奇怪，這是該論壇當時設置的敏感詞替換語，一旦提交的文章中出現敏感詞，會被自動替換為這個積極向上的片語！
不過現在在網上這個帖子的完整版基本已經看不到了，有的話最多也只能看到第一章的部分內容，檢索了一下發現原因可能是作者將此內容出書了，《徐顯明校長和法大的這七年》 高佳勝【摘要 書評 試讀】圖書，可喜可賀，有興趣的童鞋可以買來一讀，不管文風如何，內容還是有很多干貨的。
個人感覺在法大課程設置最大的優點之一是可以自由選課自由聽課。名師的課可能比較火爆開學選課時在網上根本搶不到（這就跟大醫院掛專家號一樣）。你可以在選課時挑個容易選的老師，但是實際去聽名師的課。因為法大老師一般來說都不會點名的，學生在聽課時完全可以"用腳投票"，覺得講得不好或者不符合自己胃口可以隨時離開。這就形成了這樣一種現象，受歡迎的老師的講堂里永遠是熙熙攘攘人頭攢動，若幹人搬個凳子圍著講台坐一圈邊仰頭聽課邊接受老師吐沫洗禮那簡直是再稀鬆平常的景象了。講課一般的老師教室里包括睡覺的只有稀稀拉拉幾個人的景象也不需要奇怪。如果因為講課水平無法留住學生惱羞成怒開始點名，這種情況不能說沒有，但在這種氛圍中絕對是下下之策，當你開始使用權力去干涉自由時，那意味著你已經輸了。所以大部分有抱負的老師會不斷提高自己的講課水平，以吸引更多的學生在課堂上的景仰和崇拜，對於老師來說，這可是最實實在在的榮耀。這就像能夠入選完全民選的年度「最受歡迎的十大名師」，某種程度來說比發表論文數量和職稱評比更有成就感。
說到這講個段子，學校安排講課時，有些比較長的課會安排兩個老師講，一個講前半學期，一個接力後半學期。某一年刑事訴訟法，前半學期是洪道德老師講的。洪老師雖然到不了大師的水平，但在司考界也算是名師了。所以講課現場屢屢爆棚。這樣到了下半學期，換了第二位老師接力。第一堂課估計是大家都不太認識他，所以想過來聽聽講得這么樣，所以一開始人來得還是比較全的。但看得出他應該是初登講堂吧，講課風格味同嚼蠟且無實質性內容，於是同學們開始毫不給面子的默默離場，課程進行了不到一半，教室里走了可能將近三分之二的人。要知道這可是那種能容納兩三百人的大階梯教室啊。這位老師開始還能撐著繼續，講到三分之二的時候實在是扛不下去了。對剩下不多的同學說，要不今天就講到這吧，我把電子郵箱留給大家，希望大家覺得我講課有什麼問題都發郵件給我，我會虛心聽取意見的。然後黯然離開了。這位老師後面的講課風格是否有變化我不太清楚，因為後面他的課我再沒去聽過。不過從這個例子中大家應該可以看出，如果說法大校園里尚存民主精神的話，在講堂上最能體現。